知識的快樂作文

時間：2021-11-03 16:08:32 快樂我要投稿

知識的快樂作文5篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的知識的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

知識的快樂作文5篇

知識的快樂作文1

　　書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發掘寶藏……

　　當我還沒愛上書的時候，每每不開心時，煩惱都不能徹底的清除。現在可好了，我遇到了伙伴——書。

　　走進書的世界，你會發現，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。

　　從浪漫凄慘的《紅樓夢》，到神奇奧妙的《十萬個為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學會了堅持不懈，從《水滸傳》中，我學會了堅強……還有一些有著深刻的道理的童話故事，比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應該善良，好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。

　　哦！書，你真是一個充滿著快樂、知識的海洋！

知識的快樂作文2

　　今天，使我真正感受到了知識給人帶去的快樂。

　　放學回來，幾個小伙伴聚在了一起，開始討論“知識”這個話題。這些人是誰？就是我，賈贇和王雨怡。知識，我首先想到的是故事，于是就講給她們聽聽我的想法，這一講，我們的討論話題就變成了“故事”。

　　既然說到了故事，就得講故事了。

　　我自己先自告奮勇，在她們同意后，我講起了《吹牛大王歷險記》里面的故事。吹牛大王的故事我很喜歡，因為那里面的故事新穎，離奇，對人物的'描寫豐富，有直接的，又有間接的。故事的題目也讓人好奇，如：干奶酪做成的島，屋頂上的馬，頭上長櫻桃樹的鹿。我在講故事的時候，加上了與人物相關的語氣和動作，那搞笑的故事和動作，讓賈贇，王雨怡她倆哈哈大笑，不時還告訴我一些地方的語氣應該怎么樣，動作還應該怎么樣，有時也用自己的理解來學了學兩句話。

　　真可惜呀，剛到勁頭上，因為時間的關系，我們得各自回家吃晚飯去了。雖然很可惜，但在今天講故事的時候，我也從中學到了一點：知識在給自己滿足的同時，也能給別人帶去快樂。

知識的快樂作文3

　　快樂，是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂；有人為實現愿望而感到快樂；有人為探索科學知識而感到快樂。對我來說，獲得知識才是最快樂，最高興的。

　　星期天，我在家做作業時，有一個字不會讀，便查閱詞典，原來是“遘”呀，我看見遘的后面有“＜書＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問爸爸，爸爸說：“＜書＞就是書面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后來，我還發現“津”的書面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發現告訴了爸爸，爸爸高興地撫摸著我的頭，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。

　　小朋友們，告訴你們獲得知識的那一刻，真是最開心的。

知識的快樂作文4

　　今天，又是快樂的一天。我們時代小學的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。

　　上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們三、四、五年級寫的推薦比作成了一道菜來點評：三年級的作文是一道半生不熟的菜；四年級的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精致的菜。我們聽完老師的點評，都覺得十分有道理。于是我們都埋下頭來，認真修改自己的作文。

　　第三、四兩節課，我們制作了具有國畫風格的書簽，讓我們不僅熟練了制作方法，還領略了國學精髓。使我們對祖國有了更深一層的了解。

　　下午，我們完成了各個朝代的小報。我也對清朝有了更清楚的認識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。

　　時間像沙漏里的沙子，慢慢地流進沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結束了。今天，我不僅收獲到了知識，還收獲到了快樂！