快樂的六一節作文通用4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂的六一節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的六一節作文1

　　今天一大早，我一踏進校園，就看見校園里鮮花，彩帶，飄揚的彩旗把這里裝點得喜氣揚揚，使整個校園充滿著濃濃的節日氣氛。老師把我們帶到多功能廳，節目開始了。首先是女生小組唱，小演員們放開了歌喉，盡情地歌唱，好象一只只黃鶯在歌唱。表演跳舞的小朋友穿著漂亮的衣服，隨著優美的音樂翩翩起舞，好象仙女下凡一樣，接著是詩歌朗誦，小演員們聲請并茂地朗誦，我們都有身臨其境的感覺。節目還在表演著，小品上場了。

　　演員們穿著喜洋洋與灰太郎的衣服有摸有樣的.走了出來，全場歡聲雷動。只見沸羊羊對其他羊說："灰太狼要到羊村來作客"，羊兒嚇壞了，觀眾跟著心也緊緊一柃。身子一抖發出：啊的聲音。灰太狼帶著他的全家來到羊村，揚言今天要讓幾只羊兒好好伺候他，最后要帶一只小羊當夜宵。正當灰太狼口出狂言的時候，在喜洋洋的帶領下，羊兒想出好多辦法，不讓灰太狼吃掉自己。

　　觀眾隨著劇情的起伏，一會兒瞪大眼睛，一會兒伸長脖子，屏住呼吸。當羊兒們痛打灰太狼的時候，大家長長噓了一口氣。今年的六一我很快樂，希望下一個兒童節更快樂！

快樂的六一節作文2

　　在一個陽光明媚的下午，第一節課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們去放風箏。

　　接著，我們陸續地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透啊！

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　“啊！這節課真令人難忘啊！”

快樂的六一節作文3

　　又一個愉快的五一節開始了。前兩天我就把作業做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養狗。我左思右想，終于想出了一個好主意，那就是畫一只小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節。

快樂的六一節作文4

　　在這個五一節里我學會了劃船。

　　在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去劃船，我和姐姐走進公園，來到劃船的地方，姐姐買了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐劃槳，小船一會就離開了岸邊。我想著我也想試一試，于是，我對姐姐說：“我來試一下吧。”姐姐說“可以你要不會我教你。”于是我就試了一下，它就是不聽我的話，它一會鉆進水里，一會擦著水面，一會上，一會下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉，其他船上的人看見了都哈哈大笑，我有點不好意思了，我照著姐姐的樣子。心里平靜下來，我的雙手握著船槳，雙眼注視著前方。姐姐說“來這樣。”我一下一下的劃著，船終于向前走了，我高興極了，身上不知從哪來了一股勁，就用勁的劃了起來，劃著劃著，船槳也越來越聽話了，一會我就劃到了對岸。身上又來了一股勁，我說我要再一次劃到對岸，姐姐說“我在岸邊等你。”我用力的劃著，我快到了對岸，姐姐看見了我就喊著“弟弟加油，你是最棒的。”聽了這話我很快的劃到了對岸。我終于學會劃船了。

　　在這個五一節我學會了劃船，我很高興，我希望在明年五一節我爭取超過姐姐，在這個五一里我說最快樂的。