關于快樂作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于快樂作文，希望能夠幫助到大家。
關于快樂作文1
按照常理來說，每個人都愛呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過對于我來說，這一點首先不現實，光是每天的作業(yè)，我就要動手，不單單要動手，還要動腦，既然要動手動腳，那肯定就不是很舒適，這應該也不太要緊，還是苦中有樂的。
平時為了讓自己快樂一點，我會做做手工，這手工嘛，主要還是自己開心。就說平時，閑暇無事時，我會拿出放了很久的顏料，隨便撕點紙，就當作畫布畫畫了。前幾次我畫完的畫被老媽收起來，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫畫不一定要用畫筆，用濕紙巾等都能畫。同樣讓我快樂的還有益智類玩具，比方說數獨、困獸國斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買到的，六角形的。這個孔明鎖并不牢固，不用仔細拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開了。這個孔明鎖如此不給力，那就說明它的難點在于拼裝了。它很有趣，六個部件全部都相同，每一個小木塊都有12個面，除了兩個梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過程不太好說，反正等它全部裝起來，就一個感覺，扭來扭去，轉來轉去，變回了一個12個的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個點都是一樣的，讓人摸著頭腦時在某一瞬間突然就裝起來了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時動動手，絕對是人生的樂趣所在呀！
關于快樂作文2
快樂給予人舒服之感，快樂給予人希望，快樂激勵著人們奮發(fā)圖強，快樂給予人一種神秘感.快樂讓我們感受到大自然的清晰，發(fā)現地球的奧秘，使人從不憂郁，每天保持一種快樂心情。
學習好的同學，都是靠自己的努力，靠平時點點滴滴的積累而成的，那些人比我們付出的多得多，成績也更高。但我們也有快樂的時候，如：我們一群好朋友在一起玩耍。
一節(jié)體育課上老師給我們做了一個游戲：獵手打鴨子，規(guī)則是獵手用籃球砸鴨子，砸到的鴨子算死。大家開心的玩起來了，我們選出了獵手，游戲開始了，獵手蓄勢待發(fā)，隨時準備攻擊，他們找到目標，把球扔了過來，被瞄準的鴨子迅速躲開，球飛向我，還好我及時反應過來，躲過了攻擊，可這才只是開始，獵手們越打越上手，我的同胞漸漸減少了，緊接著，獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術。一個獵手望著滾到身邊的球，興奮地說：我來接!然后，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔我這兒，我看這球速度這么快，不會躲不過吧！可誰知我一跳就躲過了這次獵人的攻擊，獵人也不甘示弱，繼續(xù)奮力攻擊，可時間到了，獵人們還沒有打完鴨子，鴨子勝利啦。
快樂不一定是成功的快樂和喜悅，可能是你在玩耍中得到的快樂。新的學期，為什么不帶著新的態(tài)度去面對，告訴自己：其實，我很快樂！
關于快樂作文3
放學后，氣喘吁吁地回到了家，從媽媽的口中聽到了一個好消息。
什么？去旅游？我驚訝地望著媽媽，經過媽媽一再確認后，我才相信這不是夢。
到了晚上，我高興得睡不著覺，翻來覆去地在床上烙燒餅，巴望著太陽早點升起。一大早，著急的心情把我從被窩里拽了出來，生怕錯過了出游時間。
早上七八點，我們便早早地上路了。望著高速公路上過往的車輛以及不時閃過的一些美景，我的心情更是心急如焚了，腦子里想象著目的地的模樣。
經過幾個小時的長途跋涉，疲倦的我們終于到達了目的地——山西洪桐大槐樹。首先映入眼簾的是一個由大樹的枝干做成的很有創(chuàng)意的大門。快步走進這個極具神秘色彩的大門，便正式走進了大槐樹。中間是一幢古代的房子，房子兩邊，是用兩個氣球吊起來的紅色的橫幅，上面寫著金黃色的大字：大槐樹尋根祭祖。在房子的后面，有一個用許多大石塊筑成的墻。遠遠望去，就像一個大巨人屹立在那里。在它的正面，有一個大字，在陽光和蔚藍的天空的照耀下，那個大字顯示出了它本來的顏色：金色。我不由佩服起古人的智慧與才干了。
當我們穿過一片人聲嘈雜的區(qū)域后，便來到了一片美麗的桃花林，放眼望去，一片誘人的紅。穿過桃花林后，我們便來到了真正的大槐樹跟前，它的枝干很粗，要幾個人才能圍它一圈，我不由贊嘆道：這也太粗了吧！走過一片陰涼地，便來是最后一站：浮雕和相思亭。相思亭是為了表達對遠方親人的思念而建的。
這次旅游，不僅收獲了快樂，還學到了許多知識，期待著下一次的出游，相信一定會有這樣的機會！！！
關于快樂作文4
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通不過的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自己才會快樂。生活處處沖充滿快樂，現在就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術家正揮舞著自己手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時而自言自語，時而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時間一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鐘頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的癡迷程度著實讓我萬分敬佩。“哦，太好了，終于完成了！”突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊，快樂就是藝術家吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…。”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊。快樂就是母親給嬰兒洗澡！
快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂是一杯優(yōu)樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自己才會快樂。豐富多彩的'生活處處充滿快樂！
關于快樂作文5
天空是自由飛翔的鳥兒的快樂;浩瀚的大海是遨游的魚兒的快樂;寬廣的森林是小動物的快樂。而我眼中的快樂卻是幫助別人。
幫助別人其實是一種最大的快樂。
記得有一次，我坐公交車去二姨家，車上的人可真多，好像一個人群聚焦點。我盡力擠上了公交車，又費了“九牛二虎”之力找到了一個座位。剛坐上去不久就看見一個阿姨帶著一個差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車，在我旁邊的座位上坐了下來，不停地擦著汗。我旁邊只有一個座位，阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心里開始琢磨，是給這位阿姨讓座還是假裝沒看見呢?其實我心里是想讓座的，可是又一想：現在離二姨家還遠著呢!如果現在讓座，等到了站我的腿不斷了才怪!還是別讓了吧!再說了，她不會抱著小孩坐嗎?干嘛非得站著，不能讓，不能讓。
車子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時，一個急剎車，阿姨沒有站穩(wěn)，差點摔了一跤，看著她滿身滿臉的汗水，我終于做出了決定——讓座!我立刻站了起來，把座位讓給那個阿姨，阿姨連聲對我說“謝謝，謝謝。”聽到這一聲“謝謝”，我的心里比吃了蜜還甜。
到了二姨家時，我的腿雖然沒有斷，但也麻麻的。可我的心卻因為那句“謝謝”變得暖暖的，我想這也許就是老師常說的，幫助別人，快樂自己吧!
快樂有許多種形式，不同的人對快樂的感受也不同。你眼中的快樂是什么樣子的呢?
關于快樂作文6
快樂是什么？有的人認為快樂是吃一頓豐盛的大餐，有的人認為快樂是可以擁有喜歡的玩具，有的人認為快樂是什么事也不煩的清閑生活。而我認為快樂就是幫助別人。
俗話說：“助人為樂乃快樂之本。”這次過年，我在去外婆家的路上，幫助別人一起從水坑中把車抬出來。讓我享受到了無窮的快樂。
在春節(jié)前幾天，在一個下著小雨的日子，我去外婆家玩。我坐上了公共汽車，車子顛顛簸簸地開了幾站路，突然一歪，我差一點兒就摔倒在地，原來車輪陷入了路邊的一個小水坑中，這時售票員和司機交談了幾句就打開了一個鐵盒子，從里面取出一根繩子和幾把棒子，于是他說：“各位乘客，我們的車輪陷進了路邊的一個水坑中，大家一起幫忙抬一抬吧！早點抬出來就可以早點回家，多一個人，就可以多一份力量。”說著他身先士卒地帶著自告奮勇的人下車。
這時車上只有一些沒有公德心的年輕人若無其事地在享受著mp3里的音樂。我們在車下的人有的用棒子撬，有的用繩子拉，還有一些人用盡了吃奶的力氣向前推，大家熱火朝天地干著，不知哪一個小朋友，聽聲音只有4，5歲的樣子，他也加入了進來，他喊道：“加油，加油，大家用點勁呀，加油，加油！大家一定別泄氣呀！”
在車上的人一聽見，覺得很不好意思，一個個乖乖地下了車，都加入了推車的行列，功夫不負有心人，不久，駕駛員一發(fā)動車子，就沖出了坑，大家開心地上了車一看，沒有一個人不是泥猴子，大家全部都會心地笑了起來。
這次推車我十分開心，方便別人就是方便自己，幫助別人也就是幫助自己，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為呢？
點評：生活中一件很平常地助人之事，讓作者享受到無比的快樂，語言樸實，給人啟發(fā)。
關于快樂作文7
快樂是什么？有的人說是考試得滿分；有的人說是成為百萬富翁；有的人說是在茫茫沙海中看到一片綠洲；有的人說是補完所有的作業(yè)；有的人說是一覺睡到大天亮；有人說快樂是征服全世界……所有人的想法都不同，快樂是各種各樣的。
快樂是有一雙翅膀。當我有雙翅膀，我會飛上這看似遼闊無邊的天空。小鳥與我擦肩而過，一朵朵白云與我并肩而行，風溫柔地撫摸著我的臉。我會飛到巴西，看那世界杯；我會飛到公園上空，聆聽那小鳥的歌聲。
快樂是躺在稻草上看著天。放學，回到熟悉的家中，風吹著稻草，旁邊的小池塘，不時經過一兩個小孩子在那玩耍。做完作業(yè)，躺在不遠處的麥子地上。望著天，那朵朵棉花似的云，那夕陽發(fā)出的一絲絲陽光，那一排排大雁，是多么的和諧。聽著小溪的湍湍流水聲，仿佛流進了心坎里……一切是多么的寧靜，優(yōu)美。
快樂是在體育課上瘋了似的玩耍。操場上，打籃球的人，運球、灌籃……各種動作帥氣無比。賽跑的人，在“預備——跑”這三個字中，從起跑線上似離弦之箭一般沖出，眼神一直堅定地望著前方，即使已經很累了，卻依然咬牙堅持到最后。我想，青春就應該在這揮灑的汗水中閃耀光彩。
想開點，別因為一點不起眼的小挫折而倒下，快樂在生活中無處不在，就差你注意到它了。
關于快樂作文8
很多人都認為學習是一件痛苦的事情，其實是他們不知道，學習中還存在許多樂趣。
語文課本中，有一些寫得非常美的文章，我們讀起來會感到身心愉悅。我們在趣味語文中會讀到許多小故事，有時候讀著讀著就會情不自禁地笑起來。朗讀課文時，只要你讀得認真、全身心投入進去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。
很多人認為最難、最費腦筋的數學，在我看來也是非常有趣的。那些熱愛數學的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開它。當他們歷盡千辛萬苦終于解開一道題的時候，他們是多么的開心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛數學的人，我同樣迷戀解答數學題的樂趣。
很多人討厭考前復習，認為只是為了鞏固知識而已。但孔子說過：溫故而知新。只有多復習你才能循序漸進掌握新知識并且考出好成績。那些平時努力的人在這段時間不用很累，而那些平時只想著玩的人就可能會后悔。我們考試完后，聽到自己的成績時，考得好的一定會很開心，因為這是他們付出努力結出的碩果。他們的爸爸媽媽聽到這個消息一定也會很開心的。我就常常享受這份榮光。
這就是學習的快樂，只要你用心就能體會到。親愛的同學，你體會到了嗎?
關于快樂作文9
人生是一個圓點，終點總要和起點相融，一如樹高千丈，葉落歸根。再多的夢想，再多的財富，再多的遺撼，再多的留戀，隨著生命的延展，也終將在一片黃土中成為永恒。
人之初，心靈宛若小溪般的清澈，散淡而隨意。隨著年輪的更迭，心靈深處便慢慢的滋生了一把把枷鎖，讓你與煩惱和無奈不期而遇。這就是真實的人生。
人生是用來享受的。人，來到這繽紛的世界，就擁有了日月精華的沐浴，四季旖旎的更迭。然而，在日復一日的光陰里，不經意間，人們在快樂中派生出煩惱，被油鹽柴米所擾，讓人情世故所困。心靈的枷鎖默默的發(fā)力，致使人生黯然失色。
世間本無事，庸人自擾之。生活本身就是得與失的銜接，順與逆的更迭。無論何以平靜的水面，在風兒的呼喚下也會泛起層層波瀾。無論何以沉穩(wěn)的山脈也總會在起伏中延綿，說不定還會有山崩地裂的壯觀。江河無論何以柔弱，也總要承載萬噸巨輪的乘風破浪。人生本來就是一種擔當，人生不滿百，又何去常懷千歲之憂。
人生，總會在一次次紛擾和無奈中，盡其智慧的能量，在穿越一次次紛擾中實現了一次次超脫，最終堅守了心靈的明媚和透徹，在漫漫長夜的苦度中迎來了一個又一個的黎明。
那年的春，我結識了一位浪跡于邢臺的孤寡老人。他借居的小屋很久無人居住，雖低矮潮濕，卻收拾的井井有序。晨練的人們路過他的門前，透過那四塊玻璃拼湊而成的窗子，就會看到燈光早已亮起，聽到半導體播送著國內外大事。
人本是人，不必刻意去做人。世本是世，不必精心去處世。就像口渴時喝一口冰涼的水，就像悶熱時吹來一股涼風，這就是快樂。
關于快樂作文10
我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之后他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。
大多數的人都有一個幸福又美滿的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就注定好了，那是無法改變的事實，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂的事了。
就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家里，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，后來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔！
還有一次，姊姊因為功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發(fā)現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來跑了好遠，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會互相幫忙的。
擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。
關于快樂作文11
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯無產階級作家高爾基的名言。不錯，讀書可以讓人得到進步，讓社會得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的人，他的經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小伙子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接著又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書中，我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場，能陪著高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰(zhàn)場里的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種說不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨著主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書，是它給我?guī)砹丝鞓罚≌婷炊嗄陙恚阒乙黄鸪砷L；這么多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂，我愛讀書！
關于快樂作文12
天陰沉沉的，鵝毛般的大雪整整下了一天。我和爸爸騎車往家里走，兩只手凍得像蘿卜似的。
忽然，我們看到前面有幾個人圍著一輛汽車，隱隱約約聽到一個人焦急地說：“天這么晚，看來沒有辦法了。”說著，我和爸爸來到這群人旁邊，爸爸跳下車，對那個司機說：“同志，是車壞了？”“是呀，這么晚了，可怎么辦啊？”“來，我看看。”爸爸說。我心里想，就你等急了。一轉眼，爸爸就鉆到了車下面，老半天不出來。一陣陣凜冽的寒風向我襲來，我的手腳都凍得僵硬了，不停地跺著腳，搓著手，埋怨爸爸扔到一邊挨凍……、
我?guī)状巫叩杰囘叄宦犚姲职指緳C說著什么，我真想把爸爸拉出來就走。可是一看到那個司機焦急的神態(tài)，我的嘴像是被什么東西堵住了，一個多小時過去了，爸爸從車底下鉆出來。要站，可腿打不過彎。我連忙上前，拉著爸爸的手站穩(wěn)。啊！兩手好冰啊，全身衣服都變得冷冰冰，硬梆梆的，像一件盔甲。見此情此景，司機感動得熱淚盈眶，剛想說表示感謝的一些話，爸爸卻笑著說：“快，上車試試。”司機鉆進了駕駛室，發(fā)動機響起來，車可以開動了。
汽車慢慢駛遠了，我和爸爸也重新登車趕路。這時，我看見爸爸微微地笑著……我仿佛第一次理解了“助人為樂”的真正含義，也懂得了助人為樂是那么快樂。
關于快樂作文13
政治書上第一頁，寫著快樂青春，我主宰。可是，我想畫個問號：我，快樂嗎？
我快樂嗎？升入初中，科目一下子變多，七門功課要學習，落下一門，排名便會從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個重點又從老師口中蹦出，又是一場混戰(zhàn)，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂嗎？初中了，不是該長大了嗎？可是，衛(wèi)生做不好，紀律全亂套。作為一班之長，老師希望我管好班級，小報告，多打打，沒關系，有助于班級管理的建議應該同老師講。可是，作為一班同學，同學希望我做好自己，什么小報告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點小錯，沒關系，私下解決。
我快樂嗎？作文越來越不好，語文分數越來越低，排名越來越往后。老師的無視，父母的高壓，同學的懷疑。一齊涌來，似海嘯，將我吞沒，拼命掙扎，無濟于事。
我快樂嗎？
我快樂嗎？
以現狀來說，我不快樂。
可是，我真的不快樂了嗎？同學在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺得我還沒有努力，只有我再努力一點點，我會很好。老師無視，是真的無視了我嗎？好像不是，班級大小事，老師都習慣要我去參與，成績的退步，老師也說相信我可以。父母的高壓，是無情嗎？好像不是，他們希望我有一個好的未來，希望我過得比他們好，所以，現在才如此苛刻，這是他們表達愛的方式啊。
原來，我很快樂，再努力一點，再堅強一點，我是快樂的打不倒的彭敏。
關于快樂作文14
和朋友一起玩，家長沒有在旁邊、吃一次自己最最向往的大餐、一次痛痛快快的玩電腦、幫助別人、與朋友分享……或許這些都是某些人的快樂
——題記
很久很久以前
在一二年級時，我的快樂或許就是媽媽帶我去KFC吧，或者媽媽給我10塊錢我就很滿足了；我記得我小時媽媽不知道從哪里弄來了一種很可愛的鐵罐子（當時覺得很可愛），說是給我放快樂的罐子，在記憶中，我放了雜七雜八的“快樂”什么考試考了99.5分、同學送我了什么好玩的東西、媽媽給我20元買自己想買想要的東西……這或許就是我童年的快樂了。
時光過去的一瞬間
在三四年級時，我的快樂或許是和同伴們一樣好的書包，一樣好的筆袋，甚至連筆也要一樣好；四年級的時候我們班很流行一種粉色的美羊羊鉛筆袋，流行剛剛開始，爸爸就給我買了個對那時的我還可以的鉛筆袋，我對買文具方面最省的爸爸沒有反抗再買一個的說服力，我為這件事哭了一個晚上，后來爸爸看我這樣子還是幫我買了個，我拿著我喜歡我鉛筆袋的時候，或許這就是快樂吧。
正在流瀉的時光
現在，我的快樂也許就是買一個自己喜歡的發(fā)夾，一個人玩3個小時的電腦、買一個超巨大的棒棒糖邊吃邊走；記得媽媽和爸爸在一個星期都去廣州了，我那時候我就狂玩電腦，一天都是5個小時以上，再偷偷泡著爸爸最喜歡的咖啡，邊玩電腦邊喝咖啡；去學習的時候買一個巨型棒棒糖，和朋友邊走邊吃邊聊天，這或許就是我現在的快樂了。
我小學時代的happy在我眼中總是缺少色彩的，讓充滿競爭、壓力、嫉妒、冷漠的生活離開我們的生活，把happy告訴你，讓happy在每個人的耳邊回響！
關于快樂作文15
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來到石壁，就發(fā)現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩，以前在我們還小的小的時候，我們就已經認識了，可現在我們已經一年多沒見了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護著清澈見底的湖水。玩了一會兒，當把手抬起來一看時，發(fā)現臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動，我拿起來一看，發(fā)現里面有一塊小石頭，仔細一看，原來是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說，她想：我們來石壁，雖然沒什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩啊！于是，我們指著一只烏龜說；“媽媽，我要那只烏龜。”她媽媽與我媽媽聽完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來時，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說要讓小貓“多多”一個爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……。可說是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒有把木板炸飛。突然，一個超級沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無奈了。后來，我們又拿來了一個玻璃瓶，我們認為這個瓶子就不會爆了。可誰知，一個超級沖天炮點燃放入瓶內后，只聽“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
啊！這快樂的日子，我會永遠記住這一天的時光。
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