快樂優秀作文(合集15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂優秀作文1

　　分享是什么？它是將可以讓自己快樂的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂。

　　那次，表妹妍妍來我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見表妹來了，就把自己最愛看的書拿出來，最喜愛的玩具也拿出來。

　　“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問道，臉上浮起了一絲微笑。見她那樣，我就同意了。她道謝后，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來，看到滑稽幽默的情節，就會哈哈大笑。

　　看完《花婆婆》后，她又拿起了另一本繪本看。我說：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書，一邊點著頭。我想：她真愛看書啊，不愧為一只小書蟲！把自己的東西給別人享用，分享的感覺真好！

　　過了一會，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色本，說：“我們一起畫畫吧！”見她那個樣子，我說：“好吧。”

　　開始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會到分享的快樂，我開心地想著：分享的感覺可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得快樂，真舒服呀！

　　分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂，也可以讓別人快樂，這種分享的感覺真是讓人舒服呀！

　　分享是快樂的，如果自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會變得乏味，再好看的東西也會變得丑陋。

快樂優秀作文2

　　夕陽下，墻角邊，那輛紅色的自行車，它，一直帶給我快樂！

　　喜歡上它，不是為了參與體育競技，也不是為了風馳電掣的感覺，而是在我的生活中，它已然成為不可或缺的一部分。

　　兩年前的那個暑假，媽媽將這輛嶄新的紅色自行車作為生日禮物送給我，我第一眼就喜歡上它，迫不及待地想試試這輛紅色的“小寶馬”，便把它牽到后院的平地上，不假思索地坐了上去，左腳剛蹬著踏腳板，只聽“咚”一聲，“小寶馬”帶著我倒地了，還好沒重傷，手被蹭破一點皮，那興奮勁正濃的我，又爬了起來，掃了掃身上的灰塵，又一次坐了上去，盡管有摔成載倒蔥的危險，但我還是樂此不疲。

　　當心急的我又一次坐上它，左腳踏在地上，用右腳蹬腳踏板，一蹬車，就又往右邊倒，一旁的爸爸見狀，連忙說：“不行，你現在是平衡性太差，要找到平衡感。”爸爸見我緊張得冒汗，又接著說：“你得找一段下坡，坡度不能太大，你坐在上面雙腳踮地慢慢滑，這樣滑幾次你就能找到感覺了，不過這一切都得自己在學的過程中慢慢領悟，別人是幫不了你的！”“騎自行車，腰要挺直，重心成一條線，目視前方。”媽媽也在旁邊也說了些要領。

　　于是我照著爸媽說的去做，這下比剛開始兩次要好一些。但沒跑多遠，由于重心不穩又摔了一下，腳趾也蹭破一皮了，但我絲毫沒有灰心，想起爸媽的話，學自行車要自已領悟，要學會自行車是要付出代價的，沒有人能隨隨便便成功。是的，沒有人能隨隨便便成功！在爸媽的精心指導下和我的不懈努力下，終于學會了騎自行車。

　　而今，騎自行車已成為我生活的一部分，每當我高興時或是心情不好時，都會騎著它在房前屋后轉幾圈，它分享我的快樂和悲傷，也讓我領悟到了，做任何事都要堅持不懈才能成功！

快樂優秀作文3

　　“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……

　　在這些幽默、生動的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時不時地在我腦海中回蕩——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補充。

　　在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應當把握現實，關注現實。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正蘊意，可是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。

　　我愛書，因為我在書中得到了歡樂；我愛書，因為我在書中得到了啟示，懂得了道理；我愛書，因為書帶我遨游世界；我愛書，我常常站在書架前，這時，我的眼前仿佛就是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙！

　　書，給我帶來了無窮的歡樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！

快樂優秀作文4

　　擁有是人的欲望，快樂是人的幸福。

　　——題記

　　一提及擁有，許多人就會想到金錢，房子，轎車……很少人會想到擁有精神財富。擁有并不代表物質財富，精神財富更為重要。

　　俗話說：“錢乃身外之物，”但有些人把錢看得比生命、名譽等更重要，最鮮明的例子就是貪官濫用自己的職權來去換取那“應得的錢”。還有些人總嫌自己擁有的少，比如金錢，有了一萬，就想擁有兩萬；有了兩萬就想擁有十萬……其實他這樣認為就可以了：我擁有了一萬，已經很多了，夠供上自己的日常生活，多點少點無所謂。只要想得透徹，就會悟出這個道理。

　　有這樣一個故事：從前有一個商人，他開了一家洗衣店和一家雨具店。一到晴天，就發愁雨具賣不出去；一到雨天，他就發愁衣服干不了。有一次，鄰居和他說：“你多有福啊，天天賺錢，晴天洗衣店生意快，雨天雨具店生意快，可真會做買賣。”他一聽恍然大悟，從此，他便不再為晴天和雨天而發愁了，天天快樂的生活著。

　　這個故事就是告訴我們：換個角度看問題。其實我們擁有很多，錢不是衡量一個人是否富有的唯一標準。

　　我們青少年又何嘗不是這樣呢？

　　擁有時間，我們可以增長知識，提升自我。

　　擁有親情，我們就可以享受家的溫馨，得到無微不至的關愛。

　　擁有友情，我們可以獲得快樂，增多交往，給花季的少年再譜新篇。

　　這一切的一切，不就是我們所擁有的嗎？讓我們珍惜這一切吧，不因擁有的少而悲傷，其實我們擁有很多哦！做人要做到：“我擁有，我快樂！”我想，這也算人生的一個境界吧。

　　切記：知足者常樂！

　　——后記

快樂優秀作文5

　　去年暑假，我去了常州恐龍園玩。我們玩了很多項目，但令我最難忘的，是一個叫作“恐龍水戰“的項目。這是一個一部分人坐在恐龍小船上搖動水槍和周圍的人互相灑水的游戲。

　　那天正逢一年中最熱的一天。排隊的人真多啊！等了好久，我漸漸開始煩躁起來。我快速地、不停地搖動著手中的扇子。看前面的人出來的時候都是濕透了的，有個小女孩怯生生地問：“我會不會也濕透啊？我有點怕！”有個媽媽透著焦慮地說：“小朋友濕成這樣會不會著涼哦！”各種煩躁、顧慮、緊張在人群里泛濫開來。

　　終于排到我們了，前面的人上了小船。有人把雨衣裹得死死的，只露出一雙眼睛。有個小朋友緊張地說：“爸爸你等會兒要幫我擋住！”當然，也有一些無知無畏者連雨衣都不穿就上了船。我迫不及待地占領了一桿水槍。

　　當第一柱水柱噴起的時候，船上就發出了驚聲尖叫。一時間，水花四濺，不穿雨衣的早就成了落湯雞，穿雨衣的也沒兩樣，水順著我的臉、胳膊直流而下，根本擋不住。這時，不管是大人還是小孩都早已顧不得穿不穿雨衣，身上濕不濕，放開一切緊張和顧慮，盡情地搖動著水槍。尖叫聲和歡笑聲此起彼伏，場上彌漫著快樂的氣息！

　　我想每一個大人和小孩身體里都藏著一顆愛灑水的心吧！這一道道水柱把清涼灑在人們身上，也把歡樂灑進了每個人心里。

快樂優秀作文6

　　溪水中順流而下的枯葉，它們享受的是安逸的快樂；花叢里流連忘返的蝴蝶，他們享受的是玩耍的快樂；而暴風雨中頑強搏擊的海鷗，它們享受的，是奮斗的快樂。

　　——題記

　　“嘟——”哎呀，音太低了，不行。

　　“嘟——”又沒吹上去，再來！

　　“嘟---嘟！”唉，又吹破音了。

　　“嘟——”……

　　扛著伴隨了我兩年的長號，我一遍又一遍地練習著我長號學習中最大的攔路虎---高音。每次我都運足氣使勁往上吹，卻每次都以失敗而告終。

　　第一次認識長號，是在剛升入初中那年學校的藝術節上，校管樂團一首氣勢磅礴的開場曲《拉德茨基》瞬間撥動了我的心弦，而最后排那幾把金光閃閃的長號更是深深地吸引了我。就這樣，我加入了管樂團，開始學習長號。

　　由于好奇心，剛開始我干勁十足，每天練習至少半個小時，很快步入正軌。可漸漸地，需要學習的內容越來越難，我不得不在其中投入更多的精力，日復一日地不斷練習。

　　就這樣，我與長號已一起走過了兩年時光，馬上迎接我的，就是長號八級的考級。而我，正努力突破困擾了我好久的高音瓶頸。

　　吸氣，“嘟——”，差一點；再吸氣，“嘟——”，好，有戲，深呼吸，“嘟——”。

　　不斷地嘗試，不斷地失敗，雖然我也曾經想過放棄，但一咬牙，還是堅持下來，繼續奮斗。

　　“嘟——”功夫不負有心人，終于，在我的不斷努力下，我吹出了一個完美的高音，而我也突然發現，我已慢慢喜歡上了這不停奮斗的感覺，開始享受這努力拼搏的過程。

　　考級結束了，結果是十分令人滿意的。其實，我在為這個結果而高興的同時，更加享受的，是我為它奮斗的快樂。

快樂優秀作文7

　　飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。

　　每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的歡樂。

　　漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之后就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。

　　此刻，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自我心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。

　　書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我歡樂!

快樂優秀作文8

　　小時侯，聽著一句句唐詩聲中長大，看著那些一個個方塊字體，我總是大喊沒意思。讀書是我最苦腦的事了。

　　漸漸長大了，因為平時看不進書，腦子里沒有一點知識，每次一有作文，都想不起來該寫什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展知識競賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問我：“三國演義中桃園三結義都有誰”我左思右想，怎樣也想不出來。“那還不是劉備和關羽和張飛”，爸爸說。我恍然大悟，爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。

　　莎士比亞以往說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

　　書就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書就像一把鑰匙，開啟了智慧的大門;書就像啟明星，照亮了前方的路!

　　讓我們愛上讀書吧!我讀書，我歡樂，我成長!

快樂優秀作文9

　　歡樂是什么？歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時候歡樂是需要你去尋找的。

　　當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到那里時，小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家，并且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了歡樂—有一個溫馨的家是一種歡樂。

　　草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們為何如此勤勞？許久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—勞動的歡樂。

　　站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠處，農民伯伯們認真地收獲著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊！豐收也是一種歡樂。

　　冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。

　　歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找歡樂本身就是一種歡樂。

快樂優秀作文10

　　快樂是什么，有人說是勞動，有人說是奉獻，更有人說是友人相見，而對我來說，快樂是在書海中暢游，就是讀書。

　　書，那可絕非一堆包著書殼的紙和文字那么簡單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人于無形，還能使你“認真聽講”。

　　一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎”獲得者劉慈欣的科幻小說《鏡子》，翻了起來，我看過第一頁后，有些發懵：這是在講什么嘛！我差點扔了書，但好奇心驅使我看了下去，看了幾頁，我對它的理解少有起色，我繼續向后翻，不自覺地握緊了書，津津有味地讀了起來，漸漸的，我仿佛置身于書中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來了，我仿若就是故事的主人公，一會兒在原子級別模擬整個宇宙，發現鏡像，或是與超級文明一起熄滅太陽和中子星，我就似書中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點。這時，我的心是快樂的，書就是我的朋友，展現出對宇宙的無限好奇。

　　我的眼睛有點累了，我放下書，看了看鐘，一個鐘頭過去了，我卻仍然以為沒多久，一個激靈，我覺得今天十分充實，因為快樂書不僅是一種傳播知識的軌道，也是你的好朋友，它沒有聲音卻，有語言，他沒有動作，但有情節。

　　如上面所說的，書，無處不在，便無處不充滿著快樂。

快樂優秀作文11

　　因為和諧，所以快樂

　　生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。

　　--題記

　　班級篇

　　班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發言，不恥下問；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”而奮發圖強。

　　終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。

　　操場篇

　　一年一度的`春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦拉隊也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我們贏了！！”小A終于第一個沖到了終點。

　　于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。

　　宿舍篇

　　“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小K興奮地說。

　　“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀！”

　　“是嗎，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀！”

　　“是嗎，舍長，我們要敢于創新，再攀新高！”

　　我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應，攜手同行。

　　評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。

　　就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。

　　就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。

　　六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--后記

快樂優秀作文12

　　一到晚上，寂靜了一天的小球場再次熱鬧起來成為孩子們的樂園。其中就有：雷欣雨、王鑫悅和我。我穿著剛買不久的溜冰鞋正在學溜冰。

　　“李君逸，滑的時候兩腿抬高點，會滑的更快、更輕松。”王鑫悅說。“哦。”我回答道。“雷欣雨，我提議讓李君逸分別和我倆的低、中、高速度比，怎么樣？”王鑫悅問。“嗯，這個辦法好。”雷欣雨回答。我也欣然同意。

　　第一關低速度，我過關了。在第二關，我和王鑫悅相差不多，在快到終點時，我滑的快了，本以為可以先到終點取勝的。只聽“咚”的一聲，我一屁股坐在地上了。

　　雷欣雨和王鑫悅見狀，立刻像開足馬力的汽車飛快的滑了過來。“怎么摔跤了？”“摔得重不重？”“疼不疼？”“沒事吧?”.........j就在一秒鐘內，我的耳邊響起了許多關切的話語，同時兩只熱情的手向我伸了過來。

　　“哎，沒事！”我摸著屁股在王鑫悅和雷欣雨的幫助下慢慢地站了起來。“你看你，滑那么快干嘛，害的李君逸摔跤了！”見我沒事雷欣雨便責怪起王鑫悅來。雷欣雨只顧說話，雙腳往后一退正好撞在我的溜冰鞋上，又是“咚”的一聲，我倆同時摔倒在地。

　　“今天怎么了？”王鑫悅一手扶一個，把我倆扶起來。“算了，自認倒霉吧！繼續滑，讓快樂趕跑我倆的倒霉吧！”雷欣雨說。

　　小球場上又響起了我們的歡笑聲。雖然我摔了兩跤，但是我是快樂的，因為我感受到了友誼的可貴。

　　【專家點評】：

　　小作者從滑冰摔跤感受到同學之間珍貴的友誼，從生活中一個小小的浪花去感受，難的可貴！

快樂優秀作文13

　　一些人認為快樂離自己很遠。我也曾有過這種感覺，但經過認真的思考后，我認為快樂是無處不在的。只要你仔細觀察、用心感受，一定會發現，其實快樂就在身邊。

　　快樂不是上天賜予你的。你的快樂不僅僅取決于周邊的人，還需要自己去創造和把握。也就是說，快樂的源泉就是自己。人生短暫，每個人都希望快樂的度過一生，可不免有許多磕磕絆絆使我們不快樂。因此，想要讓快樂伴你左右，你就需要去追求快樂。

　　在我上小學的時候，一個好朋友經常向我抱怨說她媽媽脾氣不好， 一有些不順心的事就生氣，我便給她出了一個主意，我告訴她說:“如果你媽媽又生氣的話，你就當她的出氣筒，直到她無話可說為止，然后你再告訴她‘我的同學告訴我說，每個人都會生氣，但不應該經常生氣，這樣對身體不好。你應該樂觀一點，該生氣就生氣，該高興就高興。微笑可以給人以力量。其實讓自己生氣的人不是別人就是自己。凡事往好處想，一定比現在好受多了。’這一類的話，一定會見效的。”過了幾天，朋友告訴我說她媽媽果然不像以前那樣容易生氣了。

　　我們都不想讓快樂如曇花一現，所以我們應該時時刻刻以積極樂觀的態度微笑著面對生活。使自己快樂的方法有很多種，你可以學會控制自己的情緒，你可以真心為別人付出，你可以與人為善，你還可以……這樣快樂就不會與你擦肩而過，它會變得觸手可及。

　　在人生的挫折中，切莫被不快與憂傷遮住心中的陽光。擁有快樂時不知珍惜，失去時才可知道快樂的可貴。

　　追求陽光，追求快樂。 陽光與快樂同在。

快樂優秀作文14

　　茶在熱氣疼騰的水中開花，細細的葉，在水中旋轉，慢慢地滋潤開。我端著茶杯，會心地一笑，今天是媽媽的生日。

　　上了初四，身體總感覺疲憊，放學回家后總想睡覺。一天，放學回到家，我拿起水杯就喝。呀!好燙，細細一品原來是茶。我一邊扇著被燙的舌頭，一邊好奇地問媽媽：“為什么要泡茶？”媽媽微笑著說：“看你每天這么累，喝點茶可以提提神。”

　　從那一天起，每天晚上我都會喝上一杯熱茶，香氣四溢，我總會沉醉其中。媽媽見狀，總是笑盈盈的，好像很欣慰。

　　中考的腳步越來越近了，我不敢懈怠，晚上總是很晚才睡。又是一個深夜，眼睛好累，反應也遲鈍了。我轉身拿起水杯，喝了一口茶水。，“怎么是涼的？”原來我早已適應了媽媽所做的一切。這時，媽媽悄悄走進來說道：“我今天有點兒累，忘了給你加熱水。”說完，媽媽便轉身接熱水去了，我楞在那兒，心里一陣酸澀。“早點睡吧。“媽媽溫柔地關心道。我點點頭，眼睛濕潤了。

　　我輕輕呷了一口茶，閉上雙眼，含在口中，一縷香甜一點點融入我的體內，把媽媽的愛一滴滴滲透我的心中。淚水擠滿眼框，劃過我的臉頰。

　　母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠飛不出的天空；母愛是一張大網，時刻溫暖著我的心扉，永無止境。

　　今天是媽媽的生日，我也泡了一杯清香四溢的茶，作為禮物。我看著茶杯中的茶葉起起沉沉，感到媽媽的愛像一張大網，時刻溫暖著我的心扉，永無止境。我把茶遞給媽媽說道：“媽媽，生日快樂，我愛您!”

快樂優秀作文15

　　不懂分享的人，注定是一個孤獨者，失敗者。

　　——題記

　　分享，一詞似乎在生活中很常見，培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂，但做起來卻是不簡單的。

　　小的時候，我總是很自私也很貪心，喜歡的東西有很多，每次有了好東西都藏著掖著，不想讓別人知道。這時，爺爺總會訓我，他說，好東西就是要跟大家一起分享，才更快樂。“那什么是分享呢？”“說得簡單一點兒，就是把自己的東西分給別人一半，無論是快樂與痛苦，亦或是歡笑與眼淚。”“那如果自己都不夠用的話呢？還是要與別人分享嗎？”“當然啊，與人分享，你得到的會更多。”

　　自爺爺的口中，我終于知道了分享的意義，從此謹記爺爺的話，突然發現分享其實并不難，而且如果你真的這樣做了，才能領悟分享的快樂。

　　一次，好朋友不知為何事所擾，整天悶悶不樂，難展笑顏，讓我很是著急，想起爺爺的話——分享，或許是個好辦法呢，于是我便告訴她許多有趣的事情，讓她很是開心，古人云“投我以桃，報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾，待我們彼此傾訴過后，她果然輕松多了。

　　我想這就是分享吧，每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲得快樂，減少憂愁。古有孟子所云“獨樂樂不如眾樂樂”說得亦是這個道理；今有比爾·蓋茨，把自己的財富與社會共享，與國家共享；把自己的快樂與人民共享。一個不懂得與人分享的人，注定是一個孤獨者，失敗者。

　　快樂很簡單，絕不會因為分享給別人而減少，恰恰相反，分享不會是我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂，如果這個世界上的任何美好的事物都只有一份，我愿大家共享，一人一半。

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