快樂(lè)的一節(jié)課作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的一節(jié)課作文1
今天我們上勞動(dòng)課，老師帶我們做水果拼盤(pán)，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛(ài)逞威風(fēng)，不停的把水果往盤(pán)子里塞，直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤(pán)“大炮”，從遠(yuǎn)處看可威風(fēng)了。做完后我們就開(kāi)吃，王海濤吃的最多，但也沒(méi)看他出了多少力。我對(duì)王海濤說(shuō)“你跟頭豬似的，什么也 不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。
這時(shí)，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！
快樂(lè)的一節(jié)課作文2
今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終于盼到上體育課的這一天。
體育課上，同學(xué)們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書(shū)，同學(xué)們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來(lái)，老師看見(jiàn)了，就把我的彈心球沒(méi)收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數(shù)不止我一個(gè)。
我和我的伙伴開(kāi)始玩，我跳起來(lái)用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學(xué)樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來(lái)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文3
今天早上，數(shù)學(xué)老師前兩節(jié)課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當(dāng)我們玩兒的正起勁兒的時(shí)候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，
我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來(lái)了，我們大家都吵著說(shuō)這節(jié)課做游戲，老師斗不過(guò)我們，只好答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺(tái)上，就立即拍起來(lái)，十秒之后，我喊：停，一位同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)后，接著敲了起來(lái)……
后來(lái)我們又讓一個(gè)人上臺(tái)說(shuō)算式，我們下邊的說(shuō)出錯(cuò)誤答案，誰(shuí)說(shuō)成對(duì)的了接這個(gè)人的班，并且說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)或笑話……
這節(jié)課就在游戲中結(jié)束了……
快樂(lè)的一節(jié)課作文4
星期五上午，老師說(shuō)：“誰(shuí)帶杯子了？”有同學(xué)說(shuō)：“我?guī)Я��！崩蠋熣f(shuō)：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶�！崩蠋熥屚跞粢滥昧艘恍┮淮涡员樱o同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯(cuò)。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說(shuō)了給一塊奶酪，我說(shuō)完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯(cuò)�？偠灾�，這一節(jié)課我很高興。
快樂(lè)的一節(jié)課作文5
今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。
開(kāi)始上課了，老師給我們每人發(fā)了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是梯形的，還有的是不規(guī)則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開(kāi)，所以還有一把專門(mén)用的起子。
老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國(guó)雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長(zhǎng)八個(gè)釘，寬六個(gè)釘�！币缌鲏蔚拇罱ǚ椒ㄊ牵骸伴L(zhǎng)十二個(gè)釘，寬八個(gè)釘�！彼鼈兌家畛呻A梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱、形狀、區(qū)別、作用、特色五個(gè)方面來(lái)講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開(kāi)組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的課呀！
快樂(lè)的一節(jié)課作文6
上課鈴聲響了，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，然后說(shuō)：“你們還記得我昨天答應(yīng)你們的事情嗎？”同學(xué)們你看著我，我看著你，都不知道是什么.老師就實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“昨天，我得了一張獎(jiǎng)狀，學(xué)校給了點(diǎn)小小的心意100塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天，我買(mǎi)了一點(diǎn)禮物給你們。”同學(xué)高興地喊道：“太好了，有糖吃了�！蓖瑢W(xué)們一拿到，就對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，大家都迫不及待的把糖果包裝撕了，就開(kāi)始吃了起來(lái)。一邊吃，一邊寫(xiě)作文。我猜：“今天同學(xué)們的心情肯定很好。”這是必須的��！
在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“下課。”同學(xué)們驚訝地說(shuō)：“這是怎么回事啊!這么早下課�！崩蠋熁卮穑骸敖裉煳倚那楹�，早點(diǎn)下課�！蓖瑢W(xué)們高興地叫了起來(lái)：“太好了！”剛剛說(shuō)完這句話，下課鈴聲就響了，原來(lái)中計(jì)了。同學(xué)們興高采烈地像被巨人追的小鳥(niǎo)飛出了教室。
今天的這節(jié)課真是太開(kāi)心了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文7
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就上臺(tái)抽簽，試運(yùn)氣。我們開(kāi)始玩了，“咚咚咚”老師開(kāi)始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎(jiǎng)勵(lì)五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無(wú)可奈何的上臺(tái)抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時(shí)臺(tái)下有的同學(xué)坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。只見(jiàn)黃彬鑫雙手抬起來(lái)，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
這節(jié)課真開(kāi)心，特別有趣，下一次我還要玩這個(gè)游戲。
快樂(lè)的一節(jié)課作文8
星期一，同學(xué)們來(lái)到教室，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“本節(jié)課，我們要玩?zhèn)�游戲，叫你來(lái)比劃，我來(lái)猜�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)直播。
老師仔細(xì)地宣布了比賽規(guī)則，一邊說(shuō)一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)大字。比賽開(kāi)始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問(wèn)：“我手腕上長(zhǎng)了什么？”“是汗毛。”“去掉第一個(gè)字�！薄懊 薄拔翌^上是什么？”“腦子？”“不是。”“眼睛�！薄安粚�(duì)�！睏顮q對(duì)謎語(yǔ)一竅不通，現(xiàn)在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開(kāi)了“地球”——腦子，“是頭發(fā)！”“去掉第一個(gè)字，把他們連起來(lái)！”“毛——毛——發(fā)？”她支支吾吾地，終于拼出了一個(gè)詞，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。
這真是一節(jié)快樂(lè)的游戲課呀，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文9
派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來(lái)了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學(xué)站在桌子兩邊，老師發(fā)出口令，用左手或右手搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始啦，我的對(duì)手叫曹飛揚(yáng)，是個(gè)胖胖的男生，他的眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我，狠狠地說(shuō)了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會(huì)手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說(shuō)：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長(zhǎng)，正當(dāng)同學(xué)們有些松懈的時(shí)候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚(yáng)卻伸出了右手，要換手已經(jīng)晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)心地一蹦三尺高，有的說(shuō)了一句：“耶！”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣：“唉！”還有的說(shuō)了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲結(jié)束了，我們玩的十分開(kāi)心，真想再玩一次啊。
快樂(lè)的一節(jié)課作文10
今天最開(kāi)心的，可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點(diǎn)上識(shí)字，那四個(gè)“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發(fā)現(xiàn)，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長(zhǎng)發(fā)揮，特別是 舒晨，在說(shuō)句練習(xí)中還能指出同學(xué)說(shuō)的不多的地方。課堂上少了點(diǎn)名批評(píng)、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的.氛圍中結(jié)束了。最后，我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲，給予堅(jiān) 持的祝福。四個(gè)人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。
快樂(lè)的一節(jié)課作文11
活動(dòng)課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當(dāng)老鷹，而同學(xué)們一致推選我當(dāng)母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊(duì)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹一會(huì)兒撲到左，一會(huì)兒撲到右，想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開(kāi)雙臂跳右轉(zhuǎn)，不停的去阻攔。由于我機(jī)智玲活，宋鋒連一只小雞也沒(méi)捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時(shí)侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過(guò)去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個(gè)一個(gè)的捉住了。不知不覺(jué)中我們玩了一節(jié)課。
這節(jié)課可真快樂(lè)��！
快樂(lè)的一節(jié)課作文12
今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹(shù)如煙，小草草色遙看近卻無(wú)，楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”有的已經(jīng)落了，拿一個(gè)在手里，毛茸茸的，真像一個(gè)毛毛蟲(chóng)。
到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個(gè)個(gè)跳下車(chē)，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開(kāi)花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來(lái)了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來(lái)到三角公園的大山上，爬過(guò)了138層臺(tái)階，我們來(lái)到山頂。在上面我們快樂(lè)的做了“丟手絹”的游戲。開(kāi)車(chē)的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒(méi)追到他，出來(lái)講了個(gè)笑話；后 來(lái)，同學(xué)們有的學(xué)大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個(gè)猴子，樂(lè)得我們開(kāi)懷大笑。
最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。
快樂(lè)的一節(jié)課作文13
今天我們上了一節(jié)開(kāi)心的課，在這節(jié)課上，我們見(jiàn)到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見(jiàn)枇杷果長(zhǎng)的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開(kāi)它，��！可真甜呀！再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的東西，一 看，噢，原來(lái)是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來(lái)像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說(shuō)了一些，老師對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)果子，我們高興極了，不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開(kāi)心，我們不但見(jiàn)到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫(xiě)作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
快樂(lè)的一節(jié)課作文14
今天最后一節(jié)課是體育課，玩得很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們排成兩行來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準(zhǔn)備練操。練操分為八節(jié)，不一會(huì)就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，我們很快做完了體側(cè)運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時(shí)候他給我計(jì)數(shù)，他跳的時(shí)候我給他計(jì)數(shù)，就這樣輪回跳著，我們高興的像個(gè)兔子一樣蹦來(lái)蹦去。
正當(dāng)玩得興高采烈時(shí)，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對(duì)宋亞楠說(shuō)：“咱們下次再玩。”宋亞楠說(shuō)：“好的�！彪S后跟著老師回班了。
這一節(jié)課我玩得可真快樂(lè)，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得這么快樂(lè)！
快樂(lè)的一節(jié)課作文15
今天上午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“下午誰(shuí)家有氣球拿幾個(gè)來(lái)，有氣球的拿兩個(gè)就行了，沒(méi)有氣球的不必特意去買(mǎi)�！�
到下午，宋老師拿了許多氣球。“拿氣球有什么用？難道是吹氣球，還是往氣球里裝水，真搞不懂。”到第二節(jié)課，宋老師拿著氣球來(lái)到教室，他晃了晃手中的氣球說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲會(huì)把你們嚇得膽戰(zhàn)心驚，”
老師讓孔祥宇上去拿一個(gè)氣球，然后把氣吹到氣球里面，吹了三次才把氣球吹起來(lái)了，憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時(shí)候終于把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學(xué)們哄堂大笑，他連忙把氣球撿起
來(lái)，口中還念念有詞說(shuō)道：“不好意思，失手了再來(lái)�！�
當(dāng)他走到第五圈的時(shí)候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰(zhàn)心驚。
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