【精品】體驗快樂作文（通用48篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的體驗快樂作文，希望能夠幫助到大家。
體驗快樂作文 篇1
今天，雖然天寒地凍，大雪紛飛，卻絲毫不能阻擋我參加太報小記者播音主持體驗的興趣和熱情。
下午13：00，播音主持體驗在期待中開始了。首先主持人許陽為小記者們介紹了舉辦單位“滿天星藝術工作室”是太倉唯一一個全國青少兒播音主持專業委員會授權培訓機構，告訴我們從小學習播音主持可以培養語言表達能力，激發語言藝術潛能；全面系統地提升、掌握專業知識；提升我們的溝通能力，促進人生發展。
接著，王明月老師以活潑的教學方式，明亮的嗓音，自信的表情，優雅的姿態將我們引進了播音主持的課堂。我心里默默地想，將來我也要像王老師一樣。王老師教我們坐得抬頭挺胸，雙腿并攏，目視前方，像一只優雅的小白鵝；站得挺拔，雙手貼住褲縫，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松樹；在學習“口部操”第一節雙唇伸收運動，要先將嘴巴伸出嘟起似一個小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上揚，不可以露出牙齒；舉行氣息比賽，深吸一口氣，再發出“啊”的長音，比比誰的氣息更長……。
其中我最喜歡“眼皮兒”繞口令的比賽。通過心算來說出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不著右上眼皮，右上眼皮打不著左上眼皮的哥哥或弟弟。”當王老師出題時，大家都迫不及待，爭先恐后地舉手躍躍欲試，我也不甘示弱，快速準確地回答老師的問題，答對了頓時激動不已：Yeah！
在歡聲笑語中，不知不覺活動接近尾聲。通過此次體驗，讓我學到許多課堂上學不到的東西，面對攝像機鏡頭我也不那么害羞了。寓教于樂，玩中學，學中玩！相信我參加播音主持的課程培訓后，會變得更加大膽自信！
體驗快樂作文 篇2
對于我們來說，快樂是最重要的。有了快樂，我們才有了前進的動力；有了快樂，我們才有了堅定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂并不是憑空說出來的，而是需要我們去體驗、去實踐、去感受的……我最喜歡的季節是春天，春日踏青，便是我最大的快樂。
麗春的四月，草長鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風，帶著花香和青草的氣息四處飛揚，給人帶來了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風和暢，在這歡樂的季節里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試。廣場上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風箏飄來飄去。帶著孩子們的夢想飛向天空。園子里，桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎，辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作，正是這樣花兒才開得更加美麗嬌艷，春天才能越發生機盎然。人們也因此心情舒暢、快樂無限。突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開始忙碌，開始工作，在快樂的伴隨下，開始了一天的新生活。心情隨天變，快樂無極限。并不是人生沒有快樂，而是你沒有去尋找快樂，讓自己開心，把握好機會，不要讓快樂逃走，尋找快樂的真諦。人人快樂，世界將會沒有煩惱，沒有傷心的哭泣，快樂之聲滿世傳，不亦樂乎？
體驗快樂作文 篇3
昨天，閆喆的媽媽約我今天下午去參加一個體驗，我的心里很高興也很興奮。下午2：00我到了老閻家綠菜面館，看到很多小朋友都來了，而且讓我感到最興奮的是今天剛好呼錦過生日，呼錦來的時候我們站在樓梯口的兩邊一起唱著生日快樂歌歡迎呼錦的到來。呼錦來的時候還帶了一個非常漂亮的生日蛋糕。等人都到齊了之后，我們下樓去合影留念，剛好于老師也來了，我們高高興興的照了幾張照片。然后我們一起上樓去體驗做菠菜面了。
首先是一位飯館的阿姨給我們準備好了面粉、煮熟的菠菜還有水，然后告訴我們要放5勺面粉，一勺菠菜，一勺水，于是我們就依次排好隊一個個來放面粉菠菜和水，我一開始還不會和面，是在用手抓面，可是怎么也抓不到一起。媽媽教我用手掌摁下去再推出去，手要再把面翻回來。我就按照媽媽教我的方法揉面，面變的越來越綠，越來越光了。接下來我們又請了一位叔叔來對我們和的面進行評價，叔叔告訴我們平時他們和好面后要醒三次，才開始搟面，這樣面又筋道又好吃。因為今天沒有時間，所以我們和的面就只醒了時間很短的一次。然后叔叔給我們示范了搟面和切面，然后我們就試著自己搟面和切面了。我搟的面四周太薄了，中間太厚了，夏陸一的媽媽讓我把面卷在搟面杖上搟，這樣中間就會變薄了。我把搟好的面鋪平，再灑上一些干面粉，然后就把面像折扇子一樣來回折，最后把折好的面切成面條。
后來我還教白昕月怎么和面和搟面還有切面。并且給呼錦過了個很快樂的生日，我們還吃上了香噴噴的蛋糕和綠油油的菠菜面。今天這個體驗可真好玩，它讓我知道了爸爸媽媽每天給我做飯有多辛苦。在爸爸媽媽做飯時我要幫助他們。
體驗快樂作文 篇4
今天天公作美，難得的陽光溫暖著我們，我們終于迎來了二年級第一次運動會，一下樓，其他幾個班的同學都下來了。
第一道活動是往返跑。老師宣布：第一次是示范跑，第二次是正式比賽。我先不緊張，一下子又變得有些緊張了。示范跑開始了。啦啦隊大聲的喊著：加油！加油！！！
聲音一個班大過一個班。我記得一年級時，楊詩雨是女生比賽第一名。
所以我對楊詩雨是信心十足。示范比賽一下就結束了。因為我觀察不全面，不知道誰是第一名。正式比賽馬上又開始了。賽場外全是啦啦隊的呼喊聲。
賽場上，我們都爭先鞏后，全力以赴的往前沖。沖啊沖啊！我們得了第一名。運動員和啦啦隊都歡呼著，都用手打出V的姿勢。我們羸了。
比賽一開始，我們就一敗涂地，越來越糟。有幾個還可以。到后來連信心都沒了，斗志更完了。所以我們的成績很不理想。是第六名。也是最后一名哈。
還有一個比賽是什么，我說不太清楚了，我也沒弄清楚我們班是第三名還是第四名。我只關心我們得了兩個第一名，一個是正數，另一個是倒數。
不管比賽結果怎樣，總之，我們今天快樂得無與倫比。
體驗快樂作文 篇5
這幾天，我在大姨開的學校里面做了一個小買賣，賺到了人生的第一桶金——四十元呢！讓我來給大家說說吧！
早上，大姨打電話說要不要去她開的學校幫幫忙，賣賣東西？媽媽答應后，我們去文具店買點文具，就出發了。
到了下午，媽媽搬來兩張桌子，我人生中第一次的買賣就這樣開始了。剛開始，人圍得很多，但買的沒有一個。我心里好傷心：他們怎么不識好貨呀！這時一位大姐姐問我：“這支筆多少錢？”“一元，姐姐你想要嗎？”大姐姐嗯了一聲，拿起筆，付給我一元錢就走了。在那個大姐姐的帶動下，別人也買了我的東西。一個、二個、三個……我小心翼翼地把錢放入了抽屜里，記上賣的錢數。后來我的“顧客”越來越多。兩天的堅持，我賣了四十元呢！我拿著錢開心地一蹦一跳興奮極了！雖然四十元對大人來說只是小錢，但對我來說可是大錢了。因為這是我自己賺來的呀！
經過體驗，從激動到傷心，從傷心到興奮。我也漸漸地明白了：爸爸媽媽賺錢很辛苦，以后可不能大手大腳地花錢了。
體驗快樂作文 篇6
時間如梭，轉眼間，十五天的賣報“旅途”就結束了。十五天以來，我始終在我的賣報點，美麗華大酒店門口，那已經成為我的占領地了。許多競爭對手想去“攻擊”我的堡壘，但都被我“打”了回去。
在賣報過程中，我們遭受到嚴寒、酷暑，體驗了賣報叔叔阿姨的不容易，知道了原來掙錢是件這么不容易的事情。不僅這樣，很多人對我們小報童的態度是置之不理，這對我們來說是一個很大的打擊。不過我又想到了平日里賣報的叔叔阿姨，他（她）們都不怕艱辛，我就更不應該退縮，我要拿出我的最佳狀態，堅持到最后，為了我的目標向前沖！
有一次，我邊走邊賣。走著走著，到了一家店鋪門前，我就問坐在臺階上的老奶奶買不買報紙，她不識字。我說了聲：“好。謝謝奶奶。”正當我轉身要走的那一刻，我看見一位老爺爺，他正在開門市鋪的門，很著急的樣子。我上前問怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問了好幾遍他才聽見。原來是爺爺開不開門了，我就細心的幫他找原因。我說：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說完這句話的時候，他看了看手中的鑰匙，的確是拿錯了。在我的幫助下，把門打開了。然后我說了聲：“爺爺再見！”我就又抱著報紙蹦蹦跳跳的離開了。雖然最后老爺爺沒有買我的報紙，但我幫助了他，我很快樂。
“不買。”“不買。”“不買。”不知怎么的，有一天在我的腦子里全都是不買，不知為什么，就像他們早就串通好似的。我很是沮喪，眼淚在眼眶打轉，我試圖想過要放棄，但我又想到，如果這么沒有堅持性，事事都半途而廢，那有什么意義呢？不可以，我決不是這樣的張溫煜！
付出就會有回報，我認為這次鍛煉對我有很大的幫助，在今后的學習和生活中，我會拿出十二分的努力，盡自己的最大能力做好每一件事。我堅信，只要想做，就沒有完成不了的事！
體驗快樂作文 篇7
穿上輪滑鞋體驗“飛翔”的樂趣，相信是孩子們的一大向往之一。輪滑簡單易學，有益身心健康發展，但不是所有的寶寶都可以隨意滑行的。
首先，專家認為：太小的孩子玩輪滑，有害無益。學習輪滑的最佳年齡應該是3周歲或者3周歲以上，并且實際腳長應大于等于16厘米。因為輪滑運動是一項需要腿部和腳踝力量的運動，過小的孩子腿部、腳部的力量太弱，無法借助輪滑鞋來完全控制自己的身體平衡重心。輪滑鞋偏重，穿著輪滑鞋會大大增加他們的腿部負擔，從而影響身體的發育。而小孩子的溝通理解能力畢竟有限，他們很難掌握正確的滑行技巧和安全保護動作，因而在做運動時存在很多不安全因素。目前，標準兒童輪滑鞋最小的型號實際是17厘米左右，兒童輪滑鞋允許的偏大安全范圍是1.5厘米左右。出于安全考慮，偏大1厘米是最為安全的，所以要等到兒童的實際腳長大于等于16厘米為最佳。穿偏大的輪滑鞋，孩子的腳部無法獲得足夠的包裹支持，容易扭傷腳踝。
其次，在開始輪滑運動前，應該做好充足的準備活動。
再次，必須穿戴好護具：頭盔、護肘、護膝、護掌。
最后，要請專業的輪滑教練進行輔導，因為動作一旦定型，將很難改變，所以在初學時一定要讓孩子掌握正確的姿勢，起到事半功倍的作用。
體驗快樂作文 篇8
對我們每個人來說，有些行為只是舉手之勞。而“節能”一樣，它不光要說到，而且要做到，一旦養成生活的習慣，就會為社會提供巨大資源。
每人每年少買一件衣服，每人每月少開一天車……這些都節能。如今人們才知道：少買一件衣服、少浪費一點糧食、隨手關燈、睡前關掉所有電源、插頭拔掉、用無磷洗衣粉洗衣服、把電腦屏幕調暗一點……不算不知道，算算嚇一跳，原來在這小小的行為背后還隱藏著巨大的能源。
今年過年，我還親自體驗了用農村大灶燒飯的感覺呢！
我先用火鉗夾了一把稻草進去，然后放了幾根干樹枝進去，火漸漸大了起來。爺爺告訴我，用稻草燒的灰可以當肥料，只要把這些灰弄出來，就可以用做肥料了。我還發現，在灶臺外有一條舊的繩子，爺爺會把剛洗好的襪子掛在上面，當時還是濕漉漉的，可一頓飯做好后，襪子已有些干了。原來，在火燒的時候，熱量被傳到了襪子上，由于一直被烘著，水份很容易被蒸發。灶臺暖烘烘的，我的小臉紅通通的。飯也燒好了，全家人都坐在一起，一種春節才有的氣氛，喜氣洋洋的，溫暖充滿了整個家，飯的香，人的樂，家的暖，都聚到了一起，溫暖在我們心間流淌。
我們身邊處處有節能，只要我們用舉手之勞，就可以拾回巨大資源，難道你不愿意這樣做？讓我們節能勤儉，學會低碳生活吧！
體驗快樂作文 篇9
快樂是什么？也許你會說：快樂是勞動；快樂是創造；快樂是給予；是奉獻，而我認為體驗是快樂的。
暑假的一個傍晚，當我得知媽媽晚上要晚點回來，可我的肚子已唱起了“空城計”沒辦法，我只得自己上“戰場”。我打開冰箱，拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先，我拿起兩根絲瓜，用削皮刀將絲瓜的皮削下來，可是那絲瓜好像海綿般柔軟，我一削，它就斷了，而且又滑，我費了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好，不過已經斷成了好幾斷，，沒辦法也只能湊合著用了》我先將絲瓜放在一邊，拿出兩個雞蛋，敲入碗中，用力攪拌，準備下鍋啦！我在鍋中倒入熱水，等水開了以后，放入切好的絲瓜，蓋上鍋蓋，過了一會，等絲瓜變的更軟了的時候，將雞蛋倒進去，攪拌一會放入鹽、味精、油、繼續攪拌后蓋上鍋蓋，讓它悶一會兒。隨后，我又拿出黃瓜開始削皮，黃瓜可比絲瓜好削多了，我一會兒就完成了，然后將黃瓜切好，放入盤中，放上調味料，攪拌均勻后，一盤涼拌黃瓜就做好了最后，將鍋中的絲瓜盛出來，放在桌傷，在加上幾個小菜，晚餐就做好了，媽媽回來后看到我做的菜之后先是細細地看了看，然后拿起筷子嘗了嘗，還表揚我做的好呢，我的心里了滋滋餓，別提又多高興了！
快樂是生活中必不可少的，有人因為奉獻而快樂，為了創造而快樂，為了勞動、給予而快樂，我是為了體驗而快樂。
快樂，讓人的心情好起來；快樂，讓人充滿活力，多做快樂的是吧，會讓你的生活變得有趣而又樂觀！
體驗快樂作文 篇10
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對于我們中學生來說是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
一次，語文老師發了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，于是我便對旁邊的同學說這張試卷好簡單，同學們都說我有點夸大。回到家，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做，上學后去問老師就行了，可是又想起來對同學們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會就把那道難題做了出來。后來，看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時，我心里的那個疙瘩總算完全解開了，心里感到無比的輕松與快樂。 學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
體驗快樂作文 篇11
3.1日，我跟著去銀行參加日照大眾網組織的“我是小小銀行家”銀行體驗活動。
想知道今天發生了什么嗎？那我就帶你去我的日記里看看吧！
一大早，把我們送到銀行門口就回去了。我迫不及待的跑到工作人員那里，“阿姨，今天的活動在哪？”
“在那邊”，阿姨指了指前邊。
謝過阿姨,我領到了10號號碼牌，然后和媽媽坐到了相應的座位上。
過了一會兒活動開始了。阿姨說今天一共有四個環節。
第一個環節是辦理自己的銀行卡。阿姨讓1-5號小去辦理業務，一會兒就看到每個小都笑容滿面的回來了，而我只能眼巴巴的看著。好不容易輪到我了，我把媽媽的身份證和一些相關證件交給工作人員，阿姨幫忙填寫了好多的表格，媽媽簽好字后我設置了這張銀行卡的密碼，這可是我擁有的第一張銀行卡。
第二個環節是體驗自動存取款。在阿姨的的引導下，按照存款機的提示，我在卡里存入了200元。
第三個環節是做游戲（我最喜歡的環節）。每個小朋友都給自己起了各自的代號，知道我的代號嗎？哈哈----“魔法公主”。這個環節里如果答對問題就可以得到相應的虛擬紙幣。每個問題我都積極回答，最后我終于得到了最多的紙幣—14張，我興奮不已。
第四個環節是發獎品，這是最激動人心的時刻了！出乎我的意料，我竟然得到了一等獎！獎品是一個大大的筆記本。其他獲獎小朋友也都帶著燦爛的笑容。
今天快樂的體驗活動，今天我收獲頗多。
體驗快樂作文 篇12
星期五，我們班以假日小隊的形式去DO都城體驗生活。
那兒就象一個兒童的王國，我們第一小隊先去體驗了當中國移動的促銷員，在那個體驗中我們認識了不同的手機，并且鍛煉了我們的口才，體驗中我學到了許多手機的知識。
接著，我們體驗第二個職業是料理師，老師指導我們做的是飯團，正好肚子也餓了，那就開始動手吧，我先把海苔剪成一個個形狀，把海苔粘在飯團上，最后，在飯團的背面再粘上一片海苔，一個飯團就做完了，我們開心地吃著親手做的香噴噴的飯團，非常滿足。填飽肚子后，又去體驗做飲料師，穿上工作服，老師教我們做飲料了，先在杯子里加上50ML的水和芬達，再加上一勺蘋果液，把它攪拌均勻，一杯美味的飲料也做成了，嗯，味道真不錯。
喝完飲料，我和段羽佳，張弈一起做環境監測員，我們監測了醫院，幼兒園和工地的音量，結果醫院和幼兒園都超標了，我們還向教師提了一些建議。接著我們來到了醫院當上了醫生，在那里學習了止血和包扎等急救措施，當醫生能救死扶傷，真是份圣勝的職業。最后又去當郵遞員，將一封封信件送出去，就象給人們送去愛的問候和祝福，感覺非常開心。
我覺得這次我們體驗做了各樣各樣的職業，讓我們更加了解了每份職業的辛勞和工作的意義，這次體驗收獲真不少啊！
體驗快樂作文 篇13
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時思社會實踐基地。
工作人員帶我們了了解水車，參觀美麗的花卉園，喂養可愛的動物，介紹江南水鄉的民俗風情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個起吃”。“吃三四十個不嫌飽。”我們開始亂說，把自己說成有10個胃似的。每桌上都是歡聲笑語，給這次包餃子的活動起了個好頭。
“來來來，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來了，餃子皮來了！”，我們興奮極了，搶著餃子皮。“這樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語道。有位同學笑嘻嘻地說：“這么認真干嘛！”看她看著他手里的餃子，我笑出聲來，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學看了樂得合不攏嘴。餃子包得一點也不好看，可我們全程都咧著嘴，心里也樂開了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創意沙雕，看著各種圖片五花八門的工具，感覺簡單極了。其實，一點也不容易。我們組剛開始就比其他組慢了，導致后面做得太急。本想做個可愛的小烏龜，可水放多了，看起來倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒有達到預期效果，但我們體會到別樣的樂趣。
這次活動不僅讓我們增長了知識，開闊了眼界，還使我們感受到勞動帶來的歡樂。
體驗快樂作文 篇14
那天，是刺激的，是開心的，這是為什么呢？因為那天劉老師帶領我們去皇城沙灘游玩。
最刺激的游樂項目就是海盜船了，因為我是第一次玩心里又興奮又害怕。終于輪到我了，我把票遞給剪票員，坐在海盜船的最中間。海盜船開動了，首先海盜船是慢慢地搖晃，不過那種速度沒多久就變快了，我閉著眼睛仿佛我也是海盜正在大海上蕩游。海盜船忽然快樂起來，“啊——”我的耳邊響起了刺耳的叫聲。海盜船越來越快“呼，呼”風在我的耳邊大叫著，海盜船向上時我沒有一點感覺，反兒很享受風吹著我，忽然它向下了，我嚇的大叫起來，感覺要被甩出去了，肚子上感覺有一千只手甚至有一萬只手在撓癢。
做完最刺激的海盜船，我又去坐“浪轉珍珠”，我與其他學校的女生坐在一起，那個好似貝殼的東西轉了起來，隨著地上的機關上下動著，我身旁的女生好象很膽小，緊緊的抓著我的校服不放，還不時的大叫，我的耳朵都快被她叫聾了，衣服也快被她扯破了。我安慰他說：“放松點，深呼吸，別緊張，你快把我的衣服扯破了。”她回過頭一看，不好意思地笑了笑。
不過“自控飛碟”也很好玩，“飛碟”忽然向上飛，心里一驚，不過飛上去后上面的空氣很新鮮，我仿佛與小鳥。蝴蝶……一起在空中自由自在的飛著。
在皇城沙灘體驗了一天，帶回了快樂，也帶回了美好的心親情。挑戰了我自己。
體驗快樂作文 篇15
2月11日，我終于盼來了德州晚報小記者組織的活動，這是我第一次參加這樣的活動，既緊張又興奮。
下午，我早早地來到百貨大樓既緊張又興奮地等候老師的到來，老師來后，我們跟著老師到五樓玩具區，我緊張地走向服務臺，說：“阿姨你好，你能告訴我怎樣當好營業員嗎？”阿姨和藹地說：“首先，當顧客來時要說歡迎光臨，然后耐心講解玩具的特點，離開時要說歡迎下次光臨。”阿姨親切的話語使我緊張的心情逐漸平靜下來，我點了點頭，把她的話牢牢記在心里。于是我信心十足地站在柜臺旁等待顧客來買玩具。
我站在柜臺旁，來來往往經過了很多人我總是覺得很害羞，到了嘴邊的話又咽了下去，經過一番思想斗爭我終于鼓起勇氣，面帶微笑地走到一位要買玩具的爺爺身旁，打招呼后耐心地給爺爺介紹各個區域的玩具特點，并詢問他要買什么樣的玩具，此時我的心情放松了許多，儼然成了一位小小營業員。最后在我的推薦下，爺爺終于買了一個稱心如意的玩具，他摸著我的頭說：“小姑娘，表現得真棒，加油。”
我撓著頭嘻嘻地笑著。那時我的心情比吃了蜜還甜，有了這次成功的經驗，我更有信心了，接下來我的表現更是精彩，一連賣出了好幾個玩具，順利地完成了這次小小營業員的任務。
通過這次活動，我不僅體會到了營業員的不容易，收獲了營銷的經驗，更收獲了自信。
體驗快樂作文 篇16
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們童話小組去了東新鄉村體驗基地去體驗鄉村生活。
我們自駕到了鄉村體驗基地，等人齊了，我們就去做了竹筒飯。竹筒飯是這么做的：拿起割好的竹筒，再把米給放進去，米可不是一般的米哦，里面有香菇、肉、粳米、糯米。米飯裝到一定的位置，就拿去裝水。裝完水了，就拿去給教官蒸熟。我想這個竹筒飯一定很美味。
做完竹筒飯，我們就去種菜，種菜也要講究技術，兩個菜之間的距離就是一個鏟子的距離。每個人種10顆菜，最先種完的是蔡心妍，怪不得姓“蔡”呢，種菜也很厲害！我們把菜全部種好了，頓時腰酸腿疼，感受到農民伯伯耕種的辛勞。
種完菜，我們就去學習射擊。麥蔚旻學得最好，得分最高。練習了一會兒，我們來了一場比賽。面對許多的緊張和鼓勵，最后我們組贏了，一共得了92分。我們組小麥的貢獻最大，一共射了七八次的“爆頭”，我才射了1次。不過，我不會灰心，會繼續努力的。
離開了射擊區，當然是我‘小仙女’的拍照時間了。我們從射擊旁邊樓梯下去，就看見了一條神秘的小溪，溪水潺潺，清澈見底，好美啊！小溪上有兩個竹筏，可以滑動。又到了我大顯身手拍照時間，我們在溪水旁邊拍了很多美照。拍完照片時，突然覺得肚子有點餓，是到了下午茶的時候了，我們一組幾個人來到了吃飯的地方品嘗著下午茶的點心，看著鄉村的落日，欣賞夕陽之，慢慢享受美食，回味著一天的美好旅程。
這就是一個快樂的鄉村體驗。
體驗快樂作文 篇17
大家知道蛋糕是如何做的嗎？今天我們一群陽光小記者來到了位于塢城路的“頂禾”蛋糕店親手制作蛋糕。
在路上我想像著做出來那漂亮、甜美蛋糕的樣子，不由得手兒發癢，有種躍躍欲試的感覺。
我們在領班的帶領下來到一間蛋糕房，只見在桌子已經擺好一塊塊準備加工的蛋糕。師傅給我們戴上干干凈凈的帽子、口罩和圍裙，又用消毒液洗手。大家都一字排開站好，一副嚴陣以待的樣子。開始了，蛋糕師傅先給我們裱動畫片里的人物“喜羊羊”，師傅把白色的奶油從一個小長棒里擠出來，圓圓的像腦袋。接著把奶油一點一點均勻地擠在圓球上面，像是喜羊羊的毛發，我們正瞪大眼睛看得入迷，師傅又麻力地拿著巧克力棒裱上眼睛、眉毛和嘴巴。一個栩栩如生的喜羊羊展現在我們面前。
看著容易，做起來可就難了，輪到我們小朋友做了，我心情激動兩手發抖，還真有點兒手忙腳亂。那奶油也不聽我的話了，尤其是“喜羊羊”的頭總是難看，倒有點兒像土豆，想起剛才師傅強調，用力要均勻。還好，心情終于穩定下來。最后再點綴上巧克力和草莓，喔，還有一個自己的創意——Happy。經過半小時的努力，我終于完成了這個“杰作”。雖然我裱出來的樣子不那么標準，但它是我努力的成果。
有些東西看起來很簡單，實際卻很難，因為它需要精心、仔細和技巧。回頭想想，我們的學習不也需要努力嗎？光看到別人的好成績，里面包含著辛勤與汗水，所以只有付出了才會果實累累。
體驗快樂作文 篇18
最近，學校大隊部發出號召要我們投身到節約用水，用電等活動中去。我一直在想該怎樣才能節約呢！
星期天，爸爸不在家，我對媽媽說：“媽媽，就讓我來幫你分擔一些家務吧！”媽媽一臉疑惑的問：“你能行么？”我胸有成竹地拍拍胸脯說：“當然能行！”
我來到廚房，系好圍裙把早上還沒洗好的碗放到盆里開始洗，我打開水龍頭，水便像瀑布一樣流了出來。我左手拿碗右手拿抹布，擠了一點洗潔精，左洗洗，右洗洗，不一會兒三個碗就洗好了，我剛想準備像往常一樣，把水倒了。可我又一想：為什么要把水倒了呢？可以用來澆花呀！這樣不就節約用水了么！說干就干，我端起盆，來到鮮花池前輕輕地澆在花上，花兒貪婪的吮吸著水，風輕輕一吹，花兒隨風飄動。我心情無比開心，像花兒一樣綻放。
然后，我又炒起了我愛吃的香辣土豆絲，，“呲”地一聲，“不好”油放多了，廚房里烏煙瘴氣，我都喘不過氣了，我迅速打開油煙機，可是又一想：外面風這么大，開油煙機豈不是浪費么？打開窗戶不就行了，想完，我就關了油煙機，打開了窗戶，呼吸著新鮮的空氣，心情無比舒暢，因為我節約了電。
要是我每天都節約一度電，一年365天，不就是365度電么……哈哈，我越想越高興，不由開心地笑起來。
我希望大家都加入節約的隊伍中去。共創美好的和諧社會。爭做拯救地球的環保小衛士吧！
體驗快樂作文 篇19
今天，是我們采荷二小筧橋校區一到三年級同學去Do都城體驗生活的一天。
上午七時五十分，我們在老師指定的位置排隊等待上車，八點整我們上了車出發去Do都城。
我們乘著汽車來到了錢江新城，下了車后我們走了一段路后就來到了Do都城。進了Do都城后，我們先拿了手環，再進行分組，我和張玉瓊等七名同學分在了一組。我們先到了一樓的陽光大道去看了一圈，然后就去了二樓。
最后我來到了一樓，被分到了陳杰他們一組，我們來到面包店門口排隊。終于輪到我們了，進了面包店里，店里的阿姨先給我們放了做面包的錄像片，看完后，我們換了工作服，洗干凈雙手就準備開始做面包了，我們一個人做二個面包。我是第一個開始做的，先用特制的模具擠出黃油、奶粉和面粉攪拌出的糊糊，然后放進烤盤，等其他的同學弄好后阿姨一起放進烤箱烤我們做出來的面包，等我們換好自己的衣服后面包也烤好了，阿姨給我們一人分了兩個，我最后拿到的，阿姨多給了我好幾個，吃著自己做出來的面包可香了，可沒等我吃幾口，同學們過來了，我一人給他們了一個。
這半天簡直過的太開心了，我一共才賺了五元錢，打工真是不容易呀！不過，我學會了通過自己的勞動獲得了我們在學校里學不到的東西，以后我要多多體驗這樣的生活。
體驗快樂作文 篇20
星期五下午，我們學校舉行了“小小勞動者，快樂大體驗”活動。
中午12點鐘，我與鮑玥玥、張晨晨二人一起來到了操場上。操場上人真多，真可謂是“人山人海”。我們首先來到了101班教室門前，哇，好多人呀，隊伍從門口開始，一直排到了后面的那棟老房子前。我們幾個看著那么多人，走開了。
接著，我們又來到了202班玩“大眼瞪小眼”。游戲規則是：高年級同學要把扣子縫在布上。等了一會兒，終于輪到了我們。我馬上坐到了座位上。這時，只聽見一聲“開始”，我便動起手來。哎呀，這個針眼可真小呀，怎么穿都穿不進，真煩呀。過了一會兒，白色的線終于穿進了小小的孔里。接下來要開始縫紐扣了，我用針穿過紐扣的洞，把它縫在布上，可是紐扣就像以為不聽話的.孩子，一下子從布上跳下來，掉到了桌子上。沒辦法，我只好重新縫。終于完工了，老師給我打了一個20分，唉，都怪我速度太慢了。
大約過了兩個多小時，輪到我當志愿者了，于是，我來到301班教室門前，當收信人。過了一會兒，來了一位小姑娘，把信遞到我的手中，我就問了她一個問題。我原本以為她回答不上來，沒想到她卻一下子答了上來。我剪下一張郵票，在背后寫上了一個“3”，放進信封里，然后遞給她，那個小姑娘非常有禮貌地接了過去，走了。緊接著，又來了好幾個“郵遞員”。
這次的“小小勞動者，快樂大體驗”活動可真有趣！
體驗快樂作文 篇21
大家有一天做好幾份工作的經歷嗎？哈哈，我今天就做到了，因為今天我去了杭州嘟嘟城，在那里，我經歷了不同的工作，體驗到了許多快樂。
趁著暑假放假，我們一到嘟嘟城，我就有點眼花潦亂，分不清東南西北了，于是隨著伙伴們先逛了起來。我們首先來到了美發中心，指導老師讓我們看了屏幕上的示范后，讓每個同學試著做個發型，然后進行投票，誰獲得票數多，誰還能得到額外獎勵呢。唉，誰讓我現在是每天早晨讓媽媽幫著梳頭，眼下讓我自己動手，這結果是可想而知了，我除了拿到工資，那份額外獎勵自然是泡湯了。
接著我們來到了中點店，那里的老師教我們如何做小點心。我就當了回點心師，做了一個豆沙笑臉餅。我要把這得意之作帶回家和爸爸媽媽一起分享，讓他們嘗嘗我的手藝。
最后我們來到了綜合醫院的急救中心，這次我當了回小醫生，還真有點緊張呢。今天，老師教的是人工呼吸和心臟復蘇。人工呼吸時，先要捏住病人的鼻子，然后托著他的下巴，對著病人的嘴巴進行呼吸搶救；但是，接下來要做的心臟復蘇可沒這么簡單了。要對準病人的心臟位置，才能達到效果，這對我們來說真是個考驗。在這里，我們還進行了一個小比賽，結果我和伙伴獲勝了，我們興奮極了。
可惜回家的時間到了，大家依依不舍地離開了嘟嘟城。今天在這里，我不僅學到了新的本領，而且體會到了不同工作的辛苦，雖然時間很短暫。真希望下次還能再來，體驗其它的工作滋味，我盼望著。
體驗快樂作文 篇22
在2月的小尾巴當天，我們圣榮小學5年級部同學，在老師與義工家長們的指導下，在圣疃巷大集體驗了生活。
我們6位同學是一個小組，由3名男同學，3名女同學組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負責消費記錄。
我們都帶了20元的現金。我買的第一項是金橘，價格是6元/斤。我買了半斤，花了3元錢，我付完錢，把東西裝進購物袋，又把消費記錄記到本子上。
當小組的其他成員也買好商品后，我們繼續向前走。走到一個買干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢問價錢，他花了4元錢。同樣，我將他的消費記錄記到本子上。
接下來，我們小組成員便開始了“瘋狂采購”模式。有買瓜子的，有買火燒的，有買桑椹的，還有買蔬菜的等等。
待大家回到學校，已經是10點45分了。大家一休息，就開始了“新聞聯播”模式—因為實在是太吵了，每個人都急于將今天的所見所聞分享給大家，想把自己的感受與同學們共享。
在老師的指導下，我們還互相品嘗了小組成員的“戰果”，我把火燒拿出與同學們分享，因為有甜的，也有咸的，每位同學吃到的不一定是甜的還是咸的，所以，火燒究竟是甜的還是咸的，估計只有肚子知道了。因為這一個小插曲，我們都樂開了花。
活動結束時，已經是放學時間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個飯。我還是很期待下午的到來的！
體驗快樂作文 篇23
五一勞動節已經過去了，但是學校組織我們參加職業體驗活動令我難忘。
我們班的體驗項目豐富而有趣，有到書城當管理員的、有去幼兒園當小老師的、有去賓館當服務員的……我選擇了去幼兒園當小老師。
我們來到幼兒園時，小朋友們還在睡午覺。我們悄悄地坐到了墊子上，等著他們起床。過了一會兒，音樂鈴聲響了，老師溫柔地說道：“小朋友們，我們要起床了。”小朋友們紛紛從床上坐了起來。那位老師轉身對我們說：“小老師們，行動起來吧！”
我來到一個小男孩面前，輕聲問他：“你的衣服呢？”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服，攥住領口小心翼翼地套進了他的脖子，生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著，我拉直兩只衣袖，讓小弟弟把手從袖筒里伸出來，然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服，褲子又登場了。我讓小弟弟一腳一個，把褲子套好，然后呼啦一下往上拉，哈哈哈，褲子穿反了，小弟弟一臉無辜地望著我，我自己也不好意思地笑了，沒辦法，只好重新穿一遍。穿好衣褲，最后一步，我拿起鞋子給小弟弟穿上，小弟弟甜甜地對我說：“謝謝！”我終于松了一口氣，任務完成了，可手心后背都是汗啊！但看著小弟弟可愛的模樣，我也笑了。
這次體驗雖然并不輕松，但是很充實，也很快樂，它讓我明白了勞動不易，也讓我更加珍惜所有的勞動成果。
體驗快樂作文 篇24
以前經常聽老師說勞動最光榮，也是最快樂的，可我一次也沒親身體驗過。周末睡完午覺后，正在打掃衛生的媽媽讓我幫她擦洗窗臺，我正好想體驗一下勞動是否真的快樂，就很痛快地答應了。
在媽媽的指揮下，我端來一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗干凈后，從我房間的窗臺開始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗臺上已經落下了薄薄的一層灰，我拿著毛巾一遍一遍地擦窗臺，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過的窗臺上也總有一道道灰色的印跡，不一會兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭發都粘在頭皮上了，感覺癢癢的，像有小蟲子在爬。
看著總也擦不干凈的窗臺，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此后的十多分鐘，我無數次地重復著擦窗臺、洗毛巾的動作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終于把窗臺擦干凈了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動所帶來的快樂一發而不可收，我又端著水、拿著毛巾來到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺的方法，把媽媽房間的窗臺也擦得一干二凈。看著干凈的窗臺和我滿頭的汗水，媽媽一個勁兒地夸我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽到媽媽的夸贊，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動雖然有點累，但所帶來的快樂也是意想不到的，我以后一定要堅持勞動。
體驗快樂作文 篇25
你們知道嗎？溫州龍舟基地現在多了一另一項水上運動--帆船。我作為日報小記者，免費去體驗了一次這項運動。
天氣有些陰冷，但我和其他幾個小記者興致勃勃，早早地來到了基地。每個人臉上抑制不住得幸福。
寬闊的匯昌湖上，已經三三兩兩停了幾艘船，不僅有帆船還有摩托艇 。小帆船可真小呀，坐人的船體還沒有我睡覺的床大呢!上面的帆旗是個銳角三角形的樣子，大概就2個人那樣高。遠遠看過去，像一只白色的大雁。它能承受我們幾個人的重量嗎？我穿上救生衣，帶著忐忑不安的心情上了船。
微風輕輕地調皮地吹起了我的頭發，河岸邊的景物紛紛往后退去，小帆船慢慢地向湖中心劃去。我把手放在船沿邊就伸到了水里，感覺自己變成了一只小魚 ，悠閑地徜徉在這美麗的匯昌湖里。船上的小伙伴歡快地笑著，完全放下了剛才還緊張的情緒。教練叔叔一邊控制著帆船的方向，一邊給我們講解著帆船的行駛原理。
幾分鐘后，船回到了岸邊，教練叔叔看我們一個個意猶未盡的樣子，就又帶我們坐了摩托艇，和溫柔的帆船不同，它的速度可真是風馳電掣一般，風像把把小刀一樣刮著我們的臉，尤其轉彎的時候，船上尖叫一片，平靜的湖面變得波濤洶涌了起來，有一種乘風破浪的英雄氣概油然而生。
歡笑聲中我們結束了今天的體驗之旅。教練叔叔還說，歡迎我們下次再去，還可以報名培訓自駕帆船呢。
體驗快樂作文 篇26
“六一”兒童節，我參加了在百年老店“耿福興”舉辦的體驗包湯包的活動 。小籠湯包是我國傳統美食，而耿福興的小籠湯包被評為安徽省非物質文化遺產，耿福興在蕪湖也是百年老店。以前我就很喜歡吃耿福興的小籠湯包，這次能親自體驗包湯包我覺得非常好玩。
剛開始學習包湯包時師傅讓我們用面團代替肉餡。看著師傅們輕輕松松地包出一個個漂亮的湯包我想這一定很簡單，等到我自己動手了那個在師傅手上乖巧的小面團 卻變得異常調皮---我包的湯包就像一個個小饅頭。后來師傅手把手的教,我也用心的學，終于我能包出像模像樣的湯包了。要用肉餡了,我放的肉餡不是多了就是少了，而我在學包湯包時認識的小伙伴---周心怡的總是剛剛好，這時師傅說，肉餡可以稍微多一點因為包的時候要往上提的。經過三天的學習我終于能包出小籠湯包了。到了決賽那天，我的心砰砰直跳，包的時候手和腿都在抖。比賽結束了，我認為我的表現不好，爸爸告訴我重在參與。頒獎了，當聽到廣播中報出我得了三等獎時，我一下子就呆住了 。
走在回家的路上，我的心情格外的好，不是因為我意外的得了個三等獎，而是通過參加活動我認識了新朋友，學會一項新技能，也更加了解了中華傳統小吃---小籠湯包的制作。
體驗快樂作文 篇27
“有誰想要參加刻紙比賽的嗎？”蔣老師急匆匆的跑進教室大聲喊道。“陳諾男”李思瑤在下面小聲的說道。誰知，蔣老師的耳朵比孫悟空的還靈，還沒等我轉過身，開始拒絕。老師就問：“你參不參加，就算幫個忙嗎？結果并不重要，重要的是過程。”無奈之下的我只好說了一聲“噢”。
今天下午的放學鈴聲響得好像特別的遲，整個下午我滿腦子都在想這刻紙的事：什么準備材料啦，準備什么作品啦，自己能不能行啦？哎都怪自己為什么當時要答應下來啊。“零零零”放學鈴聲終于響了，我迅速整理好書包，坐上車，向家中趕去。
回到家中，我的第一件事就是打開電腦找資料。啊—我的眼前一亮，好多豐富的材料，可是我到底要選哪福好呢？正當我在精挑細選中時，媽媽就走了過來：“選一張簡單的吧，太精致的你沒有時間。”“可是那樣怎么和人家比呢？我們的不就輸在了起跑線上了嗎”我連忙接下去說。“好，隨便你，可不要耽誤你的學習。”知道了我一邊說一邊將媽媽推出去。
選好一張圖后，我進行規劃后，急忙按了一下打印。接著找出紅色的彩紙墊在底下。再有訂書機按了幾下，就可以開始我的刻紙了。我拿起刻刀小心翼翼地將每一個白色的地方都仔細的刻掉。可是好景不長，沒過了多久，我就碰到了有極小的白點，手中的刻刀變停了下來。做在一旁聽戲的奶奶過來指導了我：“孩子，不管做什么事都要有耐心，既然你說好了要做好這件事，你就必需要學會克服，耐心細致地去做。”在奶奶的教導和我的努力下一張《新帆船入海》的作品就完成了。我的臉露出了笑容，心里比吃了蜜還甜。
也許一個不經意的回答，會讓你多了一個成功的機會；也許一次不平凡的經歷，又會讓你明白很多。朋友們，抓住你身邊的每一個機會吧。
體驗快樂作文 篇28
今天早上，我正在電腦旁整理老師給我們布置的日記，忽然，我看見我們班的QQ群一閃一閃的，我點了一下，原來是我們班主任王老師向我們發出下午大掃除的邀請，我不假思索的第一個報了名，耶！我搶到沙發咯！緊接著，隱身的柳佳鈺也上線了，她也報了名，我已幾秒的優勢秒殺了她，柳佳鈺搶到了板凳，哈哈，也不錯啦！
其實勞動對我們來說是一件簡單又輕松的事情，就像做游戲一樣的快樂，再說了還可以提前見到老師和同學，那該是一件多么讓人高興的事情哪！
剛走進校門口，我和媽媽碰巧的碰到了我們班的數學老師，她看起來還是那么嚴肅，可能是因為我太激動了，竟然把鄒老師叫成了王老師，真是太搞笑了！快到老師辦公室的時候，我看見了我的同學柳佳鈺，她剪了一頭齊耳的短發，看起來是那么的精神！這時辦公室里傳來王老師清脆的聲音，我趕緊走了進去，王老師看到我是那么地激動，我也是這樣。剛走進教室門口，我就看見細心的柳佳鈺媽媽帶著手套正在抹窗戶呢！我們的班長熊子健也早來了，他正仔細的抹著桌子呢！不知道他的爸爸媽媽給他吃了什么營養品，怎么又長高了？
看著大家都在默默地干活兒，跟大家簡單地打完招呼后，我和媽媽也迅速地開始了各自的任務。沒過多久，我期待已久的小吳（吳野）來了，老師立馬給我和小吳下達了擦窗子的任務，我抹左邊的窗戶，小吳抹右邊的窗戶，我們邊干活邊聊天，好象有說不完的話似的，其實我們也只有不到一個月的時間沒見面，我怎么感覺好像有幾年沒見了呢？
在大家的共同努力下，不到一會兒的時間，教室被我們大家打掃得煥然一新了。想想再過兩天，同學們可以舒舒服服地坐在干凈整潔的教室里上課，我的心里就美滋滋的，因為這里面可有我的功勞呢！
體驗快樂作文 篇29
“快樂”，多么平凡的一個詞，誰都想擁有它，可是它在哪里呢?沒錯，它是無處不在的，當你熱心幫助別人時，可以感受到快樂，當你得到父母的夸獎時，可以感受到快樂，當你每天努力學習，取得好成績時，可以感受到快樂。
星期一的早晨，是人們忙碌的一個起點，在擁擠的公交車上，我做了一件讓我自豪的好事。正在人們一個接一個投幣上車時，我突然看見一個背著麻袋，身上有幾個補丁的大叔。他掏掏左邊的口袋，摸摸右邊的口袋，“哎呀，瞧我這腦袋，有沒帶錢。去工地肯定要晚了!”他邊說邊捶著自己的頭。我從口袋里又掏出一塊錢，幫他投了進去，他連忙感謝我，又從麻袋里拿出一個蘋果遞給我，我心里暖暖的，這一刻我感到很快樂。
每天晚上，我都要在我的書桌上學習，而這個跟了我幾年的書桌仍然很儉樸，什么裝飾也沒有。于是媽媽給我買了一盆多肉植物。唉，在我手里的植物沒有一盆養活過，可是這次，我想讓它好好生長。于是我對這盆多肉的細心照顧就像是對待弟弟妹妹。果然，有付出就有收獲，它竟然越長越好，還開出了一朵潔白的小花。我開心地叫了起來，這一刻我感到很快樂!
那段時間，由于父母要加班，每天都回來很晚，我又不會做飯，每天都只能吃泡面，爸爸媽媽就更不用說了，忙得連飯都顧不上吃。那天晚上，我早早寫完作業，想親手為他們做一頓飯。我學著媽媽的樣子，小心翼翼地拿起鍋鏟，炒起菜來……到了十二點多，爸爸媽媽回來了，看到桌子上豐盛的飯菜，很驚訝地說：“這是你做的?”“沒錯!”他們開心又激動地吃著飯，雖然味道很一般，但我很有成就感，那一刻我感受到了快樂!
快樂就藏在生活中的點點滴滴里，只要你努力付出，熱心助人，就會感到快樂!
體驗快樂作文 篇30
大合作大成就，嘿嘿，小合作也有小成就。
今天中午，我班舉行了一次別開生面的活動——手抄報制作比賽，人人心里樂開了花。
上午，老師就說清了比賽規則，并把全班分成了十個小組，給了我們六個制作主題。我、馬艷、黃晶晶、沈小虎、刁凡、張宇航一組（我很榮幸被任命為組長），我們經過商量確定了“品春”的主題。
我先把我組成員分配好，我與“智多星”沈小虎構圖，閱歷廣泛的黃晶晶、張宇航查找資料，細心的刁凡、馬艷負責抄寫。接著我們各負其職，忙得不可開交。半小時左右，我們構好了圖，找著了資料，于是刁凡、馬艷開始抄寫了，還算順利，他們兩人一氣呵成。就剩最后一步畫畫填色了，我不停地念叨著：“千萬不可以‘一著不慎滿盤皆輸’”啊，于是我每畫一幅圖、每填一種色都小心翼翼，哎！天有不測風云，不知哪個缺心眼的從背后碰了我一下，啊！一個大轉彎，完了，完了，這可怎么呢？我們個個都傻眼了。“有了！”在我身后觀望的“智多星”叫了一聲，我們丈二和尚——摸不著頭腦，便異口同聲地問道：“你有什么點子？”他說：“我們將計就計把錯畫處改成魚的尾巴，正好是波浪形的。不但消除了難看，還錦上添花了呢！”我們一聽，向他豎起了大拇指。
就這樣，最后的魚形邊框就完成了。大功告成！一幅精美的“新芽報”制作成功。
第三課，老師宣布了比賽結果，“陸振杰一組……”我們的耳朵豎起來了“特等獎！”我們高興得又蹦又跳。
今天我深感啟發：什么是智慧？智慧就在于關鍵時刻靈機一動！什么是團結？團結就是眾人一條心，其力能斷金。
體驗快樂作文 篇31
一提起這題目，大家都覺得熟悉。因為同學們都為父母做過有意義的事。如：洗衣、做飯等力所能及的家務活兒，而受到他們的夸獎。自己心里總是美滋滋的，我也如此。
一次，媽媽因為有事在三叔家去了。爸爸中午下班回家沒人炒菜。媽媽叫我為爸爸親自下廚。這可是我從小到現在第一次下廚炒菜呢！我還沒多少把握，但我為了給爸爸留下個好印象，還是鼓起勇氣來面對這次“考驗”。
我把菠菜洗了幾遍后，就放在菜板上一刀一刀地切，可是不小心，竟切到手指了。鮮紅的血慢慢地流了出來。我真想“哇哇哇”地哭出來，可是記得父母平時教導我的話：要堅強點。我還是忍住了快要掉下來的淚花。在我簡單地包扎后我又繼續工作。我摸摸后腦勺。想想下一步該怎么做？哦！該把油放進鍋里了。我倒了兩勺油在鍋里，可鍋里的水還沒干，油就“跳”了起來，把我的手燙了個泡。接著，我把菠菜倒進鍋里。
幾分鐘后，我放了點味精在菜里面，然后把菠菜拌勻后，再用盤子把它盛起來放在桌子上。
過了一會兒，爸爸回家了。看見我手指上有一道傷口，心痛極了，反復問我：“寶貝女兒，要不要緊，需不需要去看醫生？”經過我再三推辭，爸爸還是那我沒辦法。當爸爸看見桌子上擺有他最愛吃的菠菜，又高興又感到吃驚，媽媽又不在家，是誰做的呢？我得意揚揚地對爸爸說：“爸爸，快嘗嘗女兒的手藝如何。”
爸爸連忙拿起筷子夾了一根往嘴里塞，連連說：“恩，好吃！好吃！”
聽了爸爸的稱贊，我心就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
體驗快樂作文 篇32
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。做學習的勞動者，是喜是憂纏繞在我的心頭。
都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次得失，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開墾著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我暝暝中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次而忘記了學習的樂趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長衫--孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長衫，抱著“萬般皆下品，惟有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的談書勞動者，何不美哉。
一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。
“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經百衰。看花開花落，云卷云舒，初夏月高懸不語，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭即空。做個快樂的讀書人，快樂的勞動者在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。
我堅信：勞動是快樂的。
體驗快樂作文 篇33
想體驗快樂的滋味嗎？跟我來看看吧!
鏡頭一
這天，我們來到首義廣場玩噴泉，小孩在噴泉中嬉戲玩耍，看，還有女生在“泉絲”中跳舞。噴泉仿佛好多條長龍在水中跳舞，不時還噴出朦朧的霧氣。就像在水中仙境一樣。有淘氣的小朋友故意用手擋住噴泉，水花四濺，晶瑩的水珠不禁地“吸”在我們身上，那種感覺在夏天，好不痛快！還有的很小的小孩在噴泉傻傻地站在一邊，看著那些“挑戰者”奮勇向前，好不羨慕！這時候，快樂蕩漾在每個人的臉上！
鏡頭二
看，有一群小孩在籃球場上打“仗”呢！“哈哈，我打中了，你‘死’了！”我們正打到白熱化階段，1VS1呀！我正和一個高手過招呢！這時，我想到了電視里的那句話：“敵不動我不動，敵一動我先動。”我就這樣地和周杰威“拼搏”著。我邊跑邊打，引對方中招，可他畢竟是高手，（但我是高高手）終于我用三十六計中的激將法把他引到了“攻擊范圍內”。我用精確的大招“百發百中”把他打中了。我贏了，我們贏了！快樂從心底升起了！
鏡頭三
周末，我和爸爸媽媽去紫陽湖公園玩。進了公園，鳥語花香，好不幽靜！不過夏日炎炎，我們決定去劃船，希望可以涼快涼快。我們上了船，看著湖邊樹木成蔭，可漂亮了！爸爸高興地說：“這里空氣又好、又美麗，真好！”媽媽同意說：“是呀是呀！”我們左劃劃，右劃劃，劃了好幾圈，吹著涼爽的湖面清風，好爽！終于，坐船的時間到了，我們準備去坐我親愛的小車車了。我們坐上車，由我來開車，我們玩了幾圈，涼風撲面而來，我們舒服極了！這一天，我過得很開心，快樂一直在身邊圍繞。
你們明白了快樂滋味了嗎？你們體會到了嗎？反正我體會到了！
體驗快樂作文 篇34
我的外婆住在一個很老的小區里，由于住在頂樓，所以屋頂就可以用來種花。
外婆種了很多植物，有月季、絲瓜、石榴、葫蘆等等。其中，她最得意的就是絲瓜了。每年都有量的收獲，但這都是靠她辛勤勞動得來的。
春天，正是大地復蘇、草長鶯飛的時候，外婆用去年種的老絲瓜里的種子來發芽，等長到一定程度的時候，就將它們移盆到屋奇峰上的大花圃里。每天澆水、拔草，照料它們。不久以后，綠色的 絲瓜藤就爬滿了架子。絲瓜開花了，在綠茵茵的藤蔓上，幾朵明黃色的花顯得特別耀眼。五月的風吹過，一陣清香就彌漫在空氣之中。外婆就在花叢中忙碌起來了。她給每一朵雌花都授了粉，把多余的 雄花和質量不好的雌花都除掉。這樣一晃，春天就過去了。
夏天來了，太陽火辣辣地烤著大地。外婆一天要澆兩次水，不然就長不出絲瓜，葉子也要枯萎。因為是老房子，所以水壓就特別低。要先積好一缸水，再一勺一勺地去澆。由天屋頂很大，也沒有 東西遮擋，太陽直接照在人身上。上去兩分鐘就要冒汗。外婆頭上頂著一塊毛巾，時不時就要擦一擦臉。她細心地澆水，就像是喂小孩一樣。就是因為她愛植物就像愛自己的寶寶，所以才一直這樣細心 地照顧它們，暑假也從不出去玩。
當第一根絲瓜結出來時，我們都很高興，吃起來也非常香甜，因為它匯聚了外婆的心血。后來結得越來越多了，外婆就送給親朋好友。大家都非常高興，稱贊她有一雙巧手。
種絲瓜讓外婆活得充實，身體健康。她收獲的快樂是用勞動換來的，而大家一起分享快樂，才是真正的快樂。
體驗快樂作文 篇35
盼望著，盼望著?終于迎來了我們自己的節日—“六一”兒童節！
清晨，我們像小鳥一樣，迎著絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中，我們全體同學翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節日賀詞更是充滿著激情和無比關愛，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣布；“我體驗我快樂”慶祝活動開始，霎那間，歡樂再次彌漫整個校園。于是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術“套餐”。
“成語接龍”游戲馬上要開始了，抑制不住內心的激動，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現。“一夫當關”，“萬夫莫開！”我第一個接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對了！”我高興得一蹦三尺高。“開門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品并不貴重，但我們喜歡這個游戲，游戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學表演的，他們演得還真不錯，我們一個個笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個道理：我們應愛護樹木、保護環境，這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術“套餐”還有對歌、對對子等內容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗我快樂”慶祝活動在我們美妙的歌聲——“快樂的節日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗了，我好快樂！
體驗快樂作文 篇36
人生在世，不亦樂乎？對于我們來說，快樂是最重要的。有了快樂，我們才有了前進的動力；有了快樂，我們才有了堅定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂并不是憑空說出來的，而是需要我們去體驗、去實踐、去感受的……
我最喜歡的季節是春天，春日踏青，便是我最大的快樂。
麗春的四月，草長鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風，帶著花香和青草的氣息四處飛揚，給人帶來了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風和暢，在這歡樂的季節里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試。廣場上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風箏飄來飄去。帶著孩子們的夢想飛向天空。
園子里，桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎，辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作，正是這樣花兒才開得更加美麗嬌艷，春天才能越發生機盎然。人們也因此心情舒暢、快樂無限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開始忙碌，開始工作，在快樂的伴隨下，開始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂無極限。并不是人生沒有快樂，而是你沒有去尋找快樂，讓自己開心，把握好機會，不要讓快樂逃走，尋找快樂的真諦。人人快樂，世界將會沒有煩惱，沒有傷心的哭泣，快樂之聲滿世傳，不亦樂乎？
體驗快樂作文 篇37
為了激發我們對文化和藝術的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學習氣氛里學習，這個學期的學科節在今天，正式開幕了！
今天早上在國旗臺上，曹校長以快樂學習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關于知識的三個觀點：
第一，知識能夠改變命運。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。說到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的巨富。
第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長還說了一句：數學要學好，同時，語文、英語、科學、音樂、美術、體育等各科都要學好，同學們從小就要打好各門學科知識的扎實基礎，學好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。
第三，就是快樂學習，擁抱知識，體驗幸福。學習不僅能讓我們學到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。
聽了曹校長的三觀點后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學習，擁抱知識，體驗幸福的環境里學習知識。我們將在英語學科節中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學科大觀園活動中積極參與。學科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！
快樂學習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！
體驗快樂作文 篇38
我愛做手工，早聽說老師要帶我們去青少年活動中心做手工，我好高興呀！周五，我們早早就出發了。
我們剛進入教室，好多船哪！有帆船、輪船、小船，還有獨木舟，令人目不暇接，忽然，一個小帆船進入我的眼簾：它挺立在架子上，像一個威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多么精美啊！老師講了一些關于帆船的歷史，還講了一些制作帆船的步驟，我們開工了。
我先拿出一些準備好的方便筷子，用七雙方便筷子做船底，再用四雙折斷的方便筷子選擇好距離分別上下夾住船底，在折斷的筷子兩邊需要用橡皮筋纏住將船底固定。我拿了一個皮筋上去就纏。“啪”的一聲皮筋折了。我不氣餒，又拿了一個皮筋，小心翼翼地像編辮子一樣纏幾圈，慢慢地船底終于固定好了。接著在船底中間垂直插入一根方便筷子，這是桅桿。該安動力了，這時喊聲傳來：“動力動力不會安，田蕙寧來教教我。”“嗯……過來看我怎么做的。”我把兩根筷子平行插入船底兩側，再在這兩根筷子上綁一個皮筋，插入一個動力棒就“OK”了。它差不多高20厘米，寬10厘米。啊！終于大功告成了，我松了一口氣，頓時感到非常輕松。
“該比賽了啦！”老師大聲喊道。大家來到水池邊，飛速的轉著動力，只見動力被擰得像麻花似的，半點縫隙也沒有。“嘟”老師的哨子響了起來。只見同學們的船像箭似的飛出了手里。有個同學攏起手掌，嘴里念叨著：“一定要遠呀！一定要遠遠遠！”只見大家的船有的跑得很遠，有的船沉了，還有的船散架了。哈哈！大家的表情都是笑，有的同學笑彎了腰，有的同學捧腹大笑，還有的同學把剛喝進嘴的水噴了出來。
這真是一次快樂體驗呀！
體驗快樂作文 篇39
這幾個星期中，我們學校開展了陽光體育活動。
我們班的項目是跳竹竿，說起跳竹竿，它是黎族人在慶祝新春時，都喜歡的運動。跳竹竿是一種古老獨特的運動，也是一項令人陶醉的文藝體育活動。它不但姿態優美，富于節奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引人。跳竹竿時，既不能踩到竹竿，又不能被不斷開合的竹竿夾著。跳竹竿的人邊跳要邊喊哎——喂。當竹竿分開時，單腳巧妙地落地。竹竿將要合攏時又急速跳起。一組打竹竿，一組跳，然后再輪換。打竹竿的人面對面盤腿坐下或雙膝跪地，手持竹竿隨著節拍上下敲打。
老師讓我們從停車場里找來了十根竹竿，擺好了。剛開始時，我們都對跳竹竿很陌生，只在電視里看過別人做罷了，自己根本不知道該怎么跳。先找幾個同學打竹竿，大家剛開始跳時都生怕自己被夾住腳，都一直躲著不敢上。但是老師鼓勵我們要勇敢，瞅準機會邊數拍子邊跳進去。老師帶領我們一起喊口號，不久，緊張的心安定下來了。同學們跳的都十分有節奏。雖說都滿頭大汗，但都興致勃勃。再看打竹竿的，手又累又疼，一點都不比跳的同學輕松。有一次，打竹竿的同學突然覺得身子十分癢，就去抓，不一會兒全身都腫了起來。同學們并沒有因此而退縮，而是仔仔細細地把竹竿消毒了一遍，還裝飾得五顏六色，顯得更加漂亮。有同學的父母送來了手套給大家，有同學的父母買來了包裝貼紙，有了家長的支持，我們跳的更歡了。這種場面讓我知道了大家的心都在一起。
啊，陽光體育活動既鍛煉了身體，也培養了我們團結合作精神，我喜歡陽光體育活動！
體驗快樂作文 篇40
“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。”這句詩大家都聽說過吧？沒錯，就在今天，我們青藍小學的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時，春游也來過這里，看著曾經走過、跑過的地方，尋找著我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚揚，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點點地撒落在上面。池塘里，小魚兒快活地游來游去，躲在落葉下，好像在說：“你能找到我嗎？”
終于，我們來到了西湖博物館，“好大啊！”我不禁感嘆道。我緊緊地跟著我們的小隊，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著玩的！”忽然，我發現自己已經跟我的小隊脫離了！我連忙在人海里尋找隊員們，終于，看見了一個熟悉的背影，哈！我找到他們啦！我們先來到介紹古代杭州的地方，在一個柜子旁，仔細地看了起來，我一看，感覺有一個地方好像不太對勁，是哪里呢？直到楊海躍說：“笨蛋，你站反了！”我才察覺到真得站反了，連忙轉過來，終于看懂了！接著，我們又去了錢王祠。
之后，我們開始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開始大吃特吃起來。等我們打著飽嗝，休閑自得的時候，蔡老師建議我們玩一個游戲，于是，我們開始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發現的時候，逃的人已經跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗到了春天的味道，讓我們體會到了春天給我們帶來的快樂!
體驗快樂作文 篇41
今天，雖然天寒地凍，大雪紛飛，卻絲毫不能阻擋我參加太報小記者播音主持體驗的興趣和熱情。
下午13：00，播音主持體驗在期待中開始了。首先主持人許陽為小記者們介紹了舉辦單位“滿天星藝術工作室”是太倉唯一一個全國青少兒播音主持專業委員會授權培訓機構，告訴我們從小學習播音主持可以培養語言表達能力，激發語言藝術潛能；全面系統地提升、掌握專業知識；提升我們的溝通能力，促進人生發展。
接著，王明月老師以活潑的教學方式，明亮的嗓音，自信的表情，優雅的姿態將我們引進了播音主持的課堂。我心里默默地想，將來我也要像王老師一樣。王老師教我們坐得抬頭挺胸，雙腿并攏，目視前方，像一只優雅的小白鵝；站得挺拔，雙手貼住褲縫，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松樹；在學習“口部操”第一節雙唇伸收運動，要先將嘴巴伸出嘟起似一個小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上揚，不可以露出牙齒；舉行氣息比賽，深吸一口氣，再發出“啊”的長音，比比誰的氣息更長……。
其中我最喜歡“眼皮兒”繞口令的比賽。通過心算來說出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不著右上眼皮，右上眼皮打不著左上眼皮的哥哥或弟弟。”當王老師出題時，大家都迫不及待，爭先恐后地舉手躍躍欲試，我也不甘示弱，快速準確地回答老師的問題，答對了頓時激動不已：Yeah！
在歡聲笑語中，不知不覺活動接近尾聲。通過此次體驗，讓我學到許多課堂上學不到的東西，面對攝像機鏡頭我也不那么害羞了。寓教于樂，玩中學，學中玩！相信我參加播音主持的課程培訓后，會變得更加大膽自信！
體驗快樂作文 篇42
周六早晨，迎著春日燦爛的暖陽，我懷著激動萬分的心情和媽媽乘車到報社門口集合，參加小記者團組織的采摘活動。
按照規定時間，貼著統一標牌的小記者家長們的自駕車隊像一條長龍似的快樂出發了。伴著和煦的春風，我們一路暢行，很快到達目的地——定陶旺天下生態園。放眼望去，生態園規模很大，幾十座溫室大棚映入眼簾，每個大棚入口都有一座紅色的尖頂小屋，清楚地寫著棚內植物的名字及簡介。接著，小記者們開始自由采摘。我和媽媽興奮地提著小籃子先走進草莓園，溫室內明亮寬敞，氣溫很高，感覺像突然置身盛夏。地上規整地種著一排排草莓，濃密的綠葉襯托著鮮艷的草莓，中間還綻放著一些白色的可愛小花，漂亮極了！我蹲下身子伸出手小心地撥開葉子，挑選出一個外形美觀、新鮮誘人的草莓。我輕輕摘下，舉在手中喜不自禁的瞬間，正巧被媽媽用手機抓拍了下來！就這樣，我愉快地采摘著，從溫室入口不顧炎熱一直走到了最后面。不知不覺，我已經摘了半籃草莓。欣賞著自己的勞動成果，不經意間，豆大的汗珠從額頭上滑落下來。我和媽媽來到水管前，沖洗干凈草莓，放進嘴里，感覺涼涼的、甜甜的。真是美味可口、唇齒留香！接著，我們又去采摘了脆生生的黃瓜、紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的番茄等蔬菜。最后，我們滿載而歸！
這次采摘活動讓我不僅真正了解了各種蔬菜、水果的生長環境和相關知識，盡情呼吸了大氣然的清新空氣，還充分感受到春天的生機勃勃，深深體驗到勞動的樂趣。真是件令人難忘的事！
體驗快樂作文 篇43
4月29日早上，我們懷著萬分激動的心情來到學校，因為，即將迎來的是不同的一天——我們一年一度的綜合實踐課將會在鄭州綠博園進行。在大巴車上，我們一路歡歌笑語，領隊老師說今天有“尋寶”、“紅歌賽”活動，我的心里別提有多高興啦！
終于，我們抵達綠博園。游覽的第一站是八一園，園門口種著銀杏樹和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米長，也就是1927年8月1日建軍的日子。
出了八一園就來到鐵路園，，它是以鐵軌的形狀建的，其中肅立著中國首條鐵路的建設者詹天佑的雕像。
緊接著來到桂林山水生態園，里面最令我驚奇的就是怡心亭了，它兩面抱水，一面環山，亭前還寫著“桂林山水甲天下”。走了一會，來到了全園我最喜愛的金陵園。金陵就是南京，它還有一個別名叫做石頭城。整園采用回廊式構造方法。“嘩嘩”的流水聲好像陣陣清風拂袖而過，使這園越發幽深、寧靜。
之后，我們還游覽了海濱城市廈門園，里面的噴泉使我驚嘆，有時水柱形成一堵墻，落下的水濺起一朵朵水花；有時水柱一飛沖天，濺起的水花紛紛揚揚；有時水幕又變成了流星雨；有時一圈小水柱圍著中間的水柱，時而向內，時而向外，好似一朵美麗奪目的水晶花一會兒綻開，一會兒合攏……真是無比絢爛！
轉眼到了午餐時間。午餐后我們進行了“尋寶”、“紅歌賽”活動，一陣陣笑聲連續不斷，此起彼伏，一下子爆發成歡樂的海洋……
綠博園是鄭州的一道亮麗的風景線。綠博園，你是河南的明珠，鄭州的驕傲，我為你自豪！我為你喝彩！
體驗快樂作文 篇44
往下看那里依山傍水、溫馨寧靜，沿著水庫散立著幾間青磚灰瓦的農舍，它們倒映在水中更顯得清幽安謐。我的眼前好象展開了一幅綠色的畫卷：綠色的山，綠色的水，綠色的希望!
從星期四盼到星期五，讓我覺得生命過得真慢呀!時間過得真慢呀!你想知道這是為什么嗎?如果想知道你就聽我講講我的快樂體驗吧!
三月是植樹的季節。學校組織少先隊員去鐵山水庫植樹。聽到這個消息，我是有高興又擔憂，高興的是這難得的機會給了我，擔憂的是要耽誤半天的課。真讓我左右為難，但對于從未體驗過植樹樂趣的我，還是選擇了快快樂樂去植樹。
下了二十多天的雨，在這天也放晴了。一早看見東方升起的太陽，讓我那顆懸著的心總算放下了。看來老天爺也支持我們這項有意義的活動。八點我們準時出發了，大概坐了二個小時的車程，來到了目的地。下車了，到處鳥語花香，花兒含苞欲放，樹木郁郁蔥蔥，一派生機蓬勃的景象。我深深吸了一口氣，鄉間的空氣好清新呀!
我們來到植樹的地方。我和幾個小伙伴分成一組。我們先去領來小樹苗，然后照著朱爺爺說的那樣，把一棵小樹苗放進剛挖好的土坑里，再把周圍的土填在小樹苗三分之一的位置上，最后用腳把土踩緊。這樣一棵小樹苗就種好了。當我看到別的組比我們種得快，我們也不甘示弱。不到幾分鐘的時間，就種下了十二顆小樹苗，心里美滋滋的。看著看著自己種下的小樹苗，仿佛覺得那是十二個活潑可愛的孩子，在春風的吹拂下，正高興地唱著、跳著……我真期盼自己種的小樹苗快快茁壯成長，和我們一同長高、長大!
植完樹后，在老師的帶領下，我和同學們沿著田間阡陌縱橫的小路向上頂進發。一路上我們說說笑笑，沒過多久登上了山頂。哇，美麗的田園風光出現在我們眼前。往下看那里依山傍水、溫馨寧靜，沿著水庫散立著幾間青磚灰瓦的農舍，它們倒映在水中更顯得清幽安謐。我的眼前好象展開了一幅綠色的畫卷：綠色的山，綠色的水，綠色的希望!
體驗快樂作文 篇45
生活就像是一盤或許是美味、或許是殘羹的飯菜，當我們拿著筷子去盤中品嘗時，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦……，沒有人知道別人吃下去的這口是什么樣的味道，只有我們自己親身去體驗，方知其中的酸甜苦辣。
雙休日我就很有幸，一大早，迎著微微的寒風，來到了兒童職業體驗館，準備一天的兒童職業體驗生活……
一走進體驗館，我先選擇了建筑工地這個地方體驗，在這里我要體驗一下蓋房子的整個過程。首先，我把磚頭一個一個裝進獨輪車里，然后再把磚頭運到籃子里，再用機器把磚頭運到二樓，運到指定位置后，再把這些磚頭砌起來，房子就蓋好了。看著自己蓋好的房子，我感慨萬千，想想我們大家住著的那么漂亮的大房子，工人伯伯該付出了多少的心思與汗水啊！
然后，我來到了餅干制作體驗館，在這里我要親手做一些餅干。我先把面團搟成面皮，然后用模具把面皮壓成自己喜歡的好看的形狀，接著，我小心翼翼地把有形狀的面皮拿出來放在烤盤上送入烤箱，關上烤箱幾分鐘后，餅干就做好了。吃著自己親手做的香香的、脆脆的餅干，別提有多高興啦！
離開餅干制作體驗館我又來到了蛋糕房，準備體驗做蛋糕的過程。體驗師先教我們把奶油用抹刀抹到蛋糕上去，等完全抹均勻后，再用色膏裝飾，最后用水果點綴，經過近兩小時細心制作，一個漂亮且飄著奶香的蛋糕在我的手上誕生啦！而此時我的手也酸了，看著自己的勞動成果，我說不出是興奮還是辛苦！當體驗師表揚我時，我的眼里竟然滿是淚花……
一天的體驗行程終于結束了，在這一天的體驗中，我不僅收獲了快樂，還體會到了勞動的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業的人們創造的，我們要感謝這些辛勤付出的人，珍惜他們的勞動成果，珍惜這來之不易的幸福、美好的生活。
體驗快樂作文 篇46
昨天下了一天一夜的小雨，早晨，還在睡夢中的我被爸爸、媽媽的說話聲給吵醒了。我輕輕地揉了揉眼睛，清醒了后側耳一聽，就立刻興奮起來。原來，媽媽正和爸爸商量著今天帶我到滁州學院北校區去采摘一種名叫“地溜皮”的東西。我清楚地記得去年在小姑家玩，小姑炒了一盤“地溜皮炒雞蛋”，味道好極了，我和妹妹都搶著吃，不一會一大盤就吃完了，現在回想起來都覺得回味無窮。更讓我驚喜的是，我可以親手采摘！我要看看地溜皮到底長在什么地方，長什么樣。
我趕緊穿好衣服，就立馬吵著要去。因為我和媽媽站在一個戰線，還有點猶豫的爸爸只好“投降”答應一起去。于是，吃完早飯后，爸爸就開車帶我們向瑯琊山腳下的滁州學院老校區出發了。我和媽媽一人帶了一個塑料袋，臨下車時爸爸說他不去，要到校園里散散步，然后就和我們向背而行。
剛進校園，放眼望去遠處的一大片嫩綠的草坪上夾著一簇簇黑黑的東西，媽媽告訴我，那就是“地溜皮”。它們有的在草坪中間，有的遠離中心幾個緊緊地擠在一起。媽媽和我商量好了，決定找個頭大一點的撿，小的一律不要。我剛開始撿的時候興致勃勃地在地上尋找“超大號”的地溜皮。可是，我找了半天才撿了幾個，而媽媽已經撿了一大把了，我心里越來越急。我越急就撿的越慢，不知不覺頭上都出汗了。就在我抬頭擦汗的時候，我發現不遠處也在采摘地溜皮的人手里都拿著一個小樹枝，他們在地上輕輕地一撥就撿了上來。我覺得這個方法好，我也找來了小木棍，試了一下，果然速度快了許多。我趕快把這個方法告訴媽媽，果然不一會我們就撿了許多又大又嫩的地溜皮。因為太興奮了沒顧著休息，我蹲著的時間太長了，腿都麻木的不能動了。看著我和媽媽帶著滿滿一大袋子地溜皮，一瘸一拐地走過來的時候，爸爸驚訝地說：“今天收獲真不少嘛！”
通過這次經歷使我明白了：大自然珍藏著數不清的寶貝，關鍵是看人們能不能發現他。這真是一次難忘的經歷和體驗。
體驗快樂作文 篇47
掃大街，一個聽起來會讓有些人嘲笑的職業，卻讓我體會到了不同尋常的感受。
午飯過后，我和鮑倬萱、劉宇杰、貝向陽等5名同學不顧烈日當頭，穿上了“制服”，找到一條比較臟的街道，開始了“小清潔工”的工作。
我們分好工，我負責將垃圾掃進“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。
開始，一切都很輕松、順利，我哼著小調，鼓舞士氣：“掃啊掃啊掃大街，不掃干凈不罷休，掃啊掃，掃啊掃，掃地讓我……”可是不一會兒，大家發現我剛開始的玩笑話得到了證實。記得我是這么說的：“說不定會像動畫片里一樣，車子一過，剛掃好的又“濺”一身。”事實是這樣的：剛剛聚集起來的垃圾，風一吹，跑了。又重新掃好，風沙一漫天，睜眼時又不見了。沒辦法，我們五個人聚在一塊開了個小會，最終決定讓劉宇杰擋住垃圾，再由我以最快的速度掃進簸箕里。我們配合默契，可謂心有靈犀啊！
不一會兒，最大的麻煩出現了：“不干了不干了！哎喲！累死我了！”貝向陽丟掉掃把，一屁股就坐在地上，居然罷工了！大家正要紛紛效仿，我一看這架式，急忙喊到：“stop！你們看陳鎧涵，雖然平時學習上不夠認真，但你們瞧瞧，他正一絲不茍、專心致志，毫無休息之意地掃著地，他比我們更認真！”正想坐下來的劉、鮑二人刷地起身，貝向陽抱怨幾句也從地上爬起來。就這樣，我們掃一會兒，休息一會兒。在貝媽媽的鼓勵下，我們很快掃完了三條街道。最后，還遇到了一位清理垃圾桶的環衛叔叔，垃圾桶裝的太滿，他很費力地幾次想提起但都沒有成功，我們急忙上前幫忙。
清掃結束，大家累得氣喘吁吁，但看著干凈的街道，即使汗水與灰塵在我們五個人的臉上織成了一條條“網線”，我們還是互相“取笑”著回了家。
世上有許多看似卑微的職業，但殊不知我們一旦缺少了他們，便如天空沒有了太陽，大海沒有了魚兒一樣，失去了生機。正是那些不同職業的存在，才使我們的家園潔凈、美麗，安全、強大。
體驗快樂作文 篇48
常常，我會在奧運會的比賽場上，在體育比賽中，看到“擊劍”這個比賽項目。看著他們那一招一式，不由得心生羨慕。比賽時，誰贏誰輸也看不懂，總是一頭霧水。這個假期，媽媽帶我來到了少年宮，真正地體驗一把“擊劍”。
一切都準備就緒了，那里的阿姨為我講解了三把劍：“第一把劍叫‘重劍’，也叫‘帝王之劍’，它是三把劍中最重的一把劍，它的有效部位是全身，只要刺到對方的任意部位，就能得分；第二把劍叫‘佩劍’，又叫‘勇士之劍’，在打仗時，便于攜帶在身上，它的有效部位是腰部以上，刺到腿，就不得分；第三把劍叫‘花劍’，又名‘智者之劍’，它是三把劍中最輕的一把劍，它的有效部位是軀干，如若刺到胳膊，就不得分。”聽了阿姨的講解，我不禁在心中感嘆：原來，擊劍還有這么多的學問呢！
阿姨又教了我擊劍進、退的步伐，擊劍前、后的禮儀。擊劍前，先把劍舉上頭頂（表示：我要挑戰你），再把劍指向對方（表示：雖然我要挑戰你，但是我很尊重你），最后向斜下方指（表示：比賽開始）。我穿上擊劍服，帶上頭盔，拿上重劍，與教練“對打”。比賽開始，我先行禮，之后，便“一馬當先”，向教練刺去。教練用劍壓住我的劍，我便從底下攻擊，但教練又躲開了。教練舉著劍，把我向后逼退，無奈，我步步后退，教練步步逼近，眼看我就要輸了，我一個閃身，舉劍逼向教練。我瞄準教練的腿部，用力一刺，只聽得“叮——”一聲，機器響了，我得了一分！教練拍拍我的頭，說：“不錯，真不錯！”
我又和教練比了4次，我輸了。不過，教練表揚我的應變能力強，我的心里美滋滋的。比賽結束，我再次行禮。我的腦門上早已全是亮晶晶的小汗珠，真舒服啊！摘下頭盔，脫去擊劍服，放下劍，更是感到一種“如釋重負”的感覺！
這次擊劍體驗，讓我明白了：凡事都有技巧，只有掌握了技巧，才能做起來應心得手。這真是一次快樂的擊劍體驗啊！
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