【推薦】發現快樂作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的發現快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發現快樂作文 篇1

　　一天，在放學的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數學題。

　　題目是這樣的：有4個盤子，前面3個盤子，每盤放3個蘋果，第4個盤子里放了2個蘋果，一共有幾個蘋果呢？還沒等媽媽把問題說完，我就搶著說：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學期學的乘加題嗎？難不倒我！我還會用三種方法求呢！你聽！”于是，我眉開眼笑，手舞足蹈地說開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個）。這時，我有點得意地看著媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。

　　誰知媽媽并沒有表揚我，只是說：“還有其他方法嗎？”我堅決地說道：“沒有啦，我已經把三種方法完完整整地說下來了。”媽媽沒有回答我，只是微笑著蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊說：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現在我移動第四盤的兩個蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎么算呢？”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時，我在邊上認真地看著、想著，突然想發現新大陸似的，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個），3×4－1=11（個）嗎？媽媽聽了我的回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚，我也在地上擺了起來，把最后一盤的2個移到第三盤。可以用3×2+5=11（個），3×5－4=11（個）來算。接著，我又從第二盤移了兩個到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發現了這么多的解法。我情不自禁地對媽媽說道：媽媽，數學原來也這么奇妙呀！我將會越來越喜歡數學！

　　小朋友，其實只要我們肯動腦，積極地去思考，不妨再動手移一移、試一試，你的發現會更多哦。

發現快樂作文 篇2

　　以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微。現在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對大家說：“課外閱讀真快樂！”

　　剛讀三年級時，學校規定下午要閱讀課外書半小時。我心想：讀課外書有什么好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時里，我總是草草地翻翻而已，實際上一無所獲。

　　記得有一次考試，試卷剛發下來就把我弄呆了。一張試卷，課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學過。課外書沒去看，怎么知道這些答案呢？老師經常跟我們說，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應該靠自己課外去積累。

　　自從那次考試以后，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當時我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績有較大的提高。

　　我真正體會到課外書能給予我快樂的，還是到了后來一本童話書開始的。

　　記得一個星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字，但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。

　　我原先漫不經心地走進書房，將書打開來瀏覽一下，卻發現了一個個精彩的故事。那些故事，誘使我走進了那個村莊，身臨那兒美好的境界。

　　讀了這本童話故事后，我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂，而是要進一步領會才能享受到的。每當閱讀結束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂嗎？

　　我的生活再也離不開課外閱讀了，特別是在睡前飯后。睡覺前，打開課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡著了；吃完飯，再看上個十頁，品味縷縷的書香。

　　哦！原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事！是它，讓我增長知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!

發現快樂作文 篇3

　　今天，我們和父母來到了外婆家拜年。當我們的敲門聲響起，外婆應聲來開門時，看到我們，外婆舒心的笑了。我認為這時外婆很快樂。

　　當我們一起坐在餐桌前，吃團圓飯的時侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞著一個話題爭論不休。外婆看著我們，又笑了。我感覺到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。

　　一盤盤菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰都不愿意服誰，于是邊吃邊爭。外婆就笑瞇瞇地看著我們。

　　就這樣，我們在餐桌上笑啊樂啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個角落…...

　　吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經地說：“給你多少拿多少。”外婆也只好接過紅包。突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來。我想，這時外婆是在為有一個孝順的女兒而高興。

　　下了餐桌，媽媽對外婆問長問短、問寒問暖，問得外婆又笑了。看著外婆，突然想到了大隊部要求的。“要趁著這個機會，趕快問。”想到這里，我連忙跑去，問道：“外婆，做什么事情能使你快樂？”

　　“你成績好能使我快樂！”外婆毫不猶豫地說。

　　“還有呢？”我追問道。

　　“還有，我身體健康，我就快樂！看電視劇我就高興！”外婆說道。

　　“還有嗎？要十個呢。”我邊給外婆捶背，邊說，“您再想想吧。”

　　“十個啊，那我可想不出這么多。”外婆笑著說。這笑可不是來自于談話，而是來自于捶背。

　　雖然沒問出這么多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個關鍵詞：理解、交流和陪伴。

發現快樂作文 篇4

　　這幾天一直在看白巖松的一本書《痛并快樂著》，讓我深有感觸。

　　文章的第一段就寫到“有很多事情，在想象中發生的時侯，神圣無比，而當真實的發生到來的時候，人們卻失望的發現，它并不如想像中的神奇與壯觀。”我想對于這一感受，我們每個人應該都曾擁有過，對未來我們曾抱有很大的希望，然而當一切只是悲劇上演的時候，我們常常會感到痛苦萬分，難以擺脫這種美好愿望與殘酷現實的差距。

　　人生也許就是這樣：展望未來是幸福的，行走的.路程是痛苦的，可是當回過頭來遙望那已走過的路時，會發現回憶中有許多快樂。我想也許正是如此，白老師才會說“痛苦與快樂是緊密糾纏著的”吧。

　　《痛并快樂著》這本書讓我看到了白巖松老師的人生寶貴歷程，在我看來，他的人生是多彩的，而之所以說多彩不只是因為他的成功，更多的是他走向成功的每一個步驟，特別是當他滿懷信心的感受到即將成功之時，每一個失敗的打擊都會適時而來，但他卻從不會氣餒，而對于希望也從不會輕易放棄，只要還有一絲火苗，他就會將它燃燒，我想這也許就是他成功的原因。文章的內容很多，可主題永遠是那么一個，就像他所說的“生命原本脆弱，我們只能堅強的活著，并尋找歡樂，就這樣。”所以文章至始至終是在介紹他的人生歷程，而又至始至終在告訴人們：生命原本就是痛苦與快樂的交織，對于痛苦我們無須抱怨，而快樂往往是在痛苦中才得以彰顯。

　　看過了白老師的人生歷程，我不禁陷入了思考之中。其實每一個人在一開始都很平凡，而有的平凡者后來之所以成為了不平凡的人，是因為他心里懷著一種不甘平凡的夢想，并在不斷的努力與拼搏中將夢想逐步實現，有夢不難，可追夢就不再簡單，許多人也正是在追夢的過程中將自己淘汰了，不能承受人生歷程中的磨練又何以享受到痛苦中的快樂呢。想想此刻的自己，雖然依然生活在校園里，可是社會上不同種類的大門已經悄悄的擺在了我們的面前。

　　能夠走進哪一扇門已不再只是畢業后的抉擇，它需要我們用現在的努力來證明未來的實力，而現在的努力也不只是為了將來的快樂，我想更多的是為了未來的某一天在回望現在時，能夠找到快樂。所以我想，我絕不能讓我現在的生活過得太單調，以至于既沒為將來的生活奠定基礎，卻也沒留下痛苦與快樂交織的回憶，這將是人生中一種怎樣的悲哀啊。

　　所以我要大聲的對自己說：”努力吧，只要你還有拼搏的理由，無論是成功還是失敗，都將是人生路途上的一處風景”其實人生也真的就是這樣，塞翁失馬焉知禍福呢，也許某一處的失敗早已注定了你某一處的成功，而某一處成功的背后，也可能隱藏著你某一處的失敗。如此而已。

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