快樂的課余生活初一作文_小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的課余生活初一作文_小學生作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文1
我的課余生活就象一座七彩橋，豐富多彩。打羽毛球、吹笛子、游泳、下國際象棋…不過我最喜歡的是游泳。因為游泳可以讓我把身體鍛煉得非常強壯。瞧，我都有八塊腹肌了。
每天下午放學，媽媽都送我去體校游泳。蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳我都游得非常好。我在中山市“光彩杯”游泳錦標賽中，表現出色，取得了丁組自由泳第八名的好成績。雖然現在我在游泳池中像一條快樂的小魚，但是初學游泳時，我可是洋相百出。
剛學游泳的時候，我的鼻子總是進水，頭就是不敢埋入水中，所以身體不能像一塊木板似的浮在水面上。為了克服這個問題，媽媽讓我每天用臉盆練習憋氣。這個問題解決后，我很快學會了蛙泳。這件事讓我明白，只要堅持努力，就能取得成功。
游泳讓我的課余生活充滿快樂。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文2
我的課余生活豐富多彩而又開心快樂。學習之余，我的愛好有很多，比如：跳繩、畫畫、跳舞、騎自行車、游泳……但我最喜歡的還是跳舞。
記得小時候，無論我走到哪里，只要一聽到美妙動聽的音樂聲，我就會不由自主地翩翩起舞，久而久之，媽媽便發現我對跳舞有著濃厚的興趣，從那以后媽媽就帶我開始學習舞蹈了。
我學習的是民族舞，暑假里每天按時去紅舞鞋藝術學校上課，每節課有三四個小時，把我累得滿頭大汗，手腳發酸，腰酸背痛。我默默地告訴自己要堅持，不要放棄，也不能泄氣，要按照老師的要求認認真真地練習，才能跳出最優美的舞姿。日復一日，經過我的努力，終于有了很大的進步。還經常受到老師的表揚，甚至有時候被選為小老師。在去年六一兒童節文藝匯演上，我的獨舞還獲得了一等獎呢!現在我越來越喜歡跳舞了，只要有時間我就會對著鏡子練習!
跳舞不但鍛煉了我的身體，陶冶了我的情操，而且還培養了我的毅力與堅持不懈的品質。
課余生活給了我許多快樂，為我的生活添了一道絢麗的色彩!
快樂的課余生活初一作文_小學生作文3
當當，當！當當，當！下課了，二年級二班的同學立刻沖出教室，來到操場上做游戲。
看，遠處的幾個男生在踢足球，汗珠一顆一顆的往下流，還有一個同學在旁邊的跑道上跑步。往前看，小強和小力正用力地舞動著那根長長的繩子，娟娟一跳一跳的，兩條辮子像蜻蜓的.翅膀，上下飛舞著，旁邊的同學正在為娟娟加油鼓勁呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢著一個五顏六色的毽子，旁邊的小紅嘴里數著：1、2、3……你看，那對雙胞胎聊得多開心呀！小美靜靜地坐在長椅上看書，她看得津津有味，這時，小林右手捧著一盆仙人掌，左手夾著一本書，正要去科技館參觀呢。
當當，當！當當，當！上課了，大家依依不舍的離開了操場。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文4
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課了，我們一起在玩老鼠偷油的游戲。
首先選一位同學當“貓”，剩下的同學都當“老鼠”。“老鼠”進“貓洞”時要有一位同學扶“貓洞”外的墻，還可以轉移“貓”的注意力。因為“貓”也能進“貓洞”，如果被捉住的同學就要和當“貓”的同學換角色。
這次當“貓”的是黃博文，我們就是“小老鼠”。黃博文一直都在盯著我們這些“小老鼠，”趁黃博文一不留意時我們就跑到走廊對面去了。而黃博文就在想辦法把我們捉住。只見他就在停在原地摸摸腦們想辦法，他還一直盯著這我們每一只“小老鼠”，心想：當我們這些“小老鼠”走動時就把我們捉住。直到上課鈴打響了我還沒被捉住。
課余生活真快樂！
快樂的課余生活初一作文_小學生作文5
星期六，我和媽媽一起去湖北省博物館參觀。
我們先參觀了三峽大壩的模型。這個模型很壯觀，也很逼真，它就像一堵牢固的墻，可以把洪水全部擋住。
我們還看到了一對龍型玉佩，在大廳里。它是在江陵望山3號墓出土的。它們看上去色彩瑰麗，色澤晶亮，好像兩條馬上要飛上天的龍。由于埋在地下的時間太長，感覺有點殘缺不全。
我還去圖書館買了一本書，叫做《感知楚人的世界》，寫的是楚人的生活，我準備帶回家慢慢看。
時間不早了，我們依依不舍地離開了博物館，下次我一定還會去的。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文6
同學們，你知道我的課余生活是什么嗎?告訴你們，我的課余生活可多了，有看書，有下象棋，還有騎自行車等等可是我最喜歡的還是騎自行車，我都會和伙伴拼個你死我活。
記得上周六下午，我約我的朋友單澤煒一起去公園騎自行車。我們各自從家里推出自行車，到公園去玩。到了公園，單澤煒對我說：“今天再來比一場，看誰先繞玩三圈，怎么樣。”我說：“一言為定。”我一聲令下，比賽開始了，起先是我在前面，在轉彎的地方，他趁我不備之時，超了我的車。我奮力向前追去，可是他老是擋我道，讓我沒有超車的余地。到了最后一個彎道，我想：“只好拼一拼了。”我來了個“閃電漂移”，終于讓我超了。來來回回，我們玩得熱火朝天，汗流浹背。最后還是打了一個平手，不過還是很開心。
同學們伙伴們有時間和我一起體驗一下快樂的課余生活吧!
快樂的課余生活初一作文_小學生作文7
同學們，你們知道我的課余生活是什么嗎？告訴你們吧，我最喜歡的是踢足球。
在上一年級的時候，爸爸給我買了一個足球。每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈的去找朋友們踢足球。我們分成兩組踢足球，每一次我們都滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有好多次我都忘了吃飯。
有一次，我和樂樂、趙休子一組，球傳到趙休子的腳下，他擺出了射門的姿勢，猛踢一腳，球沒有進，我很著急，就飛快地跑過去，把球慢慢的控在腳下，然后擺出射門的樣子，我使勁一踢，球進去了，朋友們拍手叫好，我心里樂滋滋的，只要我一踢球，我就感到非常快樂。
天黑了，我們也玩累了，都各自回家了，落湯雞似的我沖了個熱水澡，甜甜的進入了夢鄉。
足球可以凈化人的心情，所以，愛足球吧，因為它是快樂的源泉。
感謝足球！因為它給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文8
我的課余生活非常豐富多彩，有很多活動，比如野餐，燒烤，旅游，溜冰等等。我的課余生活就像海里的小魚一樣豐富。
不過我最喜歡的還是燒烤，下面我給你講個烤東西烤出的笑話吧。又一次我們一家還有另外四個家庭一起組織去燒烤，我們準備了三個烤爐，我爸爸說“先讓小孩子來烤烤看吧。”本來無精打采的我聽到這句話立即開心起來了，然后老爸給我們小朋友三串羊肉串，我們就開始奏起了燒烤交響曲。這時我們又聽見媽媽在講一個故事，于是我們就放下羊肉串去聽故事了，過了一會兒我去看羊肉串好了沒，可是已經晚了，羊肉串已經烤焦了。后來我們小孩子只能吃大人們烤好的羊肉串了，然后就高高興興地結束活動回去了。
我想這次沒烤好沒關系，下次一定能烤好，我還是個實習生呢！鐘書珂加油吧！
快樂的課余生活初一作文_小學生作文9
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂，20%的幸福，40%的友誼，20%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發新專輯了，韓庚要退出SJM了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了，回頭來要找我“報仇”。這時我早已經腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么!大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴，把我救了過來。心里不住的念：好險好險!
在課間我們還經常在一起討論數學題。上節數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活。每天都與快樂相伴。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文10
我的課余生活是拼積木。以前爸爸給我買了一個戰斗機的積木和一個坦克的積木，我迫不及待的打開包裝盒拼了起來。里面有圖紙、積木。一開始我還看不懂圖紙，我就問爸爸：“爸爸，怎么看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終于學會了看圖紙。接下來，我開始拼積木了。我仔細地拼著，一個積木都不能漏。過了一會，我終于拼好了，看著自己拼的積木我覺得非常高興。拼完以后，我還要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口答應了。后來爸爸又給我買了一盒軍艦的積木，結果不那么容易了，我花了兩三天才拼好。
后來我要媽媽再給我買兩盒積木，媽媽說：“你買了那么多積木，不給你買了。”經過我苦苦哀求，媽媽終于答應了，我高興得一蹦三尺高。因為我實在太喜歡積木了，過一段時間我就會用我的零花錢去買積木。有時候我連中午覺都不睡，一直在拼積木。如今我的積木部隊已經越變越強大。
拼積木不僅能鍛煉我的動手能力，還可以增加益智。我愛積木！
快樂的課余生活初一作文_小學生作文11
放學后，我打開電腦，聽聽音樂;或到院子里找小朋友們聊天，說說心里話;或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄云外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦!首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著，歡呼著，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎么這么多密密麻麻的小洞?”我自言自語地說。
突然，一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊說一邊把小螃蟹放進口袋里。
順著沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鉆得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。
過了一會兒，一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這只螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好!”于是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五只大螃蟹。
時間一晃而過，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧!
快樂的課余生活初一作文_小學生作文12
小朋友，你最喜歡的課余生活是美美地聽音樂，是靜靜地看書，還是愉快地玩耍？
我是喜歡養小兔，我家的小兔可有趣了！只要一有空，我就去看它，和它一起玩耍。它累的時候，我就摸它的頭，它就會非常開心。有一次，我想試試它的能力。于是，我就把食物拿了出來，看它能不能吃到。我猜它吃不到一定非常著急，果然如我所料。它急得亂跳起來，用舌頭也吃不到，真像一個小丑。忽然，它手腳亂刨，我看它這樣子笑得肚子都痛了。它好像在說：“求求你了主人，讓我吃一點吧！”最后，我看它表現不錯，就給它食物當獎勵。
養動物能讓我們知道動物的心情，也能給自己帶來不少快樂！我的課余生活就是這樣，你的呢？愿意和我說說嗎？
快樂的課余生活初一作文_小學生作文13
叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學一起在玩跳皮筋呢。
我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然后再跳開，再動一只腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術”。哎，她們二當一開始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開始跳，順利地把一當跳出了。我們接著跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學課去了。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文14
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，又驚險又回味無窮。
“老鷹”先來第一計—調虎離山。它先是慢慢地走，然后猛的一下將“母雞”甩開，撲向驚慌失措的“小雞”，“小雞們”都尖叫起來，“母雞”急忙伸開雙臂跑過來掩護“小雞”們。“老鷹”一計不成，眼珠一轉又想出一個鬼主意。
它先假裝累了一動也不動，讓“小雞”們信以為真他真跑不動了，其實他在琢磨那只“小雞”好下手。可是聰明的“小雞”不上當都警覺地看著“老鷹”，突然“老鷹”縱身一躍，張開大大的翅膀向“小雞”們壓下來，“小雞”們都慌了手腳，很多“小雞”因為沒抓緊被甩了出去，就在這千鈞一發之際，勇敢機智的”雞媽媽“從天而降，和老鷹展開了殊死搏斗。
“當當當”上課鈴響了，我們都念念不舍得離開了操場，課余生活中我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。她能增進同學之間的友誼，使我們更加的團結。
快樂的課余生活初一作文_小學生作文15
在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的，是幾個同學一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后。我對孟熊說：“來決一高低吧！”他明知故問：“什么決一高低？”我說：“象棋啊！”好吧！”他說。我倆擺完棋盤后，便吸引了許許多多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃卒，孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發現后，已經晚了，我用“車”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。
課余時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課余生活，實感樂趣。
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