【必備】助人快樂作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的助人快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。

助人快樂作文 篇1

　　星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志愿服務(wù)活動。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志愿者衣服并掛上志愿者服務(wù)證，然后帶領(lǐng)全家人出發(fā)去滕王閣。

　　到了滕王閣景區(qū)里，組織活動的叔叔阿姨們已經(jīng)幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經(jīng)開始在分類整理了。

　　一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那里埋頭整理放在桌子上的書。后來，我拿著書本發(fā)給一個大哥哥游客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到

　　后，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽說“我們可以稍微把聲音說大聲點，然后告訴游客這些書本是免費領(lǐng)取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。

　　終于我發(fā)出了第一套書本，于是，我就慢慢放開了膽子。在給游客免費發(fā)放科普書本的時候，我發(fā)現(xiàn)很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養(yǎng)生》的書，我知道肯定是他們非常需要養(yǎng)生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志愿者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人群多的地方，給爺爺和奶奶們發(fā)書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸著我的'頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我

　　很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉著我和小哥哥跟她們一起合影，說我們兩個小志愿者很勇敢……

　　從剛開始的緊張、害怕到后來我主動跟游客交流，并得到大家的表揚、合影，我覺得自己收獲很大，我看著志愿者服務(wù)證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽說，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，夸我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一個合格的小志愿者了。

助人快樂作文 篇2

　　星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那里，我做了一件好事，還得到了許多人的夸獎呢！

　　一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區(qū)精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區(qū)買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。

　　我提著重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，里面的蘋果“嘩”的'一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿著嘴，弓著腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還念念有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這么辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什么時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂于助人的形象出現(xiàn)在我的腦海里，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。

　　我走到老奶奶面前，微笑著說：“老奶奶，您辛苦了，讓我?guī)湍鷵焯O果吧！”老奶奶驚詫地說：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒說完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經(jīng)拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，夸獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱贊著。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！

　　贈人玫瑰，手留余香！幫助別人，我也收獲到了快樂。我以后一定要多多幫助別人。

助人快樂作文 篇3

　　誰說快樂只是自己得到什么東西而已，其實幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開心的事兒，今天我就體會到了。

　　下午放學(xué)后，我在家里寫作業(yè)，突然，有個伯伯在我家圍墻顯得很著急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過了一會兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經(jīng)過了我家，這時正巧看到我，伯伯愣了一下后，似乎鼓起了勇氣，于是朝我家里走了進來：“小朋友，你在做作業(yè)嗎？”我先是被他的舉動嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急著找人，于是回答：“對啊！伯伯您找誰是嗎？”伯伯笑著對我說：“請問你們是不是美麗他們家人？”哦，原來是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的'一個鄰居，我便順手向他指了個方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，于是我說：“那您先等會兒，我穿好鞋子再帶你去。”我連忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發(fā)了。

　　這兒的路彎彎曲曲的，外鄉(xiāng)人還真是容易迷路，不過在我的指引之下，老伯很快便來到了目的地，“伯伯，這里就是了。”正當(dāng)我要返回去時，只聽得那位伯伯笑著對我說：“謝謝你，小同學(xué)，你真有愛心。”我突然一怔，“哈哈，不客氣，這是每一個人都應(yīng)該要做到的。”嘴里雖然這樣說，心里卻莫名其妙地感到充滿了歡喜。

　　是呀，助人為快樂之本，使別人因為自己感到快樂的同時，自己不也快樂嗎？

助人快樂作文 篇4

　　在校園里，在班級里常常會出現(xiàn)些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的'變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

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