自己的快樂作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的自己的快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自己的快樂作文 篇1

　　在過去的四千多個日子里，有高興，有傷心，有值得我捧腹大笑的事情，也有令我潸然淚下的事情，快樂究竟是什么？今天，我要談一談我的快樂——

　　過去的十多年里，讓我快樂的事兒還真不少。

　　在家里，我們永遠被大人們認為是小皇帝、小公主，那么，在家里發生的令我快樂的事情肯定不少，就讓我拿出時間放大鏡，看看我過去發生在家里的快樂的事情——

　　剛出生的時候，我被爸爸抱著向周圍的人炫耀，“看我女兒，長得多水靈啊，真漂亮！”當時的我雖然還不會說話，但已經破天荒地會笑了，沖著爸爸伸著小手擺了個pose，對著爸爸笑了一下，護士阿姨說：“這孩子這么小就有點演員的天分，一定要拍下來。”“咔嚓”一聲，我剛出生時的“明星像”就被記錄了下來，這真使我高興，算是件快樂的事。

　　接著，我1歲了。媽媽說我是個聰明的孩子，只是沒用對地方。我剛一歲，就會連跑帶爬的跟在媽媽后頭要糖吃了。2歲的時候，媽媽給我買了“識字卡”，我是看一張撕一張，似乎對這東西一點兒興趣都沒有，最后一個字也沒學會。好動的我可算是上了幼兒園了，本想這下可算是讓老媽省心了吧，誰知道老媽說：“你3歲的時候跟別人家的孩子就是不一樣。別人家的孩子是怎么送也送不到幼兒園，你呢，卻是成天不想回家了。不過嘛，當時在幼兒園，你也算是不錯的，還上過你們那兒的黑板呢，珠算、心算都懂，就是現在全讓你忘光了。”

　　在上幼兒園的3年里，我長大了許多，學會了許多，當然也頑皮了許多。這三年，可是我最快樂的三年。三年里，我成天和小伙伴們混在一起。我們“早出晚歸”，沒白天沒黑夜的玩，不過也是會在一起比著學的，同伴們當中，毫不謙虛地說，我的學習是最好的。這三年，是為我打基礎的三年。這三年，讓我的童年有了一個美好的開始，是值得我回憶的，也是快樂的。

　　漸漸的，我上了小學。在小學中，讓我快樂的印象最深的事情就是上小學三年級的.時候——那一年，我們班轉來了一個“刺兒頭”。有一次，老師夸我的作文寫得好，她可就不愿意了，站起來就對老師說：“老師，她也只不過是碰巧罷了，當時我要是來了，寫的絕對比她好。”我也不甘示弱：“誰讓你來晚了呢。辦事要看天時、地利、人和，我看你一樣也沒占，本人為您將來的前途深感擔憂啊！”同學們一下子就哄堂大笑了起來，那堂語文課最后只好改成了辯論課，那是我有史以來上的最精彩的一節語文課。那一年的暑假，我讓老媽上書店買了一大堆書，非要把那個“刺兒頭”比下去不可。真是不打不相識。后來，比著比著我們漸漸成為了好朋友。雖然我們現在各奔東西，各投其主，但是，能夠交到一個“狹路相逢勇者勝”的對手和朋友，也使我欣慰了。這又是一件使我快樂的事情。

　　搜完了關于“家里的快樂”，下面該輪到關于“社會的快樂”了。

　　別著急問：“我這么小會跟社會沾什么邊兒”，我說的社會，其實指的就是我們脫離家庭、學校的生活。在社會上，我們依舊充滿著許多的快樂。

　　助人為樂就是我們在社會上的一大快樂。公共汽車上，當我帶著剛剛上完課的疲憊坐上車座的時候，看到行動不便的老人或是懷著小寶寶的阿姨，主動起身，為他們行一個方便，車上的人既會認為你是一個好孩子，又讓他人減少了受傷的機率，何樂而不為呢？還有，當我們在大街上看到有人跪在馬路邊乞求他人施舍的時候，伸出我們的援助之手，哪怕是為他們捐獻一元，也是幫助了他們，如果過路的人每人都給他們一元錢，他們就不會再在馬路上挨餓受凍，而是好好的生活了。我們的心中肯定會有一種說不出的自豪感。

　　我們的生活就是三點一線：學校、家庭和社會。說完家庭和社會了，下面就該是學校了。好多人以為，學校里有什么好快樂的，還不是學習呀？NO，并不是，我們的學習可總不是傻呆呆的學習，我們也有自己的生活。學校里的快樂無非三種。一、受到了老師的表揚。當學生的都知道，受老師表揚一回，那可是難上加難，受老師表揚一回，同學們會羨慕，家長們會夸獎，好處太多了。不過呢，稍不留神一驕傲，表揚可就變成批評了。二、獲獎了。在中學里，群英薈萃，才藝好得多的是，要想獲得獎真是太難了，功夫+辛苦+努力才等于獎狀呢。三、與同學們在一起玩。都說玩是孩子們的天性。一提到天性，誰能不興奮呢！

　　我的快樂說不完，你的快樂又是什么呢？

自己的快樂作文 篇2

　　我以前幫助過一名同學，一直到現在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來給你慢慢道來吧！

　　那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒有垃圾。突然，我看見了有一名同學把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災樂禍：明天看你怎么和老師說，看老師怎么罰你。

　　一會兒，我就從幸災樂禍變成了心急如焚，因為不能按時完成，老師真的會罰她的，所以我的心里總是不能安定下來。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長說一下情況，就拿著那名同學的本子跑去她家了。

　　因為我很著急，整個路上都在跑著，在半路中我實在跑不動了，就休息了一會兒，我一看手表都五點多了，又連忙從地上爬起來，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門，她的媽媽和她一起開了門，我把她的本子拿了出來，交給了她們，她們急忙向我道謝，因為她一直在家里找這個本子，聽著她的道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。

　　這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，在我們的這個社會上，只要每一個人都能獻出一點愛心，就能讓世界變得更加美好。

自己的快樂作文 篇3

　　“學習雷鋒好榜樣……”我們全家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。

　　“爸爸，我覺得雷鋒真偉大！”

　　“兒子，雷鋒用自己的實際行動為我們做出了榜樣，我們要向他學習，當別人需要幫助的時候，‘該出手時就出手呀……’”我深深地點點頭，用心把這首喜歡的歌唱完。

　　馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說不出的興奮。到濟南黃河大橋時，爸爸回過頭問：“你們累不累？停車休息一下吧？”經過兩個小時的顛簸，我和媽媽都響應爸爸的號召。

　　我們剛下車，發現有一輛車徐徐地停在我們的旁邊。“你好，我們是天津人，第一次來濟南，請問去千佛山怎么走？”司機詢問道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當了半天導游，叔叔還是不知怎么走。看著叔叔著急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們去千佛山吧，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因為這樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。

　　就這樣，我們在前邊引路，他們在我們后面跟隨。我們從濟南北跑到濟南南，來到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸擺擺手說：“不客氣！旅游、向導兩不誤！”

　　“我們山東人都是活雷鋒……”聽著我的哼唱，爸爸笑了。“小子，做了好事，大家都是活雷鋒啦。”其實，在我心里已經埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。

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