收獲快樂作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的收獲快樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
收獲快樂作文 篇1
這一天，我放學回家，看見跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開始，我叫爸爸扶著車，可是我不會控車摔了個大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了。回家后，我洗澡的時候，一開水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發一樣，大叫一聲：“痛死了。”便大哭起來。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒有練習。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒有練習。
第四天，爸爸見我還沒有想騎，就問我：“兒子，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“兒子，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學不到。”在爸爸的勸說下，我又開始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕。”我學著爸爸的樣子試了試，可總沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“兒子，別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽著，照著做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺騎了一段時間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發現后面爸爸沒有扶，而是在后面小跑著跟我。我歡呼：“我會騎自行車了，我會騎自行車了……”我高興地放開了雙手，這時我發現我還能不用手就可以騎自行車。
這件事后，我知道了：“做什么事只要認真不半途而廢，就一定會成功！”我會騎自行車了，我很快樂！
收獲快樂作文 篇2
今天媽媽要教我種西瓜，媽媽說“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長出葉子后在澆水、施肥。”我按照媽媽說的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來看它，一天早上終于看到它發出嫩綠的小芽。后來葉子越來越多。
星期天我們全家去鄭州玩，可是在玩的時候居然忘了我的小西瓜，等我們回來的時候都大吃一驚，西瓜藤上結出了一個個綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說：“你種的西瓜比我以前種的都好，因為你給西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥，所以才長這么快。”
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見了，我問媽媽在干什么，她見被我看穿了心思，就找了一個借口說是來看看我的小西瓜。于是我對媽媽說：“你再忍耐幾天，到時一定讓你吃上又甜又大的西瓜。”
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興 ，因為這是我的勞動成果！
收獲快樂作文 篇3
收獲著快樂著
寒假里發生了許多開心的事情：去鄭州體育館、回老家打羽毛球。可最讓我難忘的是寒假里我按老師要求完成了經典背誦的作業。
進入寒假的第四天，我的寒假作業已完成，只剩下背書的作業。于是我開始背書,我先背的是古詩。俗話說：“一日之計在于晨。”每天早上，我八點起床，抓住背書的黃金時間,我先讀了一遍，而后又在網上找古詩的意思，寫在一個本子上，我把意思讀幾遍，再背起古詩就容易了許多。阿不大一會我就背熟練了，我很開心。
接下來是背論語，我根據下面的解釋一句一句讀，讀著讀著就會背了，連意思也會了。我向趙老師匯報作業情況，當聽到我是全班第二名時，我更是心花怒放。有了趙老師的鼓勵，我背書的勁頭更足了。我很快又背會了名言，但當我背到美文時，一下子被擊垮了。當我想放棄的時候，總會想起老師鼓勵我的話：“世上無難事，只怕有心人。”我努力堅持著每天晨讀，美文這個攔路虎終于向我低下了它高傲的頭。開學后，我的作業被評為“優秀寒假作業。”
這個假期我超越了自己，有了更多收獲，特別開心。我用自己的行動詮釋了“一份付出，必有一份收獲”的含義。
收獲快樂作文 篇4
今天閑著沒事干，我就做了一件大有收獲的事，就是學會了沏茶。
首先，我把冰涼涼的自然水燒成了沸騰的水，再把它提到茶幾旁，我坐在沙發上，將茶葉倒進水壺里，接著把一開始燒開的水往茶壺里沖，開水在茶壺里真像一個活蹦亂跳的小娃娃。
我連忙把蓋子蓋上，茶壺好像一個人被什么東西塞住似的。我再把它的“帽子”打開，熱氣就不斷的往上冒著，又好像悶了好一陣子的人探出來拼命地呼氣。
大約過了一分鐘左右，我準備將茶水倒進杯子里，當兩個指尖觸到茶壺時沒覺得熱，可一拿起來，手卻熱得很。于是，我趕緊把茶壺往茶幾是隨手一放，糟糕了，茶壺差點放歪了。差點，沒把我嚇死。不過該來的總會來。我在吹手指的時候，不小心撞到了茶壺把水灑在了地上，我也來不及吹我剛剛毀滅我的杰作的胳膊肘，而是覺得灑在地上的杰作太可惜了。
第一次前功盡棄了，我吸取原先的教訓又重來了一次。這一次，我比原先更小心翼翼了。我把開水放少了些，此刻，抓住茶壺的兩個手指頭也不熱了，這是因為開水還沒淹到我的手指摸到的地方。
今天，我喝上自己泡的茶，心里美滋滋的。
收獲快樂作文 篇5
“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?
傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那么，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結論：得到教訓能夠獲得經驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。
就拿我認識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關系更加和諧。
傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關系，它們相互促進。
朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關愛別人，當你在困境之中你也會受到別人的關愛，奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。
讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構建美好的新社會吧!
收獲快樂作文 篇6
10月10日是我來到心品基地的第二天。一大早就見不到太陽的影子，煙霧混合在天空，彌散在校園里。雖然天空不做美，可我心里卻格外爽朗，就像太陽照耀在心底，敞亮極了。由于今天，我們玩飛奪瀘定橋了。
老師的槍聲一響，我自告奮勇地沖了上去，我先把雙手抓住鐵鏈，右腳踩在木板上，左腳跟了上去木板平平穩穩地躺在我腳下，我快樂地像只小鳥。我像一只敏捷的小燕子，左右腳交替地往前踩在木塊，在途中，瀘定橋的木塊還不時會晃動，我興奮極了，情不自禁也跟著木板晃了起來，像蕩秋千一樣，心里愜意極了，我還不時回頭看看，其他同學嚇得向后退，我大聲鼓勵他們：”別害怕，像我這樣。“我開心極了我抬頭向上看藍天白云好像在對我笑，我邊哼小曲邊走，走在橋上，好像走在地板上一樣，特別輕松，旁邊不時傳來同學們的喝彩聲，我更加快步向前走了，正在我得意的時候忽然踩空了，差點掉下來，我想：樂極生悲，我再也不東張西望了。我一口氣把瀘定橋走完了，心里特別開心。
秋天，農民伯伯收獲了糧食，我收獲了快樂。
收獲快樂作文 篇7
快樂，如清涼的雨水，熄滅內心的煩躁；快樂，如溫柔的春風，吹散頭頂的烏云；快樂，如耀眼的'陽光，照亮滿布的陰暗。
有一種快樂，從我牙牙學語時，就形影不離的陪伴在我身邊，從這快樂中，我找到了人生的方向，它仿佛在我心中點燃了一團火，揚起了一盞燈，在我無助、迷茫、破碎時，讓我拾起那零散的夢想，在那一次次如飛塵般消弭之際，將我拉出那回旋、流轉、黑暗的漩渦。
幼兒園時，白雪公主和七個小矮人的故事令我流連忘返，那夢幻、美好但又撲朔迷離的一切讓我癡迷，華袍金山、無憂無慮……上小學了，《吃水不忘挖井人》的古訓又在我心中緊緊扎根，周總理，毛主席的“不忘滴水之恩”讓我曉之于理，也讓我知道“滴水之恩，當涌泉相報”的道理。大一點，笛福的《魯濱孫漂流記》讓我無法自拔，魯濱孫的熱情、頑強、睿智，和勇于戰勝困難的毅力，值得學習，但同時也傳出一片唏噓聲，荒島之旅，二十四年無依無靠，只手撐起一片天，征服命運……
雨果的《巴黎圣母院》中加西莫多與愛斯梅哈爾相擁而死，后世所現白骨，也未動搖，令多少人潸然淚下，流下滴滴晶瑩之淚……奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的嫉惡如仇，敢想敢做讓我贊嘆不已，他的革命熱情如滔滔江水，奔流不息。后來雙腿癱瘓，雙目失明，也未曾放棄活下去的勇氣，他鋼鐵般的品質在我心中鑄下了永不言敗的誓言。
寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它深埋土地，萬物皆有輪回吧，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也許才恒久。南國的秋，寧靜的秋夜，燈火明，鳥孤啼，街邊的路燈投下淡淡的剪影，讓空氣蒙上了一層柔和的橘色，讓喧鬧了一天的城市安然入睡，深邃美麗的星空下，捧一杯秋色，靜靜劃過指尖的書頁，有點兒陳舊的氣息，但這，卻是我無窮快樂的源泉。從書中，我收獲了無窮無盡的快樂，收獲了春暖、夏燥、秋悲、冬涼……
這快樂，伴我走過悠悠歲月，伴我蛻變、成長。
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