找回快樂作文

時(shí)間：2021-07-08 12:10:05 快樂我要投稿

【精華】找回快樂作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的找回快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】找回快樂作文四篇

找回快樂作文篇1

　　一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的臟話。

　　我面對突如其來的意外“愣住”了。

　　頓時(shí)，傷心之情油然而生：作為一個(gè)班長，被人這樣欺負(fù)，太沒面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗，可偏偏停水了。回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了，可是班上的同學(xué)全都若無其事，有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在聊天……我真是有苦無處訴啊！

　　遇到這樣的事，我該如何處理呢？

　　這時(shí)候，老師來了，我像見了救星一樣，快步走上前去，低聲對老師說：“老師，我的座位不知被誰畫臟了！”

　　“那就擦一擦。”老師輕描淡寫地說。

　　“沒有布……”

　　“去辦公室拿。”老師隨口說。

　　我耷拉著腦袋向辦公室走去，一個(gè)班長，卻被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問，我太沒尊嚴(yán)了。我傷心地哭起來。

　　回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語重心長地說：“孩子，你身為班長，應(yīng)該學(xué)會正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對，可是，我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會怎樣看待你呀？”

　　媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。

　　是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見低頭見，何必計(jì)較太多，想到這里，我如釋重負(fù)。

找回快樂作文篇2

　　我找了個(gè)安靜的.角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個(gè)瞬間。

　　一個(gè)小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

　　我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

　　但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

　　那份童真，那份快樂，去了哪里？

　　我在球場漫無目的地走著，腳尖時(shí)不時(shí)會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個(gè)小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

　　看到?jīng)]人理我，于是我找了個(gè)安靜的角落，默默哼起了歌。

　　突然，一個(gè)小孩轉(zhuǎn)過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準(zhǔn)備走時(shí)，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉(zhuǎn)過身。

　　我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚(yáng)。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機(jī)，保留了這個(gè)快樂的瞬間。

　　離開時(shí)，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

找回快樂作文篇3

　　我們一樣來自遠(yuǎn)方，一樣有憂傷和快樂，憂傷是是不舒服的事情，快樂使我們不去憂傷，憂傷對每個(gè)人來說無疑是一種煎熬，即使是晴空萬里，我們也沒有精神，只想拉上窗簾，什么事情也不去想，什么也不愿去講，即使是飯菜擺在面前，也一樣感到無味，然而快樂卻是另一番景象，即便是陰雨連綿，我們也可以感到快樂無比，那怕是身處嘈雜的鬧市之間，我們也會感到，各種聲音混合起來原來是如此美妙動人。

　　一切的一切都源于我們的心情，我們該如何面對憂傷那，當(dāng)你在憂傷圍繞的時(shí)刻里，我們應(yīng)打開收音機(jī)，聽聽音樂，當(dāng)然是輕音樂啦，快節(jié)奏的音樂會使心情更糟，同樣也可以去把子自己不愉快的事情寫出來，把自己的不滿發(fā)泄出來。也可以想想以往快樂的事情，快樂的事情往往是印象很深的事情，以此來淡化內(nèi)心的憂傷。打開你不愉快的心情，感受這個(gè)充滿愛的世界吧，請告訴我你的憂傷，我們一起來找回快樂。

找回快樂作文篇4

　　茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

　　打開快樂的閘門，眼前又浮現(xiàn)出了熟悉的場景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……

　　“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進(jìn)來，暖和極了。心想：今天又是一個(gè)“好日子”。

　　刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

　　一路上我們有說有笑，很快就到了。

　　剛剛走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒睡醒，便跟著院長進(jìn)去了聊天，我實(shí)在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來。我走進(jìn)里面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個(gè)不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應(yīng)過來，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責(zé)，自己真是個(gè)“大頭鬼”，連這點(diǎn)小事都做不好。

　　吃過早飯后，已經(jīng)十點(diǎn)多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎么回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什么器材，只剩下四個(gè)院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學(xué)的有模有樣，我是一個(gè)會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

　　傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

　　從那以后，我時(shí)常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

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