與快樂為伴作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與快樂為伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與快樂為伴作文1
走在回家的路上，一陣銀鈴般的笑容自我后方響起，有些好奇的扭過頭，看見的是幾個結伴而行的女孩，有說有笑的從我身旁走過，殊不知，她們的笑容引起了我的一股思緒。
笑容這東西，自我上了初中，也是逐漸的少了，總覺得自己的生活少了一絲幸福。父親為了工作，多掙些錢，經常很晚才回到家。媽媽則是每天在耳邊嘮叨，每天不厭其煩。小時候的幸福隨著時間越沖越淡。
愛在左，同情在右；走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
這是冰心的話，讀了之后，我愈加的相信幸福是與快樂共存的。只有想白開水中添加白糖，水才會是甜的。只有向生活不斷添加快樂，生活才會幸福。快樂亦是幸福的指導者，有了快樂，幸福還會遠嗎？
想到這些，我的臉上也罕見的洋溢起了笑容，快走著回家，向幸福走去。
與快樂為伴作文2
書，對于幼小的我來說的，只是普普通通的幾張紙。但是每當看到大人們被書中的內容感動落淚的時候，每當看到老人們讀得津津有味的時候，每當看到哥哥姐姐們被書中的故事逗得捧腹大笑的時候，我總是疑惑不解，書到底有什么神奇的力量，能夠讓人們如此地陶醉其中？
剛上小學時，記得有一天，我又在家中搗亂，翻箱倒柜的，忽然從柜子里滑下一本外表十分精致的小書。它那小巧玲瓏的書身和五彩繽紛的顏色，一下子引起了我的注意。我連忙拾起它，左右打量了一下，又輕輕地將灰塵拍去，三個黑色的大字印入我的眼簾，翻開書本，里面有很多英姿颯爽的英雄好漢，每一頁下面還有拼音和漢字說明。我那時雖然還不怎么識字，但我已經被里面的英雄好漢畫像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去問媽媽：“這本是什么書，這三個是什么字？”媽媽輕輕地摸著我的頭，微笑地說：“寶貝啊，這是一本少兒版的我國的四大名著《水滸傳》，等媽媽有空了再給你講。”我已經想象到書中一定有一個美麗的“小世界”，我迫不及待地要走進去看看。我憑著僅認識的不多的字，以及剛學的拼音努力地認真地看了起來。
我安靜地坐在地板上，小心地翻閱著。這是一本帶拼音和漢字的彩色的兒童連環畫，它猶如一個精彩的世界，漸漸地我融入其中。雖然那時的我還不能完全理解書中的內容，但一幅幅惟妙惟肖的圖畫，一個個英勇無比梁山泊好漢，把我深深地迷住了，我心里無比的激動。我仿佛置身于書中的世界，與英勇無比的好漢們一同替天行道。
不知不覺，一個下午的時間過去了，我累得直不起腰來，但我還舍不得離開這個有趣的世界。她猶如一位好伙伴，陪伴我度過一下午美好的時光。書，自打我與她第一天相識，我已認定她會是我一生的伙伴、好友。她給我帶來快樂，為我解除憂愁，帶我離開寂寞。
漸漸的，我長大了，書已經陪伴了我好多年。我也讀了越來越多的書，讓我懂得了很多人和事。《西游記》令我體會到要想獲得成功必須經受得住考驗；《十萬個為什么》解開了我心中無數的謎團；《彼得.潘》讓我飛翔在夢幻般的世界里......書，猶如一位無所不知的良師無時無刻地教導我，她也像是一位知心的好友，給我無限的快樂。
我快樂，因為我與書為伴。
與快樂為伴作文3
我有一個朋友，整天愁眉苦臉 ，心情不好時，見誰都是一副別人欠他二百塊錢的表情。久而久之，他的朋友越來越少，終于有一天，當我再次面對他緊鎖眉頭的面龐時，我忍不住了：“你心情不好嗎？” 他開始對我倒苦水，什么作業負擔重啊，老師又批評了，自己能不能考好名次啊……我耐心的聽完，然后對他說：“先不說這些，聽個故事吧。”他一愣，點點頭。
“很久以前，一個富人，有多富呢？那真是比土豪還土豪，家有良田三千畝，宅邸十余棟。可是呢，他一點也不開心，就像你一樣，只是他比你富有，但他可一點兒也沒有感到比你開心。他每天都很在意自己賺了多少錢或者是賠了多少錢，事實上他也只有這些可擔心的事情了，他整天憂心忡忡，到了最后，他對金錢也厭倦了。后來有一次意外，別人奪去了他的錢財，他變成了窮光蛋。那時候他既傷心又很窮，感覺已走投無路了，他整天無所事事，意志消沉的度過每一天。有一天，他的朋友幫忙為他找了一份教書的工作，報酬不多，但教的學生較多，整天忙的不可開交，沒有時間去想那些不開心的事情了，慢慢的他變得開心多了。他用不多的錢又買了一些書，繼續教孩子們讀書、學習，整天忙碌著，漸漸的他感到他的生活發出了光彩。當他的報酬足夠贖回自己以前的一座宅邸時，他卻選擇和朋友一起坐在一個能棲身的小房子里喝茶，談古論今，無不愜意。雖然他失去了金錢，卻找回了真正屬于自己的生活。”
聽完這個故事后，他似乎也懂得了一些道理。我對他說：“如果人每天總擔心這個事情沒辦好，又害怕那個事情干不來，那心情自然好不到哪兒去，只要我們付出了，肯定是有回報的。”從此以后，在班級的大小活動中，我便常常能看到他的身影，漸漸的他找回了快樂。
是啊，生活怎么會無趣呢？如果感到無趣，你就去讀書，從三皇五帝讀到未來科技，從天文地理讀到名勝古跡，一本一本的看，既充實了自己，又陶冶了情操。如果感到無趣，你就去學習，去做數學題、學習英語，去探尋新知，你會發現徜徉在知識的海洋里是多么自信與快樂。如果感到無趣，你就去運動，去踢足球，騎自行車，把自己的汗水灑在操場上，在運動中尋找快樂。
與快樂為伴，其實也并不難，做自己喜歡的、有意義的事情，就能從中感悟到快樂的真諦。作為一名初中生，讀書學習，運動玩耍，健康成長，做好生活中的這些“小事”，我們就能與快樂為伴。
與快樂為伴作文4
為什么不與快樂為伴呢！
我們總是被各種各樣的憂慮煩惱環繞著，心中似乎有止不盡煩躁，但是，當你靜下心，你就會發現，快樂就在你身邊。
用眼睛發現快樂。看，樹葉在風的伴奏下輕輕搖曳；湖面在陽光下金光閃閃；鳥兒在天空下自由飛翔……一切微不足道的常見的景觀，當你用眼睛觀看它們時，卻發現了不一樣的風采，令人驚詫的不可思議的美。這些美讓你的心不自覺的愉悅了起來—快樂就在一瞬間。
用心守護快樂。快樂是需要守護的，因為它不知什么時候，就會悄悄跑去。而我們需要做的，就是用心去守候它。有不開心，不高興的事情，不要一直放在心里，要想辦法去思考，去解決，當你認真去解決的時候，快樂其實就在那重重霧霾下。
我們要發現快樂，尋找快樂，守護快樂，與快樂為伴。
與快樂為伴作文5
快樂是什么？
駿馬說：“快樂是在無垠的草場上恣意地奔跑。”
小鳥說：“快樂是在蔚藍的天空中自在的飛翔。”
魚兒說：“快樂是在廣闊的大海里盡情的遨游。”
我說：“快樂就是每個人內心最大的滿足。”
清晨，我在鬧鐘悅耳又略帶浪漫的鈴聲中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒頭再睡一會兒，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩，麻利地梳頭，洗臉，看看墻上的表，嘴里嘟囔著：“要遲到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上書包沖出家門，嘴里含糊不清的說道：“爸，媽，我走了。”偶爾還會聽到“這孩子，都多少次了，還不長記性……”快樂而又充實的一天就開始了。
來到學校，看著同學們都在讀書，偶爾會有一些課代表和班干部穿梭在教室里，臉上的表情都是多樣的，有焦急的，輕松地，平靜的，歡快的，更多的還是一種悲催的表情，“為什么是我！”——很多人在心中怒吼，看著他們臉上復雜多變的.表情，我有些幸災樂禍，然更多的是歡喜。讀書時，我與快樂為伴。
上數學課了，又遇見一個“攔路虎”，心里高興起來，又有機會攻克難題了。當我絞盡腦汁鉆研出答案時，快樂之情難以言表。做數學題時，我與快樂為伴。
放學回家，放學回家，剛一進門，見桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經嘗到了那香濃的鮮味，本不旺盛的食欲，被這一瞬間給點燃。吃飯時，我與快樂為伴。 我向往“怡然共攜手，恣意同遠步”的那種閑適，這是一種快樂；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂；我追求“捧著一顆心來，不帶半根草去”的那種無私，這也是一種快樂……
快樂是什么？
快樂就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在風火闌珊處”的釋然；
快樂就是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
快樂就是“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑；
快樂就是“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”的壯志凌云。
總而言之，快樂就在我身邊，我要與快樂為伴，永遠，永遠……
與快樂為伴作文6
人生苦短，三萬天光陰似箭一晃而過。渾渾噩噩地過是一天，快快樂樂地過也是一天。我自幼就懂得了這個道理，所以，我就要求自己，盡量把每一天都過得快快樂樂。下面，我就和大家分享一下我與快樂相伴的日子。
兒時，在家里，我常常會自娛自樂。無論是多么枯燥乏味的東西到我手里，我都要把它變得十分有趣。哪怕是一雙手我也能將它玩出許多花樣。有時一玩就是幾個小時。我的畫面感謝非常強，邊玩邊給它編成一個小故事，用嘴巴配音，腦海中就會浮現出那種場景。這種游戲引人入勝，只要一開始玩，就感受不到周圍人的存在，開心極了。玩累了，就會去找我的良師益友——書。它是令人放松即刻見效的好方法。只要一捧起它，用心去讀，很快就會進入另一個世界。隨著書中情節的起起伏伏，我的心也跟著時而懸掛時而放下；感受著書中人物的喜怒哀樂，我的情緒也跟著時悲時憂。一旦發現自己的心情不好，我會立即去找一些搞笑書籍來看，不經意間，一切煩悶也隨風遠去。
兒時，在假期，我總是要回老家小住些時日。那里景色優美，空氣新鮮，最主要的是還有很多好玩的地方。到那里后，我總是先去姥姥家，和小貓、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊會兒天，我總告訴姥姥一些新鮮事，逗得姥姥開懷大笑。看著姥姥臉上的笑容，我的心里自然也是美滋滋的。然后我又纏著姑姑帶我去玩。有時去牛場一起逗牛玩，還常常在牛身上搞一些惡作劇，待牛生氣時，我們快速逃走。這樣的游戲既驚險又刺激性。過后，我感覺身上的快樂因子又增加了幾分。有時去山丘上采摘小花小草，呼吸新鮮空氣；有時來到小河邊，摘幾枝柳條兒編成帽子戴在頭上，撿一些花瓣撒在身上，自己儼然成了花仙子，聽著河水叮咚叮咚的唱歌，高興得翩翩起舞。
現在，學習壓力重了，但我依舊沒有放棄我的快樂。每當我勞累或學習乏味時候，仍舊會找尋快樂的源泉，請它來滋潤我的心田。
快樂，已成為我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活會變得更美好。朋友，敞開你的心扉，快去擁抱快樂，與快樂為伴吧！
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