關于快樂作文集錦15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于快樂作文1

　　快樂是什么？有的人說是考試得滿分；有的人說是成為百萬富翁；有的人說是在茫茫沙海中看到一片綠洲；有的人說是補完所有的作業；有的人說是一覺睡到大天亮；有人說快樂是征服全世界……所有人的想法都不同，快樂是各種各樣的。

　　快樂是有一雙翅膀。當我有雙翅膀，我會飛上這看似遼闊無邊的天空。小鳥與我擦肩而過，一朵朵白云與我并肩而行，風溫柔地撫摸著我的臉。我會飛到巴西，看那世界杯；我會飛到公園上空，聆聽那小鳥的歌聲。

　　快樂是躺在稻草上看著天。放學，回到熟悉的家中，風吹著稻草，旁邊的小池塘，不時經過一兩個小孩子在那玩耍。做完作業，躺在不遠處的麥子地上。望著天，那朵朵棉花似的云，那夕陽發出的一絲絲陽光，那一排排大雁，是多么的和諧。聽著小溪的湍湍流水聲，仿佛流進了心坎里……一切是多么的寧靜，優美。

　　快樂是在體育課上瘋了似的玩耍。操場上，打籃球的人，運球、灌籃……各種動作帥氣無比。賽跑的人，在“預備——跑”這三個字中，從起跑線上似離弦之箭一般沖出，眼神一直堅定地望著前方，即使已經很累了，卻依然咬牙堅持到最后。我想，青春就應該在這揮灑的汗水中閃耀光彩。

　　想開點，別因為一點不起眼的小挫折而倒下，快樂在生活中無處不在，就差你注意到它了。

關于快樂作文2

　　快樂,是一個令人一見鐘情的字眼。許多人曾幾度追求這美好的境界，卻因生活中的煩惱而屢遭失敗。也有許多人找錯了方向，把稱為“荒廢”、“奢侈”的東西拿來當快樂，結果他們并不快樂。

　　當你受到別人批評時，有則改之，無則加勉，這是快樂；當別人說你的壞話時，一笑置之，隨它而去，這是快樂；當別人打破你的東西時，不責怪，不辱罵，原諒他人，這也是快樂。

　　快樂是我們的止痛藥。在社會生活中，我們常常遭到不同方面、不同程度的傷害，這時我們也許會痛苦不堪。但是，當快樂之風滋潤著我們的臉龐時，我們就會感到一陣快感頓時涌上心頭。剎那時，所有的痛苦煙消云散，只留下被風滋潤的心曠神怡。

　　快樂是人們最好的興.奮.劑。當快樂降臨時，仿佛長時間隱蔽的情緒一下子全部爆發開來了。人們變得那么親切，陽光變得那么和煦，花兒變得那么鮮艷，草兒變得那么翠綠……世界瞬間變得那么美好。就連平時討厭的蒼蠅、蚊子，現在看來也是可愛的。在人們的眼里，世間萬物都變得很美好，且討人喜愛。

　　俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑是快樂的一種體現，是快樂的一種彰顯。笑能使我們年輕，就是說，快樂能使人“返老還童”。這是一種何等神奇的力量啊！既然如此，那就讓我們微笑著面對生活，面對一切困難吧！

　　快樂是福，我堅信。

關于快樂作文3

　　放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。

　　我一來到石壁，就發現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩，以前在我們還小的小的時候，我們就已經認識了，可現在我們已經一年多沒見了。

　　我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護著清澈見底的湖水。玩了一會兒，當把手抬起來一看時，發現臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發現有塊石頭在抖動，我拿起來一看，發現里面有一塊小石頭，仔細一看，原來是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說，她想：我們來石壁，雖然沒什么可玩，可是我們可以把烏龜養著玩啊！于是，我們指著一只烏龜說；“媽媽，我要那只烏龜。”她媽媽與我媽媽聽完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來時，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說要讓小貓“多多”一個爪子踩住一只。

　　下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……。可說是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒有把木板炸飛。突然，一個超級沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無奈了。后來，我們又拿來了一個玻璃瓶，我們認為這個瓶子就不會爆了。可誰知，一個超級沖天炮點燃放入瓶內后，只聽“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。

　　啊！這快樂的日子，我會永遠記住這一天的時光。

關于快樂作文4

　　今年我們在自己家里過春節。在年底，我外婆用自己種青菜、白蘿卜和肉拌在一起做成各種餡，然后拿到專門做饅頭地方去加工成一個個大饅頭，她還用這些餡包了春卷、餛飩、糯米團子給我們吃。這是我們這里過春節風俗。

　　大年夜我們一家貼對聯，我們先貼大門對聯，上聯“平安臨門遍地福”下聯“玉兔呈祥漫天春”橫批“新春大吉”，中間還貼了一個大大福字。接著我們貼南陽臺對聯，上聯是“歡天喜地賀福貴”下聯是“迎春接福慶平安”，在北陽臺門上我們貼了兩個“平安是福”剪紙花。貼這些對聯寄托著我們對來年期望，希望我們全家在新一年中能夠平平安安、吉祥如意。

　　大年初一我們一家去外婆家拜年，一進門我就說：“外婆、外公，新年好！”接著外婆外公就給了我一個紅包，里面裝著壓歲錢。母親跟我講在奶奶那里風俗是不一樣，他們那里給長輩拜年是要跪在地上嗑頭，而且他們那里長輩給壓歲錢也不用紅包包著。

　　我們買了許多煙花，那時候我弟弟正好到了我家，我們一起放煙花，都非常開心。

　　過年我們還做了很多其他事情，真非常開心，真希望我們能夠天天過年啊！

關于快樂作文5

　　打開記憶的長河，一件件令人魂牽夢縈的往事歷歷在目。驀然回首，我突然發現成長的感覺是多么的美好！

　　小時候，我住在鄉下的奶奶家，感到很快樂。春天，我放起艷麗的風箏，讓童心在藍天上遨游；夏天，我劃起心愛的小船，喝一口河水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的秋千，讓云彩喚起我對天空的無限遐想；冬天，我漫步在銀裝素裹的世界中，踩出了一個個雪花的童話。

　　每一個清晨，小鳥把我喚醒，陽光把我照耀。在微風的吹拂下，我開始新的一天。每一個夜晚，我和幾個小伙伴們在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的游戲，在奶奶甜美的故事聲中進入了夢鄉。幼年時的我就這般天真可愛，這般自由快樂。

　　而今，我已經不再是一個黃毛丫頭了。比起兒時的我，現在的我更懂事了。我學會了做家務，懂得了許多做人的道理。第一次做的番茄炒雞蛋，讓爸媽胃口大開，贊不絕口；第一次把房間打掃得煥然一新，讓爸媽刮目相看。

　　還有一次，我的數學測驗只考了90分，爸爸見了試卷頓時大發雷霆，狠狠地數落了我一頓。可后來，他意識到自己的口氣太重了，便耐心地教導我。我快樂，因為我有一個善解人意的好爸爸。

　　成長的夢幻就像天邊一抹彩色的晚霞；成長的歲月就如心中一首首甜蜜的歌；成長是一支小夜曲，幽遠，綿長；成長是一朵百合花，美麗，甜蜜，幸福……

關于快樂作文6

　　快樂在哪里呀？快樂在哪里？戰勝自己是快樂。有一天，媽媽帶我去游泳，媽媽教我游泳。我開始嘗試一下，學著學著，我就會游來游去了。哇！原來戰勝自己是一種快樂。

　　快樂在我的試卷成績上，前幾天，老師宣布考試成績，念了好久，都沒念到我，終于念到我了，只聽老師念著：陳嘉銘，97.5分。“哦耶，全班第一！”我回家把試卷拿給媽媽看，媽媽表揚了我。哦！原來學習好是一種快樂。

　　快樂在幫助別人的時候。一天，我在小區里玩，看見小朋友們打羽毛球不小心把羽毛球打到樹上，我拿起一塊石頭扔向羽毛球。結果扔到了羽毛球旁邊，樹搖了幾下，羽毛球就掉了下來。小朋友拿起羽毛球跟我說：“謝謝大哥哥”哦，原來最大的快樂在于幫助別人。

　　快樂在我們的游戲當中，有一天，我在小區玩捉人游戲，我們捉來捉去，后來，有個人摔了個跤，被捉到了，大家都笑了，我們心里想：真快樂呀！原來玩游戲是一種快樂。

　　我的快樂數不清，它在我的每一刻。你們快不快樂呀？小朋友們，你們一定要快樂喲！

關于快樂作文7

　　酷暑難忍，恨不得一頭扎到水里游個泳，我們班決定在本周五去游泳，我們當然異常激動，心一不小心都會跳出來。我們等著盼著，終于等到了星期五。

　　我一中午都沒睡好覺，就是想著早點到下午四點去游泳，心上像是有只蟲子似的，弄得我直癢癢。好容易挨到了四點，我們急急忙忙排好隊，趕往鼎太游泳池，一頭扎到那被太陽曬的溫溫的水中，游起泳來。

　　溫溫的水漫過我的身體，舒服極了，我想：人要是可以像水里的游魚一樣自由自在就好了，那樣就可以一直在水里頭待著，再也不用怕那刺眼的陽光了。

　　“走呀，喻澤遠，咱們到那兒去打水仗，你肯定打不過我。”從一個角落發出了一陣聲音，我看到有一個人在向我招手，可是我是近視眼，看不到他是誰，于是，我就游了過去，近些，才認出那是余寬，我對他說：“那可不一定，我不一定會輸給你，來比比。”“好呀，走吧。”我們又是防又是攻，可激烈、可好玩了，還有不少人參戰呢，水花四濺，鋪頭蓋臉，像是暴雨來襲，幸好我帶著游泳眼鏡，否則眼睛非進水不可，但是，我們歡笑著，不顧這一切。我們只玩了一會兒，就體力不支，只得中斷我們的比賽。

　　休息了一會兒，我們又像一條條小魚歡快的在水里暢游著、嬉戲著，不時地從水里發出一陣陣清脆的笑聲和驚喊聲，把岸上的人都叫得笑了起來。我們全班在游泳池里多快活、多熱鬧、多有影響力呀！

　　這樣的集體活動多么令我們難忘呀。

關于快樂作文8

　　今天，我們迎來了一年一度的教師節。

　　老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。

　　老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

　　老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求非常苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!

　　是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!

　　老師，教師節快樂!

關于快樂作文9

　　我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。

　　而在此刻，我卻是在快樂的不快樂中輾轉著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂是建立在物質上的而他們的快樂是在物質上建立的，而他們的快樂是來源于大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻是變質的。

　　快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。

　　我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小小滿足，但對自我的身體與身心是沒有好處的。

　　自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。

　　自然，更簡單的說就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也能夠說是內心的永恒滿足。

關于快樂作文10

　　總是一個人坐在凳子上苦想，怎樣才能讓自己瘦下來，讓自己和別人一樣美麗，也可以和別人一樣，穿上自己喜歡的衣服。

　　可是，有一天我不在這樣想，而是認為順其自然反而更好，沒有任何一個人的人生是完美無暇的`，美并不是再看外表，而是再看內心，因為心靈的美才是真正的美。

　　考試前夕，我努力復習，每天都會看書到很晚，認為時間過得很快，考試來l臨了，我仔細地寫完后，每天都要看書到很晚，我仔細的寫完后，并檢查完，坐在位置上等下課響。過了好久，下課鈴終于響了，回到家，匆匆忙忙的吃完飯，來到學校，和幾個好朋友談論起考試來。

　　考試過后，成績發下來，我很高興，再一次名列前茅，但在這時我心里還依然在想，如果我可以瘦一點那我一定會更完美。但是我還是瘦不下來。

　　第二天清晨，媽媽帶我出去買手紙，回家后我便打開我的電腦，發現屏幕上有幾個耀眼的字“美麗并不在于外表，而在于內心，你不用想你很胖，你可以想你很強壯。”當時我簡直不敢相信那是我的眼睛看到的簡直和做夢一樣。打開微博，發現我的好朋友全發了這樣一句話“萱，我們想讓你知道，你已經很完美了，你胖，那是你自己想的，自己對自己的不滿，并不是我們大家說的啊。”

　　直到這時，我才想明白，胖瘦有什么，只不過是別人對自己或自己對自己的眼光罷了，如果一個人認為自己不行，那再多的人去勸說又有什么用。

　　我很胖，可是我很快樂，因為它讓我明白了很多。

　　過了許久，一個人坐在凳子上并沒有在想自己胖，而是在想我很快樂。

　　沒錯！我很胖，但是我很快樂！

關于快樂作文11

　　又到了寒假，我想可以痛痛快快的放松放松，盡情的玩了。

　　寒假是讓人放松的日子，我可不原像一只被關在鐵籠里的小鳥。

　　做完作業，我發現媽媽正在廚房里忙碌著。旁邊菜籃里有魚有肉，還有我最愛吃的龍蝦。我忙問：“今天買這么多菜，有什么喜事嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“暫時保密。等爺爺.奶奶來了再告訴你。”媽媽向我眨眼睛，我只好忍住好奇心。

　　過了一陣，爺爺奶奶來了，爸爸也回來了。我幫媽媽把做好的飯菜端上桌子。爸爸給爺爺.奶奶倒上了紅酒。看大家個個喜氣洋洋的。看樣子，他們都知道，就是把我蒙在鼓里，我拉著爺爺得手：“爺爺,有什么事快告訴我吧。”

　　爺爺笑盈盈的說：“是你奶奶的生日呀。”我高興得舉起酒杯遞到奶奶面前說：“祝你身體健康，萬事如意。”奶奶笑呵呵的說：“小孫子懂事了，真有用。為你考了全班第一而干杯。”

　　吃完飯后，奶奶笑盈盈的說：“人逢喜事精神爽，下午咱們到街上逛逛，在給孫子買幾本書。以后學習會更優秀。”

　　一家人喜氣洋洋的沉浸在溫馨祥和的氣氛里。

關于快樂作文12

　　我的快樂與煩惱我有快樂的事情，可是我快樂之后，煩惱就會跟著來了。我的快樂就是看書，每當我看起了書，就會如癡如醉，廢寢忘食。這時，就是天塌下來了，也絲毫不會引起我的觀注。有一次，我晚上在床上看書，爸爸媽媽八點五十就睡了，叫我看二十分鐘的書就關燈睡覺。可是，我看著書，忘記了時間。媽媽睡到十點的時候醒了過來，看見我還在看書，又看已到十點，便發怒了，狂獅怒吼了一聲：‘怎么這么晚了你還不睡？！’我一聽，魂兒都被嚇飛了，忙說‘我這就睡。’可媽媽還是把我打了一頓，但我并不后悔。每當我過完了一個月的快樂生活之后，就要去查視力，每到查視力時，我就知道情況不妙，每次查完，媽媽都會氣得頭發都豎了起來，雙眼直冒火星。經過了幾次挨打后，我找出了規律：查完了視力就會挨打，所以現在我查完了視力就腳底抹油，溜之大吉。實在溜不掉就抱頭鼠竄，這樣就會打得不痛（同學們知道凡事找規律是多么重要的了吧）。我常常想：為什么快樂與煩惱總是那樣形影不離的呢？如果只有快樂沒有煩惱該多好啊。后來我把這個想法告訴了爸爸，爸爸微微一笑說：‘當你快樂的時候，能不得意忘形，保持清醒的頭腦，做好該做的每一樣事情，快樂就會一直在你身邊，煩惱也就永遠不會找上門來，知道嗎？’聽著爸爸的話，我略有所思，似乎懂得了許多。宿松縣松茲小學403班高翔

關于快樂作文13

　　轉眼，我進創網快一個月了，在我進創網后的幾個星期，我創了一個文學社，叫“快樂做自我”，一創建好，就有不少人來申請加入我的文學社，我心里像吃了蜜一樣高興，文學社人數到了50多個人的時候，我們文學社發生了不少事情。

　　大約我們文學社平安而又熱鬧地過了幾天，然而有一天，文學社里的人突然一個一個地走了，大家都疑惑不解，就在大廳里留了話，我看到后，回答了一下：“他們要走，就讓他們走，反正我們社是不會像別的有些社一樣到各個人的留言里做廣告，我們靠的是實力！”我的話發出去后，就沒有人再提起這件事了，事過以后還是偶爾有人退出我們社，但另我高興的是：我們社憑著自己的實力又有7個人陸續加入，社里的有人退出這類事，大家也就沒有再說了，但是，我相信我們社的那些社員也會替我們社感到驕傲的。

　　昨天，我們社排在第九名；今天，我們社憑著社里人員的共同努力，已經到了第五名。我作為“快樂做自我”文學社的社長，我為我的社感到驕傲和自豪！

　　在這里，我想對“快樂做自我”文學社的社員們說：“我們雖然在年齡上有差別，在地點上有距離，但我相信，大家為了我社的名譽和功績，一定會把年齡上的差別、地點上的距離，化做一種團結一心，為社爭光的強大力量，讓我們社越來越好！

關于快樂作文14

　　我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。

　　來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時光后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……

　　我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

　　快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。

　　我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！

　　生活如清水，是魚兒的游樂場。

　　生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。

　　生活如草原，是馬兒們的天堂。

　　生活如天空，是二胡給了我翅膀。

關于快樂作文15

　　成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

　　剛進小學，我當上了衛生員，可以為班級服務我很高興。

　　邊上的同學忽然調皮地說：自己衛生都不好，還當衛生員。我聽罷，不樂意了，但他說的沒錯。衛生員顧名思義，要管理衛生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛生倍加重視。

　　我本以為當衛生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿著名單，抄名字也出錯。老師說：寫錯了名字，害得人家錯四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務。

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