快樂瞬間作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂瞬間作文1
今天，我們和父母來到了外婆家拜年。當(dāng)我們的敲門聲響起，外婆應(yīng)聲來開門時，看到我們，外婆舒心的笑了。我認(rèn)為這時外婆很快樂。
當(dāng)我們一起坐在餐桌前，吃團圓飯的時侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞著一個話題爭論不休。外婆看著我們，又笑了。我感覺到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。 一盤盤菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰都不愿意服誰，于是邊吃邊爭。外婆就笑瞇瞇地看著我們。 就這樣，我們在餐桌上笑啊樂啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個角落…...吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經(jīng)地說：“給你多少拿多少。”外婆也只好接過紅包。
突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來。我想，這時外婆是在為有一個孝順的女兒而高興。 下了餐桌，媽媽對外婆問長問短、問寒問暖，問得外婆又笑了�？粗馄�，突然想到了大隊部要求的“尋找十個快樂瞬間”的作業(yè)。“要趁著這個機會，趕快問�！毕氲竭@里，我連忙跑去，問道：“外婆，做什么事情能使你快樂？” “你成績好能使我快樂！”外婆毫不猶豫地說�！斑�有呢？”我追問道。“還有，我身體健康，我就快樂！看電視劇我就高興！”外婆說道。“還有嗎？要十個呢。
”我邊給外婆捶背，邊說，“您再想想吧�！� “十個啊，那我可想不出這么多�！蓖馄判χf。這笑可不是來自于談話，而是來自于捶背。 雖然沒問出這么多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個關(guān)鍵詞：理解、交流和陪伴。
快樂瞬間作文2
快樂的瞬間在人的一生中是很多的，可是你有那最難忘的那一瞬間嗎？我就有，接下來就讓我講述給你們聽吧！
今天，是我們班與其他班的足球比賽，比賽時間約定在中午。
“丁零零”下課鈴聲響起來了，我們班今天與七二班比，到了比賽場上，我看到了對方的球員，個個長得都是人高馬大的，再看看我們班的球員，弱不禁風(fēng)的樣子，我都有一點為他們擔(dān)心。
“呼”比賽的哨聲響起，我們班的球員馬上進入了準(zhǔn)備狀態(tài)，看，對方一個飛腳，越過一個人，直向我們班的球門飛去，幸虧守門員機靈，擋住了那個球。我們開始進攻了！別看我們班的球員體型小，可是聰明勁兒還真不少呢！他們早就商量好了陣型，踢時就擺好陣勢，一個人在前面沖鋒，另外兩個跟在后面防止對方球員搶走球，飛起一腳??
“耶”我們班響起一陣歡呼聲，在這里聰明的你應(yīng)該已經(jīng)猜到我們班贏了！我高聲歡呼，心里有種壓制不住的狂喜，再看看我們班的球員，高興的都擁抱在一起在草地上打滾了，全身沾滿了汗水，他們已經(jīng)完全不顧形象了。
這快樂的一瞬間，我相信我和我們班的同學(xué)永遠不會忘記！
快樂瞬間作文3
3月1日晚上，我和媽媽坐在電視機前觀看第49界乒乓球錦標(biāo)賽女團決賽中國——新加坡的現(xiàn)場直播。
比賽開始了，首先是郭躍迎戰(zhàn)李佳微。沒想到中國隊輸了，我和媽媽的心情突然緊張起來，這時觀眾席鴉雀無聲。
第二盤是張怡寧迎戰(zhàn)馮天微。第一局張怡寧贏了，我們的心情舒暢起來，可是第二局她輸了，我們的心好像提到了嗓子眼�？墒撬{(diào)整心態(tài)，用她的聰明才智取得了勝利，最后中國隊?wèi)?zhàn)勝了新加坡隊，中國隊贏了！
這時看臺上的觀眾舉著“中國必勝”的牌子，巨大的五星紅旗和中國隊隊服舉過頭頂，全場成了一片歡樂的海洋，我和媽媽也高興地跳了起來。
當(dāng)運動員站在領(lǐng)獎臺上的時候，體育館沸騰了，這時中華人民共和國國歌響起，五星紅旗冉冉升起，我和媽媽立刻站好，我舉右手，敬少先隊隊禮，媽媽敬注目禮。此時我真快樂，這也是全國人民最快樂的瞬間。
快樂瞬間作文4
消除自己心中的憂愁，使自己心情好起來的好辦法就是去散步。這天早晨，我與表妹手拉著手去小公園散步。
表妹大步流星的走在前面，我追了上去，拉住了她，跟她一起走。在路上，我東張西望，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小小國家和藏在花叢中的蝴蝶。之后，我們?nèi)ネ媪私∩砥鳎译p手抓住了單杠，雙腳擺動起來。感覺在飛似的。玩累了，就坐下來談笑風(fēng)生，說到搞笑處便捧腹大笑。
左顧右盼的我發(fā)現(xiàn)了一種樹的果實，便撿起來，當(dāng)做武器攻擊對方。我們你追我趕，各個眉開眼笑。突然，有一顆果實向我飛來，就在這緊急時刻，我將身一扭，果實射偏了。在我躲過的那一瞬間，我隨手將果實扔向了表妹，并且準(zhǔn)確無誤地擊中了。
就這樣，煩惱云消霧散。人生本來就很短暫，要是不快樂怎么能行呢?小公園里處處灑滿了太陽公公贈予的“金子"，大樹伸出無數(shù)雙手抓住了“金子”。我坐在大樹底下感到深深的愜意。
快樂瞬間作文5
鋪上餐布，擺上美味食物，盤腿坐在餐布角，開始野炊了！前面是河水天鵝母鴨，后面是小橋流水人家。堆滿落葉的小徑，高聳入云的大樹。一桌豐盛的野外大餐開始了。
瞧著小安安，她張開了嘴巴，一邊往嘴里塞著雞腿，一邊嚼著雞翅膀，還不時向我們揮動手臂，流露勝利的神情；看著阿姨，舉起茶杯一飲而盡，是何甘露讓她如此暢飲；而劉芷萱呢，正一手拿著果凍吸，一手欲將雞塊放進嘴里，旁邊的`我正起身奮力去搶她手中的美味。突然，媽媽舉起相機，閃光燈一閃，咔嚓……
吃完了美味的午餐，姐姐們掄起網(wǎng)球拍啪啪地開打了。砰一個空球，李心彤輸了。輪到我時，啪地一下打過去，由于沒有功底，一下子將球打入了草叢中。媽媽說草叢中可能有空洞。于是，我又成了探球員，順手撿起一根木棒探路。我探一步走一步，小心翼翼地在草叢中尋覓。拾到啦！當(dāng)我正興高采烈地走出來時，媽媽又舉起相機咔嚓一下……
我們一家人快樂地在美麗風(fēng)景中漫步回歸，心情怎會不舒暢？我一邊拉著姐姐們的胳膊，一邊哼起了張杰的《微笑》。誰料，媽媽又舉起了相機，閃光燈與夕陽一起灑向幸福的我們……
快樂瞬間作文6
在生活中，每位老人都有把快樂“金鑰匙”。在這個寒假里，我發(fā)現(xiàn)了我外公的“金鑰匙”。
其實，人們所說的“金鑰匙”就是孝順。當(dāng)我們理解、交流和陪伴老人時，就是老人最快樂的時候。還記得小時候，爸爸媽媽跟我說過：晚輩就是要孝敬長輩的。當(dāng)時我就問爸爸：什么是孝順呢？爸爸說：“孝順中不是有一個“順”字嗎？那么孝就是要順著長輩�！睆拇�，這句話就深深的印在了我的心里。
下面就讓我來介紹一下我外公的快樂瞬間。
外公十分愛吃糖。每當(dāng)看見糖，就像看見了寶一樣。當(dāng)然，外公不愛吃我們小孩子吃的糖。他愛吃牛軋?zhí)�、杏仁糖等。外公年紀(jì)已經(jīng)大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知后，就讓媽媽給我些錢，去給外公買糖吃。外公得到糖后都笑地合不攏嘴。
新年到了！我?guī)狭藡寢尳o我的一個給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進門，外公就把一只包得鼓鼓的紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說我長大了，懂事了，給他包紅包了。我當(dāng)時聽得心里喜滋滋的，有說不出的味道。這錢雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂。我準(zhǔn)備在我長大后，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。
這次寒假我收獲不少，學(xué)會了去孝順，去理解老人。媽媽說我懂得了孝順的含義。
我雖然沒那么多時間去看外公，但是我一旦有機會，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假里兩個經(jīng)典的快樂瞬間。
快樂瞬間作文7
昨夜，月光如水般皎潔，籠罩著周圍的一切，蟬在月光之下陶醉在自己的歌聲之中，青蛙也耐不住了寂寞。墻角的牡丹燦爛在璀璨的夜色之中。
我和他就在這夜色里漫朔著。我的左手旁邊是他的右手。
那條路的盡頭仿佛很遠，可望不可及，又仿佛那么的近，觸手可得……
前日，昨日，今日，我們都這樣度過了一會兒快樂的時光。
將學(xué)習(xí)的疲憊拋在腦后，將學(xué)習(xí)的壓力拋在腦后，將沒有背完的單詞，課文拋在腦后，將沒有寫完的作業(yè)拋在腦后，將一切都拋在腦后。
這時，整個世界上，只有我，他――以及那在墻角燦爛著的牡丹……
原來友情真的可以這么純潔……
前日，昨日，今日，我們都這樣度過了一會兒快樂的時光。
可是，明天又將怎樣？
今日，黃昏昏暗的陽光無情地炙烤著大地，蟬依然叫著，可是那嬌聲卻邊得有氣無力，青蛙也沒了聲音，墻角的那朵牡丹，低垂著頭……
我一個人在去學(xué)校的路上走著，心里不由得幾分失落，――雖然平日里都是我一個人。
邁著沉重的步伐，走進了學(xué)校的大門，周圍的一切都變得熟悉而陌生了……
挪著沉重的步伐，走近了教室，看著那一張張熟悉而陌生的面孔――他還沒有來。
拖著沉重的步伐，走到了我的座位上，腦子里一片空白，我不停地問我自己：“我怎么了？”可是，我自己并沒有回答我自己……
就這樣行尸走肉般地度過了十分鐘……
他來了，他仍是以前的那個他，但臉上仿佛多了些瘟怒。
快樂瞬間作文8
有時，一瞬間，讓人快樂，讓人難忘。我第一次踏進神圣的學(xué)校，那一刻，我至今記憶猶新，至今難忘。
那是剛升一年級時，我和媽媽去新學(xué)校報名，心中有幾縷慌亂，更多的是期待、興奮。
那天，天氣晴朗極了，白云悠閑地飄在空中，樹葉沙沙地作響，校園門口排著長龍般的隊伍，他們也是來報到的。看好班級后，我就哭了，心中沒有了興奮，只有對這個學(xué)校的怨恨。原來，報到要讓學(xué)生自己去，可我不敢。在我認(rèn)為，自己進去說不定會被比我大的人打，自己會害怕，反正一切都是害怕的。
媽媽蹲下，弄了一下我的衣服，平靜地說：“你不是一直想來這個學(xué)校嗎？現(xiàn)在來了，去吧。機會在面前，一個你很期待的學(xué)校，去吧�！眿寢屚遥冻鲈儐柕谋砬�。
看這邊的小朋友手拉手，歡天喜地地進去，我的心也動搖了，等這一刻已經(jīng)很久了。
太陽火辣辣的烤著地面，我不再緊張，放開媽媽的手，像別的孩子一樣跑了進去。
這一刻，校園是那么大，空氣那么清新，環(huán)境那么美麗，我開心極了，傷心也丟到了九霄云外，這一瞬間，我快樂極了。
那快樂的一瞬間，我無法忘懷，將永遠銘記。
快樂瞬間作文9
快樂的瞬間，也許是朋友的一聲問候，也許是彼此幫助好的，謝謝，也許是分享時的甜蜜。
剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校的那年，我們大家都不認(rèn)識，都沒有共同的話題可聊，但也許是那一次分享，讓我們快樂了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”下課鈴打響了，大家一窩蜂似的跑出教室，去玩了。走廊上坐著一群女生，兩三個的坐在一起聊天，說說笑笑的，開心極了。當(dāng)時的我只認(rèn)識小齊，所以只有我們兩個能一起聊！但好不巧，聊著聊著肚子餓了，只能終止聊天去尋找食物。
“小齊，小齊，快過來，我書包里有餅干，你吃嗎？”“吃肯定吃，但在這儲物間里池好像有點兒食欲影響�！薄班牛孟褚矊�，那去走廊上吃吧�！闭l知一出教室門，就看見幾雙眼睛正盯著我手里的那袋餅干。我愣了一下:大家怎么了，時間靜止了怎么感覺怪怪的？“墨痕，你還好嗎？”在小齊的召喚下，我回過了神來。但我并沒有搭理他，我撕開手中的那袋餅干。而這時大家都不約而同的笑了起來，那些笑容是那么甜美。在大家笑的那一瞬間，我感覺特別的開心，特別的快樂，因為這一次分享讓我交到了許多朋友。在那之后，我們幾個互相交互了朋友，互相了解了對方，也成了形影不離的好朋友！
這一次的分享為我以后在哄小學(xué)學(xué)習(xí)的四年里打下了朋友之間的友誼的基礎(chǔ)。讓我在往后的四年里結(jié)下更深的友誼。
快樂瞬間作文10
悠然寒假結(jié)束了，無數(shù)快樂精彩的瞬間飄舞在記憶里，像冬天里漫天飄舞的快樂雪花，擷一瓣雪花，沁涼的歡樂瞬間在指尖融化，那一幕快樂躍然眼前……
“砰”的一聲，我與q君重重撞在一起，像撞上一口銅鐘，嗡嗡耳鳴，頭暈?zāi)垦�。我倆狼狽不堪癱坐在雪地上，這一撞，損兵又折將，讓b君坐收了漁利。
“哈哈哈，第一是我的了�！贝丝蘠君洋洋得意朝“事故現(xiàn)場”揮揮手，目不斜視，俯身沖刺，動作標(biāo)準(zhǔn)，瀟灑從我二人眼前疾馳而過，沖向終點！留下呲牙咧嘴我倆坐在雪地上相互抱怨。場面十分可笑。
但，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，滑雪人都知道，滑雪場可是瞬息萬變，“事故”頻發(fā)之地，你方唱罷我登場。正當(dāng)b君沖向終點之際，不知從哪里猝不及防冒冒失失闖入一個小鬼頭，b君躲閃不及，一個急轉(zhuǎn)彎，失去重心，跌向終點，華麗麗的終點沖刺最終以b君的“狗啃屎”爆笑收場，我與q笑得滿地打滾。
b君氣急敗壞，團起大雪球一個，砸將過來，雪球在q君墨黑的滑雪服上開了花，q君一個激靈，翻身而起，開始絕地反擊，戰(zhàn)火，不戰(zhàn)“雪”必然殃及我，于是我們仨又展開一場混戰(zhàn)，雪花飛濺，歡笑漫天……
翻看照片，回首那日雪景，矯健穿梭的身影，飛擊四濺的雪球，漫天飛舞的雪花，猶在耳際的歡笑，那是寒假里美好的瞬間，是留在我記憶里美好的一幀畫。
快樂滑雪時，推薦你聽樸樹的那首《空帆船》：當(dāng)我聽到風(fēng)從我耳旁呼嘯著掠過，那一刻我的心狂喜著猛烈的跳動。
快樂瞬間作文11
好激動��！明天就是比賽時間了，我能跳好嗎？我沒忘動作吧？我?guī)еN種疑問歡快地來到彩排現(xiàn)場。
來到彩排現(xiàn)場，頓時人聲鼎沸。有人在聊天，有人在喊著口號練習(xí)啦啦操，許許多多的美少女都聚在一起，非常引人注目。
我們的隊員都在商議會怎樣，身邊一直沉默的趙豆對我說：“我們會跳好嗎？”“嗯！”我自信地說，“只要我們努力，就一定會有收獲�！薄拔蚁Ｍ覀兡芴�，你呢？”王豆愁眉苦臉地說，“可是我們總是跳不整齊，哎，怎么辦？”“放心，我們一定可以！”我和趙豆一起給王豆加油鼓勵。說完，大家都沉默了，但趙豆的一句話打破了寧靜，“我們給自己鼓鼓掌，加加油，怎么樣？”“好！”我和王豆異口同聲地說著，使勁地鼓起掌來，我們都笑了，眼含淚水，但這不是傷心的淚水，而是激動的淚水，顯然都想好好表現(xiàn)。我微笑地說：“我們會很棒的，加油！”聽了我的話，大家歡樂地喊道：“加油！”心中的害怕在這一瞬間煙消云散了。
為防止出現(xiàn)意外，我們又在臺下練了許多遍，等了好久，終于輪到我們了，我們在臺上跳得神采飛揚，開心極了，音樂不一會兒就結(jié)束了，可我還沒跳夠呢！為什么在臺下練得那么辛苦，可是在臺上卻感覺這么短呢？真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
希望明天再接再厲，比賽更加順利。獲獎了范老豆記得發(fā)紅包噢！
快樂瞬間作文12
昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚。
一到那里，我就被那里的風(fēng)景給迷住了：那里有一棵又一棵樹，組成一個小樹林，中間還有幾個魚塘，我們就在那里釣魚。
開始了，我先把魚食掛在魚鉤上，再放到塘里，過了一會兒我就提上來看一下魚鉤，或看別人怎么釣。(那時我還不會釣)這時爸爸過來了，他教我該怎么釣，原來是要看浮標(biāo)的，只要浮標(biāo)先向下動兩下，再沉下去，然后再浮上來就是魚上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無所獲，我正準(zhǔn)備放棄，但想了想就又去釣了，因為連妹妹都釣到了，我為什么不行呢?于是我就像之前那樣等，終于我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)向下動了兩下，然后又沉了下去，我想：肯定有魚上鉤了，快拉!于是我猛地一拉，哇!這條魚好重啊!等我拉了上來我才發(fā)現(xiàn)，這是一條大扁魚!我很高興!我會釣魚了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚!
時間慢慢的過去了,不過我還是很開心，因為我會釣魚了!
快樂瞬間作文13
看著這張第N次看過的照片，我不由得咧嘴笑了起來，這照片是我們?nèi)业谝淮稳S金海岸時照的。
那天，我們?nèi)以诤┥贤鎵蛄耍銇淼胶５资澜缈幢硌�，我看到海獅演小品，母的叫依莎，公的叫漢斯，劇情是這樣的：漢斯因為工作不順心，而去喝悶酒，回來后被依莎潑了桶涼水，清醒過來的漢斯振作起來，抖擻精神，又重新踏上了事業(yè)之路，兩只海獅表演的有板有眼，演到潑涼水那兒，依莎用一對鰭“抱”住桶，用力一使勁，那桶涼水剛好倒在漢斯頭上，逗得我們哈哈大笑。還有海豚頂球，兄弟倆不停的輪換者頂球，頂?shù)揭淮伪隳艿玫揭粭l魚作為獎勵，弟弟雖然頂?shù)每欤菧?zhǔn)確度卻沒有哥哥高了，看到哥哥一次次拿到魚，弟弟眼中不免有幾分嫉妒。這時我看到工作人員拿來滑梯，我正猜想下一個節(jié)目是什么呢？這時主持人說：“下一個節(jié)目是海豹玩滑梯！”只見笑海豹一搖一擺的走上臺階，把鰭搭在滑梯兩側(cè)，“哧溜”一聲滑了下來，然后有一搖一擺地走上臺階……反反復(fù)復(fù)兩三次。主持人說：“下面請一位小朋友和海獅一起表演�！敝鞒秩谁h(huán)顧了一下觀眾席說：“就第一排那個穿粉衣服的小女孩吧！”我懷著忐忑不安的心情走了過去，主持人熱情地把我拉到皮筏上，兩只海獅似乎有點迫不及待拉著皮筏游了起來，我起初還有點害怕。后來膽子漸漸大了起來，我微笑著朝爸爸招招手，爸爸拿著相機，照下了這一瞬間。
我一直珍藏著這張照片，因為這是我第一次離開爸爸媽媽獨自去“探險”。
快樂瞬間作文14
除夕快到了， “紅包”“過年”“餛飩”……不知不覺跳入腦海。想到團圓，突然之間想到了村頭那位無子無女，沒有依靠的老人王奶奶，家家團圓，她太孤獨了。再說我們學(xué)校少先隊還布置了慰問孤寡老人的活動呢。
第二天，太陽公公無私地把光芒灑向大地，似乎在向我眨眼睛，催促我趕快行動。該給王奶奶帶點什么禮物呢？誒，對了！奶奶不是很喜歡小狗嗎？我家的“阿�！闭孟铝巳还穼殞�，送給王奶奶一只，讓她有個伴也挺好。說做就做，我馬上抱起小狗，奔向王奶奶家。到了她家，王奶奶立刻給我開了門，請我坐下。我看了看四周，王奶奶家除了最簡單的生活用品，沒有一件像樣的家具，生活特別貧困。我問她：“奶奶，生活這么貧苦，你過得快樂嗎？”“當(dāng)然！”她的樂觀打動了我。我說：“奶奶，你不是喜歡下棋嗎？今天我們來一把�！苯又�，我把五子棋拿出來，要和這位高手比較一番，在下棋的時候，我都被她那高超的技藝驚呆了，沒想到她竟有這么高超的技藝，值得我學(xué)習(xí)。結(jié)果可想而知，我以失敗告終，但是我依然很高興，因為，王奶奶笑了！臨走，我把小狗遞給了她，她驚奇地問我：“給我嗎！”“嗯！”那一刻，我看到她的眼眶里閃爍著淚花，她一個勁地夸我是個好孩子。出了門，太陽散發(fā)出更和煦的陽光，似乎也在夸獎我呢。
就是王奶奶笑的那一刻，使我明白了一條俗話：幫助能使自己和別人都感到快樂。
快樂瞬間作文15
今年寒假對一年級小朋友來說是一個特別的假期，因為有了“作業(yè)”。不過這個“作業(yè)”可不普通，是一份豐盛的“大餐”。寒假前，學(xué)校結(jié)合小朋友的《寒假生活》為我們設(shè)計了許多豐富多彩的實踐作業(yè)。有畫賀卡、寫祝福；有參觀博物館、了解集郵知識；有唱歌、鬧新春……讓我們的寒假生活錦上添花。
在這么多可選的作業(yè)中，我們一8班小朋友選擇了自己最喜歡的內(nèi)容，利用寒假生活認(rèn)真實踐。今天在快樂活動日中俞老師讓全班同學(xué)在班級這個大舞臺中展示自己寒假的精彩瞬間。
活動開始了，小李同學(xué)興奮的拿出他精心繪畫的“藕印畫”，給同學(xué)們講起了他的創(chuàng)作意圖；小張同學(xué)拿出自己設(shè)計的“新年賀卡”，把自己寫的新年祝福讀給大家聽；小王同學(xué)展示了自己用各種幾何圖形組合的一幅畫；小楊同學(xué)給小朋友細細講述了自己家門前一棵梅花樹的生長過程……瞧！我們的同學(xué)講得認(rèn)真，其他同學(xué)更是聽得津津有味！輪到小林同學(xué)念自己編的英語兒歌了，他的表演有聲有色還配有有趣的動作，讓同學(xué)們哈哈大笑，真是精彩！
通過這次寒假作業(yè)展示，同學(xué)們對寒假有了一個新的認(rèn)識：那是一個快樂、充實、收獲的寒假！看著同學(xué)們的表演，我們的俞老師欣慰地笑了，活動最后她同我們一起鼓掌，祝賀每個小朋友在寒假中獲得的成果，更希望同學(xué)們在新學(xué)期里能有更多收獲。