我快樂(lè)著作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我快樂(lè)著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我快樂(lè)著作文1
成長(zhǎng)的路上有著甜甜的幸福，有著酸酸的失望，也有著苦苦的磨練。那一次我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我再不是以前那個(gè)無(wú)論做什么都需要有人陪的小女孩了！
八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認(rèn)可，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立逛街，我早早的就做好了準(zhǔn)備自己畫(huà)的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢(qián)和一些小零食。
準(zhǔn)備好后我就上路了，我按著地圖慢慢的走著，可是走著走著。我覺(jué)得自己走錯(cuò)路了，走了一會(huì)兒我又覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！
隨后我問(wèn)了一個(gè)好心的路人，他告訴我正確的路，我當(dāng)時(shí)在東段，可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段，我當(dāng)時(shí)在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯(cuò)了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉(zhuǎn)悠，想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛，找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家，我走進(jìn)去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè)，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢(qián)已經(jīng)花了一大半，又有點(diǎn)餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點(diǎn)就準(zhǔn)備回家了。
回到家，媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了許多！
那一次我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體會(huì)到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
成長(zhǎng)，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會(huì)到人生艱苦的一段路！成長(zhǎng)使我進(jìn)步，也使我快樂(lè)！
我快樂(lè)著作文2
如果成功是一朵絢麗多彩的云朵，那么奮斗的辛酸與艱苦，便是成功的養(yǎng)分，是點(diǎn)綴美麗永恒的鉆石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經(jīng)過(guò)苦澀才耐人品味。
喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他的智慧永久長(zhǎng)存，他是美國(guó)式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與海》中說(shuō)道的∶一個(gè)人可以被毀滅，但不能被。他是“蘋(píng)果”的創(chuàng)始人，他掀起了個(gè)人手機(jī)的風(fēng)潮，改變了一個(gè)時(shí)代，但在他人生最頂峰時(shí)被，從高樓落到了人生的低谷，但他沒(méi)有輕易地被，而是卷土從來(lái)，從而贏得成功。
一個(gè)人的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，時(shí)而望著藍(lán)天看著白云，這一切都是那么的安逸而美好，曾在一本書(shū)上看過(guò)這么一段話∶我一生的最低奮斗綱領(lǐng)是農(nóng)夫，山泉，有點(diǎn)田。其實(shí)我也向往這樣的生活，我一直朝著自己成功的理想方向走，希望能考所好大學(xué)，畢業(yè)之后能找到份好工作，雖然很簡(jiǎn)單。
這也不是大多數(shù)人所追求向往的生活不是嗎?雖然這些都過(guò)于平淡，但這也是我的理想，雖然沒(méi)有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，但我一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之后才會(huì)有所得，但我不會(huì)輕易地退縮，平靜而執(zhí)著的追求種成功再向往一步一步的靠進(jìn)，這便是一種成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒(méi)有因此而對(duì)生活失去信心，而是用他們的雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)線熱愛(ài)，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫(xiě)出大量音樂(lè)作品，在人生的不幸，他依然頑強(qiáng)和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，這些四處碰壁卻摔過(guò)跤的人，都在與不幸做抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
只要經(jīng)過(guò)努力的奮斗，才能取得成功，即使失敗了就當(dāng)成我們是在吸取經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這么一段話∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
成功對(duì)我們而言是永無(wú)止境的，而只有開(kāi)始，這個(gè)的開(kāi)始便是奮斗，成功必須鍥而不舍，成功必須無(wú)所畏懼，成功必須相信自己一定能行!
成功不一定都是企業(yè)家，領(lǐng)袖人物，成功是失敗一次一次累積起來(lái)的，失敗并不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行!
我快樂(lè)著作文3
在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機(jī)微信中獲悉縣陽(yáng)明博物館會(huì)組織開(kāi)展“小講解員”志愿服務(wù)活動(dòng)的消息，我便毫不猶豫地報(bào)了名。
為了能在這次志愿服務(wù)中有出色的表現(xiàn)，在這短短的幾天準(zhǔn)備時(shí)間里，我可沒(méi)少下工夫。我先是通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)和查閱有關(guān)書(shū)籍大量收集與王陽(yáng)明有關(guān)的資料；然后觀看了許多專(zhuān)業(yè)講解員現(xiàn)場(chǎng)為游客講解的視頻，學(xué)習(xí)講解員講解時(shí)的儀態(tài)、語(yǔ)速等；最后反復(fù)練習(xí)解說(shuō)詞，直至倒背如流。
過(guò)了幾天，便開(kāi)始到縣陽(yáng)明博物館開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)了。第一天“上班”，我的內(nèi)心有些激動(dòng)，心想：一展身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我的內(nèi)心又有些忐忑，不知游客對(duì)自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想著，一位精神矍鑠的老人從不遠(yuǎn)處走來(lái)。跟我同組的幾位小志愿者都還沒(méi)講過(guò)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)人敢第一個(gè)講解。我鼓足勇氣，一個(gè)健步迎上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您好，下面由我……”話剛說(shuō)到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過(guò)。我頓時(shí)感到無(wú)比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)來(lái)一位年輕時(shí)尚懷里抱著一個(gè)嬰兒的阿姨，見(jiàn)到我們幾個(gè)小志愿者在那站著，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們誰(shuí)能向我介紹一下王陽(yáng)明嗎？”我當(dāng)仁不讓?zhuān)瑵M足了這位阿姨的要求。阿姨聽(tīng)完我的講解，對(duì)我豎起了大拇指。能得到游客的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜還甜。
在陽(yáng)明博物館當(dāng)義務(wù)講解員幾天后，我們這些小志愿者“業(yè)務(wù)”也更加熟練了，從一開(kāi)始“躲”游客發(fā)展到后來(lái)的“搶”游客。盡管每次“上班”都要站好幾個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)還會(huì)被忽視、受質(zhì)疑，為了能當(dāng)好弘揚(yáng)陽(yáng)明文化的宣傳員，我們還是一直堅(jiān)持做到最好。我想，之所以大家這么熱心于志愿服務(wù)，大概是因?yàn)榇蠹叶紡闹懈惺艿搅藥椭恕⒎⻊?wù)他人的快樂(lè)吧。
雖然這次在陽(yáng)明博物館“上班”沒(méi)幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——陽(yáng)明文化有了更加深入的了解，知道了陽(yáng)明心學(xué)的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對(duì)王陽(yáng)明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人。
我快樂(lè)著作文4
江南，一個(gè)讓多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子夢(mèng)幻了多情的江南；五千年的日子詩(shī)意了秀麗的江南。眼中擁有了江南的尋常景致，心中擁有了江南的風(fēng)土人情，我便擁有了快樂(lè)的心情。
小橋
要說(shuō)江南最顯著的特點(diǎn)，那便是橋多。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在飲澗。橋，就像是溝通人體間的血脈，使整個(gè)江南“活”了起來(lái)。它沒(méi)有“一橋飛架南北，天塹變通途”的雄偉，而是嬌小玲瓏，秀氣逼人。但歷史在它的身上留下了痕跡，使它徒添一份滄桑。我腦海中常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：青煙黛瓦，點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，縷縷的炊煙飄過(guò)了小橋，呼喚著晚歸的烏篷船。這一切，讓我如癡如醉……誰(shuí)說(shuō)沉醉不是快樂(lè)呢？江南的小橋詩(shī)意了我的情懷，讓我感到愜意。
流水
水，是江南流動(dòng)的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。春日采桑于綠水之陽(yáng)，少女們仰起頭，一片片摘著桑葉，樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)笑聲；岸邊陣陣的搗衣聲，清泠泠的流水倒映著如花的笑臉。太湖的浩蕩，秦淮河的綺靡，瘦西湖的清麗。“斜暉脈脈水悠悠”，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，詩(shī)意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，攜一卷書(shū)，慢慢穿行于深巷小橋邊，于緩緩的流水中感受一番靜謚和清幽。誰(shuí)說(shuō)悠閑不是快樂(lè)呢？江南的流水洗滌了我蒙塵的心扉，讓我的眉頭舒展。
人家
“醉里吳音相媚好”，詩(shī)句里透著江南人家的溫情。如此秀麗的山水陶冶的江南人，不但是溫情純樸的，更是詩(shī)情畫(huà)意的。樸素的江南人有著浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。江南走出了笑傲儒林的吳敬梓；走出了有詩(shī)有畫(huà)灑脫不羈的唐寅；更走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。江南人有柔情沒(méi)有柔弱。誰(shuí)說(shuō)滿腔柔情的人不快樂(lè)呢？我快樂(lè)，因?yàn)槲业难}里流淌的是江南人的血液，我的風(fēng)骨里傳承的是江南人的精神品質(zhì)。
我的江南在字里行間飄逸了多少回；在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中詩(shī)意了多少次。我因它感動(dòng)，為它自豪，亦享受它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我快樂(lè)著作文5
古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)是人一生中不可或缺的，它能教會(huì)我們?cè)S多人生道理。書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)到知識(shí)的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會(huì)許多的知識(shí)，懂得許多做人的道理。
生活中，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
小的時(shí)候我喜歡看一些童話故事書(shū)，和一些小人書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)里面有一些色彩繽紛的圖畫(huà)，所以我把讀書(shū)看做一種樂(lè)趣。我雖還不認(rèn)得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那一幅幅精美的圖畫(huà)，我會(huì)忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書(shū)上的內(nèi)容，但是我總是會(huì)一如既往地、津津有味地讀書(shū)。那時(shí)候不管是什么書(shū)，我都會(huì)拿過(guò)來(lái)看，即使是看不懂我依然會(huì)堅(jiān)持看下去。書(shū)本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂(lè)此不疲。
漸漸地長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書(shū)能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛(ài)的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛(ài)，什么是奉獻(xiàn)；讀《三國(guó)演義》使我看到人間萬(wàn)物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯感動(dòng)流淚。
就這樣，讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。現(xiàn)在，每有新書(shū)，我便愛(ài)不惜手，書(shū)上總有許多知識(shí)等著我去探索，我把讀書(shū)作為一種生活的樂(lè)趣，當(dāng)做生活得一種享受。
讀書(shū)，讓我變得更快樂(lè)！
我快樂(lè)著作文6
邁著青春的步伐，我已步入中學(xué)的大門(mén)，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國(guó)母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強(qiáng)。改革的春風(fēng)已吹滿祖國(guó)大地，而正確的教育觀念—素質(zhì)教育也漸漸融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。于是：
“一二三四，一二三四”，同學(xué)們用強(qiáng)有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學(xué)們那朝氣蓬勃的臉上；聽(tīng)，書(shū)聲朗朗，好似一片群鳥(niǎo)齊鳴，越聽(tīng)越是好聽(tīng)，越聽(tīng)越有活力，越聽(tīng)越覺(jué)得幸福；看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過(guò)；還有凌空躍起的會(huì)灰影，猶如一只強(qiáng)大袋鼠；更有一只只斑羊躍過(guò)一道道障礙，沖向終點(diǎn)·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場(chǎng)的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的活靈活現(xiàn)，有的引人深思，有的蘊(yùn)含玄機(jī)·····也許這些作者就是未來(lái)的達(dá)芬奇、凡高·····同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也大有改觀，原本的你爭(zhēng)我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學(xué)好問(wèn)，不，應(yīng)該用不恥下問(wèn)一詞來(lái)形容，而且呢還互幫互助，這不學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
這些都是祖國(guó)的進(jìn)步，教育的進(jìn)步，同學(xué)的進(jìn)步。同學(xué)們也都完全拋棄了“書(shū)呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進(jìn)發(fā)。也讓我們多了一些自主的時(shí)間，增添了一些活力，更多了一些快樂(lè)和身心的健康，這讓我感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。
我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，祖國(guó)的花朵也會(huì)節(jié)出累累果實(shí)。
我快樂(lè)著作文7
中國(guó)人常說(shuō)“心寬體胖”，這可是多少年來(lái)祖宗留下的話，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)，而我自己正應(yīng)驗(yàn)了這句話。
要說(shuō)我體胖，可是由來(lái)已久，事出有因。首先是遺傳基因，鄙人老爸就是一名體重超標(biāo)者，這么說(shuō)吧，他的“腰圍”與“褲長(zhǎng)”相等，且從小胖到老，連三年自然災(zāi)害都不曾讓他減過(guò)分毫;其次是外在影響，老媽廚藝一流，川菜尤佳，一道魚(yú)香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導(dǎo)下，我的早、中、晚三餐自然多多益善;最后就是得天獨(dú)厚的自身?xiàng)l件。從小時(shí)候起，我不論得什么病都不影響食欲。沒(méi)辦法，吃麻兒麻兒香，想不長(zhǎng)肉都不行。于是在外力和內(nèi)力的共同作用下，終于造就了—個(gè)“橫看成筒側(cè)成箱”的胖女孩兒。
人“體胖”了，心當(dāng)然會(huì)寬，在我的字典里從不知小心眼為何物，許多人據(jù)理力爭(zhēng)的事，在我則大而化小，小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明，我也曾因此吃過(guò)不少啞巴虧，但卻為我換來(lái)了輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱也就少了。常掛在臉，上的歡笑自然就比別人多，也許有時(shí)我笑得過(guò)了頭，以至于同學(xué)們都叫我無(wú)可救藥的樂(lè)天派!唉，沒(méi)法了，誰(shuí)讓我天生少了根正經(jīng)骨頭，笑肌又太發(fā)達(dá)了呢。
說(shuō)實(shí)在的，看到熒屏上娉婷綽約的靚女時(shí)，我不是不羨慕。可是只限于羨慕，我從沒(méi)有過(guò)減肥的念頭。在“美食”和“美貌”這二美之間，我義無(wú)反顧地選擇了美食。在世上，美人已太多，我無(wú)須再插一腳。何必委屈自己，按照心愿自由自在地活著，豈不快活!
嘻嘻哈哈，快快樂(lè)樂(lè)，我是個(gè)從不為身材發(fā)愁的胖子，一個(gè)天塌下來(lái)當(dāng)被蓋的樂(lè)天派!
我快樂(lè)著作文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”普希金云：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。”而對(duì)于我而言，自幼養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣，既給了我源源不斷的精神食糧，又讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
幼兒園時(shí)，我迷上了一款風(fēng)靡全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”，于是纏著爸爸買(mǎi)了本“賽爾號(hào)”精靈圖鑒，那是我看的第一本書(shū)；也正是通過(guò)這本圖鑒，讓我認(rèn)識(shí)了許多字。所以，我在四五歲時(shí)，就磕磕絆絆地看了家中書(shū)櫥里的《三國(guó)演義》和《西游記》，雖然我讀得一知半解，還有許多字不認(rèn)識(shí)，但我還是勉強(qiáng)地讀懂了一些，當(dāng)諸葛亮在五丈原病死時(shí)，我大哭了一場(chǎng)；當(dāng)唐僧一行歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)時(shí)，我激動(dòng)得手舞足蹈。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了查字典，閱讀量就更加大了，像《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名偵探柯南》等五花八門(mén)的圖書(shū)，都被我收入囊中。后來(lái)，我在學(xué)校門(mén)口的“中原希望讀書(shū)社”辦理了借書(shū)卡，每天放學(xué)后的第一件事就是去借一本書(shū)回家看，這讓我在書(shū)海里能夠更加自由地遨游。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，我的閱讀目標(biāo)轉(zhuǎn)向了那些名家巨著，像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《巴黎圣母院》、《平凡的世界》等等，都不止讀了一遍。通過(guò)書(shū)中主人公人生的酸甜苦辣，我感悟到了許多人世間的真理。每個(gè)月初，當(dāng)拿到訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志時(shí)，我更是愛(ài)不釋手，讀起來(lái)便廢寢忘食。每當(dāng)我過(guò)生日或者“六一”兒童節(jié)時(shí)，我最喜歡的禮物便是一本好書(shū)，而爸爸媽媽總會(huì)毫不猶豫地滿足我的愿望。
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)；悅讀書(shū)，所以悅成長(zhǎng)。好了，不寫(xiě)了，新一期雜志又到了，我要去讀書(shū)呢！
我快樂(lè)著作文9
成長(zhǎng)的故事就像一首歌，故事是五線譜，我們就是音符；成長(zhǎng)的故事就像噴泉，不斷涌出新的泉水；成長(zhǎng)的故事就像春天的小草，不斷探出好奇的腦袋；成長(zhǎng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的樂(lè)趣。這里我也有兩件趣事要和大家一起分享。
記得上幼兒園的時(shí)候，每天早上，看見(jiàn)媽媽在出門(mén)前總會(huì)在鏡子前抹口紅。我很好奇，便跑過(guò)去想去抓那口紅，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨ǹ诩t。”媽媽聽(tīng)了，又好笑又有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“小孩子，不可以抹口紅。”說(shuō)著還想打我的小屁股，我拔腿就跑。
終于有一天，爸爸媽媽都出去了，留我一個(gè)人在家。我想起了那口紅，就跑進(jìn)媽媽的房間找到了口紅。我開(kāi)心的拔出蓋子，旋出口紅興奮地抹了起來(lái)。突然間在鏡子里我發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴變得好嚇人，血紅血紅的，我害怕得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)，馬上打開(kāi)門(mén)，一看到我把自己搞得像個(gè)紅怪物，也不禁哈哈大笑起來(lái)。從此，我再也不碰媽媽的口紅了。現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己真得很幼稚啊！
還有一件事，也是印象比較深刻。
有一天早上，爸爸媽媽都在刷牙，嘴上還有很多白色的小泡泡，我覺(jué)得好玩極了，以為爸爸媽媽是用肥皂在刷牙的，還以為肥皂是可以吃的。有一天，我一個(gè)在家里閑著無(wú)聊，就拿來(lái)一塊肥皂，我聞了一下，有一股很香的氣味，我禁不住咬了一口。不多久，我的肚子馬上疼了起來(lái)。痛得我哇哇大叫。這時(shí)，驚醒了隔壁的鄰居，他們跑過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事。看見(jiàn)我躺在地上，他們馬上把我送進(jìn)了醫(yī)院。等爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)后，鄰居們把事情告訴了他們。爸爸媽媽心痛地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，肥皂不能吃的啊。”直到現(xiàn)在我還在為自己當(dāng)時(shí)的調(diào)皮讓爸爸媽媽擔(dān)心而后悔。
但是，現(xiàn)在我覺(jué)得，那些畫(huà)面已經(jīng)不僅僅是生動(dòng)的畫(huà)面了，它們變成了一個(gè)個(gè)音符，為我的童年譜出了一首首動(dòng)人的`旋律。
我快樂(lè)著作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“路漫漫其道遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所。”古往今來(lái)，多少名人是讀書(shū)長(zhǎng)大的，又有多少名言是贊美書(shū)籍的。是書(shū)給了人們知識(shí)；是書(shū)記載了歷史；是書(shū)傳播著智慧的種子。
我愛(ài)看書(shū)，但只看對(duì)我有益的書(shū)，一些對(duì)兒童不良的書(shū)我從來(lái)不碰。
以前我看書(shū)時(shí)，只注重故事情節(jié)，而且光找一些我感興趣的內(nèi)容看，對(duì)主人公的悲歡離合牽腸掛肚。可一遇到好詞好句或一些其它內(nèi)容時(shí)，我不是囫圇吞棗，就是置之不理。
而現(xiàn)在看書(shū)就仔細(xì)多了，不像以前那樣一目十行。我看起書(shū)來(lái)如醉如癡，浮想聯(lián)翩。而且經(jīng)常因?yàn)樨澙返南氆@取知識(shí)而常常 “拿得起，放不下。”大多是在媽媽的強(qiáng)迫之下放下的：
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫，《探秘》的書(shū)，我剛打開(kāi)目錄就被其深深地吸引住了。
晚上該睡覺(jué)了，媽媽也就不讓我在看了，但我依然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容念念不忘，于是我就展開(kāi)了我的“竊讀A計(jì)劃”:
我先暫時(shí)躺下裝睡，等媽媽走后我就偷偷的拿出了我的讀書(shū)法寶——“迷你看書(shū)燈”在被窩里津津有味的看了起來(lái)。我一邊看一邊思考著書(shū)中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。被子中的空氣十分悶熱，都快讓我窒息了，盡管如此，只要能看到生動(dòng)有趣的書(shū)這又算什么呢？
可惜好景不長(zhǎng),正當(dāng)我看得入神時(shí),一股莫明的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，空氣也清新了許多。但這并不是一件好事，因?yàn)榇藭r(shí)掀開(kāi)被子的認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān) 霸趺催�不睡覺(jué)！” 媽媽瞪著我叫道。我見(jiàn)來(lái)者不善，就識(shí)趣的交出了書(shū)，安心睡覺(jué)。
但是書(shū)中的內(nèi)容實(shí)在太好看了，像一塊強(qiáng)力磁石一樣深深點(diǎn)吸引住了我。于是當(dāng)我確定媽媽睡著后,展開(kāi)了我的“竊讀A計(jì)劃”：
我枉費(fèi)心機(jī)終于在媽媽的房間找到了它，并冒著生命危險(xiǎn)把它“偷”回了自己的房間，又在被子里看了起來(lái)。但我實(shí)在太累了，竟抱著書(shū)睡著了！
我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員，去探索各種既危險(xiǎn)，又奇妙的高山、湖泊、峽谷，有驚險(xiǎn)又刺激。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理:愛(ài)看書(shū)是好的，不過(guò)要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看合適的書(shū)。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在一次習(xí)作中，我黨作文與眾不同，構(gòu)思也別出心裁，結(jié)果受到了老師的表?yè)P(yáng)。要寫(xiě)好作文，上課時(shí)就必須認(rèn)真聽(tīng)，不過(guò)最重要的是平時(shí)要多看書(shū)，多積累一些好詞好句，擴(kuò)充自己的課外知識(shí)。
看書(shū)給我?guī)?lái)了許多好處，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，可以在不同的地方運(yùn)用。使我受益匪淺。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)著作文11
那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視著腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷，讓我充分體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
那時(shí)我已攀上藥王山最高峰，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現(xiàn)在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕于群山之上，仿佛一道彩虹在天邊若隱若現(xiàn)；玻璃棧道真長(zhǎng)啊，在兩座山峰之間形成一座大橋，足有百米余長(zhǎng)。
我的眼睛直視著棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪！棧道竟如此之險(xiǎn)！過(guò)往游客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動(dòng)著，仿佛搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風(fēng)猛然吹過(guò)，使我的腿瑟瑟發(fā)抖。可周?chē)瑯拥巧享敺宓氖迨灏⒁痰哪抗夂孟裾⒁曋野。铱刹幌氤蔀樗麄兊男α希?/p>
沒(méi)辦法，我硬著頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿，雙腳小心翼翼緩緩挪動(dòng)著。我不由自主地向下望了一眼，哇！下面簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵！一個(gè)個(gè)人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開(kāi)這“是非之地”，到另外一座山峰，就絕對(duì)安全了。我小步快走著，雙手還是不肯松開(kāi)欄桿。不知道過(guò)了多久，終于，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，我成功了，到達(dá)“彼岸”了！
我回頭注視著玻璃棧道，它似乎還是安然無(wú)恙，游客們來(lái)回走著，甚至有的還坐在玻璃上，也沒(méi)有出任何事故，看起來(lái)絲毫沒(méi)有剛才那么危險(xiǎn)。這回我終于放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰，望著被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時(shí)候，我連最最矮小的欄桿都不敢爬，最終還是媽媽硬逼著我上去的；七歲時(shí)，我已征服拓展公園的攀巖墻；十歲時(shí)，在爸爸的鼓勵(lì)下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰(zhàn)成功！而十一歲……回想著過(guò)往的一切，我不禁成就感無(wú)窮，這些，不都是成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)嗎？
成長(zhǎng)的快樂(lè)如同不斷攀爬一座座艱難險(xiǎn)峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險(xiǎn)。當(dāng)一次次爬上山頂之時(shí)，注視著前一座已經(jīng)征服的山時(shí)產(chǎn)生的喜悅，這就是成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
我快樂(lè)著作文12
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不溫，不亦君子乎？"
學(xué)習(xí)就要努力，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；學(xué)習(xí)就是付出，只有吃苦流淚才能實(shí)現(xiàn)理想；學(xué)習(xí)就是享受，只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)的日子，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨了。因?yàn)檫@個(gè)疫情，我們都在家待了四個(gè)月多月，學(xué)校的課程給耽誤了，時(shí)間也比原來(lái)少了。不久前，我們學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一天，老師教完我們?cè)撊绾稳胄@之后，就開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。
可能有些人會(huì)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天，不應(yīng)該是不上課的嗎？因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，距離期末考試僅剩一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我們不僅要把課程學(xué)完，還要進(jìn)行期中考試，期末考試以及單元測(cè)試卷，最后還要復(fù)習(xí)。所以沒(méi)有時(shí)間。
接下來(lái)的每天，我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，進(jìn)入班級(jí)之后，交完作業(yè)，上課的老師就進(jìn)入了教室，連晨讀的時(shí)間都沒(méi)有了，每節(jié)課下課之后，老師就給我們?nèi)昼姷臅r(shí)間上廁所，語(yǔ)文老師剛走，緊接著數(shù)學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文，現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文，甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元，都不復(fù)習(xí)，緊接著就考試。原來(lái)中午都沒(méi)有作業(yè)，現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家，不僅要寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)，還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。
雖然我們每天過(guò)著忙碌的生活，但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累。因?yàn)槲覀冞@是在為學(xué)習(xí)有努力，是為我們希望期末考試能考一個(gè)好成績(jī)，是為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)，是為我們能考上一個(gè)好的初中做準(zhǔn)備。所以，即使再累再辛苦我們也心甘情愿。
風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹，我艱辛自己的努力不會(huì)白費(fèi)，老天一定會(huì)眷顧我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，加油吧！
我快樂(lè)著作文13
勞動(dòng)，雖然是一件又苦又累的事，但在勞動(dòng)中可以鍛煉身體、增長(zhǎng)知識(shí)，在勞動(dòng)中取得收獲，卻是一件快樂(lè)的事。
有一次，我去舅父家中做客，看到他們家中的露臺(tái)上種了許多蔬菜和植物，有酸甜的西紅柿、清甜的絲瓜、有芳香的茉莉花、還有青青的綠蘿……露臺(tái)雖小，但別有一番風(fēng)景，讓我羨慕不己。
回到家，我想效仿舅父在家里種上一些植物或蔬菜，但我家沒(méi)有露臺(tái)，只有陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)也很小，不宜栽種。我意外地發(fā)現(xiàn)樓房外的露天樓梯出口處，有一個(gè)兩平方米大小的空間，既又陽(yáng)光，又有雨露，很適合種菜。
于是，我便拿來(lái)四個(gè)泡沫箱，在樓梯出口處兩旁各放兩個(gè)，我拿來(lái)鋤頭和簸箕，到小區(qū)空地挖些細(xì)土，裝在泡沫箱里，來(lái)來(lái)回回，跑上跑下，累得滿頭大汗，跑得腰酸腿疼，終于把泡沫箱里的土裝滿。
接著，媽媽和我又到市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)小白菜種子，用手指挖上一個(gè)個(gè)小洞，放上種子，蓋好細(xì)土，把四個(gè)泡沫箱都種上小白菜種子，然后澆上水，終于完成了播種這一程序。我雖然感到累，但看到初步的成績(jī)，心里卻很高興。
此后，我每天都要注意觀察小白菜的生長(zhǎng)情況，一、兩天澆一次水，我還查看有關(guān)小白菜的栽培書(shū)籍，指導(dǎo)對(duì)小白菜的種植。
在我的細(xì)心呵護(hù)下，一周后，我高興地看到小白菜種子長(zhǎng)出幼芽來(lái)，那幼芽呈淡黃色，慢慢地變成綠色，一天一天地長(zhǎng)大，莖成白色，葉子成翠綠色，我按時(shí)給小白菜澆水，三、四施一次肥，還注意觀察有沒(méi)有蟲(chóng)害。一有空閑，我經(jīng)常跑去看一看小白菜，不僅可以觀察小白菜的生長(zhǎng)情況，還可以活動(dòng)一下身體，緩解學(xué)習(xí)的緊張氣氛。
大約一個(gè)月后，小白菜成熟了，那一箱一箱的小白菜，綠油油的，逗人喜歡，路人經(jīng)過(guò)，都投下羨慕的眼光。
有一天，我對(duì)外婆說(shuō)：“能不能割些小白菜來(lái)嘗嘗？”外婆說(shuō)：“可以呀！”于是，我們便拿起刀子，割了一些小白菜，外婆親自為我做了一道“炒白菜。”這道“炒白菜”又香又甜又嫩，好吃極了！
外婆看到我一副高興的樣子，也樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小白菜確實(shí)很好吃，但又是你親手勞動(dòng)得來(lái)到，當(dāng)然更加好吃！”我便馬上回應(yīng)外婆說(shuō)：“這就是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！”
我快樂(lè)著作文14
每當(dāng)我和伙伴們?cè)谛^(qū)里玩耍時(shí)，經(jīng)常看到一位撿飲料瓶的老奶奶。她總是穿著一件縫有許多補(bǔ)丁的灰色衣服，頭頂上露出花白的頭發(fā)，就像戴著一頂白色的小氈帽；黑瘦的臉上布滿了深深的皺紋，像條枯老的絲瓜筋。
每當(dāng)看到老奶奶辛苦的彎下腰，伸出枯瘦的手去撿瓶子時(shí)，我的心總會(huì)不由地一顫，心里想：我能為奶奶做些什么呢？于是，我叫來(lái)小伙伴們，問(wèn)問(wèn)他們有什么好主意。王翔宇說(shuō)：“我知道那是王奶奶，她就住在我們小區(qū)邊上的一個(gè)破房子里，聽(tīng)說(shuō)她的兒女都在外地打工，她一個(gè)人生活得很辛苦，我們的確應(yīng)該幫幫王奶奶。可是怎么幫她呢？”井景歪著頭邊想邊說(shuō)：“要不，我們捐點(diǎn)錢(qián)王奶奶怎么樣？”“不行，王奶奶不會(huì)接受別人的施舍的。”王大舜說(shuō)。我們正冥思苦想，忽然，我心頭冒出一個(gè)主意，“這樣吧，王奶奶不是每天都撿飲料瓶嗎，我們就幫她撿瓶子吧！”大家都拍手稱(chēng)好。
事不宜遲，說(shuō)干就干，第二天我們就行動(dòng)起來(lái)。我把大家召集起來(lái)，分成幾個(gè)小組，到附近的小區(qū)、街道開(kāi)始實(shí)施我們的“瓶子計(jì)劃”。接下來(lái)，我們過(guò)街道，竄小巷，奔小區(qū)，個(gè)個(gè)瞪著火眼金睛，使出七十二番“搜瓶絕技”，費(fèi)盡九牛二虎之力，經(jīng)過(guò)整整半天的奮戰(zhàn)，功夫不負(fù)有心人，終于搜集到了一百多個(gè)飲料瓶。看著眼前花花綠綠、大大小小的瓶子，再看看大伙被汗水浸透的衣服和帶著污漬的大花臉，彼此都露出會(huì)心的微笑。
當(dāng)我們帶著戰(zhàn)利品來(lái)到王奶奶家時(shí)，她正和鄰居李奶奶在聊天呢。我們將半天的收獲送到王奶奶面前，王奶奶一下子驚呆了，臉上露出又驚訝又感動(dòng)的神情。王奶奶摸著我們的頭說(shuō)：“好孩子們，真謝謝你們呀，你們真是幫了我的大忙了！”我說(shuō)：“王奶奶，您放心，我們以后會(huì)經(jīng)常幫你撿瓶子的，您的生活會(huì)好起來(lái)的。”這時(shí)，旁邊的李奶奶對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們以為王奶奶這樣做是為自己?jiǎn)幔磕悄銈兙驼`會(huì)她啦！”我們都驚奇地問(wèn)道：“那是為誰(shuí)啊！”李奶奶笑著說(shuō)：“王奶奶雖然自己生活不富裕，但是她在電視上看到山區(qū)有很多孩子上不起學(xué)，讀不起書(shū)，買(mǎi)不起文具，就每天撿瓶子，再把換來(lái)的錢(qián)送給山區(qū)的孩子們！”聽(tīng)到這里，我們都向王奶奶投去敬佩的目光，感到王奶奶在我們眼中一下子高大起來(lái)。
我挽著王奶奶的胳膊，對(duì)她說(shuō)：“王奶奶，您真了不起，我們以后一定向您學(xué)習(xí)！”王奶奶欣慰地拍著我們的肩說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了！要記住助人為快樂(lè)之本啊！”
我快樂(lè)著作文15
當(dāng)清晨的曙光安撫了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)清冽的泉水蕩滌了我的心靈，我快樂(lè)著……生活是一個(gè)百花盛開(kāi)的花園，而我就是那朵快樂(lè)的山百合。
讓我快樂(lè)的母愛(ài)
母愛(ài)是我生命中至關(guān)重要的陽(yáng)光。小時(shí)候的我，在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當(dāng)時(shí)的快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是一個(gè)冰激凌，一塊巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上，母愛(ài)一直陪伴著我。但逐漸長(zhǎng)大，對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧，我甚至不知道母親的生日。但每年我生日的早上，她都會(huì)端來(lái)一碗排骨面。在這令人垂涎三尺的面香中還有淡淡的母愛(ài)。謝謝您，母親，您用愛(ài)呵護(hù)著我，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的友情
只要你需要，我就會(huì)一直陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該就是朋友吧。朋友間不需要什么驚天動(dòng)地，不需要什么海枯石爛，更不需要什么永不分離。我想有時(shí)候，平淡的才是最真摯的，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我與朋友就是很平淡的，甚至有時(shí)候會(huì)是紛爭(zhēng)。我們會(huì)為習(xí)題而吵得不可開(kāi)交，最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便其中一者輸了，我們也會(huì)互視一笑，隨后便是放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得心中的感覺(jué)很微妙但很真實(shí)，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。謝謝您，朋友，和您在一起很快樂(lè)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的文學(xué)
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的文字。它們時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的動(dòng)力、靈魂的洗滌劑。它們陪伴著我度過(guò)了寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、一本好書(shū)，在一個(gè)僻靜的角落里享受著。多么享受的生活，多么理想的下午。書(shū)給了我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書(shū)給了我以方向。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書(shū)給了我以勇氣。謝謝您，文學(xué)，在您的熏陶下，我很快樂(lè)。
快樂(lè)的確很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。擁有陽(yáng)光、空氣、充足的水分還有愛(ài)，它就可以茁壯的成長(zhǎng)。