種植快樂作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的種植快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
種植快樂作文1
山如眉黛，水是橫波，瀟湘館里湘水流。無邊的愁苦噬咬著弱柳扶風(fēng)的倩影，一首《葬花吟》，一雙港灣的清泉，陽光照射你的身姿，卻推不開你小小的窗扉。陽光想分享你向東流去的春江愁水，無奈心靈的土壤太過微妙，太過微妙！
我喜歡林黛玉的清高，卻不推崇她的孤芳自賞。窗外雨潺潺，連內(nèi)淚漣漣。沒有陽光扎根的瀟湘館，凄清冷寂，你應(yīng)笑臉看大觀園。陽光扎根的地方，處處日光普照。史湘云的笑聲傳二府，風(fēng)辣子的笑聲逗人樂。然而清涼的月光竟會成為陽光的統(tǒng)治者。你的心中充滿多少哀傷，多少丁香結(jié)，留下一曲新詞酒一杯。
長安城中酒家眠，醉倒帝心淚一片。北去胡地多少年，回望南邊夢難圓。漢家邊塞無新鬼，胡塵一空俱歡顏。你不因毛延壽的敲詐而色衰幾許，也不因一聲“我去”而長命百年。胡地邊愁隨風(fēng)起，你依然是漢廷邊疆一長城！昭君風(fēng)華已成青冢，她大漠種植陽光千年燦爛。風(fēng)霜刀劍，苦不堪言，一腔柔情，守護(hù)漢匈和平半個世紀(jì)。她種植的陽光之樹，庇蔭了漢家帝王，羈縻了匈奴單于，招致了遒勁的雄鷹，挽留下遠(yuǎn)飛的大雁。
千手觀音，萬手傳愛。你的笑容，你的快樂，陽光般的魅力是點點滴滴的春雨，滋潤了經(jīng)冬的麥苗。生活的壓力讓健全者尚難以忍受，生理上的殘缺又該給殘疾人帶來多少磨難？演播室的鎂光燈雖然眩目，可它再耀眼也蓋不過這群聾啞女子的富麗堂皇。你的笑容燦爛似初綻的花，你的舞姿優(yōu)雅似噴薄的旭日。《千手觀音》，樂音繞梁綿長，舞姿曼妙無雙，讓我們的生活增添了一份勇氣，她們用真誠和力量迸射出的陽光，普照在我們每一個人心上。
種植陽光的人時時都是笑的，甜甜的.笑靨，或許陶醉不了海量的壯漢，可誰又能否認(rèn)她熏染了多少期盼的心靈？
舞臺上，美麗的人兒金光閃閃，如霧似夢，迷離醉人；生活中，心靈里種植陽光，內(nèi)在美洋溢周身，不是觀音，勝似觀音。
拭去眼角的淚花，種植陽光，收獲希望。休理會古今憂愁知多少，且放歌風(fēng)輕云淡笑談中。
種植快樂作文2
一個星期前種的鳳仙花到今天仍沒發(fā)芽，我決定再種一盆。
我找來剪好的塑料瓶，按科學(xué)書教的方法鋪紙。我抽出了幾張紙巾往瓶里鋪，可每次都鋪不好，不是往下揉成一團(tuán)，就是捏爛了。“真是的，總鋪不進(jìn)去。”我有點著急了，看似簡單的事情，怎么做起來那么難。我耐著性子又抽了一張長長的紙巾往下壓，還是鋪不好。我只好請媽媽幫忙了。媽媽用手指壓住紙巾一端，一點一點往瓶底推，紙巾乖乖地貼著半邊瓶壁鋪好了。再鋪好另一半瓶壁，終于可以裝土了！
我拿出裝土的袋子，一手握瓶，一手往里面放土。土里混著花生殼，我扒開花生殼，只要細(xì)細(xì)的泥土。一不留神，土裝得太多，從縫隙里鉆到紙巾外面了，我只好重來。這一次，我吸取了上次的經(jīng)驗，先把紙留一截在外面，方便拿杯子的手摁住紙巾。如我所料，土把紙拉下去，可沒上次鉆得多。我倒出上次沒種完的鳳仙花種子，攤在媽媽手心里，精心挑選出五顆飽滿的種子，捏在右手手心里。左手把紙從瓶壁上輕輕拉開一點，小心翼翼地把種子放進(jìn)杯里，生怕它滾進(jìn)土里看不到了。種子輕輕地夾在雪白的衛(wèi)生紙和瓶壁之間，格外醒目。科學(xué)老師說，這樣才能清楚觀察到鳳仙花生根時的樣子。
我壓緊紙。終于可以澆水了。我接了些干凈的水慢慢淋了上去。
大功告成，我把種好的鳳仙花“花盆”放到陽臺上，和上周的鳳仙花花盆擺在一起。現(xiàn)在就期待它們發(fā)芽、開花、結(jié)果了！
種植快樂作文3
步入四月，我們高一小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)活動。本次科技節(jié)的主題是“綠色家園、碩果累累”。在科技節(jié)中，每一個班級都擁有了一片專門的植物種植園地，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在種植園地里親自播種和觀察植物的成長。
在我班的種植園里我們種下了短腳牽牛花和辣椒花，從那天開始，每天都有同學(xué)去關(guān)注植物有的澆澆水，有的松松土，還有的同學(xué)會除蟲。同學(xué)們在課余時間還商量和探討?zhàn)B花的方法，看著自己精心養(yǎng)護(hù)的植物每天都有不同的變化，大家感到無比開心。牽牛花在脆綠葉子的襯托下，盛開出了粉色的花朵，顯得嬌艷可人。辣椒花雖然沒有牽牛花嬌艷，但它自己呆在土堆里，靜靜地生長著，如果不給它澆水，它便會自己長出“嘴”來，伸進(jìn)濕土，吸些水，來保住自己的生命。
5月3日是我們一（2）班向全校展示種植成果的日子，我們有6個小朋友光榮地代表全班承擔(dān)了展示任務(wù)。陶奕曉、馬晉浩、蔣晴晴是宣傳員，負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹牽牛花和辣椒花的習(xí)性。余家?guī)V、蔡玨婷、蔣欣蕓是護(hù)綠員，主要提醒參觀的同學(xué)愛護(hù)花朵，不要用手采摘。我看到來參觀的同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家紛紛稱贊我們班種的花真漂亮。
在這次科技節(jié)活動中我們和老師成了校園農(nóng)夫，我們開始認(rèn)識種子，學(xué)習(xí)種植，照顧植物，并分享經(jīng)驗。這次活動不僅給我們帶來了勞動后的喜悅，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
種植快樂作文4
在春暖花開的日子里，我校的“科技節(jié)”活動拉開了帷幕。這次“科技節(jié)”的主題是“綠色家園，累累碩果”。同學(xué)們?nèi)翰呷毫Α⒒突ブ孕〗M為形式，以種植植物為活動內(nèi)容，都想在五月份的班級展示活動中自豪地捧出一盆盆可愛翠綠的植物和一棵棵茂盛的胡蘿卜！
在朱老師的指導(dǎo)下，我們首先選出了各活動小組的男女組長，俗話說：男女搭配、干活不累嘛！再由組長給自己的組員分配了任務(wù)，有的負(fù)責(zé)澆水；有的負(fù)責(zé)施肥；有的負(fù)責(zé)觀察；有的負(fù)責(zé)寫觀察日記；還有的負(fù)責(zé)給生機(jī)勃勃的小植物拍照呢。這下，我們可都成為了勤勞的“小園丁”了！緊接著，同學(xué)們又開始熱烈地討論種植植物的品種。在一陣嘈雜的聲音過后，每組都商量出了結(jié)果，有的種滿天星，有的種向日葵，有的種櫻桃蘿卜，還有的種太陽花，品種真多，大家種的都與眾不同！準(zhǔn)備工作就緒，一個個“小園丁”都忙開了……也許植物們是看到了“小園丁們”為自己忙碌著的身影；也許是植物們舒服地享受著“小園丁們”的精心呵護(hù);也許……沒經(jīng)過幾天，一盆盆光禿禿的土中都冒出了嫩綠的小芽。與此同時，以自然小組種植的胡蘿卜也冒出了嫩芽，長出了綠葉。“小園丁”們的辛苦終于沒有白費(fèi)，在五月份的班級展示活動中，我們在電教室滾動播放了精心制作的包含著各種植物生長過程的照片和記錄的PPT，并在教室門口張貼了許多我們繪畫的胡蘿卜小報。成果的展示記錄著我們辛勤的勞動和汗水！
這次“科技節(jié)”的活動不單單是一次種植活動，更讓我們懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理！
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