初三學生作文：勞動的快樂
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三學生作文：勞動的快樂，希望能夠幫助到大家。
初三學生作文：勞動的快樂1
五一勞動節是全世界勞動人民的共同節日。在我的理解中，勞動節就是要勞動起來。勞動會讓人變得快樂，勞動讓人獲得尊嚴。
今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒有在家。我看著這個亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個雜亂無章的家。
我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發上，覺得自己好沒用。正在心灰意冷時，我想起了老師給我說過的一句話:失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來，開始了第二次勞動。我先洗碗，平時我不愛干家務，媽媽叫我干活，我總是不理會，現在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來可真后悔啊！世上沒有后悔藥賣，我只好鼓足勇氣，學著奶奶平時的做法，卷起袖子，拿個大圍裙系在腰上，開始洗碗了。不一會兒，一個個白泡泡填滿了整個洗碗池，一會兒又變成了一大堆白沫子。我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地換水沖洗。不一會兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開始在廚房忙碌起來。一會兒拖地、一會兒擦瓷磚。心里還不停嘀咕著：做家務活真不容易啊！過了一會兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！
接著我開始把亂糟糟的鞋擺正。有人說，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們全家順順利利，我把拖鞋和出門穿的鞋分為兩類，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動下來，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來。那時我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當我看到整齊有序的鞋子時，我卻快樂地笑了！
擺放完鞋子，我又開始收拾房間，當我第二次提著濕淋淋的拖帕來到房間時，一不小心摔了一跤。“這是誰拖的地啊。”我邊說邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來。我爬起來，繼續拖地，拖完這間拖那間，過了好一會兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發，躺在沙發上，看著自己的勞動果實，心里有說不出的喜悅。
勞動的過程雖然很辛苦，但勞動后看到自己的勞動成果卻是那么的甜美，只要你學會勞動，你就會用雙手創造出美好的生活。
初三學生作文：勞動的快樂2
我生活在幸福的家庭中，每天都有很多快樂的事，但從生產勞動中體驗快樂，卻是別有一番趣味。
這次我們去軍訓，其中有一項是在訓練之余體驗農村生活，教官和帶隊老師就安排我們干了些農活。其中有一項我最喜歡的，就是挖馬蹄，以前只是吃到過那清脆甘甜的小東西，今天要親自動手挖一挖，一想到這里，我就激動的不行。
到了馬蹄地，可以看到一個一個的大坑，里面隱隱約約可以看見一些馬蹄。農民伯伯告訴了我們一些挖馬蹄的注意事項后，大家拿著各自的小工具，都迫不及待開挖了。
我們戴上手套，拿起鋤頭，選好地方。我先到了一個坑比較大，土比較松軟的地方去挖，那個洞越挖越大，但一個馬蹄也沒挖到。我總是聽到旁邊的同學說：“我挖到馬蹄了！”為什么別人都挖到好幾個，而我一個也沒挖到。這時候一個農民伯伯過來告訴我，哪些別人挖過的地方，自然不易再挖到，并且告訴我如何辨別地形，要沿著什么方向去挖，我一聽，原來挖馬蹄還有那么多的講究啊，看來真是眼高手低，缺少生活的實踐啊！
按照，農民伯伯的指點，我選擇了一處看來符合要求的地方，開始發動攻勢，挖著，挖著，我的鏟子碰到了一個硬硬的東西，這時候我就特別的緊張，小心翼翼地在四周清理，終于一個圓圓的東西暴露了出來。我拿出來一看，是一個馬蹄，而且特別完整，還挺大的，我心中大喜，我終于挖到馬蹄了！然后用塑料袋裝了起來，心里樂開了花。這是我第一次挖馬蒂，是我挖出來的第一個馬蹄，我覺得特別的有意義。
慢慢的，我有了更大的動力，一個、兩個、三個......我又挖到很多個馬蹄，。最后時間到了，我不得不放下手中的鋤頭，去集合。集合的時候，我看了一下我的“戰績”，感覺還不錯，我挖了一袋子的馬蹄，和大家對比一下還算是多的。
我剝了一個馬蹄嘗了一下，脆脆甜甜的真好吃。大家都得意洋洋的看著自己的成果，感覺很不錯。快樂在勞動中獲得，我感覺格外充實。
初三學生作文：勞動的快樂3
短短兩天的書城“小小營業員”社會實踐體驗活動，令我感受頗深。
感受一：幸運
學期結束前，我聽有的同學說暑假書城有“小小營業員”社會實踐體驗活動，就特別想去參加，一則為書城出點力，二則也可以鍛煉自己，因為我天生比較膽怯，害怕與人交流，正好可以培養這方面的能力，也算是一個自我挑戰吧！沒想到，放假的時候，我果然收到了一張“小小營業員”社會實踐活動的申請表以及一些相關的說明，心里甭提有多高興啦！我馬上填好表交給陳老師。聽陳老師說，學校只有三個同學可以參加，要我好好珍惜這次機會。
感受二：新奇
正式體驗開始了，我這個小不點兒就要和這些高高大大的叔叔阿姨們一起工作了嗎？第一天早上7：50分，我懷著無比激動的心情來到書城，在值班經理的引導下，首先和員工們一起開早會，聽值班經理布置一天的任務。看著周圍穿著工作服的員工，我感覺自己也好像成了書城的一員，心里美滋滋的。不一會兒，在管理員的陪同下來到了我的“地盤”，阿姨耐心地給我講解工作任務，并囑咐我要膽大心細。她的鼓勵使我原本戰戰兢兢的心情一下子踏實了許多，我立刻進入角色，手里捧著一張張各式各樣的音像材料，耐心地一層層地整理，感覺新奇極了。
感受三：疲憊
原以為整理音像材料是非常容易的事，誰知干了好長一段時間才整理得像樣一些，我剛想喘口氣，沒想到一個阿姨來問我兒童歌曲在哪里。我連忙抖起精神，帶阿姨到兒童歌曲專柜去找，可她只是一個勁地搖頭，我只好把她帶到管理員阿姨那兒去。唉，看似簡單的事，得多長個心眼才行，不然還真難出色完成任務哩！
麗天的忙碌，一個字：“累！”但是我卻堅持了下來，從陌生到熟悉、到比較順手投入，讓我有一種充實感、自豪感！讓我體驗到了勞動的艱辛，更感受到了勞動所得的快樂成果。如果還有下次，我還想再參加，真的哦！
初三學生作文：勞動的快樂4
我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。
快樂是什么？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。 記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然后開始掃地。突然。不知從什么地方冒出一只大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃臥室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地干了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始“洗刷刷”了。我先用抹布把書柜上的玻璃擦干凈，再把窗戶和燈罩擦干凈。“洗刷刷”完畢之后，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落里戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最后一道工序就是“拖”！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。很快，臥室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終于把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了“淚”。
此次大掃除完畢之后，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的“寶物 ”，而且，我還親自把我家整理地干干凈凈，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬于你的那一份快樂吧！
初三學生作文：勞動的快樂5
有首兒歌唱得好：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”這不，上世紀四十年代出生的奶奶深受“勞動最光榮”的熏陶，年幼時就下田勞動，如今快八十了，還在小區后邊那塊不大的田地里忙活個不停，整天圍著蘿卜青菜團團轉，連吃飯都叫不來呢！
這可勾起了我的好奇心——這田野里真的這么有趣嗎？怎么就像塊大磁鐵似的把奶奶牢牢吸引住了呢？終于有一天，我有機會跟著奶奶去田里一探究竟了！
換上舊雨靴，扛著農具，我們倆一前一后，樂滋滋地出發了。
翻過圍墻，我親眼目睹了農田的真面目：一大片廣闊而平坦的土地上，碧綠、草綠、墨綠、黃綠……綠茸茸的。各種蔬菜茂騰騰地東伸西躥。田地被劃分得像一塊一塊的蛋糕。喲，不遠處還有獨腿的稻草人呢！扣著頂破舊的帽子，捏著倆紅紙條，能唬住鳥雀嗎？這農田雖然不及電視上的那樣規整漂亮，但是也別具一番淳樸自然的野趣風味呢。
奶奶早已“嘿咻嘿咻”地干了起來。我趕緊過去幫忙。她遞給我一把剪刀，“來吧，像我這樣，從根部把這些青菜給剪下來！”她邊示范邊說道。“咦，為什么要剪？直接拔起來不就得了嘛！”我不解地問道。“拔？那可不行！雖然剪了上頭的青菜，它的根不會再抽出新的葉子，但是當你連根拔起的時候啊，這土壤也會被帶起來，從而影響到它的左鄰右舍。”哦，原來還有這樣的道理。這就好像我們為人處世要經常替他人著想、照顧到旁人的感受一樣。真是有趣兒！
不知不覺，青菜已經裝了一籃子。我直起腿想換壟田繼續干，對準了目標剛要下手，卻被奶奶喊住了：“這一排的青菜剛施過肥呢，還不能剪，至少要過個七天，或者下場大雨才行。”“為什么呢？”“有味兒的菜怎么吃下肚啊！”對哦，又漲知識了！
勞動了一下午，我發現農田里真是充滿了樂趣和學問。難怪奶奶老窩在田里頭呢！
“以前的時候啊，勞動可辛苦了。天天起早摸黑，有的是活干呢。現在好了，生活富足了，勞動就當是健身了！”回家的路上，奶奶感慨地說。看著我炫耀似的晃著滿滿的一籃子青菜，奶奶又笑了：“還是吃自己種的菜好啊，放心！吃起來香！”
奶奶樸實的笑臉如映山紅一般，映亮了我的眼睛。是啊，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！
初三學生作文：勞動的快樂6
我生活在農村，我的爸爸媽媽是農民，自然，家里有許多田地，農閑時媽媽和鄰居們談論著上一季的收成。農忙時，早出晚歸，累得滿頭大汗，可疲勞的面容卻藏不住內心的喜悅。我們媽媽為什么？媽媽說：“今年又豐收了！”豐收了，多么喜悅的字眼，在豐收的背后，父母付出了多少辛苦，現在是麥收時節，這不，我也體驗了一把勞動中的快樂。
星期天，家里收麥子，爸媽很早就出去了，留我在家做飯，快到中午了，爸媽還沒有回來，我就去給他們送水和食物，到田里一看，一臺收割機正在麥田里張牙舞爪的工作，爸爸和媽媽忙得不可開交，一會兒看看這，一會兒忙忙那，我拿水給爸爸隨便問了一句：“爸，累嗎？”爸爸說：“能不累嗎！可看到這些糧食就有了能量。”一點多，爸媽回來了，一起回來的還有一大車糧食，我叫到：“這么多麥子啊！”爸媽笑了。他們連飯都沒來得及吃就開始把麥子弄到平房頂去曬，我也去幫他們的忙，一袋麥子看起來不沉，可搬起來卻不輕，我是扛不動，搬不動。最后只能用托，把麥子從這邊拖到那邊，短短的幾米就把我累得夠嗆，終于拖完了，還要把它們都攤開，可工具偏偏在這個時候壞了，我只能一點一點的弄，本來我就累得不行了，這次干脆就直接坐在了麥子上。嘴里還不住的囔囔：“我不干了，不干了，累死我了。”媽媽說：“在堅持一會兒”好！再堅持，堅持就是勝利。好不容易把麥子都攤好了，我躺在麥子上，聞著鮮麥子的香味。太陽狠狠地照在身上，臉上，我一動也不想動，但是腦子中在想：“雖然很累，但是真得很高興。”
班主任說過：“一份付出，一份收獲。”真的，在付出的時候真的很辛苦，有時讓人想到放棄。當收獲的時候，又是那么的幸福。我們的學習也是這樣，在付出后的收獲，會是果實累累！
我們勞動著，辛苦著，快樂著！
初三學生作文：勞動的快樂7
五一國際勞動節到了，勞動節當然要去勞動了，于是在勞動節這一天我做了一個重大的決定，就是到街上去賣報紙，用自己的雙手賺錢，體會勞動的快樂，體會勞動帶來的樂趣。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛，但是我依然覺得很快樂，因為在勞動的過程中，我體會到了從未有過得快樂。
編后感：不管在生活上還是學習上，我們要想有所收獲，就必須要先付出，這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛，但卻帶給我們很多特別的收獲，我們要學會享受和珍惜這個過程，當我們真正的付出出努力后，無論結果怎樣我們都可以坦然接受，并由心的感到幸福。
初三學生作文：勞動的快樂8
俗話說：“五一”勞動節，勞動才光榮，今天，我就得嘗試一下勞動的滋味，勞動的快樂。
我來到西門菜場賣豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費了好多口舌，才讓我經營一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝——擴音機，因為我的嗓子小再加上里面的噪音又大。
開始經營了，我對著擴音機大叫道：“豆腐一塊錢4個！”我這么一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯著我，讓我一個靦腆的小姑娘羞紅了臉。因為在第一個攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開交，一位拿著一張單子的叔叔走了進來，他先探著身子，伸長脖子，昂著腦袋，看了好半天才來到我的面前，我聽到他的喃喃自語，這么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，過來好一會兒才問話“這東西多少錢一斤？”“3塊。”我很爽快，他似乎很驚訝的樣子說：“這么貴便宜點兒。”他不會看我小，想蒙我吧，不行，就3塊，一分也不可以少，我有些生氣。“來20斤！”沒聽錯吧，我嚇了一跳：“20斤？這么多，難道是飯店里要的？”我前前后后用我這個“纖纖小玉手”抓了大概有20多次，然后在電子稱上稱了一下，按上6、0兩個鍵。
告訴你，因為阿姨在營業時，我老是看著，所以才這么熟練的哦！我把白干一一裝起來，叔叔問：“多少錢？”我拿起計算機，用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元給了我。我接過錢的時候還在想：真是太棒了！我胡佳文真厲害，不愧是“領頭人”。
做完一筆生意，別說我還真有些快了。我不但賺到了錢，而且還在勞動中獲得了快樂。又來一波人，讓我手忙腳亂，一會兒要這個，一會兒要那個，真令人累啊。有時熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因為我快樂。
一下午就這樣過去了，雖然感覺很累，但是我很開心，也感到五一不同的快樂，更讓我受益匪淺，明白“勞動才快樂”！
初三學生作文：勞動的快樂9
以前我覺得，讀書可以讓我快樂，跳舞也可以讓我快樂，但是我最近發現，勞動也能給我帶來充實和快樂。
小時候，媽媽就常常給我唱一首歌《彩虹糖的夢》，歌里有一句歌詞是這樣寫的："要用我們勤勞的爪爪來編織未來的夢！”我以前還小，不懂得這句話的意思，但是最近通過一些事情讓我明白了，只有用我們勤勞的雙手，才能從勞動中獲得更多的快樂，更多的充實，從而有一個更美好的未來！
這些感悟要從近幾個月的事情說起。前幾個月，突如其來的疫情讓我們不得不每天宅在家里，我們在家除了學習之外也很無聊，媽媽為了改變一家人天天在家"葛優躺”的現狀，就制定了一個值日計劃表，讓我們家人輪流打掃衛生。
這樣一來，我和妹妹也加入了每日值日的計劃表內。每次一輪到我值日，一種主人公的意識就油然而生，我學著媽媽的樣子掃地，拖地，整理房間。看著被我整理后煥然一新的房間，我心中很欣慰，但更多的是勞動過后帶來的充實和快樂。有時輪到妹妹值日了，我也會幫助她做一些她還不會做的家務，媽媽也會在適當的時候來幫助我們。就這樣，我們一家人在這樣互相幫助的情況下把枯燥的家務做的輕松愉快。我和妹妹不但從勞動中獲得無窮的快樂，而且在勞動中感受到爸爸媽媽平時做家務時的辛苦和不易。
在這同時，我想到了農民伯伯在田里勞作的畫面和工人們在工廠里忙碌干活的畫面。想象著他們的辛苦，我決定以后一定要養成愛惜糧食，節約用水用電，愛護環境，保護花草樹木的好習慣，做一個勤勞懂事，以身作則的好孩子。
現如今我們坐在寬敞明亮的教室里，大家一定要好好學習，長大爭取做一個對社會有用的人，用所學知識將腦力勞動和體力勞動相結合，制作出省時省力的現代化機器。讓農民和工人不再那么辛苦，那么操勞，出很少的力氣就可以事半功倍，讓他們也可以在勞動中獲得無窮無盡的快樂和幸福。
初三學生作文：勞動的快樂10
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園” 東金生態農業園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發現了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發現一串大的.”、“快來啊，我又發現一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發現而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們仍沉浸在采摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。
初三學生作文：勞動的快樂11
xx年xx月xx日 星期x
寒假里，一天，我們家剛吃過晚飯，我把家人吃飯用過的碗筷，摞在一起，正準備拿進廚房，這時，媽媽說：“女兒，今天你來洗碗，如何?”我點點頭，說：“好啊!”我高興地把這些碗筷拿到廚房里。
我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊!泡泡就變得多多的了，多得我已經看不到自己的小手了。接著我拿起一個碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數也數不清了，還滑溜溜的，我感覺好玩極了!然后把碗翻過來，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來吹泡泡了。“洗碗太好玩了!”我自言自語地說到，心里高興得不得了!
在洗碗的時候，我還一邊唱歌，因為洗碗的同時我還能玩泡泡，并且這也是我第一次洗碗，我覺得自己洗的特別棒!突然，一不小心，碗從我的手里滑掉了。“不好，”我心想，這時碗已經碎了。媽媽聽到了響聲，來到廚房，我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不小心把碗給打碎了。”媽媽說：“寶貝，沒關系的，一定要注意安全喲，小心不要傷到自己的小手啊。”“孩子，媽媽來教你洗碗吧。”我興高彩烈地說：“太好了，太好了!”媽媽說：“你看，你洗碗時連袖子也不挽起來，都濕了吧，快挽起來吧。”
媽媽接著說：“我給你做個示范吧，先擠一點點洗滌靈在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油漬眨眼間不見了吧，然后用清水把泡沫沖掉。”哇!碗頓時變得干干凈凈的了，像換上了一件新衣服一樣。最后，媽媽說：“把洗好的碗放進碗柜里碼好，就OK了。”我按照媽媽說的方法，做了。啊!媽媽的辦法好棒，這些臟碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我從心底里高興，因為，這是我的勞動成果呢!
通過這次勞動，我深深地理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的意義。這也是我暑假中的一次勞動，能幫媽媽做一些家務，我非常高興，媽媽也說我長大了，是個得力的小幫手了!
初三學生作文：勞動的快樂12
曾經的我，是一只小懶豬，每天吃啊喝啊，什么也不想做。現在的我，是一只勤勞的小蜜蜂，經常幫媽媽做家務。是什么讓我有了如此大的改變呢？這還得從上次媽媽生病說起。
那天，媽媽生病了，有氣無力的躺在床上。我也去不了幼兒園。看來，我要自己嘗試做家務了。說干就干，我先把馬桶刷干凈。再把我的小房間收拾干凈。然后我給媽媽倒水送藥，又給媽媽喂切好的水果，忙得不亦樂乎。剛閑下來，我的肚皮“咕咕咕”地唱起了空城計，這可怎么辦呢？對了，我來當當小廚師。
要吃什么呢，媽媽生病了，可能不太想吃油膩的東西吧，可是其它的飯菜我也不會做啊！有了，我給媽媽煮一碗面條吧。我走進廚房，東找找西看看，發現了一棵白菜，嘿，不錯，可以煮白菜面條。我把白菜葉子掰下來，洗洗干凈，再撕成小塊兒。接著，我在鍋里倒上清水，放上電磁爐，把水燒開。可是，這面條要下多少呢？哎，不管它了，丟一小把面吧，不夠再說。我把面條丟進鍋里，學著媽媽的樣子，拿筷子攪拌了幾下，蓋上鍋蓋。然后我忐忑不安地盯著鍋，心里直犯嘀咕：這能煮好嗎？要是我煮好了，媽媽會不會表揚我啊？正當我想得出神的時候，突然滋滋滋地聲音把我嚇了一跳，啊！白色的水冒出來了！我手忙腳亂地把鍋蓋拿開，怎么辦怎么辦？我急得團團轉，突然想起以前遇見這種情況時，媽媽總是立即把火關小，我趕緊關小火，謝天謝地，水泡泡下去了，哈哈。噫，我的白菜呢，忘放了！我又趕緊小心翼翼地把白菜扔進鍋里，用筷子攪了攪。呼，我懸著的心總算落地了。我拿出兩個干凈的碗，放上鹽味精等調料，準備把煮好的面條白菜挑到碗里就大功告成了。可是事情并沒有我想象的那么簡單，面條滑溜溜地，一點都不聽話，到處亂跑！我靈機一動，漏勺！嘿嘿，面條，這下你跑不掉了。終于，我人生中的第一次飯做好了。唉，做家務事可真不容易啊，媽媽太辛苦了。以后，我也要幫著媽媽多做一點事情。
看著媽媽吃著我親手煮的面條，我的心里樂開了花。雖然這次我做得不太好，但是下次我一定能行！勞動不僅讓我學到了很多技能，還讓我收獲了一份美食，收獲了干凈整潔的房間。勞動真快樂呀！
初三學生作文：勞動的快樂13
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。
去年媽媽去收割稻谷的時候，我正好放了暑假。我就滿心歡喜地跟著媽媽去。往地里看去，只見一株株金黃的稻谷低著頭，彎了腰，像害羞的少女。一陣微風吹來，田野卷起金色的浪濤。一望無際的稻田，此時就像一片金色海洋。
收割開始了，只見媽媽戴好手套，拿著鐮刀，挽起褲腿，彎下腰，左手聚攏一堆稻谷，右手揮動鐮刀，把割下的稻谷橫放在身后，擺整齊。我也學著媽媽的樣子，站在稻田里彎下腰，左手緊抓著稻稈，右手拿住鐮刀用力割起來。一下，兩下，三下……割了好多下才把稻稈割斷。忙乎了一陣子，我抬頭看了看媽媽，“哇噻！”媽媽居然割得那么快！在她旁邊早已收割了一大片，我敬佩地對媽媽說：“媽媽，你真行。簡直是超人！”媽媽停下手中的活，對我說：“你也可以的。只要功夫深，鐵棒磨成針。”媽媽一邊慢慢地踩踏板，一邊均勻地鋪開稻穗送進打谷機。于是我學著媽媽的樣子做，可是我還是有問題，我在打稻谷時那谷子四處“亂飛”，我看了有點失落，可媽媽卻一直支持我，手把手教我怎么握稻子。不多時，我拿了一把稻穗放到打谷機里，只聽見轟隆隆的機器聲，不一會，就看到金燦燦的谷粒從打谷機的出口流出來，我心里頓時十分滿足。
到了傍晚時分，太陽漸漸落下。地里還堆放著幾堆稻谷，我把稻穗小心翼翼地提給媽媽，媽媽就把稻穗放到打谷機里，我們兩個人配合默契，打谷的速度就很快。
谷粒被裝到袋子后，媽媽用繩子把袋子口系好，把它們放到一起。一袋、兩袋、三袋……全部裝好了之后，我數了一下，共有10袋呢！看來我家大豐收了，收割稻谷雖然很累，但我還是很快樂的。
在這一次收割稻谷中，我知道了媽媽的辛苦，嘗到了勞動的艱苦，也感受到了勞動的幸福。那一刻，我明白原來勞動是快樂的！
初三學生作文：勞動的快樂14
陽光普照著大地，新的一天又開始了。我拉著爸爸興沖沖地朝外面走去。
因為今天是叔叔的餐廳開業的日子，而受到邀請的我可真想一下子飛到那里去，好好參觀一下。一路上，我哼著小曲兒，想象著餐廳的樣子，不知不覺就到了。
“哇！”剛走進店門，我就驚呆了。里面幾乎所有的東西都是木制品：桌子、椅子、收銀臺……再抬頭看，天花板上都是用木頭做的造型，還掛了好多綠色的葉子，整個一樓的裝修看起來既漂亮又干凈。
“姝羽，過來，你今天得充當小服務員，因為剛開業，人手不太夠。”叔叔著急地對著我喊道。“好呀！”我滿口答應了。做小服務員肯定很好玩，我邊想邊繼續參觀起來。
快樂的時光總是過得飛快，眨眼間就到了中午。客人們也陸陸續續地走了進來。人越來越多，有的要菜，有的要米飯，還有的要酒水……好像菜市場一樣，熱鬧極了！叔叔、爸爸和服務員阿姨忙得不可開交，就在我這個小服務員還不知從哪兒開始干起的時候，突然，叔叔的喊聲音從里屋傳來：“姝羽，幫叔叔把米飯端到2號房間！”我一聽，讓自己大顯身手的機會來了，連忙一蹦三尺高地跑到叔叔那兒接過米飯，一溜煙兒跑到2號房間，房間里的叔叔阿姨看我這么小就幫助大人干活，紛紛表揚我。一位叔叔親切地對我說：“小不點兒服務員，真厲害！”聽得我心里美滋滋的，還真有點不好意思呢！不過，被叔叔阿姨們稱作小小服務員，我還真的特別高興！就這樣，一有客人來吃飯，我就招呼他們坐下，給他們上茶水、紙巾、筷子……不一會兒我的頭上就布滿了汗珠，但我仍然堅持干活，忙得那是個不亦樂乎。
客人終于少了，滿頭大汗的我累的一屁股坐到了旁邊的椅子上。叔叔看我“工作”這么賣力，便獎勵我一頓大餐，正好我也餓了，完全不顧形象，狼吞虎咽地猛吃起來，叔叔在旁邊不住地夸我是個盡職盡責的小服務員。
這一天下來雖然有點累，但是嘗到自己用勞動換來的美食，心里有說不出的快樂！
初三學生作文：勞動的快樂15
一抹我溫暖的陽光照射在我的臉頰上 ，讓我懶懶地起了床。前幾天都在下雨，使整個人都覺得濕答答的，心情也很壓抑。總算盼來了久違的太陽，心情當然不錯。
我哼著小曲兒來到樓下，發現客廳里的沙發墊、凳子，還有廚房里的凳子都不見了,哪去了呢?仔細一找，這些家具居然都在院子里，哥哥帶著皮手套正在認真地擦凳子，見我頂著個亂蓬蓬的頭發立在一邊，笑著說：“高小姐，起床啦!趕快參與到勞動中來吧!”媽媽又搬著幾張凳子來說：“阿囡，趕快去吃早飯，今天大掃除，有你的份!”“好吧!”我回答著。
換了一身“裝備”，系上圍裙，帶上皮手套，哥哥說我像家庭主婦，并且笑得快倒了。郁悶，有這么好笑嗎?
一年下來，西餐凳子上都有厚厚的油漬和手印，還真洗不下來。用洗潔精和一點點洗衣粉混合，才能將污漬完全除去。超市里買的“威猛先生”根本不能完全去污。看來，“威猛先生”不管用，不能再輕易的相信廣告了。
還沒洗到四張凳子，人就累死了，我立馬在干凈的凳子上坐了一會兒。可看看我還有6張凳子和墊子沒洗，又顧不上休息了，埋頭擦了起來。哥哥裝模作樣的說：“好好洗，老媽會獎勵你的。不過，走勞動的道路，流點汗，算什么呢?我已經將10張凳子和墊子全部搞定了，你么，慢慢洗吧!”說完還得意得揮袖而去。
哼，臭哥。我一定會洗好的。我咬緊牙關，皺著眉頭洗呀洗。6張，5張，4張，3張……耶!終于全部搞定了，我把凳子和墊子曬在太陽底下，讓他們快快干。
呼——我累累的躺在沙發上，將一顆糖扔進嘴里。真舒服啊，全身都得到了解脫，我一想，還是在去看看老媽有沒有什么要幫忙的吧!我到廚房里又開始了“火拼”。
這一天好累啊，不過我能幫老媽減輕點負擔，還是挺高興的，就當強身健骨吧!有人說勞動后的晚上的夢會很甜的，真期待啊!
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