高二學生作文：痛并快樂著
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高二學生作文：痛并快樂著，歡迎閱讀與收藏。
高二學生作文：痛并快樂著1
盼望著，盼望著，眼看時間到了，初中報名的日子近了。習慣了暑假懶散生活的我，在父母緊張的起床聲的催促下，猛地驚醒，一躍而起。是啊，今天是我上初中最重要的一課——軍訓。
“集合，集合！”“快快快……”教官來了，末見其人先聞其聲。這陣勢，好家伙，夠嚇人的！傳說中的“魔鬼訓練”就要來了，我心里暗暗地想。
細瞧眼前的這位教官，個子不高，皮膚黝黑發亮，身穿深藍色特警服，走路站立永遠昂首挺胸，全身上下透露著“剛毅”二字。“別說話，保持安靜！”“稍息，立正，稍息！”教官的叫喊，聲如洪鐘，完全與他的身材不相稱。
首先，教官教我們軍姿站立。本以為這站立的有什么難的？但我錯了！兩腳分開，兩腿并攏繃直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，站立不能絲毫搖晃。毒辣的陽光匕首般扎在我們的臉上，沒過片刻，汗水就順著額頭流了下來，浸濕了校服，甚至滴到了地上。三分鐘，五分鐘……時間似乎變得比任何時候都慢，有的人開始搖晃了起來，真是堅持不下去了。就這樣子30分鐘過去了，“自由活動。”教官一聲令下，我們所有人都順勢癱軟在了地上，雙腳都不聽使喚似的，一直在顫抖著，甚至有的同學都走不動路了。那種滋味，真的是：誰練誰知道！
苦歸苦，但剛毅的教官也有柔情的時候。在訓練之余，他常常會開些玩笑來活躍我們緊張的氣氛，比如：班級拉歌、互侃對方，有時他還會親自露兩手，表演擒拿術給我們看，每每這時，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹在校園上空，就這樣，放松完之后我們訓練就更加有精神了。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”這是這三天來，我最大的收獲。經過這三天的軍訓，我感受到了軍人的剛毅、堅強。現在我已經是一名真正的中學生了，通過軍訓，我更加體會到了，什么才是真正的堅強勇敢、永不放棄、堅持到底！
我將帶著這些難能可貴的精神食糧，來走完我三年的初中生活！
高二學生作文：痛并快樂著2
軍訓絕對是我們耐力和毅力的考驗，上午的訓練是練習正步，擺臂、踢腿，一個動作要保持很長時間，天氣雖涼爽，但我們在訓練中依舊汗流浹背。譬如擺臂，保持此動作，剛開始還覺著可以輕松應對，但隨著時間流逝，手臂開始酸痛，隨之慢慢顫抖，不再如剛開始般標準，只得悄悄擺正動作，繼續堅持。練踢腿更是辛苦，從腳掌到膝蓋再到大腿根部酸痛難忍。
軍訓是一個很奇妙的事情，在這個過程中，我感覺又苦又累想要放棄，但是堅持之后再回首還是會笑著對他人說：軍訓其實挺累的，但堅持下來，也沒覺著什么了。慢慢的會忘記那時的痛苦，結交一群新的伙伴，和他們一起由陌生到相識相知再到團結一心、患難與共。我相信等到軍訓的結束，我們都不會后悔，因為我們真切的體驗了，并從中學會了很多。
軍訓已經成為了家常便飯，就連日常走路也像上了發條一樣筆直挺拔。前期動作熟練之后，我們開始了正步練習，正步每個動作的長時間保持都會讓我們累到散架，身體搖搖欲墜。但是每次整隊正步前行，那份威武與雄壯卻振奮著我們每個人的內心。在漫長的訓練中，當我們有所松懈，教官就會嚴肅地警示，但我們訓練累時，教官就會讓我們休息，陪我們做小游戲放松一下，張弛有度，所以痛并快樂著。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，軍訓已經過去了。對于軍訓，我想對大家說：豐富多彩的軍訓生活，不僅可以加強大家的身體素質，培養大家吃苦耐勞的精神，堅固我們的紀律觀念，還可以強化團隊合作精神。希望你們從現在開始做到堅毅剛強，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄，以堅定的腳步向開創未來之路前進！
高二學生作文：痛并快樂著3
獨自一人漫步在靜靜的秋雨中，回家的路顯得好長好長。路旁的野草被著上了一層干黃的染料，似乎不愿為她送上一縷沁人的清綠。雨依舊冷冷的下著，像是一首有節奏的歌，卻觸不動她這顆被刺痛的心。這一次她又失敗了，想著昔日的努力換來的依舊是淡淡的淚痕，手中的日記隨著秋風飛得好遠好遠。她哭了，淚水和著雨水流進她的嘴里，是那樣苦，那樣澀。
她不敢穿越那條小小的路，因為路的一側是父母期望的眼神，她害怕那種眼神再一次黯淡下去。
此刻她就如同被孤立起來的秋。她與秋一同徘徊，徘徊在寂寞的雨中。秋被視為四季中孤傲的女子，沒有人愿意接近她，花兒們責備時間老人太殘酷，將秋帶了來，花兒們脫下漂亮的花裙，只給秋一片枯黃；葉兒們竊竊私語，責怪秋吹掉她們美麗的衣裳。秋委屈極了，面對花兒們的不睬，葉兒們的責怪，甚至小草的冷漠，秋想到離開，她以為她永遠也不會受歡迎。就在秋轉身離開的那一刻，奇跡出現了：躲在一角的秋菊全部綻放出迷人的金色花朵，散發出沁人心脾的幽香。再看遠方，玉米大哥急紅了胡子：“秋請你留下，我們需要你。”秋哭了激動得哭了。秋擺動衣裙，翻飛在天宇之間，輕吹一口氣，讓萬物披上金裝。秋明白了：自己是為金色而來，是為豐收而來。
再看女孩，臉上沒有了晶瑩的淚水，她明白了秋也明白了自己，明白了決不能輕言放棄，放棄了痛苦就意味著放棄快樂，痛讓快樂更精彩，只有痛更能體現出快樂的精彩！
女孩轉身堅定地走向回家的路，她學會了勇敢的面對，秋為女孩的路籠上一層迷人的金色，女孩笑了，秋笑了，她欣然走進那片金色，她要告訴父母她一定會考上理想中的院校……
在那狹小的屋中，蕩漾著父母欣慰地笑，她甜甜的笑……
高二學生作文：痛并快樂著4
書！被人類稱為“精神食糧”，它裝載了人類全部美麗的靈魂。而我和書就一直有著不解之緣。
不久前，在我無休止的軟磨硬泡下，無處藏身的爸爸終于答應了在網上給我買了一本動物小說大王沈石溪的《雙面獵犬》，高興的我幾乎一夜沒睡覺，雖然離送貨上門只有三四天的時間，但我感覺像是過了三四年，真急死人了!
書一到手，我就迫不及待的打開，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺天就黑了。正當我讀到“白眉兒”要投奔人類的時候，媽媽過來無情的一下把書收了，很嚴肅地說：“該寫作業了，寫完才可以看。”可當我好不容易心急火燎的寫完作業，媽媽卻又說：“太晚了，明天再看。”天啦！真是“明日復明日，明日何其多”啊！不過，我還是控制不住的想看，于是躡手躡腳地爬起來，腳不沾地把《雙面獵犬》從書房里偷偷拿來了。只恨這不是電子書，只得抱著臺燈躲在被窩里看，雖然這樣看書對眼睛和身體都有害，要知道身體才是革命的本錢，但為了看這書，只好連本都不要了。可媽媽就像跟蹤導彈一樣，又在我看到精彩之時殺了過來，沒收了書，并給予嚴重警告，看樣子再看的話，她有可能要“六親不認”了。我規矩了一會兒，估計她大概睡著了，便“明修棧道”起來喝水，又“暗度陳倉”順手到書房把書取出來，一切順利！OK！我迅速回到床上，又津津有味地看起來，直到最后竟然抱著那本厚厚的書進入夢鄉。
第二天早上就被媽媽“人贓俱獲”了。唉！點兒真背，誰讓我是摟著書睡著的呢。看到我的認錯態度還較誠懇，以及老爸的極力擔保，本來要“大義滅親”的老媽對我從輕發落，軟禁在家一天不許出門。慘吧！但慶幸的是還是可以看書，半小時后，我就又完全沉浸在這本油墨馨香的書里了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。
這真是“讀書之樂何處尋，快樂痛苦在于心”啊！
高二學生作文：痛并快樂著5
從小我就比較喜歡體育，并且覺得自己確實有那么一點體育天賦。小時候從來沒有參加過正規的體育訓練，但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自夸是跑步達人，為此感到相當驕傲。
去田徑隊正規訓練是在我四五年級的時候。因為在當年的學校運動會我居然只跑了一個第四名回來。那時，我才明白其實自己并不是很厲害，和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利，也算是促使我參加體育訓練的一個契機吧！
去參加體育訓練究竟為了什么？我想，就是為了超越跑贏自己的人們，戰勝過去的自己。訓練真的很苦，但我還是堅持了下來。
現在，我加入了繡山中學的校田徑隊。在訓練期間，我們一直被陳老師批評，一開始想不明白，后來體會了老師的良苦用心，老師就是想讓我們出成績！訓練需要投入這么多的時間和精力，就是為了那短短的100米距離中，我們能跑得快一點再快一點。每天的訓練都很辛苦，記不得曾多少次，我拖著沉重的雙腿，在漸濃的暮色中成為最遲離開學校的幾個孩子之一。我也無數次地想過，如果此刻在家中閑躺，該有多么愜意啊；我也無數次地設想過，繼續練下去，在這個領域能否成功？但現在，我不再多想，內心變得很堅定：只要自己努力過，為這個目標付出汗水，竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著，憑什么把成功都讓給你？但，青春的歲月如果不留給拼搏，將來的自己一定會后悔。
終于，在學校運動紀錄的風云榜上，出現了我的名字。
老師們、同學們紛紛為我點贊，爸爸媽媽也由衷地為我高興，我更為自己感到驕傲。
詩人汪國真曾寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。此后，在田徑訓練的路上，我將更加義無反顧。
感謝繡山田徑隊，它使我成長，使我更加自信。在田徑隊里，我還認識了很多朋友，特別是認識了我現在的“勁敵”李澤林。我們互相PK，互不認輸，共同進步。
所以，喜歡體育競技的同學們，快來參加田徑隊吧，我們一起做隊友，激揚青春！
高二學生作文：痛并快樂著6
當你正在經歷痛苦，請你相信：只有在痛苦中磨練，才能體會到真正的快樂。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個盲聾啞人，她曾經因絕望變得狂躁不安。最后，在莎莉文老師的幫助下，憑自己的頑強意志，順利從哈佛大學畢業，成為著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒戰勝了巨大的病痛，換來了豐碩的甜果，激勵了一代又一代人，包括我。
那天，老師在班級里點將，準備參加征文比賽。，我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎么樣，老師肯定不會想到我的，那我就不寫了吧。“雅雯，你也可以試試。”老師說得并大聲，但響徹了我的耳朵。“好的，老師。”我回答道。
第二天早上，我把作文交給了老師，老師大概地看了一下，跟我點評了一下，說：“晚上再重新寫吧。”我頓時覺得自己墜落到了深淵，心冷冰冰的。
那天下午，老師將我和兩個同學叫了過去，又給我們輔導作文，她給了我們好幾個建議，然后說：“你們三個去寫，誰交上來的好，就用誰的。”我聽了，馬上又開始重新寫。下課寫，午休寫，體育課也沒去上，就在教室里琢磨作文了。
我再次把寫完的作文拿給老師看，老師說：“你的材料不錯，就用你的了，我給你講講，你再去改改。”聽完這話，我的心里盛開了一朵大花，臉上也馬上綻開了笑容。
我改了一遍又一遍，就是改不出老師要的感覺，當我想放棄時，突然看到了書架上《假如給我三天光明》，我想：所有的'果實都是在苦水里浸泡過的，沒有經歷風雨，怎能見彩虹？我又開始動筆修改。當我按時改完并交給老師時。我滿頭大汗，手指都發紅了。
終于不負自己，我獲得了晉江市三等獎，這是學校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的堅持給自己帶來了運氣！當同學們都投來了羨慕的眼光時，他們可知道痛并快樂著的感覺？
高二學生作文：痛并快樂著7
每一篇作文，都會使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開一幅恒遠的記憶——一只孤鳥在霏霏細雨中扇動著又濕又沉的翅膀，行進在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有著非同尋常的目的。歸群？還是還巢？它扇動著翅膀，緩慢卻有力、富于節奏。它身體疲憊而內心頑強，好像一個渺小卻突出的亮點在畫卷中閃現。
此時，我心里便會涌出一種類似的感覺，是一種身心勞頓但內心仍燃著熊熊的火焰。
如果眼鏡是心靈的窗戶，那么文字就一定是心靈的屋門，每每觸碰，它都會贈給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字才是直抒胸臆的。
心存柔情，字則似水；心若憂愁，字也低沉；心有怒氣，字便狂亂。心情快樂時，字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕時，字就像陣陣雄壯之聲涌出號角。心止如水時，更不用刻意譜寫，一個個平淡的音符就可組成一首完美的樂章。
作文如同繪畫一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過的地方，原應顯現的是澄藍無際、靜靜躺在陽光下的海洋，感覺上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閑地漫游在天際的云朵。
作品只是創作過程的結果，而這個過程卻是充滿快感、其樂無窮，并能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂傷將得到慰集，沖動將得到平和。
一篇作文便會泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時會出現一片相符的水墨，會勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恒。
作文，短暫的痛，永恒的快樂。
高二學生作文：痛并快樂著8
痛苦與快樂似乎有著無法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一只海蚌覺得身子里有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂，快樂之中也會藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會倒下。這時有位天使就想來幫助這個不幸的人。他說道：“人們說日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見他如此可憐就滿足了他的要求。可后來這人卻愈加削瘦，只要輕風拂過他就會有摔倒的危險。天使不解又來幫忙。他又說道：“現在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會被人偷去，這可怎么辦？”擁有寶貝原本應是一件快樂的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂。
痛中有樂，樂中藏痛，倒不如學一學痛并快樂著。
手采玫瑰而被刺出血來，不要惱怒，須知你已領略了玫瑰的萬種風情 和綽約的風采。
就業無門，心神焦慮，請不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的快樂。
考場失意，切莫放棄。一次失敗并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持著快樂，這才是勝者的風范。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業，在痛苦歷經磨難，在痛苦中永遠向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進行音樂創作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅的總統，唐僧歷經千難取回真經，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏受臏刑后有了《孫臏兵法》，司馬遷受了宮刑而后有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無情沖洗耳恭聽中，有葉片清綠的鮮靈；在烏云密布之后，有陽光透過云層，放射光輝。有時刺痛也可以變成生長所需的養料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛并快樂著。
高二學生作文：痛并快樂著9
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”在辭舊迎新的爆竹聲中，我們送走了漸行漸遠的馬年，迎來了喜氣洋洋的羊年。
過年的快樂
過年了，小朋友們都可以穿新衣服，領壓歲錢，可開心了，但最好玩的還要屬放鞭炮。現在的鞭炮真是越做越好看了，魔術彈、滿天星、竄天猴……各式各樣的。點燃鞭炮，隨著“嘭”的一聲，天空中就像綻放出了一朵朵五彩繽紛的“大花兒”一樣，美麗極了。那些“大花兒”不僅顏色亮麗奪目，綻放出的形狀也層出不窮，變化多端，讓人眼花繚亂。幾個小伙伴用火柴點燃煙花，然后馬上捂住耳朵抱到一邊去，一會兒就聽到“嘣”的一聲，緊接著又會傳來一陣陣歡呼聲，小朋友的臉上都寫滿了喜悅。零點的鐘聲敲響了，舉國歡慶。窗外的鞭炮聲震耳欲聾，那邊高樓上“仙女散花”，這邊院子里又“火樹銀花” ……美麗的煙花拉開了羊年的序曲。
過年的煩惱
過年了，有很多值得我們高興的事，但也有令我們煩惱的事。例如：街道擁擠，過年天氣寒冷，雨雪交加，放鞭炮容易引起無愛天氣……其中，令大家最煩心的還是放鞭炮這件事。因為大家多在晚上放鞭炮，再加上晚上比較安靜，鞭炮的聲音就顯得格外的吵，吵得大家都沒法睡覺了，白天都很疲倦。另外，大家都愛放鞭炮，放完了垃圾成堆。街道上到處是紙屑，紙筒，紙盒等垃圾。這樣，不僅街道很臟，連清潔工也要加班，我們都在吃 年 夜 飯 了，清潔工們卻要頂著寒風，去打掃每條街道，工作量比平常增加好幾倍。而且，放鞭炮容易引發火災，這么一來，消防員連過年也要正常工作，非常辛苦。我們都可以輕輕松松地過年，消防員們的任務卻更繁重。一旦玩鞭炮時發生了火災，還會燒傷人。所以，醫生和護士們也一直堅守在工作崗位上，連過年也不能和家人團聚。鞭炮放過以后，空氣中的PM2。5的濃度會急速升高，讓大家呼吸都很不順暢。還造成的嚴重的霧靄天氣。
這樣的年，讓大家都痛并快樂著！
高二學生作文：痛并快樂著10
那天清晨，陽光明媚、鳥語花香，與我此時的心情大不相符。
早上吃過飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒有一個人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一后地踢著路邊的石子，心里想著昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會就直播了，可千萬不能錯過’我越想越開心。剛打開手機“拿來”一個聲音才把我從準備看直播的開開心心的心情里拉出來，媽媽喊著說：“作業寫完了嗎？手機重要還是學習重要？”說完便奪過手機，我憤怒的把手機搶了過來，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過手機向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點自由的空間都沒有嗎？”媽媽像沒聽見似的頭也不回的走出了房間。我發在沙發上傷心的哭了起來……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無助，手上頓時出現了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來。
這時，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽！我從地上爬起來抱住媽媽，又一次眼淚涌了出來。那雙粗糙的手一直撫摸著我的頭，說著：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學習就不能提升。”我頻頻點頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒禮貌；總是玩手機是我沒有控制能力，沒有把心思用在學習上；性子太急、脾氣太燥以后也會改！可是這些話我并沒有說出口……
過了好久，媽媽和藹的說：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時間，媽媽不會總按自己的時間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合。回去的路上我的小手緊緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開媽媽，我的腿一瘸一拐的的慢慢的走著，非常痛！但有媽媽的溫暖與關懷，讓我勇敢了起來，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關懷，讓我溫暖。每每想起都會熱淚盈眶，現在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開導我。是因為經歷了這件小事！雖然痛，但快樂著！
高二學生作文：痛并快樂著11
打籃球是我的最愛，它不但可以強身健體，還能給我帶來快樂,但是在考場上自信滿滿的我，在球場上卻是另一種表現。
暑假里的一天，我約了趙泊瑀、唐楷晨和田澤玉出去打籃球。剛開始，我和趙泊瑀一伙。這時，我正在籃下，拿到球權。“王銳，快投！”趙泊瑀大喊。唐楷晨他們這才反應過來，幾個箭步沖上來，想要斷我的球，可球已飛向籃筐，只見它就像個玩皮的小孩子，在筐沿上轉了幾圈掉了下來。“唉，又沒進！我嘆道。一邊還看看趙泊瑀，生怕他不高興。因為趙泊瑀打藍球的技術比我好，所以我每次和他打球時都缺乏自信。這次投球失敗后，我又喪失了信心，一拿到球就會傳給他，害怕自己投不進。上半場結束了，我們隊獲得了勝利，但我心里怪不是滋味，這場比賽我一個球也沒進。
媽媽說：“打球要有平常心”。
下半場，我的隊友是唐楷晨。他性格平和，不計較分數。使我可以安心打球。有一次，我又沒進，不由自主地回頭看了看他。唐楷晨一點兒也沒有不高興的意思。我漸漸有了勇氣，在球場上奮力拼搶著，和唐楷晨打起了配合戰，一旦瞄準機會就飛身上籃。“王銳，接著！”“球進啦！”-----趙泊瑀他們見我突然變得如此善戰，自然不敢輕敵，和田澤玉左沖右突瘋狂地搶著球。在這場“龍爭虎斗”中我重拾了自信。
在生活中，我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；要有“吹盡黃沙始到金”的艱辛；要有“叱咤風云，唯我獨尊”的霸氣；最重要的還要有“當今之世，舍我其誰”的自信。愛默生曾經說過 “自信是英雄的本質。”同學們，讓我們擁有自信，成為戰勝自我的英雄吧！
高二學生作文：痛并快樂著12
還記得報到的那天，看著來自各地的“同學”們，心里是說不出來的惆悵。一張張陌生的臉孔，擁擠的隊伍，一時有些無所適從!
分班級了，我們是農副產品加工班的!最初對我們班的男生印象一般，總感覺高矮胖瘦，差異太大!可是隨著軍訓的開始，我看到了他們身上的閃光點。他們有著優于其他班級的集體榮譽感，一個個衣服都濕透了，還是堅持站在訓練場上。在女同學身體生病時也主動的幫助，擁有一定的紳士精神!在“長途跋涉”的去參觀紅興隆監獄的時候給我們遮太陽，幫我們拿水……他們是一群可愛的男生，是那種在你身邊慢慢溫暖你的“小火爐”!
班級里的女同學很多一部分結婚了，她們在軍訓的時候沒有流淚，卻因為想念孩子一次次的落淚!這讓我想起了我的家庭，因為有老公和婆婆的支持，我免去了后顧之憂，可以安心的在學校里進行軍訓。所以我真的該好好謝謝他們，是他們的愛我才可以做一個無憂無慮的“孩子”。
大概十七天的軍訓生活，說苦是真的很苦!那么烈的太陽，我們就一直那樣的站軍姿，一遍又一遍的走正步!腿酸了，痛了，有時都一直在抖!可是我一直努力的堅持，因為我知道這樣的機會這輩子也就這么一次了。家里打電話問我這么樣，我開玩笑的說“我現在都身輕如燕了”……其實自己的苦痛自己知道，小腳趾頭一直都腫著，連個去買藥的機會都沒有!臉曬黑了，還出來了很多小斑，看看鏡子里的自己，心里酸酸的不是滋味!開始的幾天又累又熱卻連個洗澡的時間都沒有，晚上休息時感覺自己都是黏黏的……這么多年了，說實話從來沒吃過這樣的苦!可是我們大家還是一起堅持著到了最后，我們是最棒的對不……
軍訓結束了，兩個月的長假之后我們要開始新學期的生活了，希望在這兩個月好好的恢復，在開學的時候我們都不是一群小黑丫頭了。想念你們，可愛的241室友!想念你們，可愛的紳士男生!想念你們，敬愛的老師和教官!
高二學生作文：痛并快樂著13
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風鈴，一陣風撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個聲音是那么令人遐想。
軍訓的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓”一詞在同學們眼前始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，命令永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們去的第一天上午就沒有訓練，老師只講了一些注意事項。真正的訓練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重復是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個同學做的動作令人發笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個玩笑，逗個開心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經常這樣站2、3個小時，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓的最后一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個小時。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。于是，教宮便開使了“地獄”似的訓練。功夫不負有心人，經過努力，我們終于步調一致了。
軍訓使我從弱不禁風到身強體健，從嬌生慣養到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實讓我體會到：軍訓不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的我。
休息時的冷飲是清涼可口的，休息時教官的微笑是親切的，會操時的感覺是自豪的。受軍訓——痛，并快樂。
高二學生作文：痛并快樂著14
每個人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌，時刻經受這海水的沖刷。痛，并快樂著。
——題記
人剛出生時就好比一只幼小的珍珠蚌，是沒有貝殼的，將自己純真的天性完全的展露出來；接觸了社會這個海洋，潮水的沖刷，使柔軟的身體倍受折磨。于是，進化就開始了，身上長出了殼，并日益增大，將那曾受過傷害的心靈藏匿其中，怕再次受到傷害。
這樣，人與人之間的隔閡便產生了。
蚌沒有腳，只能隨波逐流，很無耐，所以它并不自由。
人也一樣，生活于社會之中，就得為適應他而不斷“進化”，否則就會被社會無情的逃汰。多變，早已讓“原我”湮滅。忘了起點，前圖有置于濃霧中，在迷途中只有苦苦掙扎。
然而離開水的蚌是無法生存的！
在這個生存于自由的十字路口，躊躇良舊。“我不是高僧沒有涅的自由，卻有生之留戀，于是便逃走了。”我們選擇了生存。
盡管活的并不很快樂。但大多數蚌總會產出光彩奪目的珍珠。是的，我是說大多數而不是全部。碩大的珍珠證明了他們曾今的存在。這過程是痛苦的，很痛，卻挺下來了。挺住就是一切！
人有兩種生活方式：一是眼睜睜的看它從指縫中溜走；另一種是把他扛在肩上，直到有一天把你壓下。
不同的是，后者產出了珍珠，前者卻埋沒于沙土之中，被永久的遺忘。
的確過程是痛苦的，正因為生活在痛苦之中，才會想到天堂，才會有所追求。而沉醉于幸福只中，只會忘了天堂，丟了理想，迷失了自我。
蚌——生存在這無垠的海洋，痛，并快樂著。
高二學生作文：痛并快樂著15
“長亭外，古道邊，方才碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。”
——題記
柳青說過，我們的青春，長著風的模樣。而我呢？我的青春，痛并快樂著。
陽光普照，萬物和諧都沉寂在一片祥和的氣氛中，我懶散地躺在床上，陽光從窗戶溜進來，爬到了我的床上，淡淡的光暈，引人無限的遐想。心中又想起那個相似的一天。
在麥當勞的二樓，只見兩位青年女子坐在一堆食物面前，狼吞虎咽。沒錯，那就是我們兩個。誰叫我們兩個興奮，就沒有吃早飯，再加上一個多小時的顛簸，早已饑腸轆轆，疲憊不堪。所以才引發了前面的盛況。我將深埋在食物中的頭抬起，看見左邊的外國美女微微詫異地看著我們這一桌，見我抬起頭友好地向我微笑，我也同樣報之以微笑。終于等到你吃完了，我就想打道回府，而你卻用祈求的語氣對我說，旦姐，我還想再吃一個冰淇淋。天，你又一次在我的面前完美的展示了你的胃口。這就是吃貨一個，而且拜托你吃完東西，擦一下嘴要死啊！
我喜歡騎自行車，技術不好也不壞，但你總是說我的技術爛得掉渣。為了證明自己的技術，我無奈的選擇了載你。凜冽的寒風吹過，時不時的鉆進我的衣服，你總是在后面動，看見車從我的旁邊經過都覺得嚇人。真的又想把你從車上攆下去的沖動。大冬天的晚上，沒有什么人，不像夏夜那樣煩躁。由于你那質量，我未能將你逛完小區，連三分之一都不到。我將車停在owow門前，你呢，又去買你的關東煮和玉米。
回到家，家里還是沒有人在，但是今晚還有你陪我啊。
其實也沒什么，只想家中多一點人。記得曾經在qq上轉發過這樣一條說說：沒有什么比等待更難受了，尤其是你在連自己都在等什么都不知道的時候。
等待，只是讓我更加了解自己。
即將到來的分離，請你不要用你的眼淚，傾訴你的悲傷。
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