快樂(lè)的鑰匙作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的鑰匙作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的鑰匙作文1
人生在世，難免有許多傷心的事。其實(shí)，快樂(lè)和悲傷只有一門(mén)之隔。于是乎，我積極地探索那一把打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙上的齒痕。
我是一個(gè)充滿幻想的女孩兒，因?yàn)橛辛嗣利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚無(wú)邊；我用我的心感受山峰的連綿不絕；我用我的心感受天空的遼遠(yuǎn)寬闊。
徒步花叢，我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒(méi)有牡丹之雍容華貴，沒(méi)有蓮花之潔身自好，也沒(méi)有幽蘭之空谷吐芳，更沒(méi)有杜鵑之高寒綻蕊。但我很快樂(lè)，因?yàn)橛形业狞c(diǎn)綴，本來(lái)就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。
蕩舟湖邊，我想象我是一條普通的小魚(yú)。我雖沒(méi)有鯊魚(yú)之霸氣，也沒(méi)有海豚之滑稽，更沒(méi)有金魚(yú)之吉祥。但我很快樂(lè)，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，能在這樣的環(huán)境中自由地游動(dòng)。
放眼田野，我想象我是一堆廢料。我雖沒(méi)有土地之肥沃，也沒(méi)有雨露之滋潤(rùn)，更沒(méi)有作物之驚喜。但我很快樂(lè)，因?yàn)橛形业墓喔龋r(nóng)作物能茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民們感受到豐收的喜悅，人們品嘗到瓜果的香甜。
仰望藍(lán)天，我想象我是一只飛翔的小鳥(niǎo)。我雖沒(méi)有老鷹之展翅翱翔，也沒(méi)有啄木鳥(niǎo)之醫(yī)術(shù)高明，更沒(méi)有白鴿之和平向往。但我很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫暖的小窩，擁有自由，就像擁有了全世界。
我很渺小，但我擁有存在的價(jià)值；我很普通，但我擁有生活的熱情和青春的激情。我找到了，我終于找到了！屬于我的快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文2
生活中從不缺少快樂(lè)，缺少的只是打開(kāi)快樂(lè)源泉的鑰匙。
那一年，正值深秋，爺爺被查出患有白血病。想到那個(gè)曾經(jīng)陪我一起追逐太陽(yáng)的身影，而今病床上的蒼白無(wú)力。我，心自成灰。
爺爺?shù)牟〈舱龑?duì)著一扇小窗。爺爺不知從哪兒找來(lái)了一盆向日葵，我?guī)蜖敔攲⑦@向日葵小心翼翼的放在窗臺(tái)上，讓飽滿的花盤(pán)正對(duì)著太陽(yáng)。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光躡手躡腳地探進(jìn)來(lái)，便會(huì)一下子將那鮮明的充滿活力的黃點(diǎn)亮。爺爺微閉著雙目，嘴角勾起若有若無(wú)的微笑，想必他一定感覺(jué)到了這簇溫暖了吧。
爺爺?shù)牟∈菬o(wú)法治好的，他只有靠化療才能維系這脆弱的生命。爺爺?shù)囊惶熘杏薪咏?分之2的時(shí)光，都是在病床上度過(guò)的。爺爺也是一個(gè)七十古稀的老人了。有些時(shí)候，我真的不敢去看他那針眼密布而發(fā)黑的手，我害怕自己會(huì)哭。那些所謂的勇敢只是為了掩飾那一顆不堪的心而已，但我更希望爺爺堅(jiān)強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)爺爺，比我更懂得堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)傍晚時(shí)分，爺爺終于可以暫時(shí)從針孔中“逃脫”，這是他一天中最最幸福的時(shí)光。因?yàn)樗梢苑袒ú荩梢耘c他的小孫女在一起。爺爺一手拿著噴灑壺，一邊攥著我的小手。時(shí)而抬頭看看天空，露出幾分陶醉的神情，夕陽(yáng)為爺爺?shù)哪橗嬪兩狭艘粚咏鹕r(shí)隔多年，我依稀記得爺爺在那塵埃中微醉的模樣……
我不解，為什么爺爺還會(huì)有笑意？我晃了晃他的手，爺爺只是朝我淺淺笑。良久才道：“人老啦，不中用了。年輕的時(shí)候，總覺(jué)得路還長(zhǎng)著呢，未曾懂得珍惜眼前的快樂(lè)。到老了，才曉得要珍惜，可是已經(jīng)晚了。我知道自己的病治不好，但我不能學(xué)大象，離開(kāi)家人孤獨(dú)地死去。我得振作起來(lái)，將最后一抹微笑，最后一句話都留給你們呀。呵呵……”
我望著爺爺那泛著絲絲渾濁的瞳仁，淺笑。
我找到了，那是我一直以來(lái)苦苦尋覓的，那把快樂(lè)的鑰匙，是珍惜眼前，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)……
雖然爺爺現(xiàn)在已經(jīng)走了，但那把快樂(lè)的鑰匙是他留給我最彌足珍貴的禮物。我需要它幫我打開(kāi)快樂(lè)的源泉，我也會(huì)將這份快樂(lè)繼續(xù)傳遞下去。
眼前，那明亮的黃仍在徘徊……
快樂(lè)的鑰匙作文3
久雨之后必有天晴，生活中并不總是憂郁，快樂(lè)往往不期而至，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的方法，撿到打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙……
小學(xué)，我有個(gè)特別好的閨蜜，在學(xué)校里，我和她可謂是形影不離，不管誰(shuí)找我們，只要其中一個(gè)，就肯定能看到另一個(gè)。我們不僅是生活中的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的感情很好，但也會(huì)“火星撞地球”。
就快畢業(yè)了，六·一兒童節(jié)也快到了。班主任就讓我們兩個(gè)商量，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我說(shuō)弄個(gè)大合唱，她說(shuō)準(zhǔn)備個(gè)集體舞。我們倆兒因?yàn)闇?zhǔn)備節(jié)目的事，大吵了一架，之后便是冷戰(zhàn)。在那兩個(gè)星期里，我們互看不順眼，也不再找對(duì)方聊理想、談學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，我們都是形單影只的，周末回家也不再打電話約對(duì)方出去玩兒……總而言之，我和她就像陌生人一樣。哦，不對(duì)，是連陌生人都不如，起碼遇到陌生人會(huì)笑一下，可我們沒(méi)有。
班主任知道我們兩個(gè)吵架后，就分別找我們談話。班主任對(duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)，感情那么好，因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍遣恢档谩Ｓ涀。号笥咽且惠呑拥氖拢谶@兒一輩子期間，誰(shuí)都沒(méi)有資格‘拋棄’對(duì)方！”我獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑過(guò)去抱住我說(shuō)：“你怎么了？你別哭呀！你這樣，我會(huì)很擔(dān)心的。”我哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，我們和好吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛無(wú)比的笑容。這是在兩個(gè)星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕為笑了。這是，班主任走進(jìn)來(lái)，看到我們倆抱在一起，班主任欣慰的笑了。
最后，我們的節(jié)目是大合唱，歌名是《我們畢業(yè)了》！
從那以后，我們的感情更好了，偶爾生一生小氣，但一會(huì)兒就和好了。我們又回到了形影不離。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文4
最近，微博上有一個(gè)帖子很火：“到底什么才是快樂(lè)？”這是許多人一直在追尋的一個(gè)問(wèn)題。有的人漫不經(jīng)心，卻在不經(jīng)意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個(gè)。
打開(kāi)記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂(lè)的蹤影，快樂(lè)的那一扇大門(mén)，似乎總是在關(guān)閉著，我只能在外面游逛。
有回，我正悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上，嘴里說(shuō)著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個(gè)，全部踹開(kāi)了。就在我飛起一腳，準(zhǔn)備踹下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一個(gè)黑色的皮夾引起了我的注意。
“嘿，我也交好運(yùn)的時(shí)候！”我興奮地拉起那個(gè)夾子，從小對(duì)錢(qián)有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢(qián)的那股熟悉的味道。我打開(kāi)夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我滿腦子都是如何花這筆錢(qián)的幻想。但突然一個(gè)念頭跑了出來(lái)：你快活了，人家失主怎么辦，人家現(xiàn)在一定心急如焚，一定在祈禱一個(gè)好人將錢(qián)包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，心中兩個(gè)聲音一直在爭(zhēng)吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。
第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢(qián)包交給了老師。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，失主來(lái)領(lǐng)了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心中豁然開(kāi)朗，一種像喝了蜜似的感覺(jué)涌上心頭。
此時(shí)，處在困惑的迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進(jìn)了快樂(lè)的門(mén)鎖中，一轉(zhuǎn)，大門(mén)轟然打開(kāi)，里面的光芒，足以照透我的靈魂。
啊，我撿到了，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文5
人人都渴望快樂(lè)，渴望幸福。有時(shí)候快樂(lè)是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的。或許一句話，一個(gè)眼神，就可以讓我們感受到快樂(lè)。
現(xiàn)在已經(jīng)是初一下學(xué)期了，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終屬于中等甚至中下等的水平，好像永遠(yuǎn)都提不上去的成績(jī)。每一次拿到數(shù)學(xué)作業(yè)本，幾乎紅叉比紅勾還要多，偶爾才能好不容易只錯(cuò)幾道題。看著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)都過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，卻還是這種偏下的水平，似乎不管我有多努力或認(rèn)真。成績(jī)都提不上去。因此，我漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了興趣。沒(méi)有了信心，有時(shí)候我就認(rèn)為在所有的學(xué)科中，數(shù)學(xué)就是我最大的障礙，而我究竟能不能跨過(guò)這個(gè)障礙呢？
后來(lái)有一次。媽媽來(lái)翻了翻我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，緊接著皺起了眉頭，生氣地問(wèn)我：“這是怎么回事？”“數(shù)學(xué)太難了。”我解釋著。媽媽聽(tīng)了我的回答嚴(yán)肅地板著臉訓(xùn)斥道：“難，并不代表你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，只要你認(rèn)真，堅(jiān)持、數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。可是，如果你這一點(diǎn)困難都克服不了，那以后的物理，化學(xué)、是不是都要放棄？學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到很多困難的，如果你現(xiàn)在就要退縮，那還能學(xué)到些什么？”聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥，我?guī)詹浑y過(guò)，心里反而豁然開(kāi)朗，又重新充滿了信心面對(duì)數(shù)學(xué)，后來(lái)的每一次數(shù)學(xué)作業(yè)都是勾比叉多。這雖然不是最好的。但我感受到了快樂(lè)。因?yàn)檫@是我努力后的收獲。
是那天媽媽的一段話給了我力量，那段話就是一把快樂(lè)的鑰匙，媽媽把它放在了我手里，由我來(lái)打開(kāi)心里的一扇門(mén)，尋到了快樂(lè)、成功的喜悅。
快樂(lè)的鑰匙作文6
俗話說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)了，而是一種快樂(lè)、趣味。
《人生不設(shè)限》就是這樣一本撼動(dòng)數(shù)億人心靈的勇氣之書(shū)，更是一本帶給我們希望與快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)人：他一出生就患有海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”。從此，他開(kāi)始把自己當(dāng)成一個(gè)正常人看待，爭(zhēng)取和正常人一樣地生活。甚至有時(shí)他比正常人還要出色。他散播希望與愛(ài)的行動(dòng)，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)。他雖然可憐，但他卻感到快樂(lè)。他就是《人生不設(shè)限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂(lè)呢？
現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕荻固煊热耍怯掠诿鎸?duì)。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對(duì)某個(gè)人的不公平，只是自己沒(méi)有努力去爭(zhēng)取罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗(yàn)證。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對(duì)困難，以信心與樂(lè)觀的態(tài)度堅(jiān)持自己的信念，這樣才能自信滿滿地?fù)敉死щy，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強(qiáng)者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂(lè)的一面。
讀了《人生不設(shè)限》這本書(shū)以后，我覺(jué)得一個(gè)人的快樂(lè)不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財(cái)富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺(jué)得自己不快樂(lè)，那他終究是不快樂(lè)的。
如果說(shuō)我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開(kāi)朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習(xí)尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂(lè)著！
《人生不設(shè)限》一書(shū)是一把快樂(lè)的鑰匙，通過(guò)它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂(lè)的自己，一個(gè)快樂(lè)的世界。
快樂(lè)的鑰匙作文7
小時(shí)候，我和弟弟都很調(diào)皮，做下了許多錯(cuò)事，例如今天把他家的玩具弄壞了，明天把他家的小孩弄哭了，后天又把他家的東西弄丟啦… …，就是因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，大人們見(jiàn)到我們就躲開(kāi)了，小伙伴們也不愿和我們玩了！所以我和弟弟下定決心不再做調(diào)皮的小孩。
有一次，我們?cè)诼飞闲凶撸蝗豢吹搅艘粋�(gè)小孩。那孩子摔倒在地，使出了吃奶的力氣哭。我告訴弟弟說(shuō)：“走我們過(guò)去看熱鬧去。弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。”就在那一瞬間我想起了大人，想起了小伙伴。我轉(zhuǎn)頭對(duì)弟弟說(shuō)：“ 走我們?nèi)グ阉銎饋?lái)吧！”弟弟退后了兩步說(shuō)：“我才不去呢！你看他臟得很，過(guò)去會(huì)把我也弄臟的 。”我不高興地雛了雛眉頭說(shuō)：“你不記得那天的話了嗎？”聽(tīng)了我的話弟 弟慚愧的低下了頭。
我 跑過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái)。 然后拿起紙巾擦了擦他的臉。說(shuō)到：“小孩不哭，哥哥帶你去找媽媽。” 這 時(shí) 一 位阿姨走了過(guò) 來(lái) 說(shuō)：“你為什么把我的寶寶弄倒了？” 我連忙解釋道：“阿姨，寶寶不是我弄倒的，是他自己摔的，我看見(jiàn)他在這里哭，就過(guò)來(lái) 把 他扶起來(lái)了 。” 阿姨又 說(shuō)：“那對(duì)不起了，是我誤會(huì)了你，走阿姨帶你買(mǎi)糖 吃。 ” 我吃著阿姨給我買(mǎi)的糖，覺(jué)得它比蜜還甜。想不到做乖巧的小孩那么快樂(lè)，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。 從此我和弟弟不再調(diào)皮，而是乖巧的小孩。大人們見(jiàn)到我們也不躲了，小伙伴 也 喜歡和我們玩了。
快樂(lè)的鑰匙作文8
快樂(lè)也許可以很小很小，小得讓人無(wú)法察覺(jué)，但也許只有這微不足道的瞬間，就足以讓人很快樂(lè)。
以前我在關(guān)門(mén)時(shí)，總是十分隨意，要出門(mén)時(shí)和媽媽打一聲招呼，把門(mén)隨手一帶就完了。隨之而來(lái)的總是“哐啷”！的一聲，有時(shí)伴隨著這一聲還會(huì)有媽媽的聲音“輕點(diǎn)！”或“這孩子！”雖然我并不想讓媽媽擔(dān)心，但我覺(jué)得，只是一道門(mén)，關(guān)得重才說(shuō)明把門(mén)關(guān)好了，家里安全呀。帶著這樣的借口，我依然我行我素。那天的晚飯出奇的嚴(yán)肅，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了教育，同時(shí)告訴我，樓下叔叔家有老人來(lái)住，讓我一定要記得輕輕關(guān)門(mén)，我答應(yīng)了。可后來(lái)，我仍是重重的一帶，聽(tīng)著門(mén)重重打在門(mén)框上的聲音，我想起來(lái)媽媽的話，正在這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，媽媽站在門(mén)口，見(jiàn)我還沒(méi)走，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)門(mén)一定要輕！一是因?yàn)闃窍掠欣先俗。@樣會(huì)影響別人，二是你自己本身要養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)基本禮貌，再關(guān)一次門(mén)。”在媽媽的注視下，我輕輕把門(mén)關(guān)好了。
那天晚上，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是樓下的叔叔，爸爸媽媽見(jiàn)了忙要他進(jìn)來(lái)坐，他沒(méi)說(shuō)別的，只是在門(mén)口輕輕地說(shuō)：“謝謝你們！”在他道謝的那一瞬間，我突然很感動(dòng)，同時(shí)我感到非常快樂(lè)，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，卷子發(fā)下來(lái)，不再關(guān)心名次，不再追問(wèn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，只有自己知道比上次提高了就行。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)就一定是在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)第一呢？默默地做好每一件好事，心中就充滿了快樂(lè)！
那快樂(lè)的.鑰匙可以給“平淡”的生活注入活力！
快樂(lè)的鑰匙作文9
五月中旬的早晨，本該是晴朗無(wú)云的。可是早晨我去上學(xué)時(shí)，天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉，毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子，我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的……。”他說(shuō)完就走了。
這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周圍，也許，她真的會(huì)讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過(guò)，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開(kāi)了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō)，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會(huì)，相信自己，你能贏！看完這些，我感動(dòng)了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，讓我重新有了努力的動(dòng)力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文10
人生既是多姿多彩的，又是充滿無(wú)窮快樂(lè)的，會(huì)人身在其中流連忘返！
快樂(lè)，這個(gè)詞使我望而生畏，離我十分遙遠(yuǎn)，尤其是考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我的淚頓時(shí)從臉夾流過(guò)，把卷子打濕了，于是，我就開(kāi)始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開(kāi)心的時(shí)候，只會(huì)用淚水解決自己內(nèi)心的矛盾，只會(huì)事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺(jué)自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學(xué)會(huì)快樂(lè)，正好，我在書(shū)上看到一則小故事：一位先生去買(mǎi)報(bào)紙時(shí)，接報(bào)紙時(shí)不僅用雙手接，付了錢(qián)，還連聲說(shuō)謝謝，那位先生上車后，他的朋友問(wèn)：“你看，那人給你報(bào)紙時(shí)，對(duì)你一句話也不說(shuō)，你卻對(duì)他那么客氣干嘛呀？”先生說(shuō)：“我很快樂(lè)，我對(duì)他客氣，他不高興，但不表明我要對(duì)他冷漠呀！”一個(gè)先生說(shuō)，他很生氣，因?yàn)槔习褰?jīng)常埋怨他，因?yàn)樗炎约旱目鞓?lè)交給了老板；一個(gè)女人說(shuō)，她很生氣，因?yàn)槔瞎?jīng)常出差，不在她身邊，因?yàn)樗芽鞓?lè)交給了老公。這世上每個(gè)人的快樂(lè)其實(shí)都掌握在自己手中，只是你將快樂(lè)交給了別人。
看完這則故事，我受益很大，我經(jīng)常在自己的成績(jī)面前丟失自己，在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫助我解決問(wèn)題，我也會(huì)下定決心，要學(xué)會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)，就在我們身邊，當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，別人一指點(diǎn)你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，別人來(lái)安慰你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你出糗、不知所措時(shí)，別人幫你解圍，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你感覺(jué)自己難過(guò)時(shí)，別人把你送回家，并悉心照顧你，你也就獲得了一份快樂(lè)！快樂(lè)，不正是如此嗎？
快樂(lè)，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，一定會(huì)獲得一種無(wú)窮的快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)就在你身邊！
快樂(lè)其實(shí)很平凡，但決不庸俗；快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但決不瑣碎；快樂(lè)其實(shí)很近，但決不會(huì)唾手可得，需要你認(rèn)真、細(xì)心觀察生活。我總算找到了快樂(lè)的鑰匙，人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在！相信自己，快樂(lè)的鑰匙一定屬于你！
快樂(lè)的鑰匙作文11
擺渡生活的舟楫，人人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，時(shí)時(shí)都會(huì)有快樂(lè)與酸辛。暢游生活的海洋，快樂(lè)便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會(huì)有不期而遇的天敵。
然而有風(fēng)雨，一定會(huì)有彩虹的美麗；有天敵，一定會(huì)有競(jìng)技的刺激。是有人拿走了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)心靈之門(mén)，看到了生命的美麗。
健康體魄，美麗外貌從來(lái)就是公眾人物快樂(lè)的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時(shí)，我們看到的不是沉淪而是快樂(lè)向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調(diào)。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時(shí)那份快樂(lè)的神采，不得不在證明一點(diǎn)。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂(lè)代替痛苦。因?yàn)槿松豢深A(yù)測(cè)，但命運(yùn)可以改變，擁有快樂(lè)的鑰匙其實(shí)不難。但貴在那份坦然，那份樂(lè)觀，那份一般人難有的理性的觀念。
人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過(guò)：人間常有壓力與不如意，社會(huì)常有競(jìng)爭(zhēng)和奔波生活。能享受天倫之樂(lè)卻也要忍受孤獨(dú)看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達(dá)天堂享受第二人生的自由體驗(yàn)。這樣悲化為喜，痛轉(zhuǎn)為樂(lè)，關(guān)鍵在于你能否把握快樂(lè)的鑰匙，能否面對(duì)打擊仍能堅(jiān)強(qiáng)的哼出快樂(lè)的歌。
生活有陰晴變化，心情有喜怒無(wú)常，人間有悲歡離合，社會(huì)有成功失敗。其實(shí)一切無(wú)法預(yù)測(cè)，其實(shí)一切都可改變。關(guān)鍵看你怎樣用鑰匙去打開(kāi)哪一扇門(mén)。是快樂(lè)是沉淪？是感謝生活沒(méi)有負(fù)我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂(lè)作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無(wú)法匹敵的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲矣锌鞓?lè)的鑰匙，我就可以打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。
快樂(lè)的鑰匙作文12
小時(shí)候，我的煩惱很少，不高興的時(shí)候就好好哭一場(chǎng)，高興時(shí)就笑一笑。可是到了十一二歲時(shí)我的煩惱卻隨著年齡的增長(zhǎng)而增多了，快樂(lè)也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的快樂(lè)——
星期六的上午，我無(wú)意間翻開(kāi)一本書(shū)，看到了這么一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的意思，便去問(wèn)媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂(lè)呢？”媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造，去尋找。”我聽(tīng)后，還是不明白，便決定去問(wèn)問(wèn)阿姨……
我來(lái)到車站等10路車，過(guò)了沒(méi)幾分鐘車就來(lái)了，我上了車，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。車不停地開(kāi)，上車的乘客也越來(lái)越多，不一會(huì)兒車?yán)锞蛿D滿了人。偏偏在這時(shí)又上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶見(jiàn)沒(méi)位置坐就站在我身邊，我看見(jiàn)老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉(zhuǎn)念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現(xiàn)在離阿姨家還遠(yuǎn)著呢！可我要是不讓又對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領(lǐng)了，但位置你還是自己坐吧！”我聽(tīng)后，連忙推讓，過(guò)了好一會(huì)兒老奶奶終于呦不過(guò)我，坐下了。這時(shí)我忽然覺(jué)得心情十分舒暢，也十分快樂(lè)。雖然那次我站了很久，但我覺(jué)得一點(diǎn)都不累！
通過(guò)這件事我不但明白了：“ 快樂(lè)就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開(kāi)了通往快樂(lè)的大門(mén)！太好了，快樂(lè)，我終于讀懂了你！
快樂(lè)的鑰匙作文13
那一天，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的銀光照射在我的臉上，似乎把我的心照得更酸更痛，我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么會(huì)哭了呢？不就是媽媽忘了我的生日？她只知道工作，工作，怎么連寶貝女兒的生日都忘了？
突然，從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。是媽媽回來(lái)了，我暗暗吃了一驚，但馬上抹了淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里。我絕不能讓媽媽知道我哭過(guò)，門(mén)“吱”地一聲打開(kāi)了，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，坐在沿床邊，輕輕地?fù)崞鹞衣裨诒蛔永锏念^，理了理我的頭發(fā)……那動(dòng)作是那么輕，那么溫柔。我覺(jué)得很委屈，為什么這么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？媽媽真是傷透了我的心。然后，她放了什么東西出去了。
直到我聽(tīng)不到什么聲音，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一張字條和幾本書(shū)……那些都是我最喜歡的書(shū)《絕妙詩(shī)詞文》《現(xiàn)代敬文集》……我簡(jiǎn)直是高興極了，過(guò)了許久，我才留意字條上寫(xiě)了幾行字：
親愛(ài)的女兒：
今天是你的生日，媽媽抽不出時(shí)間陪你，你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽，這幾本書(shū)是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡，祝你生日快樂(lè)。
短短的幾行字，卻讓我看了許久，我不由對(duì)我剛才的行為感到內(nèi)疚，我偷偷打開(kāi)房門(mén)，望著媽媽那消瘦的身影，我心頭一熱，眼淚流了出來(lái)。我輕輕的走出房門(mén)，到廚房，給媽媽倒了杯熱茶。當(dāng)我把茶放在媽媽面前，媽媽那雙又紅又腫的眼睛望著我，此時(shí)，不要任何表白，不需要做任何解釋，寂靜中彌漫著溫情，我懂得了，兩代人的溝通，需要彼此的愛(ài)與理解，不是嗎？
那天，我真的撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文14
快樂(lè)，總是能和我不期而遇，甚至于讓我措手不及，也許你總想阻攔它，可是，它就是那么的調(diào)皮，沒(méi)辦法，只能打開(kāi)我心中的那扇門(mén)，欣然的接受它。
當(dāng)天，我與小伙伴們上山去摘野菜，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到我們的目的地。每個(gè)人手中都有一個(gè)小鏟子，還沒(méi)有休息夠，他們已經(jīng)開(kāi)工了。也許，我上山并不是為了摘野菜，而是來(lái)尋找快樂(lè)。
我從小就喜歡大自然里的一切生物，它們活潑、可愛(ài)，就算植物不會(huì)動(dòng)，但是，也有它的獨(dú)特之處。
趁著他們挖野菜的時(shí)候，我便溜走了，不知是什么時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，這里有一棵大樹(shù)可以遮陽(yáng)，樹(shù)旁還流著一條清澈的小溪，現(xiàn)在是杜鵑花旺盛的季節(jié)，旁邊自然少不了那一簇挨著一簇的杜鵑花了。伴著清風(fēng)，這里便散發(fā)出大自然的味道，香，好香！
我坐在一旁，覺(jué)得有些無(wú)聊，于是便伸長(zhǎng)脖子大聲呼喊：“快來(lái)啊！這有一個(gè)好地方，可好玩了！”他們向我聲音傳出的地方跑來(lái)。他們同我剛來(lái)這的表情一樣，一樣的驚訝，一樣的驚喜。
我們伴著這里的一切，開(kāi)心的玩鬧起來(lái)，這溪水還給我們帶來(lái)了一絲夏日中的涼意，真是太爽了！
也許就是因?yàn)槲业恼`入，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也許就是因?yàn)榇笞匀唬o我?guī)?lái)快樂(lè)，也許就是因?yàn)樾』锇閭兊募尤耄o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
在生活中，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一扇門(mén)，而門(mén)里所藏著的便是快樂(lè)存折，想要把快樂(lè)放進(jìn)去，就必須得找到開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙，這鑰匙所在的位置并不遠(yuǎn)，也許它就在你的眼前。那鑰匙就是發(fā)現(xiàn)，探索生活中的每一個(gè)角落，找到了快樂(lè)，門(mén)也就自然打開(kāi)了，這并不矛盾。
我認(rèn)為，我很幸運(yùn)，幸運(yùn)地找到了快樂(lè)，而那把鑰匙，向我走來(lái)，我打開(kāi)了門(mén)，同時(shí)快樂(lè)也被快樂(lè)存折容納。我依然相信，以后的快樂(lè)會(huì)更多，更美！
就在那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文15
陰霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，內(nèi)心空虛。
我跨進(jìn)家門(mén)，垂著頭一言不發(fā)，“快洗手吃飯，”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。目光投向那一桌豐盛的晚餐，我心里泛著莫名的酸楚感覺(jué)罪惡感越發(fā)重了。我低著頭悶聲答道：“我不想吃了，回房間。”留下一臉茫然的爸爸媽媽，我離開(kāi)了。
坐在書(shū)桌前，看著堆成小山一樣的書(shū)本，先前在學(xué)校里的一幕幕在腦中浮現(xiàn)。班主任略帶些無(wú)奈的神情讓我心灰意冷：“你怎么搞的，明明知道自己數(shù)學(xué)不好還不努力，要是再這樣，遲早有一天你會(huì)一落千丈……”淚水無(wú)聲地滑落，明明就認(rèn)真學(xué)了，為什么成績(jī)就是不滿意？難道數(shù)學(xué)就一定是我的絆腳石嗎？我該怎么辦？
“心情不好，飯還要吃的啊！”不知何時(shí)，爸爸已經(jīng)來(lái)到我的身后，輕輕地開(kāi)口，“爸爸都知道，不用著急，慢慢來(lái)，學(xué)什么都要有興趣，不要怕，有老爸呢！”接著，他把一片影集放在了桌面上，“看著吧，心情應(yīng)該會(huì)好一些，別給自己太大壓力，我和媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身走了，順手把門(mén)帶上了。
猶豫了片刻，我打開(kāi)了相冊(cè)，映入眼簾的是小小的我傻笑著騎在爸爸的肩頭，相片下是爸爸剛勁有力的字跡“女兒，要一直笑，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大！”……
一頁(yè)頁(yè)翻進(jìn)去，爸爸那些鼓勵(lì)的話一句句映入眼簾。我眼角濕潤(rùn)了，心中豁然開(kāi)朗。對(duì)，要相信，小小的困難難不倒我，我不能退縮，不能迷茫。
給了自己一個(gè)大大的笑容，我輕輕合上影集，打開(kāi)房門(mén)，看著爸爸媽媽。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，那就是給自己笑，我要攜這份快樂(lè)，永遠(yuǎn)地走下去。
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