老師，節(jié)日快樂作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師，節(jié)日快樂作文，希望能夠幫助到大家。
老師，節(jié)日快樂作文 1
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮著大樹的營養(yǎng)；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長，老師，節(jié)日快樂。老師是多么偉大！在教師節(jié)來臨之際，我真心地祝愿老師們節(jié)日快樂！
周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一個知識豐富的少年，教會了我知識和做人的道理。讓我受益最大的要數(shù)作文了，三年級的`時候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當聽到‘寫作文’三個字時，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認真地輔導(dǎo)我，讓我練習、做閱讀加深理解能力，在作文批語上指出我作文的優(yōu)點和不足，老師，節(jié)日快樂。就這樣經(jīng)過了近一年的學(xué)習，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數(shù)一數(shù)二的“寫作能手”。而周老師也因為太勞累，眼睛里充滿了血絲，嗓子也沙啞了許多……
除了我最愛的周老師，我現(xiàn)在學(xué)校里的高老師也令我敬佩。
高老師是我們六年級一班的班主任，她和藹可親，嚴肅認真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位好老師。我們認識已經(jīng)有一年多的時間了。在我剛剛轉(zhuǎn)來時，對這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺舉辦的為“十大女杰”頒獎的活動，這對于剛轉(zhuǎn)來的新生來說，既是一次考驗又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔任這么艱巨的任務(wù)，我受寵若驚。在此后的幾個月里，我先后在學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔任主持，學(xué)校的第二屆英語節(jié)上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績。這學(xué)期即將舉行的開學(xué)典禮上，我作為開學(xué)典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師，是您的精心培育和對我的信任，我一定不會辜負您的期望。
“謝謝您們！”借這個機會，我感謝兩位老師對我的教育。在新學(xué)期里，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！
老師，節(jié)日快樂作文 2
爸爸從淘寶網(wǎng)上買了一本暢銷書，名字叫《狼道》。我特別感興趣，就偷偷拿到了學(xué)校。
周日返校上晚自習，別的同學(xué)都忙著補假期作業(yè)，我打開《狼道》，看得如癡如醉。
忽然背后傳來了嚴厲的斥責聲音，“作業(yè)什么的都完成了，古詩文都會背誦了？閑著沒事，你看閑書！”不知什么時候，班主任背著手，已經(jīng)像鐵塔一般站在了我的身后，并且他劈手奪過我手中的書。
我們的班主任是教語文的，他平常都鼓勵我們讀課外書，他對學(xué)生看課外書，是老師中最寬容的，今天這是怎么了，他冒這么大的火。
次日中午，班主任把我叫到辦公室，在他的辦公桌上，放著我那本《狼道》。“你喜歡看書，這很好，但是這本書不怎么適合你，或許等你大一點，需要看一些成功學(xué)的書的時候，再接觸它也不遲。我這里有上一屆學(xué)生往學(xué)校捐的書沒有還給他們，我挑選了兩本，你拿去看吧”。老師遞給我一本海明威的`《老人與海》，還有一本是凡爾納的《格蘭特船長的女兒》。
我心里很感激老師，他不僅把我的書完璧歸趙，還額外贈送我兩本課外書。我一定會好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望。
這一周我上語文課的學(xué)習狀態(tài)相當好，不僅老師的課我喜歡聽，他布置的背誦任務(wù)，我也能超額完成。僅僅一周，我不僅完成了三首古詩的背誦，還完成了大多數(shù)學(xué)生都視為畏途的范仲淹的文言名作《岳陽樓記》。
就在教師節(jié)的那天晚自習上，我從自己宿舍帶了一袋兒維維豆奶，晚自習放學(xué)的時候，我把它放到老師的辦公桌上，我還小不能掙錢，給老師買不了節(jié)日禮物，就給老師一包豆奶，讓暖暖的豆奶來表示我對老師的節(jié)日問候吧。老師辛苦了，節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 3
老師，祝您節(jié)日快樂！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽光，滋潤著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認識李老師時，她給我們的第一印象是嚴肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極。可是隨著時間的推移，我們越來越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時而嚴肅，時而活潑，時而眉飛色舞，時而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會把那些在課堂上沒學(xué)會的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時她會拍拍我們的.頭，長長地吁口氣說：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來鼓勵我們好好發(fā)揮。當我們的成績好時，她會和我們歡呼。成績不好時，她會和我們找出原因，鼓勵我們下次再努力。課外活動時，她會像個孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會在校園里回蕩……所以，當我們知道她要退休時，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了。可我們都沒有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會帶著禮物去看她，她都會很高興。但臨走時，她都要我們把禮物帶走，并語重心長地說：“只要你們好好學(xué)習，取得好成績就是對我最好的報答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長，總有一天，我們會像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”。
老師，節(jié)日快樂作文 4
在這個婦女節(jié)里，我們一再贊頌自己的母親卻忘記了有一個人，不是我們的母親卻也像一個母親一樣細心的呵護著我們，當我們遇到什么難以解決的事的時候就會及時的出現(xiàn)幫我們解答心里的疑惑。
今天是婦女節(jié)，在這個意義非凡的日子里，我們表達出自己對母親最好的祝愿，表達出對老師最好的祝福。
一大清早，踏著燦爛的陽光，我懷著一個計劃來到了我所在的`班級，一到教室我立即站到了講臺上跟全班商量起我的計劃來，“恩，就這樣，你就那樣……”一陣嘀嘀咕咕后，我們按照安排好的任各自忙活起來。
精神飽滿的我們完美的準備好后，齊齊看著我們的成果，臉上都不禁露出滿意的笑容來，希望來的重要人物看到我們的成果也能開心的露出燦爛的笑容來。
“來了來了”我們派出去的偵察兵紅紅火火的跑回教室后向我們報告道，“快準備好”聽到來自前線的消息，我趕緊要他們擺好隊形，準備迎接我們的大人物——鐘老師。
噠噠噠，隨著一陣一陣的腳步聲的響起，我們的心情也隨著緊張了起來，心好像都跳到了嗓子眼。
鐘老師已經(jīng)在走廊那邊慢慢地走來，我們的目光都放在了他的身上，當鐘老師踏進班門時，小垚大聲地喊：“起立!”
“老師節(jié)日快樂!”我們?nèi)喈惪谕暤卣f。這時，小欣舉手說：
“在這個重要的日子里，我有個不情之請，希望小燕能唱一首歌，送給鐘老師!”小燕的臉漸漸的紅了起來……教室里熱鬧起來。
當看著老師把笑臉掛在嘴邊時，作為學(xué)生的我們，也會跟著一起開心!我們對這位和藹可親的老師有道不完的情，說不完的話。我們都希望她能身體健康!工作順利!家庭幸福!永遠都那么快樂!
老師，節(jié)日快樂作文 5
今天是9月10日教師節(jié)，我要在這個特殊的日子里，祝普天下的老師節(jié)日快樂！
今天，我們班為了慶祝教師節(jié)，舉行了一次意義非凡的聯(lián)歡會。
隨著一陣上課鈴聲，晚會開始了，主持人趙廣毅和曹碩同學(xué)面帶微笑地走上講臺：“是誰，把無知的我們領(lǐng)進多彩的教室？是您，老師……”一段開場白后該舉行獻花儀式了，我捧著手中的鮮花，獻給了老師，然后對老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”獻花之后，我們還和老師合了影呢！接下來舉行的活動叫“你來比劃我來猜”，比賽規(guī)則是老師在黑板上寫詞語，一名同學(xué)背對黑板，另一名同學(xué)則要想盡辦法使對方猜出這個詞語的意思。同學(xué)們幾乎全都舉起了手，但是我比較幸運，被選了上去。老師在黑板上寫了幾個字，我背對著黑板，所以看不到。和我搭擋的高源對我說：“《白雪公主》你看過吧，里面有好多個子很低的小人，他們叫什么呢？”我想都沒想就說出了答案：“七個小矮人！”后面一連串好幾個問題都沒有難倒我。可是女生就不行了，老師出了個“哆啦A夢”就把女生難住了，支支吾吾了半天也沒說出來。接著，就該老師表演壓軸戲時候了，老師要為我們做一個魔術(shù)。老師找來一個盆、一個燒杯和一個打火機。然后又把一枚硬幣放入有水的盆，老師問：“怎樣不用任何工具，也不動盆，手也不濕的情況下把硬幣拿出來呢？”同學(xué)們紛紛絞盡腦汁地想，想了半天也沒個頭緒。老師二話不說，找來一些碎紙片，用打火機把紙點燃，放入燒杯中，同學(xué)們則好奇地擠上講臺，立刻把講臺圍的`水泄不通，還有幾個調(diào)皮的同學(xué)站在桌子上觀看。老師立刻把燒杯倒扣在盆中，一剎那，水好像受到了指揮似地乖乖鉆入燒杯中了，就這樣，老師取出了硬幣。頓時，全班響起了熱烈的掌聲。主持人說：“由于時間的關(guān)系，活動就到此結(jié)束了。”就這樣，活動在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
下課后，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝孟襁�意猶未盡呢！最后，我還是要對尊敬的老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”
老師，節(jié)日快樂作文 6
明天就是教師節(jié)了，我要給老師送一個小小的禮物，感謝老師對我的一片關(guān)心，送什么呢？自己動手做些賀卡吧！
我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。
給班主任張老師做什么呢？一顆紅心代表張老師對我們的愛心，小朋友代表我們班上的小同學(xué)，我們圍繞在老師的身邊開心的學(xué)習和玩耍！
給數(shù)學(xué)老師做什么呢？老師就是一個紅紅的太陽，我們就是漂亮的花朵，在老師的'照耀下，我們開心學(xué)習、茁壯成長！
給藝術(shù)老師做什么呢？這可難住了我，藝術(shù)老師的欣賞水平最高，我就來一個難度大點的吧，給老師做個藝術(shù)畫，希望她能喜歡哦！
給體育老師做什么呢？體育老師是我們唯一的一個男老師，一棵大樹代表老師，我們就是可愛的小草和小花，希望在大樹的庇護下，我們健康成長！
啊，四張賀卡終于做好了，整整用了兩個小時。不過可不是我一個人的功勞呀，一開始我自己在做，媽媽干完家務(wù)活來幫助我，爸爸下班回來也來幫助我，最后我畫畫，媽媽寫字，爸爸剪紙，我們終于做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！
昨天我有個政協(xié)協(xié)商會，一直開到了晚上7點多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點多了，這時候聽女兒說作業(yè)在單位就寫完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因為時間有限，賀卡數(shù)量又多，就有了這一場全家齊動手，快樂也無窮的制作活動。
今天在這里，首先，祝賀天下所有的老師節(jié)日愉快，萬事如意！其次，要表揚女兒一直能夠自覺獨立完成作業(yè)，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表揚女兒爸爸在9點多回來家后，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的制作隊伍，這件事讓我和女兒很感動！
老師，節(jié)日快樂作文 7
老師，是一個多么莊嚴嚴厲的名字，老師，是一個多么令人敬佩的名字，啊！老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您把知識教給了我們，您又何嘗得到回報？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節(jié)日，您休息休息吧！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊！每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房。”聽，這是誰在歌唱？哦，是小朋友們贊揚您，敬佩您的歌聲啊！老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們?nèi)紵蠋煟谖覀兊墓?jié)日的時候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節(jié)日里，您就像往常一樣，并不在乎。老師，您的'愛，我終于體會了。
老師，當我們送花時，您都嚴厲的、嚴肅的對我們說：“你們不要買花，老師不要，還浪費錢，你們的成績就是給我的最大回報！知道了嗎？”
老師，想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節(jié)日愉快！
老師，節(jié)日快樂作文 8
李老師，劉老師，我享受您們春風華雨般的教育已經(jīng)一年多了，經(jīng)過您們的教育，我的感受有許多許多，您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘，上課還給我們講生動的內(nèi)容，我像您這樣不一會兒就累了，一天好幾節(jié)課呢！我覺得您就像超人一樣的，有著無限的超能力，我覺得您就像我們的園丁一樣，為了給我們傳送知識和內(nèi)容，再苦再累也為怕，我覺得您就是我們的樣本，給我們帶好頭，給我們做榜樣，我覺得您勝過保安、警官，有著和他們一樣的毅力。
下個星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛的老師，您們教我什么是對的，什么是錯的，還教我們很多知識，您們一定想培育我成才。
一年多過去了，我從一年級到三年級是個頭等的淘氣包，一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué)，變成了如今喜歡說話的同學(xué)（我一定會改掉的），改變我貪玩習慣的人可是您啊——老師！以前我還喜歡打人，現(xiàn)在五年級了，我不打架了，我要跟您說：“謝謝您，老師！”
劉老師，我—至三年級寫字依然寫得非常好，經(jīng)常被周老師的'嘴表揚我，那時老師選寫字好的十名，不好的十名，那時好的還有我呢。可不知道為什么四年級寫字不知不覺就降了，可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的，今后我一定改掉貪快毛病，每天認真寫字。
有一次我做了一件錯事，那天中午，我放學(xué)而歸，我和劉照一起回家，我在樓底和劉照說再見時，忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，他叫我和他一起砸毛毛蟲，我不砸，說要愛護動物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一會兒，它就被我們送上了去西天的路，我又用石頭扔樹，投垃圾筒，我就高興的回家了，結(jié)果被老師知道了，被罰掃一星期的地，檢討一張，這是四年級的事了，我知道我錯了，老師我給你添事了，對不起！
老師——祝您節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 9
臨開學(xué)的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個班主任的結(jié)果，我也很舍不得班主任陳老師！
開學(xué)以后，我來到教室，看到一個帥帥的男老師在微笑著歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學(xué)校的朗誦社團，我們班好幾個同學(xué)都在跟他學(xué)習朗誦。
曹老師開口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過一本書，書中曾經(jīng)提到：如果一個老師叫他的學(xué)生“孩子們”，那他必定是一位受學(xué)生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長輩懷里撒嬌的時候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開學(xué)，還沒發(fā)課本。上語文課的時候，我們都擔心這節(jié)課老師會發(fā)卷子讓我們做，或者是聽寫生字，甚至是講紀律。可老師打開電腦，和我們一起傾聽一曲曲經(jīng)典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的`歌詞，盡量背過。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點多了。
后來發(fā)了課本，我們學(xué)習第一課《長江之歌》，我們竟然發(fā)現(xiàn)他和我們抄寫的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內(nèi)容豐富、節(jié)奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說，如果晚上我們想寫歌，可以不用寫別的作業(yè)呢！我真想對曹老師喊一聲：萬歲！
這不，開學(xué)還沒多長時間，我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。
老師，節(jié)日快樂作文 10
今天，是9月10日。正式教師節(jié)。我們給老師表演了一個節(jié)目，里面有。三年級同學(xué)。四年級同學(xué)，五年級和六年級的同學(xué)。
表演完節(jié)目以后，五年級四班給老師謝了一束又一束的花，全體老師獻花，獻完花以后，我們五年級三班和五年級四班里面有我們班。我們給老師表演了一個節(jié)目，我們給老師表演完節(jié)目，就結(jié)束了。校長們讓我們?nèi)炕亟淌遥蠋焸兞舻讲賵錾先w拍照。或者是個人拍照都可以。
走的時候老師跟我們說："上去的時候把前幾首古詩背一背。不熟的.，你們往熟背。
老師們，拍完照回來，我們班的家委就買了一個很大的蛋糕，送進了教室，還是兩層的。語文老師讓班長拿著手機給他們拍照。拍完照以后。語數(shù)英老師就給我們切蛋糕。倒是有說有笑，老師還給我們放電影，我們一邊看著電視，一邊吃蛋糕。我們還把奶油涂抹在別人的臉上，玩得可開心啦。
吃完蛋糕后，我們給語數(shù)英老師送上了我們親手做的禮物，老師們都非常開心。
后祝我們的老師節(jié)日快樂。
老師，節(jié)日快樂作文 11
又是一個金秋時節(jié)，又是一個收獲的日子，當一批批大哥哥、大姐姐踏進更高的學(xué)府，我們又升入新的年級時，一個光榮而神圣的'節(jié)日——教師節(jié)到來了。我沒有鮮花，也沒有美酒，但我會由衷地說一句：“老師，您辛苦了！”
您是那么平凡，每個拼音，每個漢字都能一絲不茍地教我們，您默默無聞，不為名，不為利，像一位不知疲倦的老園丁。
您是那么偉大，像一支蠟燭，用您的光芒照亮了我們的心田；像一團火焰，用您的火焰鍛造了我們的人格。您要把我們從什么也不懂的小孩，培養(yǎng)成有文化、有理想的棟梁之才。
您是那么嚴厲，當我們犯了一個小錯誤，當我們做了一件少先隊員不該做的事時，您就嚴厲地批評我們，督促我們改正。對于我們的學(xué)習，您的要求是那么嚴格，您不僅讓我們學(xué)知識，而且要我們學(xué)方法；不僅要我們多讀書，而且要我們多實踐、敢創(chuàng)造。
您是那么慈祥，當我們生病時，您用那慈母般的愛關(guān)懷我們，帶我們到醫(yī)務(wù)室看病，還遞上一杯熱氣騰騰的開水。當我們學(xué)習上有疑難時，您總是反反復(fù)復(fù)的啟發(fā)，仔仔細細的講解，直到我們弄懂為止。
老師，您平凡而又偉大，您嚴厲而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 12
九月，一個多彩的季節(jié)；九月，有個光榮的節(jié)日，九月，為您喝響最嘹亮的贊歌，九月，載著我們最誠摯的祝福，老師，節(jié)日快樂！
教師是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史發(fā)展的神圣職責。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑矣，是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣衰，宇宙的渺茫，懂得了時代在進步，歷史在發(fā)展，從一個懵懂孩童成為如今有思想，有文化的新青年。他如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無知的黑暗，他如智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之材。他們是教育事業(yè)的堅強基石，托起祖國的希望。教師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。 然而更重要的是他以自身的行動為我們樹立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。是的，在很多人眼中教師的職業(yè)太平凡，他不曾振臂高呼，力攬狂瀾，鮮有 敢叫天地換新顏 的豪言壯語。他的一生只與三尺講臺相連，可是他甘于平凡，樂于平凡，不求功不求利。在三尺講臺上傾其所有，他扎根教育事業(yè)，在這片沃土上默默無聞的耕耘，這是一種心境的淡泊，一種更高的心理境界。讓我們懂得做好自己的本職工作便是為人的最大本分。
他又是那樣的勤勞，孜孜不倦。老黃牛是對他最好的`比喻。多少個日日夜夜，他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，備寫教案，臺燈為證，辰星為證。多少次他不厭其煩地為同學(xué)講解問題，詳之又詳；又有多少老師人到中年，卻還在進修教研，以期提高自身。從他們身上，我們懂得了 生命不息，奮斗不止的含義。他激勵著我們珍惜青春，發(fā)奮圖強。
老師更懂得奉獻，最懂得愛。就在開學(xué)的這一個月里，我們已記不清有多少次老師揮汗如雨，汗水透了衣衫，他們無怨無悔的把青春年華獻給三尺講臺，任粉塵染白雙鬢，任歲月雕刻青春容顏，他們生活中有多少辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關(guān)心我們無從計算，從學(xué)習到生活，他的關(guān)懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道受業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的人。于是我們也知道做人就應(yīng)當為他人著想，做人就應(yīng)當去愛老師，您以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年人士路上的每一步都踏實有力。
有人用這樣的話來形容老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。我說不對，因為您對教育的忠誠致死不渝，你對教育的熱愛，在我們心中您是太陽，永遠放射耀眼的光芒，也許在我們的人生旅途中您只是個過客，但是您對我們的影響卻成為跨越時空界限的永恒。在教師節(jié)即將到來之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠地說一句； 謝謝您老師，我們會用不懈的拼搏來回報您的似海深情！
老師，節(jié)日快樂作文 13
教師節(jié)來了，在這個老師的節(jié)日里，我想對老師親自說一句，“老師，節(jié)日快樂！”
每一年的教師節(jié)里，同學(xué)們都會絞盡腦汁的想一想，在這個老師的節(jié)日里，該送一點什么禮物給老師才能表達出我們對老師的祝福，以及表達出我們對老師的感激。
今年的教師節(jié)，我也為此想了好長一段時間，不過教師節(jié)前，老師就說過，送禮物可以，只要情意到了就行，當然，最好不要送禮物。老師的意思我們都明白，因為在老師看來，我們?nèi)羰悄軐W(xué)習成績提上去，這就是送給他最好的禮物。
不過，盡管每年老師都會強調(diào)一番，但是班上的同學(xué)還是會送一些小的禮物，每年的教師節(jié)里，送賀卡的是最多的'，而且大部分的賀卡都是同學(xué)們親自做的，因為在我們看來，只有這樣才能顯現(xiàn)我們對老師的感恩之情來。
所以，今年，我依舊選擇了送賀卡，不過賀卡的外形是別致的，是我畫上的卡通版老師，大大的腦袋，圓圓的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，然后小胳膊小腿，既威嚴，又顯得可愛，我相信老師見到我的禮物時，肯定會喜歡的。
今天自從上課開始，就有同學(xué)往老師的手里送禮物，而我在下午最后一堂課的時候，總算將禮物親手送到了老師的手上，在課后鈴聲一響起，我鼓起勇氣，然后就朝著往外走的老師沖了去，將賀卡塞到老師的手上后，我立馬就往外跑。
但是，跑了一段路后，我就想起來了，我還有一件事沒完成，所以，我轉(zhuǎn)過身，然后又朝著老師跑了過去，老師還站在原地，看到我又跑了過來，于是就站在那，靜等我的下文，我瞧著老師這一副模樣，也不管三七二十一了，低著腦袋就說了一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
說完，我就立馬轉(zhuǎn)身跑開了，我想今天，可能是我最勇敢的一天了。
老師，節(jié)日快樂作文 14
人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！劉老師。
我是一棵小樹苗，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，您對我的`教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永遠不能忘懷。
還記得4年級上學(xué)期開學(xué)典禮，我們在舞臺上表演跳繩，非常緊張。在表演的時候，我無意中看見了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯，因為，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵，所以我并沒有出現(xiàn)一個差錯。
就是因為這一個牌子，就是因為一聲聲“加油”，我的心里不知從什么時候開始，無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學(xué)會了如何擁有自信！
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻，我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師：節(jié)日快樂！幸福永遠！
老師，節(jié)日快樂作文 15
今天是教師節(jié)我在學(xué)校門口看到好多賣花的。我覺得門口帶小熊的花很漂亮，有很多學(xué)生在給老師買花。早晨爸爸送我都門口，看到這些花我也很想給老師買花，可是不巧爸爸的錢沒帶夠，我覺得好遺憾啊。
雖然沒有給老師送花，但是我仍然在心里默默的.祝福我的老師們節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 16
今天是教師節(jié)。我剛要走進校門，看見一位老師走過來，值周同學(xué)說：“老師，節(jié)日快樂！”我走進校后看見我們班有些同學(xué)拿著花，等待老師。剛坐在座位上沒一會兒，老師就來了，后面跟著一群同學(xué)，手里都拿著鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫著：老師，節(jié)日快樂！我卻什么也沒有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時，老師說：“同學(xué)們的心意我心領(lǐng)了，其實你們聽話，好好學(xué)習就是送給老師最好的禮物。”
聽了老師的`話，我暗下決心：以后要好好學(xué)習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來做為送給老師最好的禮物。
老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 17
9月10日，是老師們的節(jié)日！我想對所有老師說一聲：老師！節(jié)日快樂！
我們的老師，像澆灌花朵的園丁，每天早早的起床，就帶上自己的.知識，澆灌給了我們這些花朵。漸漸地，我們這些花朵知識越來越多，長成了茁壯的花朵。
每天，早早地就看到了老師的身影。放學(xué)了，同學(xué)們打掃完教室了，而老師卻還留在辦公室，寫東西。
想想平時，我們沒有一天不讓老師操心的，沒有一天能讓老師輕松的。要么就是這個沒交作業(yè)，要么就是那個沒默寫完，或者又有哪個沒背課文。
我看到過好多次老師為了給同學(xué)輔導(dǎo)，連總是等食堂快關(guān)門了才去吃飯。而我們，有時卻并不能懂得老師的苦心。老師講課時，有些班同學(xué)會在下面交頭接耳，玩東西。老師要我們養(yǎng)成認真做作業(yè)，書寫工整的好習慣，可有的人似乎把老師的話當成耳邊風，總是龍飛鳳舞。老師要我們下課文明游戲，可總會有調(diào)皮鬼打打這個，撓撓那個，還有人摔壞了膝蓋，讓老師又急又氣……老師為我們操了太多心……
今天，是教師節(jié)，我希望每個同學(xué)能表現(xiàn)好一點，少讓老師操點心！我也希望，每位辛勤的老師能夠快快樂樂地過好自己的節(jié)日！快快樂樂過好每一天！
老師，節(jié)日快樂作文 18
老師您是不滅的蠟燭，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，他給了學(xué)子心中生活的樂觀，工作的積極。火種的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的`川流。
從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入初中那個令我們向往的大門，您在課堂上教我們學(xué)習，課下教我們?nèi)绾螛酚^的面對生活，老師謝謝你。
也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。
你是我的媽媽，是一個好媽媽，媽媽我愛你。
老師，節(jié)日快樂作文 19
時間過得真快，不知不覺我們已經(jīng)在浦廠小學(xué)迎來了第四個教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別，因為這個教師節(jié)在周六，而且與我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近，要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天，我們不能陪在敬愛的老師的身邊，與你們一起度過這個節(jié)日，但我要代表我們?nèi)w同學(xué)提前向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
四年來，我從一個任性的幼兒園小朋友，變成了一個懂事的四年級小學(xué)生。這期間的.每一點進步，都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識，更教會了我們怎樣做一個品德高尚的人。
老師，您就像一個辛勤的園丁，而我就是那園中一棵含苞待放的花朵，因為有您不辭辛苦的呵護，我們才能這樣無憂無慮的茁壯成長。正是因為有了您，花園才會變得如此美麗。
老師，您就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您為了培育我們，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。記得您常常說，希望我們長大以后能成為國家棟梁之才，而我覺得您就是國家棟梁之才。哪一位成功的人，不是在老師的辛勤培育下，才取得那樣的成就。而在這些成功背后，傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！最后，我要再次祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 20
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔，聲音多么細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時候，她一點一滴的給我們講解意思，我們不會的，只要提問老師她一定會耐心的告訴我們。她是一個善良的老師，同時也是個搞笑的老師，有時候會逗我們玩，她還會給我們機會改正錯誤，我覺得張老師是一個很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時候，我會告訴初中的老師，說我上小學(xué)的時候，有個語文教的很好的老師。她是個心地善良的好老師，他很喜歡我們同時我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的'老師，老師我一定會用我的好成績來報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會天天來你這采蜜，還會帶一桶水來澆花。每個老師都配有一群可愛的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會教好每一個學(xué)生。親愛的老師，我們永遠感謝您！
老師，節(jié)日快樂作文 21
教誨如春風，師恩似海深。教師節(jié)快樂！學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。謝謝您，節(jié)日快樂！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的`日子里，恭祝您平安如愿！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節(jié)快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！教師節(jié)快樂！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 22
尊敬的老師，在這美好的節(jié)日里，我要對您說：“感謝你，老師，祝你節(jié)日快樂！”
老師，在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，循循善誘的`教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結(jié)著你多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，你辛苦了。”
老師，因為我們的年少無知，不時會犯這樣那樣的錯誤，上課開小差，下課亂蹦亂跳的我們正在長大，請您多諒解，我們不再只會保證，我們要用自己的實際行動證明自己是你的好學(xué)生。
在這秋高氣爽的九月，我們滿懷感恩迎來了您的節(jié)日，讓我們真誠地祝愿所有的老師-----節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 23
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)，他無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。老師們長年累月地消耗著自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽，人們常用最美麗的語言來稱贊老師，稱他們?yōu)椤皥@丁”、“人類靈魂工程師”，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！ “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始干”，就是對老師的真實寫照。
“ 園丁”是誰？是我們最敬愛的老師，是他們用靈巧的'雙手修剪著我們這些幼小的樹苗，好的引導(dǎo)，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說過“他們吃的是草，擠出來的是奶”，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺上，您月復(fù)一月，年復(fù)一年，耕耘著這個百花園，點綴著每一朵甜美的笑 。聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導(dǎo)下，已經(jīng)羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對。十年樹木，百年樹人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒有他們的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天， 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
在這屬于您的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！祝您教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 24
簡簡單單的兩個字——教師，讓多少人從稚嫩無知走到成熟懂事，成為國家的棟梁，讓祖國的花朵永遠綻放笑臉。
我的老師，姓黃，我們都會親切地稱她：“黃老師。”其實還有另一種含義。因為，她的頭發(fā)是金黃色的，扎頭發(fā)的辮子是黃的，穿的運動服是黃的，令我驚訝的是，她喜歡的'顏色也是黃色。這些都是我們與她相處一年發(fā)現(xiàn)的。也許是上天見到如此有心人，就也讓她的祖先也姓黃吧！
她這個人吧，有點高，身材還不錯，還生了一小男孩，過上幸福的日子。頭上剪著短發(fā)，由于頭發(fā)有點短，扎起來就像個小鳥巢兒似的。小眼睛，但也總閃著嚴肅的眼神。小嘴巴，但吃起來也不比豬八戒的差。也許我對她的第一印象是嚴肅，但經(jīng)時間的磨練后，我才發(fā)現(xiàn)，她是一刀子嘴，豆腐心的好老師。
“鈴鈴鈴……”
同學(xué)們都邊聊邊回到自個位置，然而有些同學(xué)總是急急匆匆回到座位，今天是要發(fā)期中試卷的，我呀，有點緊張。
隨著黃老師一聲聲的點名，同學(xué)們的心一個個上上下下，我坐在座位上，也不由地緊張起來。過來一會兒，老師點了我的名字，我從小緊張變成了小狼狽。隨后，令我更可恨的是，黃老師為我的吊兒郎當而生氣，當眾說我的成績不好，說了我的缺點。而這些話，正中射中了我的要害，令我非常反感。
下課后，我心里真的非常堵塞，也非常恨，非常討厭這個老師，心里也默默地發(fā)誓：我一定要讓你對我另眼相看！哼……
幾個月后，我在努力“報仇”的情況下，成績得到了提高，她，也會時不時指導(dǎo)我……
那個夏天，我聽說學(xué)校有冰凍飲料。整班同學(xué)都迫不及待去打水喝。而我也準備去，就見黃老師的杯子放在桌子上，就順便“搭”了把手，還送了一個糖。
當黃老師回來時，見到桌子上有打好的水與一個棒棒糖。然后我就說了一切。黃老師帶著微笑把冰水喝了下去，但心卻是暖的！
我不由禁嘆：哎！我的老師，我是做了多么偉大的事嗎？您能這樣的感動。您真的……
而今天，我要說：“曾經(jīng)讓我討厭，又曾經(jīng)為我留過感動的您，黃老師，祝您節(jié)日快樂！”
老師，節(jié)日快樂作文 25
老師，祝您教師節(jié)快樂！感謝您這么多年來對我的關(guān)懷，您給予了學(xué)生們很多的關(guān)懷。多少教育，多少做人的道理，這是誰也無法計算的！老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
在我的心靈深處，我最喜歡的是我們的班主任楊老師。他像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人；他像一塊鋪路石，把自己奉獻給行路者；他像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。楊老師，您辛苦了！再次祝您節(jié)日快樂！
老師的話語溫柔、懇切，就像春天那溫暖的帶著花草香氣的陽光鉆入我們心里。楊老師，您簡直像一只顛簸的小舟，大風大浪里，滿載著知識和力最駛進一個個孩子們心靈的港灣。那時我學(xué)習不專心，成績不穩(wěn)定，父母為此著急。但我卻毫不在乎，把父母親好心的勸告當成耳邊風，是楊老師的循循善誘，使我的學(xué)習有了進步。“怪”老師真有怪辦法，一學(xué)期下來，我們?nèi)嗟恼Z文成績直線上升。我這個討厭語文的人竟然如癡如迷的喜歡上了這門課。楊老師，您的教育方法真神奇呀！楊老師我一定好好讀書、天天向上。
楊老師，您是教語文的。我記得我們班剛上五年級時，大家的作文都寫得很差，是您滔滔不絕地指導(dǎo)，生動，幽默的講課，令我們聽得津津有味。您讓我們在這樣的環(huán)境和自己細心的學(xué)習下，開始閱讀，開始作文，一天又一天，一篇又一篇，終于讓我們的作文水平不斷地提高了。老師，您知道嗎？我們是您親手栽培的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的'世界，讓我們看到這個世界之大；您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。您是那辛勤耕耘的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。您給予了我很多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我很多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖；您給予了我很多很多的鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時，得以充滿信心……
我在心里暗暗發(fā)誓：一定發(fā)奮努力，發(fā)奮圖強，不白費老師的心血，不辜負老師的殷切厚望。我們一定要努力成為祖國的棟梁之才！
您從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，給了我一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒。老師，我再次的祝您教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 26
今天，是教師節(jié)前夕。我們班舉行了慶祝教師節(jié)的活動。這是六年來，我過得最快樂的一個教師節(jié)。以往，都是送送禮物，說幾句祝福罷了。今年的教師節(jié)，使我終生難忘。
我給三位老師準備了不同的禮物。但想表達的意思是一樣的：老師，節(jié)日快樂！
活動開展在下午第一節(jié)課。有一個環(huán)節(jié)很好玩。把全班34個人的祝福裝在一個盒子里，由老師抽，再由主持人宣讀出來。我記得，有一個同學(xué)寫給了老師一張給力老師證，我怎么就沒想到呢？還有一個同學(xué)祝老師家財萬貫，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。但我想：財富永遠不可能到家財萬貫的地步，但知識可以，因為學(xué)無止境！
接下來就輪到同學(xué)們依次送禮物了。我送的是一個僵尸的`筆筒，還有些同學(xué)送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠意不夠，但我的心意到了就行了嘛！說真的，程嵐的禮物是最有心意和誠意的。她自己做了餃子，在中午的時候，給三位老師送去了。還有王夢菲她們自己做的水果沙拉，也送給了老師。但老師還是讓大家分享了。不知是因為太好吃的原因還是什么，大家都爭先恐后地搶著吃。到最后被弄成了一團糊糊。但老師并沒有生氣，而是認為這是大家在搶快樂。老師的見解還真獨特呀！
一個快樂而短暫的教師節(jié)結(jié)束了。我的收獲很大。在此，我相對老師您說幾句話：謝謝您，給予我豐富的知識，教我做人的道理。老師，您如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您如同春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲：您如同園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
這個教師節(jié)，既快樂，又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個教師節(jié)，我不忘記。
老師，節(jié)日快樂作文 27
李老師，劉老師，我享受您們春風華雨般的教育已經(jīng)一年多了，經(jīng)過您們的教育，我的感受有許多許多，您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘，上課還給我們講生動的內(nèi)容，我像您這樣不一會兒就累了，一天好幾節(jié)課呢！我覺得您就像超人一樣的，有著無限的超能力，我覺得您就像我們的園丁一樣，為了給我們傳送知識和內(nèi)容，再苦再累也為怕，我覺得您就是我們的`樣本，給我們帶好頭，給我們做榜樣，我覺得您勝過保安、警官，有著和他們一樣的毅力。
下個星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛的老師，您們教我什么是對的，什么是錯的，還教我們很多知識，您們一定想培育我成才。
一年多過去了，我從一年級到三年級是個頭等的淘氣包，一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué)，變成了如今喜歡說話的同學(xué)（我一定會改掉的），改變我貪玩習慣的人可是您啊——老師！以前我還喜歡打人，現(xiàn)在五年級了，我不打架了，我要跟您說：“謝謝您，老師！”
劉老師，我—至三年級寫字依然寫得非常好，經(jīng)常被周老師的嘴表揚我，那時老師選寫字好的十名，不好的十名，那時好的還有我呢。可不知道為什么四年級寫字不知不覺就降了，可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的，今后我一定改掉貪快毛病，每天認真寫字。
有一次我做了一件錯事，那天中午，我放學(xué)而歸，我和劉照一起回家，我在樓底和劉照說再見時，忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，他叫我和他一起砸毛毛蟲，我不砸，說要愛護動物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一會兒，它就被我們送上了去西天的路，我又用石頭扔樹，投垃圾筒，我就高興的回家了，結(jié)果被老師知道了，被罰掃一星期的地，檢討一張，這是四年級的事了，我知道我錯了，老師我給你添事了，對不起！
老師——祝您節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 28
晨羲徐徐拉開了夜的帷幕，又一個清新絢麗的早晨伴隨著晨風輕輕來了。今天，是教師節(jié)，是個特別的日子。
實驗小學(xué)六年級一班的珍珍早早起了床，她要在這個特殊的日子送給親愛的梁老師一份驚喜。背上書包，珍珍蹦蹦跳跳地從自家苗圃里采了兩束金黃色和水藍色的小菊花，她要把這兩束花兒送給梁老師。來到辦公室窗外，珍珍把這兩束帶著露珠水淋淋的花兒插進梁老師的筆筒里，想象著梁老師看到花時的驚喜的眼神。
想著想著，珍珍仿佛看到了；深夜，梁老師坐在這張寫字抬上批改作業(yè)。她佝僂著腰背，帶著老花鏡，花白的頭發(fā)一絲不茍的被扎到耳后。聽媽媽說，梁老師曾教過她們，那時的梁老師十分美麗，身上散發(fā)著青春的活力。可是，當老師送走一批批學(xué)生，她也老了。珍珍想到這兒，心里不禁一陣酸痛，因為，梁老師是那樣愛自己的學(xué)生。
記得自己上一年級的時候，性格十分內(nèi)向，總是遠遠的看著同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，不敢上前。那次，她又盯著同學(xué)們那一張張臉，不料身后響起一串溫和的聲音：“珍珍，你怎么啦？怎么不去和同學(xué)們玩？““我我害怕！“她從牙縫里擠出這幾個字。“有什么好怕的！我們一起去吧！“她抬起頭，映入眼簾的是梁老師真誠的`笑容。一雙眼睛散發(fā)出慈詳?shù)墓饷ⅲ杂行┌櫦y的眉角舒展開了，霎時間她覺得這張瓜子臉好漂亮！＂快走吧！＂梁老師拉著她的手向同學(xué)們跑去，玩起了游戲．也是從這天起，她克服了心理上的毛病，膽量一天天大起來，
成績也好了，這些進步也是和梁老師分不開的．
一絲金色的陽光射進辦工室，照在花兒燦爛的笑臉上，射在花瓣上那晶瑩的露珠上，花兒好像發(fā)出了淡淡的金光．同學(xué)們陸續(xù)而來的腳步聲驚醒了正沉浸在甜蜜回憶中的珍珍，她嫣然一笑，心里默默的說：親愛的老師，節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 29
人生中我們少不了老師，沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們今日的成績，我要在這里感謝我的語文老師：劉老師。是她教會了我自信，教會了勇敢，教會我堅持不懈，現(xiàn)在的我一點都不自卑了，反而十分自信了呢！我寫了一首關(guān)于老師的詩歌，送給我最愛的語文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；
老師是我們的長輩，關(guān)心著我們的成長變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時候，
給我們指出前進的方向。
老師是我們的再生父母，給予了我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情的.游玩。
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見了世界的光明。
老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時時刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛—您！
老師，節(jié)日快樂作文 30
清晨，小芳正往學(xué)校走去。她看見路邊的小黃花很漂亮，摘了幾束。她想：楊老師為了我們，操勞著，是多么的辛苦啊！今天是教師節(jié)，我沒有什么禮物送給老師，就把這幾束小黃花送給老師吧。
她跑到老師的窗戶前，楊老師還在熟睡。她那慈祥的臉上帶有幾絲皺紋。是呀，要不是為了我們，楊老師應(yīng)該是很年輕的吧。望著書桌前的日歷，眼鏡，教科書，沒有蓋好的墨水瓶，還有那地球儀和筆筒。它們伴隨楊老師多年了。她悄悄地將小黃花小心翼翼地放入筆筒里，生怕楊老師醒來。小芳今天特別漂亮，整齊地頭發(fā)上面扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一套粉紅色的校裙，圍著一條鮮艷的'紅領(lǐng)巾，柔和的陽光射進窗子來，仿佛在為小芳感到高興，自豪。她望著楊老師，高興地笑了。還輕輕地說了一聲：“楊老師，祝您節(jié)日快樂！”
陽光照射在小黃花上，顯得很鮮艷，生氣勃勃。是呀，里面充滿她的汗水和心意。如果楊老師知道是小芳送的，知道她的一片心意，那該有多好呀！
老師，節(jié)日快樂作文 31
九月，就如約定好般，如期而至。帶著祝福，帶著誠摯，在這個清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠傳的花朵，表達我們內(nèi)心在此特殊的節(jié)日里對教師們的尊敬和感謝。
人們常說教師是辛勤的園丁。因為他們豐富了我們的學(xué)識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領(lǐng)域，刻模了品格的.標準線。在我們難以預(yù)料的一生中，老師是不可或缺的引領(lǐng)者，依靠者，此點點滴滴，數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路；若是在那寒風呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。
老師，節(jié)日快樂作文 32
在某一個節(jié)日的前一星期，讓我忙得團團轉(zhuǎn)，猜猜看這個節(jié)日是什么呢?答案就是教師節(jié)。
為什么是敬師節(jié)呢?因為學(xué)校出了一張敬師學(xué)習單，內(nèi)容是要我們體恤老師的`辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會讓我不知所措。不過我這幾天我會盡力做出一張完美的學(xué)習單并感謝老師的 付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠?qū)W業(yè)進步且乖巧聽話，老師應(yīng)該會更開心吧!
每年的教師節(jié)，我都會想起曾經(jīng)教過我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導(dǎo)老師，我都會在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安.健健康康，也希望我在他們心目中是個乖巧聽話的好學(xué)生，甚至希望老師們能以我為榮。
最后，我在這里誠心的祝福每位老師，不管未來如何，也不管會不會再次相遇。在我的心中，你們永遠都是一百分的好老師，祝老師們教師節(jié)快樂。
老師，節(jié)日快樂作文 33
隨著新一個學(xué)期的開始，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長得矮矮胖胖的，說話帶口音，長得和電視里的“憨豆”先生很像。所以，只要認識他的同學(xué)，一見到他就說：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節(jié)他的課，他本來應(yīng)該來和我們做自我介紹，再說了，同學(xué)們都很期待他長什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節(jié)課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節(jié)課，他終于來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他為了“風箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘，唉，他是又當數(shù)學(xué)老師又當語文老師啊！
我這個老師，在平常還會說一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，其實是卷子，瞎說，別亂啦……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀說，我們故意出難題刁難他，他說話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書，他開門時砸到他，黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。但是我沒參與啊！他一進門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之后，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，說什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報……之后我們就再也不敢胡作非為了。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計制作了微笑卡，他們在卡片上畫了精美的圖案，并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的`教誨，有的向老師表示自己一定會努力學(xué)習，不讓老師為自己操心，有的……同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀律，讓老師可以輕松愉快地度過這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動了老師，班主任陳老師語重心長地對大家說：“感謝同學(xué)們對老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習，遵守紀律，長大后能成為國家的棟梁。”
在教師節(jié)這一天，同學(xué)們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學(xué)生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
老師，節(jié)日快樂作文 34
明天，就是一年一度的教師節(jié)了，我在這兒向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”俗話說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這些詩句都是描寫教師高尚品質(zhì)的.。老師的教誨之恩，，讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘！
趙老師從一年級就擔任我們12班的班主任，直到我們現(xiàn)在五年級，一二年級我們還是小屁孩兒時，還不習慣學(xué)校里的環(huán)境，上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個腳印兒，手把手教我們。三四年級時，我們懂事了，每到教師節(jié)那一天，我們都會買一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣，您沒有讓我們買東西，不要花那些冤枉錢，我們的心意、祝福，老師已經(jīng)心領(lǐng)了，尊敬老師不一定是非要買賀卡,可以是對老師的一聲問好，幫老師發(fā)一發(fā)作業(yè)本……
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，明年，我將面臨小升初的考試，考上一個理想中校，這不是靠嘴巴講講的，這需要在課余時間多看一些書，豐富知識。開闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學(xué)生涯畫一個圓滿的句號。
在此，再一次祝老師們節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 35
有這樣一首歌——“我有多少話，我有多少歌，老師啊老師您最理解我 ……”是啊，老師最理解我們。天地為大，親師為尊。有一件事，始終刻在我的腦海里不能忘去。
那還是上學(xué)前班的事。那天，我偷偷帶了把玩具小寶劍，大約10厘米長。下課時，我在門上刻字，突然，一個大哥哥飛奔過去，把我撞個正著。我還沒反應(yīng)過來，他連“對不起”都沒說就走了。我的'眼皮被小寶劍劃傷了。班主任胡老師立刻帶我去最近的四七七醫(yī)院，可是主治大夫不在，于是胡老師跑上跑下找大夫，忙得滿頭大汗。看著胡老師忙碌的身影，我的眼睛濕潤了，覺得胡老師就像媽媽一樣，老師是多么關(guān)心我呀!
是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是我們身邊的每一位老師。老師，就像辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血？哪一朵上沒有老師的笑影！在教師節(jié)來臨之際，我衷心祝愿所有為我們辛苦付出的老師節(jié)日快樂！
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