快樂是作文

時間：2021-04-04 15:31:48 快樂我要投稿

【精選】快樂是作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂是作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】快樂是作文4篇

快樂是作文篇1

　　孔子曰：君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得（選自《論語.季氏》）。其含義：君子有三種事情要引以為戒：年少的時候，血氣還沒有定性，要戒除對女色的迷戀；等到身體成熟了，血氣方剛，要戒除與人爭斗；等到老年，血氣已經衰弱了，要戒除以得到什么目的這樣的想法。

　　我來夕照，純粹是一種偶然，偶然的讓我十分的感動。這并不在于這里有多少耀眼的明星讓我追逐，更不是這里有多少方家能幫我戴上更多虛擬的光環；而是這里曾經祥和、淡定的氛圍，這種氛圍能讓一個人快樂著，快樂的激發著人們的思緒；并得以徹底的展示自己。當然，得到快樂的同時，你可以無盡的回應著這種快樂，也渲染了這種快樂外延的邊際。

　　十四年前，我曾經在一家很大的外資公司工作，并擔當公司的行銷企劃工作。熟悉的市場，專業的對口，讓我每次行銷企劃案包括組織管理模式的完成都是如魚得水般的順暢。總結下來，企劃案無非五大要素，每次寫的都是按這樣的套路下來的，那就是：目標、隊伍、行動、策略、信息。所謂目標，就是要達到的目的；隊伍，也是組織，也就是完成這種目標的群體；行動也就是這種組織人員的各種預算以及效績衡量；策略是市場的回應以及作業流程的延續與執掌；當然信息是一種市場的環境的資詢與分析。

　　把這種企劃的總結放之論壇，很容易得出這樣的結論：人人都是把論壇當作一個玩的場所，是在這里尋求快樂的，那就把快樂作為自己的目標；組織隊伍就是我們身邊的每一個人；那行動則就是寫出自己的精彩或者美文，呈現自己光輝的昨天或者瞻望更好的`明天，去展示一種完美人性與更好的精神生活；而策略是最為難以把握的東西，那是不是我們該收斂一下自己的個性，放棄一些張顯，融個人為集體、群體之中？因為霞光大多的中老年人，已經過了那種爭斗的時段，正在向“戒之在得”的境界進取的層面上了。如果人們能達到這種境界，我相信：你得到的信息將肯定是一種快樂！

　　在生活中，你無從得到，能得到一種精神上的愉悅應該是每個人的目標。但這種精神的快樂并不是沒有代價的，那代價就是我們每一個人的付出，用快樂去付出、去回應別人，那么快樂就將會成為一個沒有目標的目的。

快樂是作文篇2

　　人往往都會經歷“第一次”，第一次是一個事情的開端。成功了必然好，堅持下去。失敗了，沒關系，吸取經驗，重頭再來。第一次，嘗試包餃子，雖然時間過去很久了，但對我來說仍然記憶猶新。

　　一次實踐活動中，同學們一致決定包餃子。大家首先將包餃子的必需品擺放到桌子上：肉餡兒、雞蛋、餃子皮……一切準備工作就緒，我和同學們躍躍欲試開始了包餃子的生涯。我小心翼翼的拿起一塊餃子皮托在手心，又拿起勺子挑了些肉餡，輕輕放在餃子皮的中間，慢慢的捏起來，我捏右邊，左邊的肉餡像個調皮鬼似的從中跑了出來，我趕忙捏住。可我剛捏住這邊，那邊的餡兒又像青蛙一樣跳了出來，真的煩死了！我有些不耐煩了，使勁一捏，結果餃子皮破了，餡兒都露了出來。一旁的陳可哈哈大笑，我羞愧死了。

　　正所謂“失敗乃成功之母”。我不甘心，這次我先看陳可是怎么包餃子的。只見陳可熟練的拿起一塊餃子皮，用指尖沾了點水，刮在餃子皮的邊上，然后用纖細的手指將餃子皮靈活的合在一起，最后將餃子皮兩邊一攥，一個菱形的小餃子便出現了。陳可將包好的餃子往桌上一放，你看！它還驕傲地翹著兩只尖尖的小耳朵呢！

　　看了陳可的精彩演示后，我也嘗試著包起餃子來，這次我可不再像第一次那樣莽莽撞撞的了，我拿起餃子皮，挑起肉餡兒，把餃子皮合得嚴嚴實實的，而且我還將餃子上捏出些褶皺。看起來，蠻漂亮的！我包了一個又一個，包的餃子真的可以與陳可包的餃子相媲美了，有的小巧玲瓏，有的像“挺著個啤酒肚”，有的干癟癟的……看著自己親手包的餃子，我的心啊！比吃了蜜還要甜呢！

　　這次我嘗試包餃子終于成功了！從中我懂得了做任何事情，都要有耐心，不能半途而廢。

快樂是作文篇3

　　對于一個健康的人來說，想要快樂是一件很簡單的事，因為他四肢健全。無任何疾病困擾。但對于一個生下來就有先天性心臟病的人來說，快樂的含義便是：早晨一大早起來，發現自己還沒上天堂，還活著。

　　小潔是不是一個十分不辛的確女孩，從她出生的那天起，上天就安排她的一生將是不辛的--她被診斷出患有先天性心臟病。這種病很難治，而且發病時間很難控制。小潔的父母知道后傷心透了，看著這么可愛的孩子隨時會死去，他們的心都快碎了。好心的朋友們都勸他們再生一個，但他們堅決不同意，他們只要小潔一個，他們會一直疼愛小潔。

　　在父母的關愛和悉心照料下，小潔平安健康的長到了6歲，這也是個上校的年齡，可是出于小潔的病情的特殊性考慮，他們并沒讓小潔像其他同齡的孩子一樣上學校讀書，而是請了一位家庭教師在家教她。長了這么大小潔只出過幾次門，不是去醫院復診就是去外婆家，除此之外就沒再去過別的地方，因為街上人太多，父母怕出事。每天上完課后，小潔最喜歡趴在窗口看那些放學的孩子們成群結隊的一起回家。看著他們邊走邊開心的說笑，看著他們隨心所欲的玩耍，小潔真是好不羨慕啊。每次她都哭著問媽媽為什么不讓她去學校上學，與小朋友一起玩是，媽媽總是吞吞吐吐的說：“等你再長大點，病情有所好轉了，媽媽一定送你去上學。”每當說到這是，媽媽的眼眶都紅紅的，小潔的心便疼了，也不在問了。

　　隨著時間的飛逝，小潔的病開始有所惡化，時常會發作。每次發作都讓小潔痛苦的在床上翻滾，讓她的父母心疼不已。小潔被病魔折磨的越來越消瘦，心情也很低落，有時甚至想了斷生命。但每當想到含辛茹苦把自己撫養長大的父母，她就告戒自己不該再這么消沉了，一定振作起來。小潔開始尋找快樂，她終于找到了她的快樂。她說：“快樂其實就在每一個人身邊，只有你留心周圍的一切事物，你才能發現快樂。我現在最大的愿望就是活著，只要我還活著我的每一天都是快樂的。”

　　活著其實就是一種快樂，因為活著時，我們能做的事有很多很多；因為活著時，我們能享受生活；讓我們快樂的活著吧。