【必備】快樂作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂作文 篇1
快樂是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲；快樂是采菊東籬下，悠然見南山的閑適；快樂是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的奉獻(xiàn)
我的小時(shí)候大部分時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班里度過的。一次補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樵缟霞奔泵γΠ压P盒落在了家里，搞得我沒辦到考試，急得我捶胸頓足。我趴在課桌上，急的都快哭出來了，就在這時(shí)，我身后傳來了一個(gè)微弱的聲音：同學(xué)，你是不是沒有帶筆？我這兒有一只，不嫌棄的話你就現(xiàn)用著吧。我回過頭來，看了看，那是一支藍(lán)色的鋼筆，上面有著許多卡通人物，非常漂亮。我對(duì)他笑了笑，到了聲謝謝，接過那支鋼筆，連名字都沒來及問人家就開始答題了。沒多久，他做完試卷上的題目把試卷交了上去就離開了，從此我再也沒有看到過他了過來幾天，成績出來了，就因?yàn)槟侵т摴P讓我考了99分，補(bǔ)習(xí)班的老師都表揚(yáng)了我，讓我感到無比快樂，就是因?yàn)檫@只鋼筆，帶給了我幸運(yùn)好和快樂幾個(gè)月后我在整理我的筆盒時(shí)，看到了那支被遺忘在筆盒角落里的上面有著許多卡通人物的藍(lán)色鋼筆，我拿起那支鋼筆，發(fā)起了呆。一個(gè)陌生的聲音從我耳邊響起：“同學(xué)，你帶了幾只鋼筆，借我一只好嗎？我忘帶筆盒了。”
我隨手把這只鋼筆遞給了他。然后他跟我說謝謝。我覺得很快樂很興奮啊。
快樂作文 篇2
太陽綻萬丈光芒，草兒沐浴著春風(fēng)，同學(xué)們?nèi)鱿乱淮β�，仿若天籟。今天是學(xué)工活動(dòng)，我們將參加許多有趣的活動(dòng)，攀巖、劃船、玩沙雕······
今天，我們要像小蜘蛛一樣，攀附在一塊巖石上。我們班的學(xué)工項(xiàng)目是“攀巖”。在美國大片上，蜘蛛俠運(yùn)用攀巖的技術(shù)，拯救了很多人，所以，去“攀巖”一直是我的夢想。
不等我興奮歡呼，老師便把我們帶到了野外活動(dòng)的地方。映入眼簾的首先是藍(lán)天、白云、綠草，還有一堵高高的墻。攀巖墻上有著大小不一的鵝卵石，它們顏色不一，供攀巖者落腳�！鞍�，不會(huì)讓我們?nèi)ヅ誓嵌赂邏Π桑 庇腥诵÷曕止玖艘痪�。望著眼前那堵�?0米的墻，我的心里有些發(fā)怵。正想不爭氣的開溜時(shí)，老師指了指對(duì)面那堵高2米的矮墻說：“同學(xué)們，這是我們要攀爬的墻，高2米。啊，我被迫吃了一顆定心丸！
聽完攀巖要領(lǐng)，便開始攀巖。我輕輕地抬起左腳，兩只手看準(zhǔn)上面兩塊綠色的鵝卵石，用力一抓，用上了吃奶的勁兒，使勁把整個(gè)身體往上提。與此同時(shí)，左腳踩在一塊粗糙且相對(duì)平坦的石頭上，整個(gè)人微微向前傾斜，成鈍角狀。還沒等攀穩(wěn)，便急不可待地抬起了在地平線上的右腳，踩在了另一塊石頭上。攀穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我的正上方，正是普照萬物的太陽。它給了我前進(jìn)的勇氣，我準(zhǔn)備嘗試著從墻的右邊，行進(jìn)到墻的左邊。
我深呼吸一口氣，繼續(xù)我攀巖人生中的大冒險(xiǎn)。這堵墻雖然不怎么高，卻很寬，我的手心不禁急出了一絲汗。我的左手彎曲，整個(gè)身體往左傾，輔助左手去抓住前面一塊石頭。腦袋離墻很近，幾乎要貼上去了；我的視線始終不離開前面的幾個(gè)落腳點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)是黃色的，一個(gè)點(diǎn)是深綠色的，一個(gè)點(diǎn)是朱紅色的。我慢慢地躬起腰，好像一個(gè)在和時(shí)間賽跑的年輕人，只要瞅見時(shí)間的一點(diǎn)兒影子，就奮力抓住。當(dāng)左手抓住石頭后，左腳發(fā)力，頂在粗糙的石頭上，右腳跟進(jìn)。當(dāng)我把重心分散到手腳的四個(gè)支點(diǎn)時(shí)，我已筋疲力盡，整個(gè)人好像虛脫了一般。刁鉆的老師仿佛看出了我們女生的力不從心，無比“寬容”地說：“從這一頭到那一頭你們吃不消，那就在現(xiàn)在這個(gè)位置攀住2分鐘，你們就通關(guān)了。”老師一臉“我是為你們好”的樣子。
暖暖的太陽，此時(shí)不再像慈母一般眷顧我們，它加大了烘烤力度，我又累又渴，此時(shí)最大的幸福莫過于喝水了。我像一只真正的巨型蜘蛛，一動(dòng)不動(dòng)貼在墻上。這石頭不太經(jīng)人撫摸，粗糙的很，抓住的時(shí)間長了，便好像有好多只小蟲子在咬你，有點(diǎn)痛痛的。我的手酸酸的，腿麻麻的，整個(gè)人好像快被太陽做成標(biāo)本了。額頭上的汗似小珍珠一般不斷滲出，“到了沒呀，平常微不足道的2分鐘，怎么這么長！”我一邊埋怨，一邊咬緊牙，準(zhǔn)備繼續(xù)挺。我感覺到我的腿在發(fā)抖了，我快撐不住了，我覺得我可能要放棄了······“停！”盡管只有一字之短，可對(duì)我來說恍若天籟，因?yàn)槲彝^去了，我戰(zhàn)勝了自己。
在攀巖的過程中，我靠自己的努力，抓住了成功�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！笔郎蠜]有什么完不成的事情，只要你用心去做，踏實(shí)去做，成功會(huì)向你招手。人生，如在環(huán)形跑道上奔跑追逐，你會(huì)遇到千萬坎坷。如果逆風(fēng)而行，卻能不畏艱難戰(zhàn)勝坎坷，就會(huì)跑出屬于自己的一片天；如果輕言放棄，那便是跌跌撞撞，頹廢的一生。
這次學(xué)工活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了攀巖，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)困難。在一次次的學(xué)工活動(dòng)中，我成長著，歡笑著，為自己的人生點(diǎn)出了五彩斑斕，絢麗多姿的色彩。
快樂作文 篇3
我是懷著愉悅的心情看了《海底總動(dòng)員》的第一遍的。
看后，感覺是那么的溫馨：變換成各種色彩斑斕的魚群；嵌在白色船帆上叫著“我的，我的”的海鷗；揮舞著手臂驚惶失措逃離海鷗的螃蟹；高呼“魚兒是朋友”的大鯊魚……驚喜和開心就這樣在整部片子中緩緩“流淌”著。
昨天，當(dāng)我再一次欣賞它后，對(duì)劇情有了一個(gè)比較深刻的了解。故事發(fā)生在亞熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長滿許多珊瑚的大堡礁，小丑魚馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過著寧靜而安全的生活。魚爸爸瑪林一直謹(jǐn)小慎微，行事縮手縮腳，是遠(yuǎn)近聞名的膽小鬼。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，兒子尼莫常常與瑪林發(fā)生爭執(zhí)，甚至有那么一點(diǎn)瞧不起自己的父親。直到有一天，一直向往到海洋中冒險(xiǎn)的'尼莫，游出了他們所居住的珊瑚礁，一艘漁船毫不留情地將歡天喜地的尼莫捕走，放進(jìn)一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚缸里。找不到兒子的瑪林，開始了艱難的尋子歷程。這時(shí)，一條叫多莉的藍(lán)藻魚也加入它的尋子行列。途中，他們遇到了行行色色的朋友，遭受了各式各樣的危險(xiǎn)，兩父子終于見面了，這時(shí)的瑪林也成為了整個(gè)海洋世界里的英雄……
這一次帶給我的不僅僅是視覺上的美奐美倫，更是親情的力量對(duì)我骯臟靈魂的沖擊�，斄趾湍崮@對(duì)父子，讓我明白，在困境中，應(yīng)該抱什么樣的心態(tài)去面對(duì)。那一刻，當(dāng)我的掌心再一次觸及到身邊的電話機(jī)的那一刻，大滴大滴的眼淚掉了下來，滴在了我纏著白色紗布的膝蓋頭，是那樣的滾燙、滾燙……思緒又把我拉到了一星期前。
“老爸老媽，這次你們一定要來！這是我小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，前兩屆你們都沒來，這次非來不可！”星期一，我就迫不及待地給遠(yuǎn)在上海承包建筑工地的爸媽打電話�！昂茫�！星期五一定趕回來，為我的寶貝兒子加油助威！”爸爸滿口答應(yīng)道。接下來，我便滿心歡喜地等待著這一天的到來。開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到了，我和其他隊(duì)員一樣，在老師的帶領(lǐng)下乘著車來到南山小學(xué)。今天的天空特別蔚藍(lán)，今天的空氣特別的清新，今天的我也特別開心——不僅會(huì)以驚人的速度完成“800米第一”的使命，而且還會(huì)得到老爸老媽的祝賀，想到這些，我暗暗得意起來。
隨著“砰”的一聲槍響，800米比賽開始了�？晌业男膮s越發(fā)忐忑不安起來——老爸老媽還沒出現(xiàn)。一圈，兩圈……離終點(diǎn)越來越近了，我分明看見“第一名”在向我招手了。“唉呦！”不妙，我被一顆小石頭絆倒在地，伴著一陣酸酸的麻痛，淚水涌出了我的眼眶。我跪在地上，眼睜睜地看著一個(gè)一個(gè)原本落后于我的隊(duì)員越過終點(diǎn)，我懊喪至極！“誠誠，起來，憑著你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，就算走也要走到終點(diǎn)�！编�，我聽見了，這是爸爸的聲音。他在哪兒，他在哪兒呢？我抬起頭，四處搜尋，看見了，看見了，我看見爸爸正張著雙臂在終點(diǎn)處迎接我呢！我咬緊牙關(guān)，艱難地站了起來，慢慢地邁出第一步。此時(shí)，跑道兩側(cè)響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。一分鐘，兩分鐘……終于越過了白色的終點(diǎn)線。我哭著倒進(jìn)了爸爸的懷里，淚水止不住地往下留。爸爸輕輕地拍拍我的背，“孩子，你雖然沒得第一，但你成功了，因?yàn)槟阕尷习挚吹搅艘粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒子，一個(gè)勇敢的兒子！我為有這樣的兒子感到無比的驕傲！”
時(shí)間一天一天過去，纏在膝蓋頭的紗布也該拆去。但是我的心久久不能平靜。馬林千里迢迢尋找兒子是父愛的表現(xiàn)，難道我的父親讓我在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng)，不是愛我的表現(xiàn)嗎？
快樂作文 篇4
金風(fēng)送爽、秋意濃濃的日子里，老師帶我們?nèi)ヌK州參加了“擁抱太湖、暢想世博”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們蘇州這座美麗的城市毗鄰上海，一路上，到處可見有關(guān)上海世博會(huì)的宣傳畫、宣傳語，蘇州當(dāng)好了世博的“第二主人”，向全世界展示著它迷人的魅力。
上午，我們來到了太湖邊的綠光開心農(nóng)場。剛一下車，綠光開心農(nóng)場有趣的大門便映入眼簾：翠綠的山形輪廓上，一輪火紅的太陽露出了笑臉，山峰上 “綠光開心農(nóng)場”幾個(gè)亮黃色的大字，特別耀眼。
進(jìn)入開心農(nóng)場的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上多了一些架子。上面爬滿了又細(xì)又長的絲瓜藤，藤上還掛著幾個(gè)搖搖欲墜的大絲瓜。不知不覺中，我們已經(jīng)站在了大棚下。忽然，我聽到“砰、 砰、 砰”的碰撞聲。仔細(xì)一看，原來是其他班級(jí)的小朋友在右側(cè)大棚內(nèi)玩碰碰車，好想去玩哦！我們的隊(duì)伍如我所愿，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下拐進(jìn)碰碰車場。我迫不及待地拉著好友宋昕沖向售票處。買完票，我們急忙挑了一輛粉紅色的碰碰車爬了進(jìn)去。宋昕負(fù)責(zé)開車，我負(fù)責(zé)開火。一開始游戲，我們就出丑了，她不會(huì)前進(jìn)，只好被同學(xué)們撞來撞去……后來，在工作人員的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了操作碰碰車，耶！這回我們可以去撞別的車了！碰碰車游戲過后，我們進(jìn)入另一個(gè)大棚，那里全是各種各樣的植物：有彩色仙人掌、小含羞草、薄荷、檸檬等，數(shù)不勝數(shù)。其中最有趣的就要數(shù)“頭發(fā)草”了，當(dāng)然，“頭發(fā)草”是我取的名字。因?yàn)槟欠N植物有許多長長的氣根垂下來，像少女的長發(fā)，所以我叫它“頭發(fā)草”。小朋友們都忍不住好奇地用小手撫摸長發(fā)呢！
當(dāng)我們走出大棚，外面的陽光特別燦爛。不遠(yuǎn)處有一片紫色的熏衣草田，一垅垅藍(lán)色小花在秋風(fēng)中搖曳。女生在花田里拍照留影，調(diào)皮的男生們按捺不住了，想當(dāng)“采花大盜”。隨后，我們欣賞了雜技表演�？赐暄莩鲆咽侵形纾蠹乙黄饑诓莸厣厦烂赖叵碛米灾绮汀�
下午，我們?nèi)チ颂K州海洋館，那是一個(gè)海洋世界！四周的墻壁都被涂成了藍(lán)色，上面畫著各種各樣五彩的小魚。走入海底通道，還能隔著玻璃與魚親密接觸，真有一種身臨其境的感覺。之后，我們被安排在海洋劇場觀看海豚表演，開演前的互動(dòng)游戲非常有趣�；男〕笈芟铝宋枧_(tái)，邊走邊拋給我們氣球，所到之處小朋友的歡呼聲一浪高過一浪。接著，主角們出場啦！那就是海獅王子，聰明的海獅會(huì)拍手、算術(shù)、頂球，真不愧是“王子”��！看！海豚小姐們也不落后，她們使出看家本領(lǐng)。玩轉(zhuǎn)呼啦圈、魚躍高空頂球，還為我們表演了經(jīng)典的海豚音合唱。
表演結(jié)束后，我們走出海洋劇場，愉快的旅途也隨之結(jié)束了。雖然旅途結(jié)束了，但我們的快樂沒有結(jié)束；雖然世博閉幕了，但我們的歡樂仍在延續(xù)！
快樂作文 篇5
風(fēng)憂傷的在臉上冷冷吹拂，如一雙冰涼寒冷的手。街燈幽暗的閃著微弱的光芒。一個(gè)人拉長了身影，在寒風(fēng)中躊躇前行，一顆淚滴落，這個(gè)暗夜沒有誰看見，沒有誰陪伴。只是一個(gè)人擁抱著自己，在冷冷風(fēng)中，在迷離燈光中像一只疲倦的小鳥，一朵殘濕沒有芬芳的小花，甚至連心靈的那個(gè)城市也是雪花漫漫，灰突突的一片。
很多時(shí)候，我們都在這樣的黑夜里奔跑，孤獨(dú)憂傷，找不到一個(gè)缺口讓一點(diǎn)點(diǎn)陽光灑進(jìn)來。只讓那些殘缺的夢境如影隨形跟著我們身影擺布我們，以為生活本來就是這些落寞這么失意。
可是，過了時(shí)日，總還是要與陽光相遇，還是會(huì)重逢快樂，不是嗎？
快樂或許就如水，一直在悄無聲息靜靜流淌在我們的心里。
曾經(jīng)我們那么在意一個(gè)人，因?yàn)樵诤踉谝�，我們心里只有他的身影，包括他的呼吸，我們把自己無數(shù)次縮小，種在塵埃中開一朵又瘦又小的花，即使不知道他會(huì)不會(huì)欣賞，即使知道也許他只是視而不見，也愿意。而其實(shí)你靜不下心，聽不見歡樂的泉水的歡暢，就是你站在了水邊，也只是想映照你心里的那個(gè)他可好。即使有快樂，那快樂也是他給的，屬于你自己的那份快樂不知道到底去了哪兒？你沒有找到。
在意的事當(dāng)然也是很多很多，權(quán)力，房子，車子……每一個(gè)你都喜歡，可是，可是你不一定都有，沒辦法，喜歡啊，你說服不了自己不去想，不去要�，F(xiàn)實(shí)總是會(huì)殘酷的多，你用青春去換，用健康去交易，甚至用你僅有的快樂去賭。你贏了，可你也輸了。那些舊光陰承載了你太多的負(fù)荷，碎了，只留給你無盡的回憶，記憶的殘片夾著一股幽幽的風(fēng)吹來，你才發(fā)現(xiàn)，原來自己依舊兩手空空。
有那么一刻，你忘了自己，沒有光，沒有影，世界也空成了空無一人�？墒�，你卻聽見了心里的水聲，不急不慢緩緩流淌，原來外面的聲音太大，淹沒了一直都存在的心靈快樂之音。當(dāng)所有的風(fēng)塵只剩下你一人無欲無求靜心聆聽的時(shí)候，它會(huì)來到你身邊圍繞著，安靜快樂的流淌。而這一刻你也成了禪意開出的花，雖經(jīng)數(shù)遍風(fēng)雨，依舊脫塵離俗，素凈安然如一朵青蓮靜靜開放。
于是知道，快樂如水，靜靜安放在我們的床前，不管經(jīng)歷多少世事，受盡多少委屈，遭受多少磨難，我們都可以拿起這杯快樂，和自己，和光陰干杯。
喧囂的紅塵，萬般變幻，給自己一杯快樂，安然倚在時(shí)光的窗口，做那個(gè)清淡如蓮的女子，看天空風(fēng)輕云淡，云卷云舒。所有的舊日時(shí)光都泡成了一杯茶，注入快樂安逸的快樂之水，看，淡淡茶香讓人寧靜，讓人快樂。
只要，只要給自己來杯快樂，在每一天，每一時(shí)。你，也可以！
快樂作文 篇6
又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時(shí)候。
早晨，不管是陰天還是晴天，我都會(huì)早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小說。看到滿意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機(jī)前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節(jié)棍》，聽張韶涵溫柔地唱《隱形的翅膀》。之后，鉆進(jìn)我的快樂天地——房間，在錄音機(jī)里放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。
有時(shí)，我會(huì)去圖書館看書。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的《茶花女》，一遍有一遍地看，不會(huì)有人打擾我，安靜是我最好的朋友。
這種簡單的快樂比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實(shí)。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細(xì)細(xì)品味之后，才能嘗出真正的味道。
快樂有許多種：刺激的快樂、瘋狂的快樂、玩耍的快樂……而我喜歡的快樂，是那種很特別的、充實(shí)的、簡單又平淡的快樂。
在夏日的陽光下，在音樂與知識(shí)的交匯中，我沉醉在這份簡簡單單的快樂中……
快樂作文 篇7
今天，我們的老師帶我們?nèi)ノ幕瘡V場春游，一切準(zhǔn)備好后，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。老師神秘地拿出五顏六色的棍子，我們問老師棍子干什么的？老師說到了目的地才告訴你們。
一路上，白似雪的梨花，紅若霞的桃花、杏花開的熱鬧非凡。這情景不禁令我想起“桃花灼灼有光輝，無數(shù)成蹊點(diǎn)更飛”、“去年今日此門中，人面桃花相映紅”、“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”等寫桃杏的詩句。
走啊，走，終于走到了文化廣場。原來那個(gè)小棍子是用來玩接力游戲的。不過，我們都被那些大個(gè)子排除了。他們認(rèn)為我們這些矮冬瓜不管用，我們只好在大樹邊坐著看他們練習(xí)。瞧我們男生個(gè)個(gè)精力十足，再看看女生隊(duì)吧，他們像生病的小貓一樣個(gè)個(gè)懶洋洋的……隨著一聲大喊：“比賽開始！”男生隊(duì)進(jìn)入了戰(zhàn)斗，女生隊(duì)也進(jìn)入戰(zhàn)斗。男生組最后以三比一戰(zhàn)勝了女生隊(duì)。
到我們冬瓜隊(duì)，不用說肯定輸給了女生隊(duì)。
老師又給我們發(fā)了毽子，你踢給我，我再踢給你……到了比賽，女生隊(duì)表演的天衣無縫，我們隊(duì)呢，一會(huì)兒把毽子踢上天，一會(huì)兒又把毽子踢到了草地上，一會(huì)兒又踢到了大樹上，說白點(diǎn)兒就是根本接不到！最后，我們在小湖邊拍了一張合照依依不舍地離開了。
快樂作文 篇8
我的爸爸是個(gè)幽默的人，正因?yàn)橛辛怂�，平淡的生活才變得多姿多彩起來�?/p>
一個(gè)星期天，爸爸拎著電腦包下班回到小區(qū)�？吹桨职�，我開玩笑地說：“老爸，您錢包掉了�！薄鞍�!在哪兒?”爸爸緊張地問。“呵呵，騙你玩的，老爸。”“什么?竟敢騙你老爸，不想活了，我要好好教訓(xùn)你這小子。”大家不要替我擔(dān)心，爸爸很疼我的，只是開個(gè)玩笑。
星期一中午，我背著書包回來了。爸爸學(xué)著我的樣子說：“喂，小子，你文具盒掉了�！蔽耶�(dāng)然知道爸爸是騙我的，我可是個(gè)猴精，便大步流星地走了�！鞍�，和你打招呼呢。”“有你這樣打招呼的嗎?”我問爸爸�！拔矣X得這是一種新型的打招呼方式啊!”這個(gè)爸爸，懶得理他，我頭也不回地走了。
還有一次，我告訴爸爸，今天是個(gè)特別的日子，讓他猜猜看。生日?過了呀。兒童節(jié)?還得等幾天啊。國慶節(jié)?嗨!還差十萬八千里啊……爸爸不猜了，說：“寶貝告訴爸爸吧�！薄昂冒�，今天是5月20日啊�！薄�5月20日又怎么啦?”我說：“5月20日，5，20，就是我愛您呀。笨。”說著，我端上一杯茶給爸爸。“說吧，又有什么企圖?”“別老把人家想得那么壞好嗎?”我委屈地說。我問爸爸：“我愛您，您也愛我嗎?”“那當(dāng)然了�！薄澳强傆行⿶鄣谋硎景��！薄罢f吧，要什么表示?”“嗨!嗨!還不是我在書店摸了幾百回，又在夢里喊了幾百回的漫畫書咯�！卑职帜樕狭⒖糖甾D(zhuǎn)多云�！安毁I，就知道你小子沒安好心，無事獻(xiàn)殷勤�！薄皠e忘了今天可是個(gè)特別的日子，應(yīng)該有個(gè)好心情啊。你要把那漫畫書買回家，我才知道你愛我啊。你不是說要經(jīng)常讀書嗎?我可是在讀書哦�！蔽艺f了一大堆理由，爸爸說不過我，只好說：“只要你好好學(xué)習(xí)，什么都買給你，我現(xiàn)在就去，我的小克星�！�
過了幾天，我端起酒杯就往嘴里送，爸爸看見了，一把搶了過去，說：“這是小孩能碰的嗎?”夜里，爸爸聽見我的哭聲，問我為什么哭。我說，“今天是5月29日，我愛酒，你不讓我喝�！薄皩�(duì)，昨天是29號(hào)，但現(xiàn)在已經(jīng)過了夜里12點(diǎn)了，是30號(hào)了。5月30號(hào)，我扇你。”說著，就摸了一下我的臉。
怎么樣，我的老爸夠幽默吧!
快樂作文 篇9
他，沒有色彩卻帶給世界風(fēng)光無限�！}記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗帷⑺⑺o。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π�；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風(fēng)光無限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！
快樂作文 篇10
聽媽媽說，“實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母”，這當(dāng)然是真的啦！做實(shí)驗(yàn)使我增長了很多知識(shí)，給我?guī)砹藷o限樂趣。
“電”的實(shí)驗(yàn)聽起來很危險(xiǎn)，但是做起實(shí)驗(yàn)來可有趣極了。
今天上課的時(shí)候老師說要和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教室里老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“電”字，有些同學(xué)情不自禁地說“電？”有些同學(xué)出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學(xué)東張西望在教室里找來找去，小聲的嘀咕“教室里除了電燈就是電空調(diào)，哪來的電呀？”這時(shí)老師說：“下面請(qǐng)一位同學(xué)拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進(jìn)行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可要仔細(xì)看！”這位同學(xué)按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學(xué)們目瞪口呆。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去，和那個(gè)同學(xué)方法一樣結(jié)果也還是一樣。同學(xué)們紛紛議論起來，有一個(gè)同學(xué)小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對(duì)極了。告訴你們一個(gè)道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個(gè)物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“明白了�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我的收獲可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭發(fā)能產(chǎn)生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識(shí)，真是一舉兩得��！
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