我快樂作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我快樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我快樂作文 篇1
我仍然在馬路邊踱步，眼睛不聽話地左右亂看……
本來約好和朋友出去玩，卻足足等了半個小時，也沒有看見她的人影。我連續打了幾通電話，每一通都是關機狀態。我小聲抱怨著：“我這交的是什么朋友，怎么這么不守信用，她這不是存心想折騰我嘛，哼，星期一我就跟她絕交！”我甩頭就走，卻聽見手機在“嗡嗡”直響，難道是她，我還是顧及我們昔日之情，馬上接通了電話。“對不起，我家里有些事情，去不了，你也回家吧，我們改日再約�！彼f完，便立刻掛斷了電話，電話這邊只剩下我的大罵聲。她這一句輕薄的話語，難道就能抵得上我站到沒知覺嗎？
我氣憤地朝公交車站走去。車來了，我第一個擠上了車，接著便站在投幣箱旁邊找錢。一個個乘客陸續上了車，可我卻遲遲也找不到零錢，我一下子亂了手腳，現在手中就只剩下一枚5角硬幣了，我猶如熱鍋上的螞蟻，汗水順著臉頰流了下來，我到底該怎么辦？假如和司機說，十成會被驅逐下車，可假如只投5角，錢又不夠。我真是心急如焚��！我瞟了瞟司機，只見他正在專心致志地車，根本就沒有注意到我，這時，一個邪惡的念頭正在產生——我準備就把這5角投進去。我的手心里都是汗水，我緩緩地把手伸到投幣箱前，這時，只聽“嘎”地一聲，公交車已經到站了。司機習慣地環顧四周，還沒等我把手伸回去，司機就已經看到了我的手和我手中的5角硬幣。這下可完了，全完了，被司機發現了，我忐忑不安地盯著司機，全身都在發抖，我時刻都準備著，接受司機的驅逐和人們的嘲笑。誰知司機微微一笑，和藹地對我說道：“沒有零錢呀，就投5角吧，沒關系的。我一臉詫異地看著司機，他見我這樣，又補充一句：“誰都有遇事的時候，難道不是嗎？”我感激地朝司機笑了笑，說了聲“謝謝”便下了車。我走在回家的路上，司機的那樸實的話一直徘徊在我的耳中，一個陌生人，竟然能對一個互不相識的人如此信任，我立刻對他產生了敬意：這份難得的寬容與信任，就是人和人之間最寶貴、最真誠的情感呀！
我想到了我的好朋友，她今天雖然沒有赴約，但她不是也和我說清楚了嗎？我應該信任她，寬容她，畢竟每個人都有遇事的時候嘛！星期一，我剛來到學校，便看見好朋友一臉歉意地向我走來。還沒等她開口，我便笑著朝她擺了擺手：“你一定想說那件事吧，沒關系的，我們都不必放在心上，以后還有的是時間，我們還可以在約的�！彼汇叮坪鯇ξ曳浅ｓ@訝。但只有我明白，是那個普普通通的司機用事實告訴了我世間最美妙的財富：寬容！
我寬容，我快樂。假如我們每一個人都學會寬容，那人間也就沒有煩惱了。
我快樂作文 篇2
一張躺椅，一杯清茶，一把折扇。在休閑的氛圍里，攤開一本古樸的大書。知識，如淡雅的茶香，飄入腦海，沁人心脾……
——題記
每每合上一本書，我都會獲得一種無與倫比的滿足感，宛如飽嘗了一頓知識大餐，源源不斷的知識，滋補著心靈，充實著頭腦，妙不可言。我以讀書為樂，讀書讓我快樂。
書籍是人類進步的階梯。不錯，讀書就如登梯子，要拾級而上，循序漸進，不斷用知識武裝自己，才能不斷前進。
書是知識的源泉。是啊，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讀書也是一個積累沉淀的過程，正如水滴石穿一樣，不斷升華。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，書如人，我們應取其精華，去其糟粕，擇其善者而從之，其不善者而改之，避免誤入歧途，至關重要。
讀書應雜，則樂趣更多。詩詞豐富內涵，小說愉悅身心，散文修身養性，名著提升心境，百科開闊視野，報紙掌握時事，雜志了解社會……在不同的書籍中獲取不同的知識，也許會讓你在不同的方面有所突破。正如一個圓，若想突破圓周上一個點千難萬難，而從整個面擴展則前景無限。
讀書應挑，正如交友，要樂交諍友，不交損友。讀書亦是如此，書海茫茫，唯有擦亮眼睛，才能收獲真正的知識，享受真正的快樂。
讀書還能提高你的習作水平，不要為現在寫文章下筆難而發愁，只要多讀好書，也許有朝一日，你也會達到觸及魯迅項背的高度。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。徜徉在書中的天地，汲取無窮的知識，你還不快樂嗎？
我以讀書為樂，讀書讓我快樂……
我快樂作文 篇3
寬容,無處不在,留心觀察,便能找到它的影子。寬容,是美的象征,給予我溫暖,給予我自信,更給子我力量。
寬容,是溫暖的陽光。
一次考試,我失利了。當我接到試卷的那一剎那,我失落極了。沮喪的心情在心底盤旋,慘不忍睹的試卷在腦海浮現,無奈,憂傷。微風輕輕地吹,卷起地上枯黃的落葉;北風輕輕地吹,吹來了心中抹不去的眼淚。仰望天空,陰沉沉,霧蒙蒙一一當我踏進家門的那一瞬間,布滿紅叉叉的試卷又浮上心頭,淚水在眼眶打轉兒,世界在手中打顫兒。低頭,見媽媽摟住我,說:“沒關系,失敗是成功之母,媽媽相信你下次可以考好。加油吧!”那一刻,我感到無比溫暖，渾身充滿了力量。
寬容,是自信的源泉。
那次,我練習打羽毛球。教練說:“同學們,今天,我們要練習打羽毛球,每人至少要一次顛三十個!”天吶!三十個!我最多只能顛十幾個!教練看著我驚訝的表情,冷冷地問:“姚同學,你怎么了?三十個多么?”我回過神來,一聲不坑地認真練習起來。一個,兩個,三個,四個……當顛到第十八個時,腳沒站穩,一下子跌了下去,失敗了。唉,就說不可能的啦!輕輕地嘆了口氣,爬起來。教練閃了過來,說:“姚同學,沒關系的,我信任你可以儆到,相信自己,失敗不算什么�！甭犕�,我一怔,笑了。感到無比自信渾身充滿了力量。
寬容,更是磅礴的力量。
那一次,我練習做蛋糕。當我正在打雞蛋時,不料,蛋黃破了。媽是個做蛋糕的老手,看了看,說:“嗯,佑佑啊,你用的力氣太大了,下次力氣小點兒就沒問題了�！薄芭�,知道了。”答應了一聲,我繼續練習著,誰知,天有不測風云,我打第二個雞蛋時,太過于小心,并且動作太慢,不小心把雞蛋殼也打了進去。不好!怎么辦?我不管三七二十一,就伸手去撈,不好!蛋黃又破了……媽媽慈愛地說:“加油呀,佑佑!認真細心才最重要!不慌!”聽罷,一股磅礴的力量涌上心頭，渾身充滿了力量。
寬容,是力量的化身,是自信的源泉,也是溫暖的陽光。加油吧!
我快樂作文 篇4
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。
一本書并不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發現并批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神�！彪m然我讀過很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。
無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！
我快樂作文 篇5
如今，我已是高中的學生了，可我老覺得我還是那個陪小弟弟們玩“過家家”，陪小妹妹們在花從中追風撲蝶，享受純真的我。每當我常被作業圍得水泄不通，喊著向媽媽求助時，媽媽總是說：“成長是需要磨練的，你已經長大了，要自己面對它、克服它”。于是我常�；孟胛磥恚绻议L大了該多好。
在成長的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂。每一天都在不斷地變化，而我也在一點點地長大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價值。今年的我，對書有了一片“癡情”，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。
可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的.活力。如：和老師、同學們一起去秋游，那是興奮的快樂；在節日里收到了一份禮物，接到一份真摯的祝福，那里熱淚盈眶的快樂；在奧賽中獲獎的那種快樂猶如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交了一個新朋友，那種快樂是無法用言語表達出來的。
當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩；當你解開一道難題或發現某種規律時，一定是嘴都笑裂到腦后了。我們飛翔于知識的天空，遨游在書香的闊海，吸吮著無限的知識，漸漸地由小朋友成長為小學生，由兒童成長為少年，你為自己歡呼嗎？
其實童年并不一定都是快樂的，它也像月兒一樣，有著陰晴圓缺。每樣東西都有不足之處，閑暇時拿起課外書籍翻看，突然聽見：“還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來！真不像話！”房門口傳來父親惡獅般的怒吼�！澳惆职质菫槟愫茫劝颜n內搞扎實，再看其它的書”，媽媽緊繃著臉，話雖不重，但嚴肅的表情已使我感到一股深沉而無形的壓力，讓我透不過氣來。我無法辯解也無法釋然，只得放下書本。悠閑地拿出薩克斯，盡情地吹上一首，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間、在嘴邊流淌，使我癡癡地陶醉在其中，轉瞬間，便把爸媽的話拋進了這些音符中�！巴映升垼渗P”，是你們的心愿。但不要太過苛刻，我們自己也能行。自由自在地過，快快樂樂的，是我的宗旨，我要做快樂的孩子，因為我是快樂的。
在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。正因為有了這些，我們的童年才會變得如此美妙。快樂是人生的重要組成部分，也是每一個人成長中不可缺少的事情。正是因為有了這些，成長才會變得充滿活力。
的確，成長是快樂的。快樂是求知，快樂是嬉戲，快樂是勝利，快樂是自由。愿我們在這樣的快樂中，茁壯成長，永遠開心，做一個陽光少年！
我快樂作文 篇6
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，而書籍對我來說，就像是哺育我生命的源泉，沒有了它，便失去了生命。
我很小就開始接觸書籍了，那時候看的大多都是漫畫。我還聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話故事，真是津津有味。
八歲那年，我上了小學，不再聽睡前故事了，而是自主閱讀書籍。我還開始學習課本，去探索其中的奧秘，拼音漢字，加減乘除，從書中我獲得了很多知識。
漸漸地，童話已經不能滿足我的欲望，而那些獲獎作文、文學書籍卻堆滿了我的書柜。每當我翻閱書籍時，都恨不得能鉆進書中，隨著主人公一起探險，體驗。
現在，我迷上了歷史著作，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》成了我的伙伴，我還看林海音的《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書籍讓我回憶起童年的美好往事。
書籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的圣水。
我快樂作文 篇7
在一個風和日麗的下午，我興致勃勃的拿著羽毛球拍，來到樓下尋找對手。
來到廣場上，我碰見了王鵬飛，那一雙小小的眼睛透出他既調皮又可愛的靈氣。他見了我，向我打招呼：Hi!咦？你帶了羽毛球拍，正好我正想打羽毛球，我的技術可是十分高的哦！嘿！口氣不小嘛！我笑著說。于是，我們來到了一塊兒開闊的地方，正準備開始打，我發現鄧樂和李玉婉也在打羽毛球，真巧！我和王鵬飛走過去，我對她們打招呼：Hi!你們也在這里打羽毛球呀！咱們四個人舉行羽毛球雙打，怎么樣？我的話剛說完，鄧樂就爽快的回答：沒問題，Who怕Who？
我們雙方都做好了準備，我攻左前方，王鵬飛守右后方。開始了，王鵬飛首先發球，小球夾著它那白色的尾巴向前飛去，可被李玉婉打了個扣球回來，我不慌不忙，用以柔克剛的方法將羽毛球打了回去�？捎直秽嚇房哿嘶貋恚貔i飛沒有招架住，對方贏了一分。接著，鄧樂發了一個高球，哈哈！真是天助我也！我上前幾步，正想打出一個大力扣殺，可我不小心踩到了一塊小石子，我沒站穩，哎哎——哎呦！我摔了一個四腳朝天，我頓時像屁股著了火似的跳起來。�。∥疑胍鞯溃喊ミ蠇屟剑ü珊锰�。哈哈哈哈哈哈哈哈！笑死我了，我的肚子都疼了。周圍那三個人捂著肚子在那兒仰天大笑，最后就捂著嘴指著我說不出話來
今天的遭遇，可真讓我記憶猶新呀！
我快樂作文 篇8
從牙牙學語開始，只要媽媽給我講故事，我就不哭不鬧了。那時，我便與書結下了不解之緣。到了上幼兒園時，每天纏著媽媽給我講故事。時間一長，厚厚的《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》……媽媽都給我講完了。那時候，我就能把很多故事講給家里人聽，大家聽了樂開了嘴。從中，我也學到很多道理“做人要善良，妒忌之心不可取�！薄耙粋�人首先要自信，只要好好努力，就一定可以實現美好的愿望�！�
4月18日到5月18日，是我們下淀小學的首屆讀書月。我們老師教育我們要讀好書，和好書交朋友，要養成良好的讀書習慣，每天保證30分鐘的課外閱讀時間。同學們越來越喜歡讀書了。我更是喜歡讀書，讀書都讀上癮了。有了書，我不再寂寞，不再無聊。一拿起書，我就開心、入迷。《格林童話》、《孔子》、《莊子》、《中外名人成才的故事》，我都看過了，它們如同春雨滋潤著我求知的心田。在班會課上，我們還進行好書推薦，每周的星期五，我們還把課外書拿到學校，做讀書筆記，同學之間還可以互相看書。
4月26日，我們班里進行故事大王選拔賽。27日，參加學校的比賽。我在這兩級比賽中，獲得老師的好評。我講故事時，評委老師情不自禁地笑起來，還為我豎起大拇指。現在，我作為校級的故事大王，即將在淮海堂講故事給學校的老師和同學們聽，聽說還有電視臺的主持人當評委，為我們頒獎，我好興奮呀！
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