快樂作文

時間：2021-03-18 18:41:20 快樂我要投稿

快樂作文合集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的快樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂作文合集7篇

快樂作文篇1

　　欣賞是發現美的一雙最好的眼睛。

　　——題記

　　大智若愚者，無不懂得欣賞。有一句話是這樣說的：“世上不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”而這雙發現美的眼睛——欣賞。

　　是的，我渴望欣賞，而我欣賞最多的，便是我的家鄉——泰州。

　　粉墻黛瓦中的濃濃古香

　　我最喜歡欣賞泰州的古居。一年四季去看他們，他們又是不同的模樣：春日的鳥語花香，他們在中散發著沉穩的氣息；夏日的炎炎烈日，他在中散發著陣陣的古香；秋日的蕭瑟凄涼，他在中看透了世間的繁華；冬日的大雪紛飛，他在中默默等待春天來臨。它的顏色是那么古樸、那么莊重——沉穩的深棕色；他的儀態是那么滄桑，那么溫和，源遠流長的沉淀。我喜歡它的質感，摸上去是令人溫暖的粗糙；我喜歡它的紋理，一圈圈的年輪磨在房屋的棟梁上。顯示著它已經目睹了多少人間的煙火，我已被它們陶醉。

　　清新綠葉中的羊腸小徑

　　我喜歡欣賞公園中的清新。一場大雨過后，絢爛的彩虹下，都是綠葉上晶瑩剔透的水珠。這個時候，我就會走到公園深處，信步漫游，感受著綠色帶給我的清新。偶爾，一兩滴水珠會滴到我的手中，而我，只會將他們緊緊握住。撥開綠葉，一條羊腸小徑會映入我的眼簾，我沿著它往深處走，感受著兩旁森幽的綠色清新。走到底，眼前豁然開朗，一小片陽光已灑遍我的心房，我微微一笑，看來綠色已經徹底包括。我已被它們占領。

　　高樓大廈中的鱗次櫛比

　　我喜歡欣賞泰州的改革。幾十年前泰州還是一個簡陋的小城市，如今，它已大變模樣，一棟棟、一圈圈、一圍圍地豎起高樓和大廈。到處可見建筑工地上的紛繁忙碌的人影。以前的泰州還只是只住小平房的城市，如今，房地產大樓比比皆是，樓房都拔地而起，向人們顯示著泰州的繁華。以前的泰州吃個飽飯都困難，如今，店鋪已經遍布整個泰州，大家都過上了小康的生活……我，已被泰州震撼。

　　我是一個愛欣賞的人。欣賞真好！我愛欣賞！

快樂作文篇2

　　我家住在一個小山村，爸爸媽媽為了供我上學，不辭辛勞，去了遙遠的城市打工。我基本上是爺爺奶奶撫養長的。平時，雖然少了些爸爸媽媽的呵護，但與小伙伴們一起相依相伴，我的生活并不孤單，有滋有味，快樂精彩。

　　我家相鄰有四個伙伴，有七年級的大姐姐倩倩，六年級的哥哥陽陽，還有四年級的兩個小弟弟。每逢雙休日，我們就結伴到小山溝采野果、抓魚、玩游戲……。有一天，我們一人拿了一根小木棍，打著赤腳，提著網袋去捉魚。魚倒是沒捉幾條，卻意外地捕獲了七八只小螃蟹。我們欣喜若狂，正當收獲喜悅的時候，陽陽一不小心滑了一跤，摔倒在泥溝里，渾身泥水，望著泥人般的陽陽，我們幾個笑得前仰后合，直拍大腿。上岸后，倩倩姐還在喊“花貓臉，花貓臉……”陽陽自己也忍不住笑了，趕緊跑到朝井邊去洗了臉。

　　捉的螃蟹怎么辦？陽陽蹦著跳著，首先開了腔：“我們今天來一個野炊，自己煮螃蟹吃！”我們異口同聲地答應了這個好主意。陽陽在家里拿了一口小鐵鍋，我們用小石頭搭了一個小灶。第一次煮螃蟹，我們都不會，就直接把幾只螃蟹扔到鍋里，放了一點水。剛放下去，螃蟹就想爬出來，我急忙用手去擋。“哎喲，哎喲……”一只螃蟹像鉗子一般夾住了我，甩也甩不掉，疼痛難忍。折騰了幾下，我才幸運地擺脫了螃蟹的“魔爪”。陽陽看到我痛苦不堪的樣子，馬上譏諷我：“你想吃螃蟹的肉，螃蟹要先嘗了你的肉呢！”陽陽來個借機報復，搞得我哭笑不得。就在我被痛疼折磨時，鍋里的水早就煮沸了，一陣腥味撲面而來。我們各自用筷子夾了一只螃蟹，我先擰斷一只螃蟹的大腿，咬了一口，連忙吐了，這螃蟹沒油沒鹽，而且還有一股泥巴味。接著大家也嘗了螃蟹的口味，都覺得不好吃。

　　至此，我們還不過癮。陽陽靈機一動，提出另起鍋火：煮蛋來解饞。于是我們有的去拿蛋，有的去拿糖，有的撿柴火，分工協作。山上頓時煙霧繚繞，我們吃得滿頭大汗，你一口，我一口，品嘗著勞動而愉快的果實。正當我們興趣漸濃之時，鄰居劉大媽來了，看見我們鬼頭鬼臉，弄得烏煙瘴氣，大聲厲呵：“你們這么大了，還玩火……”還沒等劉大媽說完，我們早己逃得無影無蹤。

　　我們這次野炊經歷有酸有甜，有笑有淚，不僅加深了朋友間的感情，展示了我們的勞動杰作，還給我產留守兒童留下了美好的回憶。

快樂作文篇3

　　我們目之所及的遙遠星辰在幾億萬年前就早已爆裂死亡，而此時他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆般的星芒啊，絕不會因你的平凡而缺席你的天空。不妨，用一雙美麗的眼睛，將這世界上的平凡里發掘出快樂與奇跡。

　　那把開啟美得鑰匙，只應掌握在你的手中。

　　小小的你在擁擠的人群中哭著，眸中盡是與你年齡不符的落寞……你說，你再也不會夢或痛或心動了。你抱著自己的雙膝，迷茫的望著手心里密密麻麻深深淺淺的刀疤，告訴自己再也不會哭了。

　　于是，你緊緊把昨天握在掌心里，合群的笑了。

　　可你真的快樂嗎？--答案，與你我的心中都是否的。

　　我站在你的身側，卻像隔著銀河。所以，我只能眼睜睜的看著你被自己撕成兩瓣，血肉模糊。看吧，你依然會抱怨陰郁的天氣，詛咒上帝的'偏心，書寫不屬于你的憂傷……

　　我想，你應該從未嗅過夜里悠長的菊香吧!那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山"的快樂，縱舉世渾濁，昏君當道，我自留清白亦矣."晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。"的生活將他嘈雜的心淀進了芬芳的泥頭里。他手握那把開啟快樂的菊，走進你那片獨屬與他的挑花源。

　　那么，你也應該從未聽到過夜空中蕩滌著蒲葦的碧波聲吧！莊子棄功名利益于身后”寧曵尾于涂“的超然與淡薄：生于亂世，那鐵和云雕可以荒唐了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂他那顆無比清醒的心，"定乎內外之分，辯乎榮辱之境。”他堅定的用那握在手心里快樂打開了那扇理想自由的大門。乘大鵬翱翔，與逍遙見收獲快樂。

　　他們都將快樂緊握手心之中，置于安定的心間。于，任這人間骯臟，也無法破壞心靈的凈土。

　　他們也從來不會將快樂托付于生活的艱難和不如意，而是在分享于給予中打開一扇扇緊閉著的快樂之門，讓溫暖與陽光即環繞他人，也灑在自己的心上。

　　望著你頭頂的那片燦爛星空，我在一輪皎潔的明月升起之處，輕問：“你快樂嗎?”

　　你于燈火闌珊處，驀然回首，莞爾一笑，眸中已然不見那與你年齡不符的落寞，只有明亮的鉆石般的瞳孔在萬籟俱寂的黑幕中宛如星辰般的閃耀著……

快樂作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼又過了一個春秋，我們又迎來了一年一度的圣誕英語周：“Happy Christmas”。

　　今天，我在安文小學同學們的熱烈歡迎下走進了學校，在那兒，我見識了許許多多的有關英語的小故事，如一年級小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”，還有和我們同齡的六年級同學表演的“英語單詞發布會”、“小紅帽”還有“街舞”等等。

　　學校操場正在舉行一個叫做“跳蚤市場”的互動游戲。那里的吆喝聲此起彼伏，“商人”們正在用吃奶的勁頭在喊：“快來買啊，買一送一咯！……”“抽獎了，抽獎了！一元三次，一等獎一本書！……”我和上次“城鄉手拉手”活動中的結交伙伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多啊！在這個跳蚤市場里，每個人都有買和賣的權利，我們都可以玩得開心。這時，和我結伴的胡夢蝶同學拉著我到了一個攤位前面，拿起了許多小玩意兒，在我的面前比劃來比劃去，熱情如潮水般涌來。我到了一個叫“幸福屋”的小屋里，摸了一次獎，得到了一個許愿瓶。

　　咳，美好的時光總是過得這么快，但是我會永遠記住胡同學的，我會好好珍藏胡夢蝶同學送的禮物的。

　　一眨眼工夫我們又得離開安文小學了，我們在帶隊老師的催促下，依依不舍地離開了安文小學。

　　啊！這個圣誕快樂英語過得真快樂呀！

快樂作文篇5

　　今天，我去了陽光雨露農場。早上，我非常興奮，想看看那兒到底是什么樣兒。7：10分，我和媽媽就出門了。我和媽媽坐上了我們的去農場的車，過了一會兒，程子玥的媽媽說臧老師打來電話說山里的雨很大，無法去農場了。程子玥的爸爸就準備把我們送回家里。就在這時，臧老師又打電話說：“現在又可以去了。”我和程子玥在車里高興極了。

　　我們上了去農場的車，一路向前開，開到了城外，路邊的土坡上，有櫻花、丁香花、黃色的油菜花、粉色的桃花、白色的梨花……好多的花，真是五顏六色，美極了！

　　我們終于到了陽光雨露農場。我們開了會，還進行了剝花生比賽。在我們班的地里，我們每人都種了西紅柿苗。看著西紅柿小苗，我在想：“小西紅柿，是怎么結出來的，她的花開的是什么樣子呢？我以后一定要經常來看看他們，施肥、除草、澆水，看著他們結果。”于是我開心極了！我要做一個熱愛勞動的好孩子！

　　今天，我和媽媽在家，我正在寫作業，我幼兒園的好朋友楊一涵約我一起到樓下去唱歌。楊一涵是我最好的朋友，她因為上小學不在小區住了，我們好長時間沒有見面了。一下樓我們

快樂作文篇6

　　“師友互助，小組學習”是一種新的學習模式，對于它，我只有一個看法——互助創造快樂！

　　在這段時間里，我一直擔任著師傅這個角色，但我認為我做得不夠好，因為我聽說過這樣一件事：一位擔當師傅角色的同學經常利用課余時間幫助有上進心但不懂方法的學友，為此，常遲遲回家，沒少受父母的批評。對于此事，我認為“師友互助”其主要目的是想讓師傅和學友在幫助與被幫助的情況下共同進步與成長。所以我覺得“師友互助”不單指學習上的互助，而應是各方面的，其中，師、友兩個角色也在不停變換，誰擅長哪方面誰就是師傅，就應向誰學習，這樣既能讓我們在各方面得到幫助、成長，又可發揚中華民族樂于助人的優良傳統，可謂是“妙哉”啊！簡單一句話——“互助創造快樂”！

　　作為師傅，幫助學友的經歷我也有，對此，我感到快樂。我所做的，也只不過是幫助學友解決學習中不懂的問題罷了，起初，我僅以為如此。但后來，我有了新的看法：解決問題，不過是一方面罷了。“師友互助”這四個字我琢磨了許久，終于，我真正了解了“互助”二字，用最簡單的語言說，是互相幫助，可是，如何互相幫助？很簡單，有人認為人各有所長，以自己的長處幫助他人之短處，那就是互助，正是如此，也確實不錯。但我所理解的互助卻是另一層意思，每個人都有一雙慧眼，而這雙眼不是用于看待自己，而是用于看待其它事物的。我們的缺點，需要他人的慧眼發現；反之，他人的缺點也需要我們的慧眼察覺，這就是真正的互助！缺點得到幫助改正，豈不樂乎？互助創造快樂，的確不錯！

　　“師友互助，快樂成長”。這句話在我看來也十分值得琢磨——我認為“師”誰都可以擔當，因為人人都有自己的特長，然而，如何當好“師”就要看自我的理解和行動了。而“友”用得相當之好，有人會認為，師教出來的不應是徒嗎？為何會是友呢？我認為在幫助他人時應以友的身份對待，友好相處，如此一來，不但收獲了幫助他人的快樂，還收獲了一份友誼！“師”、“友”兩個角色只有不斷循環、變換，真正理解，“師”“友”之間才能共同進步、成長！在進步與成長的過程中，我們是快樂的。為什么？因為互助創造快樂！

快樂作文篇7

　　胡馭重呼叫總部，胡馭重呼叫總部，這里是吐魯番，目前溫度為四十三度，防曬霜和潤膚霜都給烤化了，請求總部下令撤退，over。

　　呼，今天一定是整段旅行最慘的一天了。我們盡管涂上了厚厚的六七層防曬霜，仍然難以抵擋吐魯番的酷熱。可見，如果在吐魯番的太陽底下暴曬二十四小時，你涂五十層防曬霜都無濟于事，照樣成人肉干。幸好我們不會在太陽底下多待。否則真得熟了。這滋味可不好受。

　　呼——一陣大風吹過，原來，達坂城到了。這里是一個風奇大的地方。他就在吐魯番旁邊，可是風特別大。這里的風可以將石頭給吹起來。當然，這風也沒閑著。在這里，建立了有名的達坂城風力發電站。整個風力發電站里密密麻麻的布滿了風力發電機，十分壯觀。然而，更引人注目的是那兒的風。那里的風極大，一年四季刮個不停。我們在下面的停靠點拍照、上廁所（提示：在新疆，很多時候都是坐在車上，有廁所就一定要上，否則就沒機會了。）

　　熱死了。在吐魯番，你必須得忍受這種熱。我們到了交河故城。那是一個年代久遠的建筑。它千年前就已經無人居住了。目前，由于大自然的風化，它只剩下一堆模模糊糊的廢墟，那里還有一個嬰兒墓，埋藏有兩百多個嬰兒。整個景區里面就只有一株野西瓜，沒有其他任何植物，完完全全的戈壁灘。我們轉了一圈就馬上出來了。熱，熱。我們在交河故城底下吃了幾片西瓜。那真是爽啊，想象一下剛進了五十多度的烤爐之后沖了個涼是什么感覺。

　　接下來，我們去了維吾爾古村。說白了就是一博物館。在這里，展出以前的維吾爾族的生活以及他們的民族文化。在這后面，還有一個小型的巴扎（集市之意）。

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