那一次，我很快樂作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的那一次，我很快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我很快樂作文1
在清淺的時光中，在歲月的道路上，有許多快樂的事情伴我走過四季的輪回，那次悄然降臨的快樂，給了我甜甜的味道。
走在熟悉的街道上，記憶深處的齒輪飛快地旋轉著，一幅幅畫面帶著美好的回憶浮現在我眼前。
上次國慶節放假，我和媽媽一起去逛街。媽媽牽著我的手，邊走邊聊著有趣的事情。不一會兒，我的目光便被一個賣糖畫的吸引住了。我好奇地走過去看，媽媽也跟了上來。我看見旁邊的架子上插滿了十二生肖的糖畫，各式各樣，媽媽看著我如此喜歡，就給我買了里面最大的糖畫——龍。我看著師傅麻利地從裝滿金黃的糖漿盆子里舀出一些糖漿倒在模具中。金黃的糖漿順著勺子流淌下來，散發出誘人的香甜。我看著師傅一個又一個嫻熟的動作，我更加期待這幅糖畫的完成。頃刻間，一幅精致糖畫就完成了，我小心翼翼地接過師傅手里的糖畫，仔細地端詳著它，仿佛是在欣賞一件藝術品，生怕把它弄壞了。可是糖畫散發出的香味刺激著我的味蕾，我終于忍不住了，輕輕地咬了一小口，細細地品味著這件精致的藝術品。一股甜液流入我的口中，再流入我的心田，我的心中也充滿了甜滋滋的快樂。
金色的糖畫伴隨著香甜的味道，深深地吸引著初識糖畫的我，讓我深陷其中。每每回顧起來，那份甜蜜的快樂便涌上心頭。
那一次，我很快樂作文2
在我的生活中，無處不存在著有意義的事情，都讓我深有感觸，有快樂也有悲傷。但是，使我感觸最深的，還是那一次，它讓我感到十分快樂。
六年級下學期的時候，聽說學校要拍一個英語課本劇《IT’SMAN’SFAULT》，跟去年一樣，要到區里去表演。演員就在五六年級的學生中選。這個消息一出，班上的一些同學都激動不已，都想參加這個課本劇的表演。星期三的下午，五六年級的英語老師舉行了一個小型的選拔。幾個班想表演的同學都來了。老師要我們每個人找一個角色的一句臺詞進行表演。我是第二個進去的。進去之前，我就對我能上就沒有抱太大信心，沒想到，我竟然立刻就被老師選上了一個角色，心里開心極了。
既然被選上了，每天就要進行訓練了。我扮演的是一個樵夫。一開始還覺得這個角色挺好演的，但到后來我就不這么認為了，這個角色一開場是要唱著歌上臺的，并且要表現出一種老練的樣子，可我怎么也學不像，而后面的表演老師還是比較認可的。因為前面的表演老是演不好，沒辦法，所有人都得一遍遍地等我，老師也是一遍遍地教我，可是進展也不大。我也覺得這樣實在太不好了，耽誤大家的時間，也耽誤自己的時間。
我也曾自己在沒人的時候練過幾次，但是總是覺得自己不行，況且自己本來就不行。我對自己失去了信心。這時候，同學和老師們都鼓勵我，讓我別失去信心，繼續表演下去。我點了點頭。后來，老師給我提出了一些建議，讓我如何演好這個角色，演的時候要注意些什么等等。我也努力地像老師講的那樣演，有了很大的進展。
在正式表演的那天，我們的表演十分出色，在區里獲得了一等獎呢！那一次我很快樂，不僅是因為我們學校獲得了一等獎，而且我還戰勝了我自己，重新鼓起了信心，這份快樂是無以言表的。
那一次，我很快樂作文3
友誼的太陽，美麗而不耀眼，溫暖而不空虛。
“叮叮叮……”一陣陣刺耳的電話鈴聲，把我從夢境中拉了出來。睜開惺忪的睡眼，昏迷迷的拿起電話，朋友嚷嚷道：“怎么還不來，就差你了！”猛然想起，昨天答應他們要去橋邊。
急匆匆地來到那，去空無一人。心想，今天又不是愚人節，這唱的哪一出啊？正當納悶時，耳邊傳來：“祝你生日快樂，生日快樂……”的祝福聲。這才恍然大悟，原來今天是我生日！真沒想到，畢業那么多時間，她們還如此關心我，還會記起我生日。看著她們，我已控制不住此時此刻的感動，梗咽著說：“謝謝你們，謝謝……你們……”擁抱在一起，那種溫暖，入冬日的陽光，射進我的心田，好幸福。
我們在橋邊不遠處的田野里舉行了一次特殊的生日，一次別有用心的生日，一次難忘而又美好的生日。端起手中的蛋糕，添上一口，真是吃在嘴里，甜在心里。
吃過蛋糕。我們在田野中奔跑，嬉戲，風輕輕撫摸著發梢，樹葉笑了，小鳥歡快的叫了。這時的我仿佛進了仙境一般。聽，我們的歡聲笑語在田野中蕩漾。
太陽漸漸落山，我們依偎在河邊。“婷，雯，呆呆，讓我們做一輩子的好朋友，好嗎？”我們、
“那是當然！”她們異口同聲地說。仰望天空，好美好美。朝霞出來了，為空寂的天空鑲了一道銀邊。我們在這充滿愛而又歡快的氣氛里，久久才肯離去。
那一天，我真的很快樂！因為有她們——我們朋友們！迷茫時，她們為我指引道路；傷心時，她們為我講笑話；困難時，他們盡心盡力的幫助我……
一路走來，正因為有了她們，才使我沐浴著友誼的甜蜜，讓我的每一天都很充足。
那一次，我很快樂作文4
聽朋友說，滑冰是一件快樂的事情，在冰場上快樂“翱翔”，能讓自己的心情放松，，因此溜冰成為了我心中一件向往的事情。今天，我終于如愿以償，和哥哥一起前往“喜悅真冰場”。
一到場地，我就開始興奮了，目不轉睛地盯著滑冰場上的那些“飄移”自如的人，心里滿是羨慕。當爸爸把滑冰鞋等裝備拿來時，我迫不及待地開始全副武裝，護膝，手套，滑冰鞋，一樣一樣地往身上套。終于完成了，我踩著像被裹棕子一樣的腳蹣跚地走向真冰場，心里很是忐忑不安，穿著滑冰鞋在陸地上很不好走，真不知一會怎么在真冰上站立？好像回應了我剛才的想法，我一踩在冰上的第一腳就華麗地滑倒了，“哎喲，這是怎么回事呀？”我摸了摸摔疼的屁股，好奇地自言自語。
想馬上爬起來，可怎么都站不很穩，，我只好不停地重新調整姿態，緊緊地抓著圍欄。終于站穩了，我不由地松了一口氣，一步一滑地向前走著。可冰卻像一個不聽話的小娃娃，故意跟我玩兒摔跤游戲，害得我又掉入了它的“陷阱”。唉，我有點兒灰心了，扶著圍欄，摸著摔疼的膝蓋。“不玩啦？”這時哥哥如一條魚兒一樣滑了過來，“怎么不玩了呢？看，我酷不？”說著就在原地給我展現了一個365度的轉圈。“來吧，加油吧，讓我們一起在冰場上‘展翅飛翔’吧！”說完，向我伸出了手。哥哥風趣的語言和瀟灑的動作有那么一點點“滑”動了我的心，我又重新振作了起來，勇敢地抓住了哥哥的手。“一，二，一，二，好，對，就這樣！一，二……”
從那以后我只要一有空就去真冰場練習滑冰，總有一天，我也會成為大家眼里的風景：一個輕盈的身影在冰場上畫出一條條優美的弧線。
那一次，我很快樂作文5
盼啊盼，盼星星，盼月亮，可終于把五一假期給盼來了。
清晨，伴著淡淡的清香，露珠跳動著演奏清晨的樂章，我和媽媽手拿大包小包，樂呵呵地走在羊腸小道上，匆匆的走向集合點——今天，我們隨團去黃山登山。為了今天，我可是興奮了幾天幾夜睡不安穩吶。畢竟這可是我第一次登山啊！
經過八個多小時的車程。我們一行人來到了黃山腳下的小鎮。漫長的車程使我們個個疲憊不堪，吃過晚餐，便匆匆睡下了。
第二天清晨，我們便開始向黃山山頂進攻，放眼望去，綠蔥蔥的望不到頂，黃山雖沒有岳山那樣雄奇，沒有泰山那么巍峨，但也絲毫不減其風采，他像一個巨人般似得屹立在大地上，勢不可擋。剛開始，我們集體坐車上山，公路像一條蜿蜒盤旋的巨龍纏繞在山腰上，隔窗望去，一片樹海盡收眼底，美不勝收。
汽車把我們送到半山腰上，便離去了。接下來，就靠我們自己向山頂攀登了。
此時，腳下早已是一片綠色的波浪了。這時正值旅游旺季，人山人海，摩肩接踵，所以，就連一條短短的小道，也要走上好久，一階階的石梯盤旋向上，一望無際，一條條清溪潺潺流長，美景多的真是看也看不過來。
但是，好景不長……
我和媽媽隨團不停的向上爬，一望無際的人海，炎熱的太陽火辣辣的靠著大地，似乎要把人體內的水分全部蒸發掉，無盡的攀巖，把我們的耐心一點點抹去，一連爬了兩個多小時，我們的體力已經完全耗盡，紛紛卸下包袱，坐在路邊的石頭上休息，就這樣，走走停停，衣服已被汗水浸透，額頭上不透的滲出頭大的汗珠，但大家都沒有放棄的意思，一直想著山頂前進，就這樣，過了五個多小時。終于到了山頂，頓時，我們都笑了，大家心里有只都一個念頭——再苦再累，看著這佳境，值了！
瞧啊！近處，一塊塊巨石危峰兀立，千姿百態，有的像一條瀑布，光滑的仿佛一條絲綢，一棵棵古松青翠欲滴，仿佛使人墜入仙境般的迷人，手觸古樹，仿佛身處龐大的遠古森林中。遠處，一座座山巒疊嶂，在那幽幽的云海中若隱若現，我貪婪的吸著那新鮮的空氣，忘記時間，忘記一切，只有一絲愉悅永存心頭。
那一次，我不僅收獲了美景，更收獲了人生的啟迪。并且，那股愉悅的心情將永存我的心中。那一次，我真的很快樂！
那一次，我很快樂作文6
人生，是那樣多姿多彩，因為喜怒哀樂，時時刻刻都在陪伴著我們中成長。但是如果只有自己一個人，是體會不到這么多的感受的，所以身邊的酸甜苦辣都是因為朋友才體驗出的，所以朋友讓我快樂，友誼的天空讓我的生活更充實！
記得那天早上，我背著書包，走進教室，屁股剛坐下來，我們班的“無敵超聲波”張民同學就在大喊：“同學們，今天是愚人節呀！”我一聽，慌忙站起來，還好，凳子上沒有被涂上膠水。
過了一會兒隔壁班的一個好朋友就大步大步地走到窗戶邊來，把我叫出來，對我說：“吳琳，我來給你講個故事：從前，有一群烏龜，一天，它們在池塘邊捕食，忽然一張大網撒下池塘，烏龜們都紛紛逃脫，只有一只烏龜一動不動，后來被抓走了，你知道這只烏龜為什么不動呢？”我絞盡腦汁，想了半天都不知道，就隨口說了句：“可能因為它沒發現吧。”那個好朋友聽了，捧腹大笑說：“沒錯，因為它在聽故事啊！哈哈，愚——人——節——快——樂”，可惡，原來在罵我是烏龜呀！
我準備進行“暴打”時，這時候向婉也過來了，她也嬉皮笑臉，跟我說：“你知道嗎……”她還沒說完，我就意料到了，絕對又在愚弄我，所以我靈機一動，裝作得了大病的樣子，對她說：“向婉，我昨天晚上發燒了，現在頭好暈呀！”向婉一聽，嚇了一跳，連忙躲開，問道：“真的假的？會不會傳染呀？”“當然是……假的啦，愚人節——快樂——”這時，向婉才反應過來，“哇哇大哭”地離開了，我露出了勝利的喜悅，真是快樂！
那一次愚人節，我很快樂，因為朋友，有朋友，生活才會有這么多的閃光點！
那一次，我很快樂作文7
流年似水，時間在指縫中飛快的流逝了，但是記憶的影子，卻依然印在我的腦海中，久久不能忘懷。依然清楚的記得，那一次，用自己的努力獲得的成功，讓我如此快樂。
在當初，我的成績從沒有上過優秀，總是徘徊在中上等。一直搞不懂，為什么那些人可以考那么好呢？仿佛擁有著讓人不可直視的光芒。直到后來，無意中看到了一句話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”心里有個聲音，一直呼喊著告訴我要更努力，要更努力一些才可以。從那以后，我將所有心思都投入學習，每一天上課認真聽講，晚上回家之后也會挑燈復習到深夜，作業寫完之后也會找各種各樣的練習來鍛煉自己。皇天不負有心人，在期末考中，我一鳴驚人拿下了第一。
表彰會上，我第一次站上了鋪著紅色地毯的舞臺，絢爛的燈光，如雷的掌聲，所有人都沒有想到，包括我自己在內，從未想過這樣一天。喜悅涌進了我的心中，心仿佛蕩漾在春水里。我仿佛聽見了花開的聲音，那是一種怎樣的自豪與驕傲，經過暴風雨的洗禮后，散發出撲鼻幽香。
那天我終于明白了一個道理，強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向前跑。如果說成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，那么挫折正是那遍及周圍的針刺。如果說快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，那么悲傷正是那成熟前的秕粒。想要成功就要付出努力，而只有付出努力所獲得的成功，才會讓讓人感到由衷的快樂。
那一次，我很快樂作文8
那一次，我很快樂。
兩年前的一個夜晚，我獨自走在那涼爽而又寧靜的街上。白天那喧鬧的街市，此時如同那幽靜的鄉村一樣。少有車輛跑過，最多，也只不過是那些值夜班的出租車。不過，這樣也給我帶來了思考的余地。
但，那有能怎樣呢？
路上的行人少得可憐，天上的星星沒有一點亮光，但月亮卻很圓，很亮，不過，這也正好映出了我內心的身影：皎潔的月光下沒有一點雜念。這，也許就是我的心了吧！
唱著飛輪海的出神入化，走在寧靜的街道上，別有一番風味。想著父母對我十幾年來的養育。感覺心里就像那少被開的水一樣，暖暖的，很舒服。想起長大后怎樣報答父母時，又有幾絲深情的自豪感。
夜深了，人靜了，道路兩旁的樹也落下了那一片片曾經點綴著世界綠色的樹葉，一切都如同那夢幻班的童話世界一樣。天真！無暇！看看手腕上的表，時針如一個小伙子，已經跑向了11。是呀，時間一去不復返，人的一生也是如此。原來的挫折，困難，成功，歡笑，失落……就不再回憶了。向前奔跑吧！
想到這兒，又記起了我的座右銘：努力：忘記背后的成敗，想著標桿直跑。
人生，不就是這樣嗎？
回到家，我連忙把這些事情和感想記了下來。因為那一次，我感悟了人生。
那一次，我很快樂！
那一次，我很快樂作文9
同學在一起玩是最好玩的，這次秋游我很快樂。
學校11月10日組織我們全體同學去長隆游樂園玩，這話我最期待的一天，前一天晚我都沒睡好，因為太興奮了。
第二天一早起床，再教室里老師講了幾個注意事項后就到8點了，該上車出發去游樂園了！
一到游樂園，排隊進去后我和簡超去玩“十環過山車”，“十環”是長隆“三巨頭”之一，但經過我的一番“吹水”，簡超最后就顯得安穩多了。我硬拉著簡超坐第三排，因為在我們排隊時也聽到坐過山車的人的尖叫聲，簡超說：”想死啊，坐那么近，我可并不想就這么了結了啊！他力氣沒我大，我一下按他到座位。開動了！車開始慢慢的往上升，越升越高，我的心情也隨之越來越興奮了。車升到固定高度后，拐了一個彎，然后就是下坡，車以每小時100公里的數度開著，轉了兩個大圈就到十環軌道了，連續轉了十個圈，停下來后，我興奮到了極點，雖然頭有點暈，但過程還印在我老袋里，一直會放著，而簡超則是表情呆滯，神魂顛倒，不認真看還真以為他在夢游呢。
剛出來沒多久，我又拉簡超去玩垂直過山車，這是長隆過山車之首，最恐怖的，本來剛回過神來的簡超又馬上恢復成原樣，嘴里還不停地說:“我指望轟轟烈烈的死去，讓別人都記得我，記得我的杰出，但沒希望了，我只能死在過山車上，讓世人嘲笑我，我做鬼也不放過你！”我把剛喝進嘴的水噴了出來，一直狂笑。垂直過山車因為有兩個分別高80米和60米的90°直坡而有名。我和簡超坐在上面，我的心越來越緊，而簡超自然不用說也想到他現在是什么樣了。車開動，緩慢的爬上了80米高的坡頂，然后在90°垂直的拐彎停了下來，因為我坐第一排整個人停在空中，過了三秒，車迅速下降，我開始尖叫，感覺沒呼吸了，降到下面后又左右的轉來轉去，然后又是一個垂直。下來后我整個人處于半瘋癲狀態，而簡超處于半死狀態。因為尖叫的關系，簡超的嘴角都是口水。
而后我和簡超又去玩了很多東西，也吃了很多好吃的.小吃，這一天吃過癮了，也玩過癮了。這是快樂的一天，也是瘋狂的一天！！！
那一次，我很快樂作文10
開學第一周過星期日，我便不得不完成一個作業：給媽媽洗腳，那一次，我很快樂。 “干什么不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗，有那么點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢？好學生就得聽老師的話，于是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理準備吧！
“媽，我們老師說了，……那個……那個讓我們……”我不動聲色地支支吾吾道。
“讓干啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什么呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未干呢？
鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。
我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說呢？”頓時，我的眼角濕潤了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥，為了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。
“媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎？”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。
“不，媽，這么晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強忍著淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。“不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說……”
“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說。”媽媽有點糊涂地坐下。“媽，我們老師說讓我們好好學習，長大報答媽媽。”我一邊認真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。
那一次，我很快樂，我發現自己一夜間長大了。
那一次，我很快樂作文11
“如如，今天我們單位組織去敬老院幫助老人，你愿意去嗎？”那是一個周末的早晨，我還懶洋洋地躺在床上看著小說，爸爸的話語就回蕩在耳畔，敬老院？幫助老人？這可是一個好機會。心動不如行動，我和爸爸整裝待發，向與其他人集合的方向走去。
坐在車上的我們一路歡聲笑語，不一會兒，敬老院的輪廓就透過樹林，隱隱約約地浮現在我們眼前。走進大門，最中間的便是大廳，一些老人在這里歡快的交談；左側是室，是老人們娛樂的地方；右側則是臥室，一般是兩三個老在在一起居住，臥室里的日常用品都非常齊全，看起來他們的生活起居都比較方便。
樂于助人，一直是中國良好的傳統美德。我們這一次來到這里也不例外，看完了敬老院的結構和每個區域的布置，便開始分工了，各自盡自已最大的努力來為老人們做些事情。我剛聽到自已的任務是幫老人打掃臥室的地面衛生時，就迫不及待地跑到第一間臥室門前，透著微掩的門縫里可以看見兩位老人正在床上打著撲克牌，玩得不亦樂乎，我悄悄地打開門，拿著工具，開始打掃，先掃走垃圾和多余的灰塵，再潵一道水，接著將里里外外再拖一遍，反復幾次，地面就變得清潔明亮了。
時光荏苒，轉眼就要離開敬老院了。我們回到了大廳，一一與老人們告別的時候，那一張張充滿歲月滄桑的臉上，洋溢著幸福的笑容。那一刻，我也快樂的笑了。
那一次，我很快樂作文12
喂，老師好像真的生氣了！”
“是啊，你看，她的臉都紅了呢！”
“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”
同學們在那里交頭接耳，竊竊私語，但一看到老師的反應，都戛然而止了，好像約好了似的。聽到同學們的議論，看到老師的反應，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說：“老師，我不是故意的，我……”
哎，這一切都是一個單詞惹的禍。
今天是外語公開課，同學們都憋足了勁要好好配合老師。學到love這個詞的時候，老師要舉例子，還沒開口，一心想要表現一下的我脫口就說了句“I love you”。本來沒什么，學生對老師，就像孩子對父母一樣，老師把關心、愛護都給了我們，我們沒有理由不愛她的，可當時是一堂公開課，而且那些老領導們好像最受不了的就是這個，臉立刻像蔫了的茄子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。
本來笑瞇瞇的英語老師，在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來的愛。我也為自己無心犯下的“錯”一陣陣懊惱。
老師顯然看到了領導們驚訝的表情和充滿疑問的目光，她的臉刷地紅了，而且是通紅。于是，出現了開頭的一幕。
老師的眼珠飛速地旋轉著，她可能在想，該怎么收場呢？我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只見老師沉默了一會兒，然后用肯定的眼神看了看滿臉期待的校領導。
“同學們，今天是什么日子？”
“教師節！”
“你們最想對老師說的話是什么呢？”
“是I love you！”
那一次，我很快樂作文13
游樂場，“快樂”的代名詞，充滿著磁極、快樂、歡聲笑語的地方。
七年級的暑假，來到“上海歡樂谷”游玩，遠處，便能聽到游客們刺激、驚險、激動的叫聲。這里，演繹著人們勇氣與力量的巔峰對決。
每個項目排隊的人都很多，東不見頭，西不見尾。在園里轉了一大圈，決定到“天地雙雄”（跳樓機）排隊。之前，到游
樂場玩最多是玩玩海盜船，碰碰車，旋轉木馬之
類的幼稚游戲。這次，鼓起勇氣去體驗一下刺激的跳樓機。
經過一個半小時的漫長等待，終于如愿坐上了跳樓機。站在它幾百米高的柱子前，便不安起來：“萬一從上面掉下來怎么辦？突然失控了怎么辦？……種種雜念在我腦海中浮現。“但又想：“既然來了，又排隊這么久的隊，就試一次吧！”鼓起勇氣，系上安全帶，慢慢開始上升，到中間停了一下。緊張的心情平靜了一些，幾秒過后，只聽見“哄”的一生，劍似的沖到了頂，往下看，下邊是一片湖，在陽光的照耀下波光粼粼，煞是迷人。停留了十秒鐘后，有是“哄”的一生往下掉，整個人就像懸在空中沒有任何保護，人在往下，可覺得心還在上面。閉眸呼吸，感受風的溫度。這一切，顯得不再那么可怕，反倒給自己添了不少信心。
帶著這份勇氣與信心，我又跑去坐“過山車”。過山車全部是木制的，車經過時，會發生木板互相碰撞的響聲。坐在車上，車子開始蠢蠢欲動了，很快，我們穿梭在木板之間，享受風馳電掣的滋味。車子一直往上沖，就像開往天空中的火箭一樣，可又看不到天空的盡頭。又一個轉彎，一直往下，耳際灌來的都是風聲，車聲，叫喊聲。一個360度的大旋轉，我緊緊抓住扶手，緊閉著眼睛，終于挑戰了自己的極限。即將到達終點時，哼唱著“我相信我能行，那就沒有什么不可以；我相信我能飛翔，我相信我能觸摸天空……”
在歡樂谷，我盡情演繹著勇氣與力量的巔峰對決。那一次，我真的很棒！
那一次，我很快樂作文14
春又到，燕又叫，花又開，陽又照。我來了，你笑了。題記
記得，那年春，似冬日。燕不回不叫，花不開不鬧，陽不烈不照，我不哭不笑。
自爺爺病后，與我相伴的，只有沉悶與黑白無常的世界。仔細想來，與爺爺的上一次相見，還是在幾個星期前，那時爺爺還正常，每天接我上下學，給我買棒棒糖，在院子里拉不著調的二胡，喜歡聽被我稱為"難聽"的京劇，甚至還隨時唱上兩句，之后饒有趣味的品上幾口茶。
但老天爺總愛捉弄人，爺爺竟然毫無征兆地病了。那天，他被車拉向醫院，久久不歸。
幾日后，父親說要帶我們一起去看爺爺，他說，爺爺身體還不錯，挺過了這大手術已經很不容易了。
于是，揣著沉重的心情我們上路了。車上，無人說話，就算冰河一樣，冷，更無隙，讓人喘不過氣。
終于見到了爺爺，可是我被驚呆了。
爺爺扶著四腳拐杖，兩腳想要奮力提起。但無奈，那雙邁過鬼門關的雙腳，只是在地上慢慢地磨擦，從臥室到客廳這短短的距離，爺爺走了10多分。他望著滿屋子的人，眼里是幼兒的怕生與好奇。他把每個人都上下打量后，又不禁露出了兩三歲孩童般的幼稚可笑。
我強迫著自己冷靜下來，鼓起勇氣坐到爺爺旁邊。爸爸強擺出一個寬心的笑，慢慢問爺爺：你認識我嗎？你是誰？幾個含糊不清語調，似利劍，只是每個人的心頭，那種疼，比死亡更可怕。是的，爺爺他忘了。忘了妻子，忘了兒子，更忘了我！
我忍著哭，從糖盒中，抓起一大把大白兔，那是爺爺最愛吃的，猛的放到爺爺手里，說：爺爺，您吃！爺爺那渾濁的雙眼望著我，顫顫地輕輕地，似怕出錯似地說：晶晶！忽然，時間好像停止了，空氣也格外的寧靜，之后，是輕松，是笑，是希望！那一刻，是那么的甜，那么的美。我們是那么的快樂，是忘乎所有的快樂，是盡情暢笑的快樂！那兩個小小的音符帶來的無與倫比地快樂！
現在，爺爺已經可以和正常人一樣生活了。然那一次，那一句，那一刻，卻讓我永遠快樂！
是那年，那月，那日，春又到，燕又叫，花又開，陽又照，我心笑！
那一次，我很快樂作文15
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個……
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個安了兩個風扇的班級，全校最幸福的班級。
可老師的風扇不能左右搖動，吹出的風只能讓幾位學生享受到。現在，風扇可是在左右搖動，這主要是我的功勞。
唐老師將風扇搬來后也進行過一次維修，但效果都不太理想。沒多長時間就無用了。我們也只好將就著吹，有時，風扇一直對著我，讓我有一種秋天衣穿少了——冷的感覺。有時，風扇一直對著別人，背著它的同學半天也吹不到一次。這樣一陣冷，一陣熱，比沒有風扇時更難受。為了改變這一現狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進行了多次維修，也有許多同學出了些主意，可效果都不佳，不是沒有用，就是堅持的時間不夠長。
其中有一位同學將一支筆芯放入連動桿的兩個孔中，可由于太細，連一節課都堅持不了就掉了下來。我的到了一個啟發，有了一個主意：將筆芯的兩頭鉆上兩個孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個孔中。
心動不如行動，我測好了距離，用小刀和圓規在上面鉆了兩個孔，用鐵絲穿插其中，后又請一同學幫忙裝上去，打開風扇實驗，它果然轉了起來，并且一堅持就沒放棄，直到今天。
這時，老師走進來問，是誰讓風扇轉動的？同學們異口同聲地說：廖慶江。老師還表揚了我，說我動手能力強，長大后可以開一家4S店。
那一次，我為班級做出了貢獻。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂。
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