關于快樂的作文范文550字（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于快樂的作文范文550字（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
快樂作文1
書，寄托著人類熱切的希望。書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強，從書中，我學會了忍讓，從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點點滴滴的知識，然后滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落里。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我才可以領略到。書，給我帶來了無限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮垡蛩固乖f過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。
快樂作文2
快樂是什么？對我來說快樂是春天里的賽跑，夏天里的游泳，秋天里的藍球，冬天里的滑雪。
這個寒假，我因滑雪而快樂�；﹫隼镉稳巳缈棧彝呤衷谘┢律仙硎殖C健，如游蛇般自由的穿梭，驚愕得目瞪口呆。媽媽在一旁推了我一把，我這才緩過神來想起此行的目的——我要學滑雪。
我壯著膽站在坡上，原來看著很緩的坡，現在看著卻像萬丈深淵，我緊張得手心冒出了冷汗。做好準備沖了下去，我害怕得把緊緊地閉上眼睛，只顧著拼命地舞動雪杖，大腦一片空白，身體不受控制地向右傾斜，重重的摔了下去，身體好像七零八碎，雪杖也甩了出去，我用盡了所有力氣艱難地爬了起來。心里暗暗地想：你敢挑戰我？我一定要征服你。我不服氣地又一次登上雪坡，再摔，再爬，再摔……
經過無數次的跌打滾爬后，我又一次站在了坡上，望著這讓我如此狼狽不堪的雪坡，心里產生了一絲畏懼，但我不能認輸。在這一瞬間，我挺胸抬頭，身體的每個器官都隨時待命，好像要出征的戰士一樣。我已無所畏懼，無數次失敗總結的滑雪要領銘記在心，我躬著背、屈著膝、抬著頭勇敢地滑了下去，冰風在我耳邊吹著口哨，這時感覺自己像蒲公英在飛，身體暖暖的、輕輕的，沒有畏懼，只有快樂。拐彎、剎車一連竄的動作是那樣的完美，我快樂地尖叫起來！站在雪坡下回頭望去，高高的山坡在太陽的照耀下閃著銀光，仿佛在說：不伙子，好樣的。我很激動也很快樂。
這個冬天因為滑雪變得更加快樂，快樂是自己給的，雖然我遍體鱗傷但那是自我奮斗的獎章�；┳屛殷w會到了挑戰的喜悅，飛翔的自由，奮斗的快樂！
快樂作文3
上個星期日下午，天朗氣清，風和日麗，我們班開展了一項戶外活動—騎行。在整個戶外騎行活動中，我最喜歡的其中之一就是大家一起從花博會停車場騎到西太湖攬月灣，那段路真是太歡樂了。
在領隊馮老師和爸爸媽媽的組織下，我們的自行車隊排著有序的隊伍先穿過了一條馬路，排到非機動車道上。我手扶把手，眼看前方，隨著馮老師大喊“騎行開始”，我也帶著喜悅的心情踩下踏板。我們這路小車隊，在馬路上歡快前進著。一路上，我們無憂無慮，自由自在，這時我們像是一個個歡樂的小精靈，什么煩惱也沒有，身旁的小草花兒也變得格外可愛！我努力地騎著我的小自行車，和旁邊的人交談起來�！瓣惓�，你會不會用一只腳騎車呀？”我笑嘻嘻地問。陳程用肯定的語氣說：“當然不會啦�！蔽艺f：“我可會啦，不過就是騎得有點慢，哈哈。”大家歡聲笑語，興高采烈，沒有一個人有著第一次上路的嚴肅表情。女生們邊騎邊唱，像一只只快樂的小鳥；耳邊一直有男生們“GO！GO！GO！”不停的加油聲，似乎在給后面落隊同學的加油哩！
我們就這樣浩浩蕩蕩地騎到了西太湖攬月灣，沒想到4。3公里的路程這么快就到了！放好自行車，剛剛騎行完的我們來到西太湖前，頓時有一種心境開闊、超凡脫俗的舒暢之感。站在湖邊，眼望蔚藍的天空，白云朵朵，細看湖面有一股股波浪映入我的眼簾，啊，真是美極了！我們還在草地上野餐，玩耍，和爸爸媽媽享受戶外的新鮮空氣。
你們說我這次玩得快不快樂呀？
點評：無論是出發前“帶著喜悅的心情踩下踏板”，還是騎行中“歡聲笑語、興高采烈、歡聲笑語”，亦或到達后欣賞的風景帶給小作者的特別感受，字里行間都能感受到撲面而來的“快樂”。
快樂作文4
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
快樂作文5
今年暑假，我看了許多書，有《胖叔叔的開心茶座（成長篇）》，有《山羊不吃天堂 》……可我最喜歡的書就是《小屁孩日記》之五年級煩心事。這本書里面有許多有趣的故事，有親子運動會，有采訪牙醫，有應聘臺長等十來個有趣的故事�？晌易钕矚g看的就是《橡皮失竊案》。
《橡皮失竊案》這故事主要講了：班上的“膠皮娃娃”蘇拉的爸爸去上海出差回來給她買了一塊漂亮的橡皮。早上蘇拉一到校，就迫不及待與人分享，到了午休的時候，橡皮卻不翼而飛了。蘇拉忍不住趴在桌上哭 了起來。到了第二天，又有好幾個同學都說自己的橡皮不見了。一連幾天也沒有線索。又過了幾天，“我”的一塊巧克力味的橡皮也消失地無影無蹤。在“我”和幾個同學的偵察和“一塌糊涂”的幫助下，最后發現“橡皮大盜”竟是金剛。
金剛因此還挨了甜老師的批評，而“我”也成了班級里的福爾摩斯。
當我讀到拉蘇的橡皮到了午休的時候，這塊粉紅的草莓味的橡皮，卻不翼而飛了。這時我很氣憤，我也遇到這樣的事情。
記得有一次，我買了蘋果版的修正帶，早上一來，我就迫不及待地與人分享�？蛇�沒有用幾天，一天中午午休的時候，我吃完飯過來，我心愛的修正帶就不翼而飛了。到現在也沒有找到，我傷心極了。
當我又讀到“一連幾天，一點線索也沒有找到”，這時，我很擔心他們，要是我能進入到故事里面，一到要把橡皮大盜繩之以法，讓老師來批評他，最后當我讀到這個人竟然是金剛時，不僅讓我大吃一驚，而且還替他感到惋惜。
通過閱讀這個故事，我明白了，我們從小都不要干偷偷摸摸的事，我們一定要好好學習，長大了才會有出息，做個對社會有用的人！
快樂作文6
昏暗的天空，像墨水一樣的深沉，呼呼下雪了！小路邊的花也縮起了身子，可是那風就似一把把鋒利的刀劍，無情的刺著我，又似一個個可恨的跳蚤，就算我把衣服裹的緊緊的，它依然能跑到我的衣服里上躥下跳。
教室的室外可待不得，所以教室里無疑是一個暖和的地方，可是那該死的風依然調皮的從窗縫里進來，當然做在窗戶旁的同學們就會感到絲絲涼意，他們搓著手，撫摸著臉，讓自己能暖和點，漸漸得他們有了點睡意，但是他們凍了的的小臉有點發緊還有點癢，讓他們不得不精神起來！
語文課上，看我的同桌緊著眉頭，縮起身子，呆呆的忘著黑板，看他這樣子的確蠻認真的，但是他的元神指不定跑哪去了呢，時不時的還像小孩子般滑動手指，像是聚精會神的摸索著問題，他的右手拿著筆也沒空閑著，在白紙上這一筆那一筆，筆尖在他的手指上轉動著，就像在跳一支單人舞。
語文老師講到了關于ABB的詞，寫到了喜洋洋，他就突然舉手說：“老師，你寫錯了，喜羊羊的“羊”不是那個三點水那個“洋”，老師我還知道幾個“美羊羊、懶羊羊 、慢羊羊 、暖羊羊、沸羊羊 、 軟綿綿 。” 當這個同學坐下了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 這些笑聲在教室里連綿不斷，他卻還不知道這是為什么，卻認為老師本來就寫錯了，老師用著又氣又笑的眼神看了看他，他還是摳著腦袋環繞四周，不知道為什么同學們都笑的合不攏嘴。
當時，同學們完完全全的忘記了寒冷，只傻傻的笑著笑著。玻璃上的霜珠，已經形成了天然的簾子，但是它永遠都凍不了同學們那充滿快樂、溫暖、積極上進的心。
快樂作文7
早晨，一層薄霧籠罩萬物，樹枝還在酣睡中，冬天的氣息已滲透了我的心。我拿著羽毛球沖到樓下，妹妹也跟隨著我來到樓下。我的眼睛被晨景迷住了，四周一片寂靜，植物們像一位嫻靜的公主，我生怕吵醒了她們，因為她們太美、太美……看！小樹被一陣涼風吹醒了，他揉了揉蒙眬的雙眼，面帶微笑地看著我們。
等解決了眼睛的“溫飽”后，我們要用羽毛球拍，拍打冬天的快樂啦！“一二三”先做個熱身運動，舒松一下僵硬的身體。好！比賽開始了，對手則是妹妹。一場激烈的戰斗開始了！
妹妹先來就來了一個“沖天炮”，咦？球呢？等我轉個360度身，只看見球已掉落在水泥地上了。我也不甘示弱地還擊，嗨！一個好球打了出去，妹妹也不落伍給我扳了回來，好機會！我揮舞起拍子，“扣殺”我用盡全力打了回去，妹妹想把這招接住，但球殺傷力太強，直打我妹妹額頭，“哎喲”球不偏不斜正中妹妹額頭，我妹連聲叫疼，哈哈！我和朋友哭笑不得。我們苦戰了六局，休息了！我坐在木椅上，雖然這時已經很冷了，但我的額頭卻滲滿了密密的汗珠。我的好伙伴也前來參加，她和我妹妹又開始“戰斗”了！我突然發現了一只白色“小精靈”，你注意過羽毛球嗎？它潔白的身體不正象是白雪嗎？它在網與網之間徘徊，像一位芭蕾舞者在屬于她的舞臺上表演。
一會兒，她們倆累了，也坐在木椅上，我們并沒有分輸贏，因為我們是來“拍打”冬天的快樂，我在運動中感受冬天的快樂，不是很好嗎？這時一陣微風吹來，好像在對我們訴說什么。
快樂作文8
最佳答案書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……
在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。
多么的詩意，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！
快樂作文9
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優美的姿勢；一個初學者緊抓 把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前
早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊�。∥覀兊墓澣瞻�！讓我們盡情歡樂！
快樂作文10
“只要有付出就會有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學習也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會得到果實，也會從中得到快樂。我就舉我的一個例子吧。
在四年級時，媽媽送我去學學而思的奧數班。那時候我對奧數可是一竅不通，只能靠校內數學勉強聽懂一些。在第一次上課時，我呆呆地坐著，老師講的數學猶如天書般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個很低的分數。我的`同桌看一下我的分數，嘲弄地說：”你怎么才考這么一點分，我的分數整整是你的五倍！”說完，她高高揚起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著怒火，我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數題，沒日沒夜地寫了起來，甚至要求媽媽給我找一對一的奧數指導。媽媽聽了我的要求，即高興又驚嘆地說：”孩子，你終于肯學奧數了！”在我的不懈努力下，我的奧數成績突飛猛進。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分數，綻開了一個甜甜的笑容。果然，有付出就有回報。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數一對一。但是，這個力氣沒有白費。我揚起了一抹笑容，感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭，是快樂但不是玩耍時的那種快樂，而是一種自己辛苦后看著自己收獲時的那種快樂，是用自己的努力換來的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著快樂，又有一絲絲勞累的心情。
快樂作文11
鮮花快樂，是因為蜂蝶與它們玩耍；鳥兒快樂，是因為大樹傾聽它歌唱；雄鷹快樂，是因為藍天讓它翱翔。而人類的快樂，看似比大自然復雜得多，但我覺得，它只是無形地停留在我們的身邊而已。
記得有一次，那時的我對快樂并無什么見解，我獨自一人漫步在路上。這時，我的目光不經意落在一位老爺爺身上。他坐在輪椅上，停留在路邊，獨自一人，不時左顧右盼，眼中透露著無助和憂傷，像找著什么東西。他頭發斑白得好似銀絲，那飽經風霜的臉膛布滿了皺紋，像核桃殼一樣。再仔細看，老爺爺左邊的褲腿空空的，讓人感覺莫名的心酸。他的衣服蠻舊的，瘦得可憐，看得出家里并不富裕。
忽然，我看見老爺爺的臉如從陰轉晴般露出笑意，接著一對夫婦提著大包小包的行李，向老爺爺走來，還帶著一個四五歲的小孩。只見那個小孩撲向他，親熱地叫著爺爺，逗得老爺爺臉上笑成了一朵花。那個男人裝作生氣，卻又溫和地對老爺爺說：“爸，您真是的，這么大風還出來接我們。”“是啊，我們都快一年沒看您了，您還這么……”旁邊的女人低著頭，自責地說道，那個男人的鼻子也紅紅的�？衫蠣敔攨s把手一揮，“哎呀，難得團圓，弄得好像你們欠了我的錢似的。外出工作也不容易，你們能回來，我已經很高興了。”說完，他們便愉快地回家了。
他們經過我身邊時，我已經感覺，老爺爺的眼神已不再是那么孤獨、那么空洞無神。從他身上，仿佛散發出幸福的光芒。這時的他，心中一定是最快樂的。
老人一輩子歷經太多滄桑，而子女的陪伴，則是他們最大的快樂。我仿佛突然明白了什么：原來快樂，都只是從心底萌發出的幸福之芽而已。
快樂作文12
美麗指的是什么？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問我，我肯定會毫不猶豫的回答：“快樂，用快樂的心態去對待生活，也是一種美麗�！�
或許你對這個回答啼笑皆非，或許你對這個答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實除此之外，還有許多種美麗。快樂也是美麗這個大家族中的一員。
臉上掛著燦爛的笑容，開心的度過每一天。用樂觀的心態去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會順利解決的。開開心心的過好每一天，自己當然就會很快樂，人就會讓人看起來十分美麗。
我有一個朋友，家境十分的富裕，人長的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡直就是童話中的白雪公主。但我認為她并不美麗。為什么這樣說？或許你已經猜到了，因為她并不快樂。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿愁云。有一次，我看她陰郁的看著天，我問她想什么呢，沒想到她憂心忡忡的說：“老師雖然講過《杞人憂天》這個成語故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會兒就會下起大雨，我沒有帶傘，回家時我會被淋成落湯雞，這樣我一定會生病的。”我無奈了，只好滿懷期待的對她說：“如果一會兒下雨，哈，我一定會趁這個機會好好洗個冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學……”
我美麗，因為我快樂。每天我的臉上總會洋溢著燦爛的笑容。
快樂作文13
每個孩子都是快樂天使，而我就是這樣一個陽光、快樂的小男孩。我快樂有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂；有課外書讀，我快樂；圍棋比賽升段，我快樂；有個好老師，我快樂；考試取得好成績，我快樂。
從一年級到四年級，我一直嚴格要求自己，遵守校規校紀。從小，媽媽就教育我要懂禮貌，要誠實守信，做一個人見人愛品格高尚的好孩子。在學校，我熱愛學習，認真聽講，按時完成老師布置的作業，熱心為同學們服務。
在家里，我是爸爸媽媽的“小幫手”。一放學我就鉆進廚房幫媽媽干活，幫助媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜做好。到了晚上，我會主動完成老師布置的作業，主動端上一盆溫水，然后對爸爸媽媽說：“你們辛苦了一天，泡泡腳，休息休息吧！”。媽媽說，這些平凡的事情，如果每天堅持做，每天比別人努力一點，日積月累，你的收獲就會比別人多。
我喜歡讀課外書。在周末我最喜歡去太原市圖書館看書，一進圖書館就如饑似渴地閱讀起來。讀著讀著，腦子里便形成了畫面，仿佛身臨其境，親身體會到了書中人物的喜怒哀樂。讀書，讓我感到快樂！
我喜歡下圍棋，黑黑白白的小棋子就像一群不屈服的戰士。圍棋不僅讓我結識到許多新小朋友，還鍛煉了我的性格，為我增添了智慧，教我在失敗時奮勇拼搏，在勝利時冷靜沉著。圍棋讓我快樂，伴我成長。
我快樂，因為我愛爸爸、媽媽，他們把我養大，給了我幸福的家庭和快樂的生活；我快樂，因為我愛老師，他們教會我做人，教給我豐富的知識；我快樂，因為我愛同學，我們相互幫助，一起進步，一起快樂成長。
快樂作文14
昨天是期待已久的星期天，雖然沒有重要的事要做，但還是有點期待，因為休息了就可以自由支配時間了。早晨一覺睡到自然醒，火熱的太陽炙烤著大地，感覺一出家門，就進入了火盆。等到下午天氣涼快些的時候，和張先生商量的去太原轉轉，剛出門不到十分鐘，一場傾盆大雨從天而降，車窗上瞬間機器多多水花，眼前像一團云霧繚繞無法前行，只好在附近一家商場的地下車庫里避了一會雨。車庫和商場是相通的，名牌的商品和金銀首飾琳瑯滿目。本來沒多大心思去逛，看到有適合張先生體型的T恤和褲子，試穿了一下就買下了。無意間去一家品牌折扣店里轉了一下，看中了一雙涼鞋，再出來看中了一件裙子，再往前走進了化妝品店�？吹阶约合矚g的東西，雖然有些不舍花錢，還是毫不猶豫的買下了，總覺得，女人應該活得高貴一點，不能總是虧待自己，每次出門，都有能戴出去的首飾，穿出去的衣服，拿得出手的口紅，畢竟愛美之心人皆有之。
雨停的時候已近黃昏，順便在商場的美食一條街吃了可口的飯菜，結完賬，去廣場轉了一會，雨后的夜晚涼意濃濃，出來乘涼、散步的人不計其數，廣場上有老人，有小孩，有舞蹈，有秧歌，有燈光，有音樂，還有接地氣的地毯式經濟，一片紅火熱鬧又勃勃生機的生活景象。
晚上回到家，劃算了一下當天的開支，支出遠遠超出了收入，張先生說買那些口紅呀，油油呀能干什么，吃了喝了比什么都強。自己嘴上不說，心里還是美滋滋的，錢真的能給人帶來快樂。只是有時候需要學會正確，理智的生活，開支。對于我們這些不怎么富裕的人來講，錢還是需要花到刀刃上的。
快樂作文15
游學的一天晚上，我急著收拾東西、寫游學手冊，為了第二天的活動做準備。
當我游學手冊寫得正帶勁的時候，突然聽到了咔嚓一下開門聲，我看見學弟從浴室里跑了出來。他的頭發濕濕的，直往下滴水，我毫不猶豫地放下筆跑到他面前，拿起毛巾說：“來，哥哥給你擦擦頭發�！睂W弟露出微笑，愉快地說：“好呀，謝謝你了�！蔽易屑毜夭林珜W弟的頭發依然濕濕的。我自言自語道：“怎么還是不干！”學弟聽到這話，急忙擺著手說：“那還是別擦了，就這樣睡覺沒關系的，你還是趕緊寫你的游學手冊、收拾東西吧！”
我猶豫了一下，游學手冊確實還有好多沒有寫完，白天學得、玩得也很累了，多想早早完成任務早早睡覺啊！但我又想：學弟濕著頭發睡覺，很容易感冒。要是感冒了，就沒法痛快地參加第二天的游學了，甚至都沒法坐火車，回不了家了呢！我得想辦法幫幫他呢。
我在房間里巡視了一圈，突然眼睛一亮，房間里居然有一個吹風機！我跑過去，一把拿起吹風機，學著媽媽在家里使用吹風機的樣子，小心翼翼地把插銷插進了插座，一推開關，吹風機就嗡嗡地響了起來。我高興極了，把學弟叫過來，打開最大熱風，一只手撥弄著學弟的頭發，一只手朝著學弟的腦袋來回來去地吹。不一會兒學弟的頭發就全干了，他開開心心地去睡覺了。我接著踏實地去寫剩下的游學手冊了。
看著身旁熟睡的學弟，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經很累了，寫完游學手冊也很晚了，但是能幫助學弟我心里非常高興，這件事讓我深深體會到了給予的快樂。