打籃球讓我獲得快樂作文（精選33篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的打籃球讓我獲得快樂作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 1

　　放寒假了，我們幾個小伙伴相約，一起去學習打籃球。

　　我們在明園小學的體育館里學習。練球的時候，每天有十一二個人一起，沒學習三天休息一天。剛開始的時候，老師給我們做示范，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個球就會撞在一起，還會跑的很久。后來，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做準備。

　　每次等到練習結束以后，教練都會把我們分成兩個小組，進行小規模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實我最喜歡、最開心的時刻。在賽場上，我的表現很活躍，拼搶積極主動，在加上我有速度上的優勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過后，大家都累得大汗淋漓。

　　但是，通過每一場的比賽，我都深刻的'體會到：要想取得比賽的`勝利，個人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要。籃球是一項團體運動的項目，在打籃球的過程中，我不僅體會到了運動的快樂，也認識到了團隊合作是很重要的。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 2

　　“趙國龍，接球！”“呀，看我三步籃！”“咚！”“球進了！球進了！”咦？你是在問我在玩兒什么呢？哦，我們在打籃球，那時我真快樂。

　　那天中午，我們在打籃球。我、趙國龍、白瑞豐一隊，張偉豪、郭文超、張揚一隊。我們隊發球。白瑞豐把球傳給了我，我又把球給了趙國龍，但是球被張偉豪搶了過去。他躍身一跳，雙手一投，把球隊投了進去。第二次進攻，我們可長了記性。白瑞豐一傳給我，我就做出要投球的`姿勢，我給了趙國龍一個眼神，馬上又收回了力氣，把球傳給了他。可是，一不小心我又摔了一個大屁墩，逗得大家哈哈大笑。而趙國龍呢，抓住這個機會，用力一投，把球投入了籃筐，使兩隊之間打平了。

　　接下來的時間，我們團結一心，把比分拉開了。但是他們也毫不示弱，把比分逐漸拉近。我們也用了幾個“戰術”，讓他們無法進攻。最后，我們以27比24戰勝了他們。我們戰勝他們靠的就是團結。真是團結力量大呀！就好比一支筷子輕輕被折斷，十要筷子拴在一起，就非常不容易被折斷。

　　對于我來說，打籃球是一種快樂。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 3

　　今天果然是個好天氣，風兒輕輕，白云悠悠。太陽公公露出慈祥的笑臉，散發著耀眼的光芒。一陣陣涼爽的風兒，就像媽媽的手，輕輕的撫摸著我的臉蛋。我相約了幾個小伙伴一起來到運動場打了一場精彩的籃球賽。

　　球賽開始了，雙方打得非常激烈。當球傳到李冬手上時，他猛地一躍，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了籃筐。這時，我方的高個子——王軍也不甘示弱，立刻騰空跳起，拍走了球。瞧，這真可謂是“強中更有強中手”呀！

　　球在我們手上傳來傳去，我連一次投籃的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲地向隊友喊道：“傳過來！傳過來！”不出我所料，隊友果然把球傳過來了。這時，我又興奮又緊張，又不想失去這次機會，而又怕輸，心里“咚咚咚”地打著小鼓。于是，我抓住機會，來了個“三分投籃”。球好像長了一雙眼睛似的.，不偏不倚進了籃筐……耶！球進了，我高興得一蹦三尺高，我們以三局兩勝贏了比賽。隊友們沖過來給了我一個大大的擁抱，樂得我像飄進了幸福的云端里！

　　打籃球真好玩呀，這是一件讓我和小伙伴都感到輕松快樂的事。我愛打籃球，打籃球讓我快樂！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 4

　　剛進小學，我就喜歡上了籃球這項運動。五年來，我的興趣越來越濃、體力變得越來越強，水平也有了顯著的提高。每次投籃命中后無比激動的吶喊聲都讓我獲得快樂。

　　又一節體育課，我和小A、小B組成一隊，與乙隊進行了一場三人籃球賽。

　　我們起初想采用單打戰術，讓小A防乙隊的小C。可比賽剛開始，小C就像閃電一樣繞過小A，沖到籃下、輕松上籃得分。接著，小C又斷球后投籃命中。我隊被對手打了個措手不及，以0：4落后。

　　但我們沒有灰心，繼續鼓足勁打球。很快我發現對方的小C球技雖然出眾，但有個人英雄主義傾向，很少傳球給隊友。于是，我們改變了防守策略：除了仍由小A主防小C外，當小C進入內線后，我立即跟進協助；而小B則負責應對乙隊另兩名實力較弱的隊員。這一招果然奏效，小C在我們的嚴防下屢屢失手，而我隊的攻勢則有了很大起色。另外，我的假投真傳、聲東擊西的戰術非常靈驗。每當我進入合理沖撞區，總能吸引對方。這時我并不直接投籃則將球突然傳給隊友，隊友則在對手無防守的情況下順利投籃。終于，小A兩分命中，我隊縮短了比分差距。接著，我在又一次進攻中敏捷地晃過一名防守隊員后上籃得分，將比分扳到4：4。

　　對方隊員顯然有些焦急，差點發生“內訌”。而我隊要在所剩時間不長的情況下如何抓住時機反敗為勝也確實不易。眼看小C在我們的嚴密防守下左突右沖卻數投不進，我則趁機搶到籃板加緊進攻。我先用速度優勢甩開對方隊員，又在面臨對方另兩名防守隊員包夾的.情況下將球分給了飛速前來接應的小B。小B雙手將球高高舉起，猛地向上一躍，球準確無誤地進了籃筐！

　　下課的鈴聲響了，我隊終于擊敗了對手，享受到勝利的喜悅。而在打球的過程中，我也明白了一些道理：當一條路走不通時，應換另一條路試試；在一個團隊中，個人英雄主義是最要不得的，只有相互協作配合，團隊的力量才最大。正所謂：“人心齊，泰山移。”

　　打籃球真是一項令人快樂的活動啊！不管是贏是輸，我都能感受到籃球所帶來的樂趣。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 5

　　我看過的電視有段段精彩的《大灌藍》，有集集精彩的《藍籃》，有搞笑無比的《灌籃高手》，所以，在我記憶最深的還是爸爸買給我買的花藍球，因為我也是一名藍球迷。

　　我的這個籃球是六一兒童節爸爸送我的節日禮物，那個籃球圓圓的，由三種顏色組成的，摸起來光滑光滑的，真好摸。在一起次“世界大戰”前，我們拿著籃球做好了迎接戰斗的準備，用的就是我的籃球。開始戰斗了，事先是我們隊先發球，我們先控球，然后后衛運球，他一個轉身，然后來了幾個跨下，可對手已經把他死死的圍住了。他剛想沖出包圍圈，球一下傳到了我的手上，眼看對手就要防上來了。我趕緊一投，沒進，可是我們也沒有喪氣，因為我們班的“小飛俠”來了一個空中接力，球進了。但是不管他們有多厲害，一下子就被我們班的.“小飛俠”看穿了。于是我們班的“小飛俠”又一次出手，他把球一抄來到了我手上，我一投進了，我們班的同學那樣的喊著：“四三班加油、四三班四油。”就這樣時間一分一秒的過了，最后的結果讓對方大吃一驚，四十比零。我們班大勝對方，有一句俗話是“場上是敵人，場下是朋友”，比賽結束后我們又成為了好朋友。

　　就是這籃球讓我感到快樂，我希望這籃球能陪著我走向童年的每一天。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 6

　　每一個人都有愛好，都有一種在為自己所做之事而喜悅的經歷。我的快樂之源，就是在球場之上。

　　每一年的六年級學生，都要經歷一場讓人熱血沸騰的比賽：畢業班籃球賽！打三年級時，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動，但我只能把這渴望壓在心里，并且耐心地等待。

　　今年，我們也是六年級了！我們也可以參加了！我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動過。

　　隨著比賽的腳步越來越近，我們的訓練也越來越刻苦，不但要在每個中午與體育課里激烈訓練，還要在每個早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場夢寐以求的籃球賽。

　　終于，籃球班賽的日子到來了，我懷著一顆赤誠且莊重的心踏上了球場。我們的強勁對手是少藝六（4）班，而我同位置的對手是一個比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一個中鋒，所要做的只有把他防住，不讓他有一點可乘之機。但說實話，看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場上叱咤風云，我的內心里實在有一點不好受，在滿足上場之余還有一點點小小的妒忌。

　　最終，在裁判的`一聲哨響，我們隊以5分優勢贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化為現實的滿足填滿了。此生無憾！

　　籃球場，我因你快樂，我為你瘋狂！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 7

　　俗話說“生命在于運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鐘。

　　每周我都會到籃球班學習，上周我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練說打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一只大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘后，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。

　　籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的'學習還是今后的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 8

　　初次接觸籃球，我就喜歡上了那種無拘無束的感覺。輕輕拍著球，手心里傳來的震動似乎還帶著球的溫度，那是一種默契，一種心照不宣的律動。它在鼓動著我，掀起我的熱情，令我激動不已。

　　每當我看見同學們你追我趕打籃球，配合的十分默契，當看見籃球劃過一條弧線進入籃筐時，我心中激動不已。

　　四年級暑假，媽媽給我報了籃球班。我每天早上六點準時起床去學籃球，當看到那些大哥哥大姐姐們精準的投籃時，我羨慕不已。當教練講重點要領時，我都認真聽著，反復去練習。只是還沒學會呢，開學了！

　　周一到周五，我很忙，每天在學校里上課，只有在上體育課時才能摸一摸球，太不過癮了。我只有周末才有時間打籃球。今年，媽媽又給我報了一個籃球長期班，讓我繼續學習打籃球，我十分高興。當周末天氣好的時候，我就會約上小伙伴去云中河公園打籃球。在場上，大家你追我趕，伸手去搶奪對方的球，生怕搶不到似的。如果兩三個人來搶球，就將球傳給隊友。每當有人投進的.時候，我們都會為他鼓掌，為他喝彩。每次我們都跑得大汗淋漓，氣喘吁吁。無論家長怎么叫我們，我們都想再打一會兒。

　　打籃球可以增強我們的團隊意識，籃球是一個團隊運動，需要大家默契配合。多進行團體運動，可以讓我們知道團隊的重要性，也可以培養我們的集體榮譽精神。打籃球可以讓我們更強壯，讓我們更有力量，也可以讓我們更健康。我覺得籃球是一項很好的運動。

　　今天又是周末，好天氣，伙伴們約起打球去！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 9

　　初次接觸籃球，是在我蹣跚學步的時候。爸爸是個籃球愛好者，所以，在我比籃球高不了多少時，他就把籃球當作玩具讓我捧著玩。那時，我對籃球十分好奇。

　　正式接觸籃球，是在我上小學以后。在我所就讀的學校——濱海實小，籃球是項標志性的運動，因為這點，我更加喜歡我的學校。一年級時，班級里就有少部分同學會旋球，我曾努力地想學，不知怎么的，就是學不會。那時，我對籃球充滿遺憾。而真正地了解籃球運動，是在這次的年級籃球比賽中。比賽后，回家，我問了爸爸：“怎么樣才能打好籃球？”爸爸說：“籃球是一種集體運動，關鍵在于團隊配合，不能單打獨斗，要靠團隊的力量！這是籃球運動的真諦。”我又問爸爸：“為什么在比賽中我球也接不好，傳也傳不到位？”爸爸說：“籃球運動的真諦是團隊，籃球運動的精神則是拼搏；籃球運動史上有很多球星，像美國的籃球之神喬丹、新一代偶像科比，像中國的.姚明、王郅治，在他們嫻熟的技術和成功的光環背后，都有著常人難以想象的艱辛，他們每個人都傷痕累累，這些都是在平時的訓練和比賽中留下來的。

　　籃球精神告訴我們，要想成功就要有付出，任何人做任何事都不可能隨隨便便成功，成功需要付出，需要汗水、淚水，甚至是血水。”我想，我也許成不了籃球明星，但是我已經和籃球結下了不解之緣，因為籃球運動的真諦和精神，給我今后的生活帶來了很多的快樂和啟示。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 10

　　中午，我吃完午飯就趕緊到公地撿垃圾。撿完垃圾，我便沿著操場邊兒往教室走。咦？那幾個打籃球的不是我們班的同學嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！

　　我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我說：“我們打球還缺一個人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點點頭，就跟著華子木來到了“戰場”。

　　太好了！球權居然在我們這隊。可是，我方的一個隊員和對方的`一個隊員一直僵持不下。突然，我方隊員一個漂亮的傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準備投籃，卻被對方一個隊員攔住了。這時，向順蕾用一個假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個轉身仿佛變身斯蒂芬·庫里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個三分球，真是太帥了！

　　第二輪對方搶到了球權。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他說：“好煩啊！你可真能擋！”

　　叮鈴鈴，上課時間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍著我的肩膀說：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時都可以來！”能得到同學的肯定，我實在是太高興了，簡直比贏了球還高興！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 11

　　“加油！加油！”在一個籃球場上，歡樂的吶喊聲傳出很遠很遠，到底是怎么回事呢？快隨我來看看吧！

　　話說炎炎夏日的一天，我們的體育老師突然讓我們才訓練幾天的籃球隊來一場運球接力比賽。規則是：兩個隊的`隊員分別運球一個來回，然后交給下一個隊員接力運球，哪一個隊的所有成員都運完，而且領先，哪一個隊就獲勝。

　　隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開始！”我們兩隊隊長就一馬當先，跑了出去。兩名隊長不相上下，不一會兒，兩個籃球如同閃電一般傳到下一名隊員之手，兩名隊員幾乎同時出發，仍然是不分高下。就要輪到我了，我一定不能拖后腿！想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。一開始我還有些落后，走到一半的時候，我的身后突然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我一定要超過他！”我想到這，就加快速度超過了對方，率先把球遞給了我們的隊友。我高興極了！

　　接下來，我們隊一直領先，吶喊聲響徹云霄，隊員們勢如破竹，但好景不長，一位隊員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠，等他撿回球之后，對方已超過他半圈了。我心想，這下肯定要輸了。可誰知對方好景也不長，剛領先一點點，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時，我們隊友早已趕超過來……就這樣,經過雙方輸死較量,竟然打成了平局。

　　比賽結束了，雖然累得滿頭大汗，但我們玩得非常開心和快樂！這真是一場快樂的籃球比賽啊！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 12

　　想起那件事，我就會開心地蹦起來，因為那是我們班最驕傲的時刻，我們班獲得了男子籃球年級組第一名，女子籃球年級組第三名。

　　想想從前，我們班是打籃球打得最差的班級，但經過我們不懈的努力，終于變成打得得最好的.班級之一。

　　在比賽的前一天，我們在操場上練習，對明天的比賽沒有一點兒信心，體育老師鼓勵我們說：“你們只要努力，把自己能做的，做到最好就行了，只要努力了就沒有什么遺憾了！”我們聽了體育老師的話后，找回了一點信心。

　　到了第二天，比賽正式開始了。我們先與四年級三班比賽一場。當裁判員發出一聲哨響，我方的“籃球小王子”已經跳起來，搶到了球，然后傳給了“遠球之王”曹炎。他使勁一投，投進了一個三分球，我們大聲歡呼了起來。

　　這局是對方的球，他們見我們投進了一球也不甘示弱，發起了猛攻，可是被我們班的“斷球王”截斷了球。“斷球王”把球傳給了“籃球小王子”程梓倫，程梓倫輕輕一投又進了一球，我們連聲歡呼，這場比賽我們贏了。

　　我們休息了一會兒后，接下來面對的是我們的勁敵——四年級六班，他們曾與我們比了五六個回合都沒有分出勝負，這次我想我們一定要戰勝我們的勁敵。

　　比賽開始了，只見六班的隊長使用“干擾計”，投進了一球，這時我看出了他們的破綻，連投三球得分，直接贏了比賽，我們全班都高興得跳了起來。

　　這次的籃球比賽，讓我們印象深刻，估計一輩子都難以忘記。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 13

　　在電視上大家可能見過花式籃球的玩法，可你們學過花式籃球嗎？

　　在金鑰匙采訪課堂我們認識了花樣籃球之后，有一天，媽媽說讓我學花式籃球，這讓我樂壞了，這可是我夢寐以求的事。我剛學的時候，教練教我學轉球。我拿著一個籃球放在一個手上，用五個手指頂著籃球，然后手指一轉，籃球也跟著轉動，球在空中轉定的時候，緊接著用一個手指頂著籃球，讓籃球繼續在一個手指上轉動。一定要定著下正中，可是我怎么也定不了下正中，球很快就掉在地上，這時，教練耐心地說：“球不要舉得太高，不要超過頭頂。”我學著教練的說法來做，可以轉幾秒鐘了。

　　后來，我每天都刻苦練習花式籃球，現在我能轉較長了。

　　我每天放學做完作業都在樓下的球場練球。我每次練球的`時候，路過的小孩很多用的眼神來看我，可我一點都不，因為天外有天，人外有人。

　　有一次，我練轉球的時候，不小心扭傷了手，手腫了幾天，動一動都痛，爸爸媽媽看見很心痛，不讓我練球。可是我也偷偷地練球。爸爸媽媽讓我不屈不撓的精神了，最終還是答應讓我練球。

　　在練球的同時，我認識了很多好，我們經常一起練球，有說有笑，很開心。花式籃球給我們帶來不少。

　　花式籃球是一項健康而有意義的運動。它不僅可以鍛煉身體，還能認識許多的朋友，它讓我的充滿活力和樂趣。

　　我會花式籃球，所以我快樂！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 14

　　今天上午，第三節和第四節是我們學校舉辦的籃球比賽。第三節和第四節是我們班和四年級二班的同學打比賽。過了一會兒，該我們下樓。我們坐在長廊上，我們班的籃球隊員在旁邊換上了，每個人的籃球服。過了一會兒，體育老師的一聲哨聲比賽正式開始。

　　我們班的同學有的在場上奮力奔跑，追著足球，有的在籃球架旁守著足球，還有的同學拿著往籃球籃子里投。原本是四年級二班的同學占了上風，可是沒過一會兒就是我們班同學占了上風。我們班的同學在他們面前。守著他們不一會兒，我們就投中了一個球。我們班同學立刻歡呼起來那聲音大得如同老虎在吼。過了一會兒，我們班的成績和別的班拉得非常遠，但是我們班同學在場上奮力的奔跑著。投球過一會兒就追上了他們班。

　　我們班同學。在場上有的'累，他滿頭大汗有的渾身已經沒力氣。還有的同學都已經在走路了。可是他們的心里只有一個念想，就是想讓我們班贏。所以他們的身上都沖滿活力。繼續在場上奔跑著。

　　最后我們班雖然輸了，我們班很團結。老師很開心！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 15

　　激烈的籃球比賽

　　哇哦，今天可真是一個令人激動的日子，這是什么原因呢？原來我們班上午要有籃球聯賽。同學們，一個個激動的課都不想上，老師同意我們后兩節課就看班級聯賽同學們都高興不已！

　　我們班是和二班比賽。比賽一開始，二班把球搶過去一下就贏了六分，我們班也不甘失落，把球搶回來，投進了五個。雙方的比分，不相上下。多虧了我們班的'李科毅，他在場上打的那叫個激烈，其他隊員只是輔助他，他才是我們班的主力，從別人手里把球搶過來，投一個一個準，太厲害了！可惜在第二輪的時候，他不小心摔倒，被別人把球搶過去，可是他不甘心，從地上爬起來，直接又把球搶了，回來又投進了一個。他半蹲著，高舉籃球，突出強然猛的一跳，將籃球投進了球框。我們班的啦啦隊員都為他加油，我也歡呼雀躍，激動極了！

　　比賽結束，雖然我們班輸了，但是，我們和我們的隊員，度過了一個激動人心的上午，大家齊心協力，總結經驗，好好練習，一定能贏！他的精神和運動能力是我們大家的表揚，值得我們學習！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 16

　　每個人都有每個人的愛好，我也不例外。

　　我最喜歡的體育項目還是打籃球。籃球使我自信。那是很久很久以前的事了，當我還是個小不點兒的時候。第一次站在那高高的籃筐下，我不免望而生畏。第一次，我是盡力氣也只能將球剛剛碰到籃板。進球成了我的第一個目標。但時間久了，我便能投進了，這給了當時的我無比的自豪感，我也漸漸的有了自信心。籃球使我健強。遠程拽球鍛煉了我的臂力，精湛的走步鍛煉了我的腿部肌肉，而防守、過人招數又鍛煉了我的反應能力和敏捷度。使我身體變得更加結實，球技也越發精湛，進步飛快。籃球使我愉悅。每半個月，我都要去籃球場，和伙伴們打一場籃球比賽。不但鍛煉了自身，和伙伴們的關系也越發融洽。我也可以從對手身上發現優勢和不足，改正自己的不足，學習他人的優點。我認為，這比在家死學課本上的知識有用的'多。在籃球運動中，我體會到了一種無法描述的愉悅。總而言之，籃球運動能強身健體，多多益善，我也從中摸索到做人的方法了：從別人身上發現優點和不足，改正自己的不足，學習別人的優點。

　　籃球使我自信，籃球使我健強，籃球使我愉悅！籃球是我生命中不可缺少的一項運動！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 17

　　哦！五一到了我可以痛痛快快的玩個七天。

　　今天我就興步來到伯伯家。因為那里有我的淘氣的弟弟；有好玩的妹妹；有愛開玩笑的姐姐。所以一有空我就會去伯伯家。

　　雖然姐姐妹妹沒有放學，但是有弟弟和剛來到這里的'表哥。 我們都是男人，便來一場籃球賽。

　　我們來到籃球場，我和弟弟一隊，表哥孤軍作戰。一備開始：我們先發球，弟弟先把球傳給我，突然伸出一張大手，把球給

　　槍走了，弟弟見情況不妙，沖了上去，弟弟哪是表哥的對手，輕輕松松的被表哥繞過去，那么幾步的半個籃球場被他跑到籃球

　　筐前，輕輕一投進了，沒關系，再加油，這次表哥像一匹受驚的野馬沖了出來，沖破了第一個防線“弟弟”，沖到我這里，我

　　跑上去，攔住了表哥，他在拍球我看著時機，我向前一撲，抱住了球，球就到手了，表哥也不甘示弱，攔到我前面，我把球一

　　拋，傳倒后面的弟弟，表哥去攔弟弟，這次，沒讓表哥得逞，球又到我手里表哥想追也追不上，我也把球一投進了。吔！我們

　　也進了一個球。

　　很快，比賽過去了，我們以98：90贏了表哥。

　　這次是我第一次打籃球玩的最刺激的籃球賽。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 18

　　一年一度的中牟縣全體教職工籃球比賽又拉開了序幕，這是全縣學校之間交流的平臺，一年都很難見面的同事和老友，這時候是大家相聚的時刻。

　　隨著局領導宣布“中牟縣教育體育局第二十一屆教職工籃球比賽”開幕。25號至27號為時3天的`籃球比賽開始了。各個學校都開始準備自己學校的比賽了。

　　建設路小學被分到了第二組，我們的對抗學校是新蒲街小學、文博路小學、官渡路小學。這幾個學校，我感覺那個學校都不好打，每一仗都是硬仗。雖然明知道艱難，我們幾個還是制定了目標：爭取能取勝兩個學校，還能再職專多呆一天，看看別的學校打球，要是一場也不能勝，或者是只勝一場，那我們連第二天看球的權利都沒了。為了能向別的學校學習，我們幾個準備奮力一搏。

　　賽場如戰場，要想取勝，只一味的考蠻力是不行的，要做的知己知彼，方能有獲勝的把握。我們幾個先看這幾個學校和別的學校之間的比賽，了解她們的底細，在上場是才能有針對性的戰略方針。

　　第一天我們沒有比賽，就是了解個個隊的好時機，希望明天我們能有不錯的表現。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 19

　　上周四，我們籃球隊打了一場激烈的籃球賽。

　　一開始，隊友把球發給我，我帶了一會兒，發現前面人太多，根本突破不進去。還好里面有個隊友占了個空位，我便把球傳給了他，自己不由自主地往外線走，因為就我的身高，是不可能擠到內線去的。

　　比賽到一半的時候，我剛拿到球，一個突如其來的“嘟嘟”聲，把我們從熱血沸騰的賽場上喚到了教練那里。“你們打的什么呀！”教練吼道，“你們見過哪個比賽像你們這樣，一窩蜂過去，又一窩蜂回來的'？”不過教練的心情漸漸緩和了，“還有一半時間，再打會兒，記住，分散站位！”

　　可是，一上場，我們就把“分散站位”這四個字投進了垃圾桶。我們繼續一窩蜂過去，又一窩蜂回來。快結束時，場上的比分拉平了，我拿到的球，奮力一投，吔！球進了！就在我投進的后一秒鐘，“嘟嘟”又回來了。“我們贏了！”我們歡呼著跑向教練，可是卻被教練痛罵了一頓。

　　雖然這場比賽打得的確不怎么樣，但是，這場比賽很快樂。孩子們在一起打籃球，不就是為了快樂嗎？

　　打籃球讓我獲得快樂作文 20

　　早上起床，推開房間的窗戶，清新的空氣鋪面而來，我深吸一口，身心舒暢！洗漱完后，我動手做了喜歡吃的涼拌小黃瓜，然后開始了一天的學習。爸爸看我表現很好，跟我說今晚吃完飯帶我去看一場激情的籃球比賽，我十分興奮。

　　晚飯過后，爸爸開車帶我來到了北斗星城室外籃球場。這時球場旁邊已經圍滿了觀眾，我們還碰到了爸爸的兩個同事，我們坐在一起觀看籃球比賽。

　　比賽打得很激烈，雙方運動員斗志昂揚，比分咬的很緊，場邊的觀眾也看的很投入。很多時候，其實我看不懂，我就會問爸爸，爸爸也會耐心的跟我講解。每當比賽中有精彩進球，場邊的觀眾都會鼓掌喝彩，我也跟著大家一起歡呼，一場比賽就在一次又一次的吶喊中結束了。

　　在回家的路上，我告訴爸爸：“我很喜歡籃球比賽的氣氛，讓我很激動，好像自己也代入了。我以后也要打籃球，成為一名籃球運動員！”爸爸高興的看著我，拍拍我的.肩膀說：“那你可要努力長個子，好好學習，好好鍛煉才可以啊！”

　　回到家里，在我的腦海里又想起今晚的球賽，籃球真的很快樂。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 21

　　夏日的傍晚，太陽落到了西山。天氣也不像白天那樣炎熱，這正是打籃球的好時機。吃過晚飯，也不用什么特別的約定，小伙伴們就會拍著各自的'籃球，拎著水瓶，來到籃球場。

　　比賽開始我發球，隊友接球三步上籃，籃球雖然磕到籃板，但偏了。我們隊的周天寶眼疾手快搶到籃板，站在三分線上，只見他一個漂亮的跳投，唰，球應聲入網。好一個精彩的空心球啊，場上的歡呼聲、叫好聲響成一片。對方見我們先得分，不甘示弱，開始進攻。我張開雙臂，呈大字形，緊盯對手，大氣也不敢出一口，生怕他從我這里突破過去。對手看硬闖不行，突然加速運球，把球傳給我身后的陽剛。楊剛太像展現自己，結果用力過猛球在籃筐上轉了幾圈沒進去，喬治補籃，“球進了！”對手大聲喊道，“補得好，補得棒，喬治就是棒棒糖！”球場上響起歡快的笑聲。

　　球場上，大家你追我搶，打得又累又渴，不知誰喊了一聲“休息會兒，喝水吧。”所有人都像餓狼一般奔向自己的水瓶。別看大家場上是對手，喝水的時候，不管認識不認識，高年級還是低年級，只要聚在一起，打個招呼，彼此就成好朋友。

　　籃球賽已經成為我們暑期生活不可缺少的部分，比分輸贏全是身外之物，快樂才是最重要的。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 22

　　打籃球是我的最愛，它不但可以強身健體，還能給我帶來快樂，但是在考場上自信滿滿的我，在球場上卻是另一種表現。

　　暑假里的一天，我約了趙泊、唐楷晨和田澤玉出去打籃球。剛開始，我和趙泊一伙。這時，我正在籃下，拿到球權。“王銳，快投！”趙泊大喊。唐楷晨他們這才反應過來，幾個箭步沖上來，想要斷我的球，可球已飛向籃筐，只見它就像個玩皮的小孩子，在筐沿上轉了幾圈掉了下來。“唉，又沒進！我嘆道。一邊還看看趙泊，生怕他不高興。因為趙泊打籃球的`技術比我好，所以我每次和他打球時都缺乏自信。這次投球失敗后，我又喪失了信心，一拿到球就會傳給他，害怕自己投不進。上半場結束了，我們隊獲得了勝利，但我心里怪不是滋味，這場比賽我一個球也沒進。

　　媽媽說：“打球要有平常心”。

　　下半場，我的隊友是唐楷晨。他性格平和，不計較分數。使我可以安心打球。有一次，我又沒進，不由自主地回頭看了看他。唐楷晨一點兒也沒有不高興的意思。我漸漸有了勇氣，在球場上奮力拼搶著，和唐楷晨打起了配合戰，一旦瞄準機會就飛身上籃。“王銳，接著！”“球進啦！”—————趙泊他們見我突然變得如此善戰，自然不敢輕敵，和田澤玉左沖右突瘋狂地搶著球。在這場“龍爭虎斗”中我重拾了自信。

　　在生活中，我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；要有“吹盡黃沙始到金”的艱辛；要有“叱咤風云，唯我獨尊”的霸氣；最重要的還要有“當今之世，舍我其誰”的自信。愛默生曾經說過“自信是英雄的本質。”同學們，讓我們擁有自信，成為戰勝自我的英雄吧！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 23

　　“加油！加油！”聽到陣陣的助威聲，聽到瘋狂的吶喊聲，聽到熱烈的歡呼聲，我已經再次來到我熟悉的球場。哨聲響起，我們奔向場地中心，等待教練拋球。

　　哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見對方一個人高馬大的隊員把球勾住，穩穩拿在手中，然后運出三分線，傳給籃下的隊員。只見一個身影從外圍劃過，原來是我隊的球員在球弧線滑動過程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功扎實的小白憑借敏捷與速度直奔對方籃筐，一個完美的三步籃在對方還沒來得及防守就輕而易舉的`投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊響起，良好的開始是成功的一半，我們信心倍足，隊友們相互加油、鼓勵。對方儼然一副不服輸的氣勢，鼓足了勁和我們要有一番較量。

　　對方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來壓制我們，我方隊員加強防守，不給對方球員機會，他們不斷尋找機會進攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊面對如此激烈的場面吶喊聲再次響起，對方抓住空擋，向籃下隊員傳球，目不轉睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個轉身，躲開防守隊員，將球傳給我隊的得分率最高的小白，對方見勢不妙，飛快趕來撲防。小白感覺大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間嘩然，沸騰聲在運動場中回蕩。對方銳氣大減，在你爭我奪，你攻我防，我防你攻和免不了的沖撞過程中，我們的賽事以總分12比7懸殊的比分下結束了。勝利的喜悅讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬于我們！”

　　小白，太棒了！你是我們籃球隊中的主力，是你為我們贏得了勝利！我為籃球隊中有你而驕傲！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 24

　　如今，籃球已是我日常生活中不可割舍的一部分。不管心情好壞，它永遠是我的傾訴對象。籃球，我的快樂之源。

　　何時開始喜歡打籃球的呢？現在已經不清楚了。只記得小學時，每年六年級畢業班都會組織幾天的籃球比賽。球場如戰場，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進筐時的喜悅吸引了我。當時，學習成績拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動。于是乎，就是為了在六年級是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對籃球的喜愛秘興趣。

　　上了初中，一起打球的朋友也更多了。在他們之中，各有各的`本領，我也有自己的一技之長。胯下進球，虛晃過人，背后運球，急停跳投，三步上籃……在用技巧閃過人之后，我一個上籃，在一陣贊賞中、掌聲中進球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。

　　但這只是一時繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會摸索出防守的技巧來對付你。

　　記得一次暑假，我們幾個朋友像往常一樣來學校打球。別人邀請我們一起打，那時我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯的技術在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過我沒有放棄，我也從來沒有想過放棄，還是默默地練習著自己的球技。

　　當然，籃球也給過我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過，手指、手腕、腳踝扭傷過，指甲與肉分開過，甚至眼鏡撞碎差點傷到眼睛……但這些絲毫不減我對籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說“干脆以后和得結婚”。

　　我喜歡籃球，因為它是我的快樂之源。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 25

　　星期日下午，小孟、小洪、小周和我來到了離我們家很近的籃球場打籃球。

　　一路上，我們說笑著，討論著，決定這次打比賽。我和小洪一組，小周和小孟一組。因為我之前學過打籃球，也知道規則，所以由我來發球，在球落下的'瞬間，我縱身一躍，扣住了球，小周則站在我后面想搶我的球，我防住了小周，一投，可球直接飛出了籃框。此時小洪一下子接住了球說“我傳給你！″我順利接住球，一招“后仰式跳投”，籃球穩穩地落入球筐中。

　　第二局，小孟嚷嚷著和我一隊，我只好答應。“快去搶球！”我對他叫。他想耍個酷，拿著球準備轉個圈時，酷沒耍成，球卻沒了，真是賠了夫人又折兵啊！我們只好坐等機會，讓他們失誤。機會來了，我攔路抄截，精準投籃，“嘭嘭”球忽然掉了下來，“快搶過來！”我沖上前去把球搶了過來，但現實總是殘酷的，我們四個人撞在了一起，球也飛出老遠。我和小孟以百米沖刺的速度腳一抵，手一撈，逮住了球。最后一場比賽，我們決定打個人戰，他們也同意了。首先是小周對小孟，小孟以自己體型和身高優勢，打敗了小周。隨后他又和小洪比，從氣勢上看出來小洪不想讓他贏的樣子，跑到他前面搶了球就直接去投籃。到我了，敵不動我不動，小洪一個假動作誤讓我以為他要投球，我也識破了這詭計，迅速跑到他前面把球一拍，球掉了下來，我和小洪想搶，卻撞到了一起，我不顧疼痛抱著球，并投進了籃框！

　　比賽雖不專業，卻酣暢淋漓。美好的時光總是那么短暫，夕陽的余暉中，我們相約下周再聚。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 26

　　只要提到籃球，我眼睛就會閃閃發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

　　現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

　　我愛打籃球可不是一般的.愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了。”我說：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥嚴肅地說，我還是無動于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度

　　最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們為自己打完氣后，比賽開始了，“1﹕0，初一（2）班領先，“裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，初一（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22﹕20，初一（2）班領先，”最后，我們以34﹕20贏了初一（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

　　打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！打籃球真快樂！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 27

　　“嚗！”一個看似笨拙，顏我”，那也不過家常便飯。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，劇痛。那不是籃球的味道嗎？那滋味怎么快樂呢？那痛著痛著便笑色鮮艷的球從手中溜出，在空氣中劃過一條完美的弧線之后，又在籃筐“跳”了起來，為選手表演了一支靚麗的“華爾茲”，終于擦網而進。

　　隨即一陣熱哄聲，我笑了笑，甚至累得躺在了寬闊的.球場，我那滿頭大汗伴著球場勝利的結晶，順著頭發，“淋濕”了整片球場，球兒卻在原地活潑亂跳著笑著，似乎還在為進球而開心回味……

　　我喜歡籃球。那種打籃球中的快樂是無法言喻的，是一般人體會不到的，那滋味，打在手里，含在嘴里，蘊在心底。

　　還記得第一次玩籃球，當我一碰到這到處亂竄，圓滾滾的東西，似乎就有一種久違的感覺。遙想當時，我用小手抱著大球，眼睛目不轉睛地盯著“洞兒”，費出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球兒在天空中似乎停滯了一會兒，慢悄悄地走進了框兒。我當時連蹦帶跳地喊著：“我進了呀！我進了呀！”

　　籃球的快樂可以分享，訴說。我告訴媽媽、爸爸以及我所有的親人。我不及腰的身高，螞蟻點般的力氣，激情卻似洶涌澎湃的大海。兒時，籃球的快樂越來越甜了……

　　還有一件記憶深的事，隨著年齡的增長，籃球中的“斗爭”也更為激烈了。攻得猛，我防得勞，這樣自然難免會受傷。很多人認為那該多恐怖啊！我從不懼怕，它們也不會怕，既然籃球想“撫摸了……

　　這樣方能嘗出籃球中的快樂。

　　籃球的快樂是不盡的歡呼，是熱烈的掌聲，是擦網的聲音，是大顆的汗珠，甚至蘊含在傷口中……

　　“讓我們一起來感受籃球的快樂！”

　　“咚！”此時，操場上的籃球又快樂地跳起舞來。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 28

　　“預備，開始”！隨著老師的一聲令下，我們便開始了激烈又緊張的籃球課傳球訓練。

　　今天陽光明媚，我們又來到了學校籃球訓練場。老規則，我們先進行熱身運動，大家圍著操場跑了七八圈。然后，女生就高高興興地練習投球了。而我們男生馬上展開一系列的有趣而激烈的訓練比賽了。

　　第一項訓練是以小組為單位的各類傳球。有的是高傳球，有的是擊地傳球，有的是直傳球，還有的是地滾球……各式各樣的傳球方式。而在這里面，最有意思的方式就是高傳球了。剛開始，大家傳的很不錯，都能接住對方傳球。慢慢的，不知從那一刻起，我的好運就到頭了。我彎下腰，剛提上掉了的鞋子，一抬頭，“豬隊友”的球就不分青紅皂白地朝我“飛舞”了過來，“砰”的一聲，這個球不偏不倚地砸中了我的腦袋，直砸的我眼冒金星，暈頭轉向。這不禁讓我想起一件事。當年上三年級時，足球老師的一腳，他踢起的`足球就把我踢“飛”了。當時他踢出的球，直接撞到了我的肚子上面，讓我體驗了飛行的快樂。老師一看壞事兒了，趕忙跑過來給我道歉，我擺擺手開玩笑的說：“沒事兒，沒事兒，幸虧沒有我沒有眼冒月亮”！他一聽，先是一愣，緊接著也和我一起爽朗地哈哈大笑起來。

　　第二項訓練是以小隊為單位的投球比賽。我吸取了上次挨砸的教訓，集中精力，首先測量好了自己的方位，接著蹲下身子、雙手抱緊球、起跳、投球，一氣呵成，進球啦！“哈哈”，老師看了都禁不住叫好呢！

　　經過大家的不懈努力，我們小隊和對手打了平局。雖然沒能取勝，但我們依然很高興！

　　看，這就是我豐富又快樂的一節籃球課！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 29

　　說起對運動的認識，我知道“生命在于運動，運動不但能強身健體，還能增強人體健康，運動也能給人帶來樂趣。”所以我熱愛體育運動！

　　運動有許多好處如：促進生長發育、提高身體技能。我喜歡打籃球，記得那一次，我呆在家里，閑得無聊，就拿著籃球叫上幾個要好的同學，一起到樓下的籃球場去打籃球。商議著打一場比賽，我拍手叫好。說罷，便分好組。“比賽開始！”只聽見裁判員大喊一聲，我方高個子順利搶到球，并傳給我。在賽場上我可不是吃素的，手拍著球，想一套“技能”帶走一分，敵方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想搶我的球。我偏偏就不讓他搶到，這場面僵局了1分鐘。突然，他一個冷不及防，被我一個“假動作”給坑到了。他慌忙的追上去，其他“敵人”也圍著我，不讓我投球。我臨陣不亂，一個華麗的轉身，過了兩個對手，接著繼續帶球前進。在賽場上，籃球便是我身體的一部分，它始終聽同我的`命令，與我配合無比默契。

　　運球……過人……起跳……完美“連招”，只把對手打得落花流水，節節敗退。我將籃球拿在手中，高高跳起，眼看就要進了，可是敵方大個子一個“蓋帽”把我的球蓋了下來。只見我方小個子當了一回“撿漏王”把球搶到后，跳出三分線，用力向籃筐投去。看著球在半空中形成一道完美的弧線，投進了籃框里。“滴……滴……滴”剛好時間到了，我們爆發出吶喊聲……“我們贏了”！

　　這次比賽加深了我對運動的熱愛：運動的目的不只是鍛煉身體，更是帶給我們快樂。

　　籃球不但可以釋放在學習上的壓力，還豐富了我的課余生活，讓我的體能得到了加強，更使我精力充沛、充滿斗志！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 30

　　我十分喜歡健身運動，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當然，要說我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有NBA的.喬丹，還有咱們大家眾所周知的姚明。

　　我剛學習打籃球時才五歲，當時只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來，投了幾次，都投不高，胳膊沒力氣，不掌握要領，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時爸爸說：“沒關系，你還小，力氣也小，只要你多鍛煉，一定會投進的！”

　　之后過了兩年，我力氣大了點，再加上我經常利用周末時間到中鋼公園鍛煉，逐漸學會了投籃。不久我又學會了運球、帶球。在我的不懈努力下，終于可以“帶球過人”了，聽著一旁人的夸獎，心里甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時，都要炫一下這個本領。

　　不過，在學習的過程中，我也有“教訓”：比如，幾個星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點水準備接著打時，突然，一個球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來邊說：“怎么樣，不行歇一會兒吧！”不過，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。

　　通過練習打籃球，我總結了幾條投籃經驗：投籃時要把握好力度，特別是手臂的腕部，這是主要用力點；方向上，球一般要舉過頭頂，保持眼睛與籃圈的連線在球的下端；再就是平時要多加鍛煉臂力，多練習，熟能生巧嘛。還有，就是要有恒心、有毅力，不能三天打魚兩天曬網。

　　上面說的，可都是我在球場練習的基本功和體會，不是打半場或整場比賽。聽球場一位叔叔講，下一步，我還有好多技術戰術要學，比如重點要學習掌握怎么站位，怎么與隊友傳球配合打比賽。

　　打籃球真是其樂無窮，通過它，我不僅增強了體質，還鍛煉了毅力。同學們，你們不妨也來試一試吧！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 31

　　你有過快樂嗎？沒錯，我就曾擁有過無數的快樂！如果恩問快樂是什么？我會說快樂是一場激烈的籃球賽！激勵這我奮斗，想要獲得比賽的勝利，體會到勝利的快樂！在小學六年級的時候，我就參加了一場真正的籃球賽！這是一場市里的籃球賽，狠是讓我興奮！因為可以遇到不同學校的籃球運動員！

　　那次，體育老師帶我校的籃球運動員走進市里的中心學校——實驗學校，在那里的龐大的籃球場擁滿了參賽人員、老師和裁判。唯獨比賽場地只有一位裁判和10參賽人員。隨后不久，我班與別班開始了比賽，在比賽之前，裁判人員喊了一聲：“友誼第一，比賽第二”我們便大聲回答：“好！”隨著響亮的回答聲，比賽正式開始了。

　　開始我們先搶到了球，我立刻跑在進攻的籃筐的附近等待球的傳遞，不久，球傳到了我的手上，此時正是一個進球的好機會，沒有人的防守，我便來了漂亮的'三步上籃，“哐”的一聲，完美的進球！頓時，我興奮的叫了起來，就連周圍觀看比賽的人，也拍起了手掌！狠是響亮！正在我得意之時，下個球的比賽開始了。

　　當時我沒有反應過來，沒快速對他隊進行防守，讓他們也鉆了個空，進了一個球！頓時，周圍的掌聲再次的響起！這讓我狠是氣憤！我覺得自己的小宇宙開始燃燒爆發了！不再因為自己進球再得意了，認真和他們打起比賽來了……時間慢慢地流逝著，接近比賽的結束，我隊與他隊的分數不相上下，緊追不舍得……終于到了最后一分鐘了，我們隊比他們隊第一分。這次的球權在他們的手上，我們難以取勝，可是在我不知不覺中，他們隊拿球的那個人，我想是他太緊張了，一不小心球溜手了，便滑在我的手上，由于我的條件反射，一碰到球，便沖向進攻的球框，站在三分線上，投出這個“命運”球。我閉上了眼睛，只聽到了“哐”的一聲，球進了！頓時，這個操場，熱鬧起來！我隊獲得勝利，體會到了勝利的快樂！

　　這就是我認為的快樂！這次的快樂讓我對籃球的熱愛更加深了！

　　打籃球讓我獲得快樂作文 32

　　每當假期或雙休，我總不會忘記我的“好友”籃球。

　　“單打獨斗有什么意思啊，咱一塊來一局吧！”提到籃球，我就想到了上周的那場比賽。

　　籃球比賽沒什么驚奇的，但每局比賽都是一種磨礪。來到了久違的籃球場，框上的顏色是綠、白、紅，所有都象征了“青春”“熱血”這兩個詞，地上刻著三分線，罰球線什么的，每個版塊也是用綠、紅兩種顏色組成的。我心頭上的熱勁鼓舞著我。有兩個框，我去了人較少的'一個。另一個是在打比賽，場面十分熱鬧，人很多，看著是在打4對4，他們都在做手勢來變化戰術。那個最大的高個子一直在籃下，只要隊友一給他球，他就跳起來一個投。個子很小的那個速度非常快，他是助攻王，搶球也不差。對面的實力也不差，有個跳躍力驚人的戴眼鏡的高個子，有次把那個在籃下一直投球的人的球給蓋了。

　　看到這里，我突然也想來打一局。雖然我也不是太會打籃球。突然有個和我年齡差不多的同學沖我喊道：“單打獨斗有什么意思啊？咱一塊來一局吧！”我愉快應邀了。游戲分兩隊，每隊三人，我沒有喝那邀請我的人在一隊，但卻和一個高個子一個胖了一點的人在一隊。我們隊發球。那胖哥一下把球傳給了我，看他的眼神似乎很期待我，信任我好像很可以。而我直接傳給了高個子。這時對面2人圍著高個子，他馬上把球扔給胖哥，胖哥對我示意去籃下，他馬上飛一般的跑到籃下把球傳給我，我往后退了兩步，這時敵人就在我面前，我只好先大步往左走一步然后迅速用右腳往右跑并拍著球，我馬上把球扔給高個子，他也像那籃里的高個子一樣直接進球。每個人都盡職盡責，我和胖哥主要突進傳球給高個子，高個子主力輸出，最后以30多分勝了對方，而對方也獲得了跟我們差不多的分。主要是那個邀請我的人投的球，他幾乎百發百中。

　　籃球不重要，重要的是那些曾信任你的隊友。和朋友一起打是一種愉快，和剛認識的人就產生了互相信任的情感，這就是籃球帶給我的吧。

　　打籃球讓我獲得快樂作文 33

　　每當你路過我們的校門，不經意間向操場看幾眼，就一定會發現一個與籃球為伴的學生，那就是我――一個為籃球而著迷、而瘋狂的小學生。

　　原本別人問我關于籃球的常識，我都是“丈二和尚――摸不著頭腦”，至于更專業的問題就更別提了。可學校今年舉辦的籃球賽卻改變了我的一切，將我引進了籃球的殿堂，讓我真正了解、認識了籃球，并立下了自己的格言：我為籃球狂。

　　自此以后，籃球就成了我生命中不可分割的一部分，每當下課鈴聲響起，我便會眼疾手快地抓起籃球，飛奔到樓下，開始盡情享受籃球帶來的快樂。每到星期五下午放學時，我們就以練球為借口，繼續在操場上揮灑著汗水，釋放著對籃球的熱愛。家長的到來不但不會中斷我們的訓練，反而會更加激勵我們展現對籃球的熱情、喜愛和由此帶來的心靈最深處的快樂……回到家后，心中仍然一直留戀著籃球。

　　學校的籃球賽終于在同學們的期盼中開始，我們對陣的是七班。首先是爭球，只見達莘田用力一躍，手在空中使勁一揮，拋在空中的籃球就像一個黃色的`閃電向我射來，我雙手接住，立即帶球沖向籃框，想速戰速決。可哪有這么容易，對方的一個大個兒球員早已攔住了我的去路，我急中生智，跳起做出投籃動作，想虛晃一招騙過對方，沒想到對方更是老謀深算，一眼就看穿了我的陰謀，來個將計就計，將球斷了過去。我方連忙回守，終于被我們搶到了籃板，便又發起新的一波進攻。帶球的達莘田見有人來阻攔，便敏捷地傳球給我，我吸取了上次的教訓，運球如飛，左躲右閃，晃過了對方一名防守隊員，迅速把球傳給了達籃下的孫嘉軒，孫嘉軒接球后轉身一個灌籃――球進了！有了一球進帳，我們越戰越勇，把平時訓練時的技巧戰法發揮得淋漓盡致，打得對方節節敗退，我方則連連得分，最終以八比四的比分勝出。

　　一個球場，一個籃框，一只籃球，一份對籃球的喜愛，構成了我充實的課間。我愛打籃球，我打籃球，我快樂！

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