艱難而快樂的書法路作文

時(shí)間：2021-05-27 11:46:58 快樂我要投稿

艱難而快樂的書法路作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的艱難而快樂的書法路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

艱難而快樂的書法路作文

　　與書法結(jié)緣，來自一次偶然。在幼兒園大班時(shí)的一個(gè)春節(jié)，我去文化宮玩，看見有一群哥哥姐姐正拿毛筆，在紙上瀟灑地寫一個(gè)個(gè)剛勁有力的大字，那一個(gè)個(gè)字好像有了生命，變成了一個(gè)個(gè)威武的將軍，帶領(lǐng)著千軍萬馬在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。我十分羨慕，于是在我的死纏死纏爛打下，媽媽給我在藝術(shù)書法報(bào)了個(gè)名。

　　去上課的那一天，我十分忐忑，怕自己寫不好字，被別人笑話，一走進(jìn)書法班的門我就被屋中掛的作品吸引了，那一行行清秀的毛筆字在白宣紙的.襯托下，好像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈，在向我打招呼。我從這一刻起就愛上了書法，誓要寫出一副精美的作品。我急不可耐，因?yàn)橄氡M早寫作品，所以我找了個(gè)位置坐下，便按拿鋼筆的姿勢(shì)拿毛筆，“刷刷刷”寫了一張。這時(shí)，書法老師曹老師走了過來，溫和地對(duì)我說：“小朋友你拿筆姿勢(shì)不正確，你看，應(yīng)該這樣拿……”只見老師兩根手指握筆、三根手指托筆，我很認(rèn)真的學(xué)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了拿筆。老師讓我握一會(huì)兒。一開始我還饒有興趣地握著筆，可過了一會(huì)兒我就不耐煩了：只是握筆把我手都握疼了，還是一個(gè)字寫不了，沒什么意思。于是，我就玩一會(huì)筆拿一會(huì)筆。老師見我如此不認(rèn)真，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這拿筆姿勢(shì)好比是蓋樓的地基，地基打不好，大樓怎能蓋起來？孩子，你很有天賦，好好學(xué)吧！”我聽了這番教導(dǎo)，紅著臉低下了頭，心中暗想，我以后再也不偷懶了。

　　就這樣，我喜愛上了書法，每次回到家，我都會(huì)拿一會(huì)筆，甚至能寫幾個(gè)筆畫。因?yàn)槲铱炭嗑毩?xí)，所以我的字體突飛猛進(jìn)，很快就能寫作品了。我為了寫好第一幅作品，每天要練一個(gè)小時(shí)。那時(shí)正值酷暑，天氣非常熱，往往一個(gè)小時(shí)下來會(huì)出一身臭汗，十分難受。因?yàn)槟悬c(diǎn)臭，每天都會(huì)招來蚊子，把我身上咬的全是包。那一刻，我真想放棄。但想想自己學(xué)書法的初衷，不就是為了寫一副作品嗎？于是我心一橫咬咬牙，想想王獻(xiàn)之學(xué)書法的艱辛，再看看自己受的這點(diǎn)兒苦，覺得真算不了什么。終于經(jīng)過我不懈的努力，我的作品上墻了，我高興地笑啦了！老師看了那幅作品，拍拍我的肩說道：“樓要建成了，你可不能輕言放棄哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)苦練，慢慢建著這座屬于我的書法的樓。

　　如今，我已獲得了許多關(guān)于書法的獎(jiǎng)狀，回首過去，我走過書法的路，我仿佛一下子明白了一個(gè)道理：甘面壁讀十年書，只有勤奮才是通向成功路上唯一的捷徑啊！在書法這條路上，我痛并快樂著。

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