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將快樂進行到底作文（通用12篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的將快樂進行到底作文，希望對大家有所幫助。
將快樂進行到底作文 1
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現在我們班有部分同學讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，好像把讀書當成苦差事。
我從小因為受到爸爸熏陶，從此愛上了書，讀上了書。小時候，是媽媽帶我散心，為我洗澡，抱我上床，哄我睡覺，而爸爸只知道坐在書桌上讀書，那時，我便不喜歡爸爸了。長大一點兒后，知道爸爸在學習知識，我還要求爸爸給我買四大名著的連環畫看。從那以后，我看書也看得如癡如醉了。漸漸的，我有點兒模仿爸爸了。不管是走路，還是上廁所，我都要見縫插針，讀上幾頁。諸葛亮草船借箭，林黛玉痛吟葬花，藺相如完璧歸趙，水滸英雄三打祝家莊，越王勾踐臥薪嘗膽，孔子周游列國，周幽王烽火戲諸侯，屈原自沉汨羅江……五千年歷史長河中幅幅壯麗的圖畫深深印在我的'腦海里，小小的我感到了作為一個中國人的驕傲。這些震撼人心的故事，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡……
書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的。如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底。
將快樂進行到底作文 2
很喜歡劉惜君的一首歌《我很快樂》，記得里面有句歌詞：我才不會難過，你不要小看我，有什么熬不過，大不了唱首歌......我還是很快樂。是啊，這世上并沒有踏不過去的檻，保持樂觀的心態，會讓你的生活充滿陽光。
很久以前，我并不是一個快樂的人，很多事情，我都會往悲觀的方向去想，那個時候，我的世界一片灰暗，照不進一絲陽光。可是有一天，我的朋友對我說：“你為什么總是這么悲觀？我們周圍有很多美好的事物，只是你從未去關注罷了，快樂一點，讓我們一起將快樂進行到底。”她的話似乎將包圍我的黑暗撕開了一個大口子，陽光開始進入我的世界。我對她露出了真誠的笑容，我們成了很好的朋友。
和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周圍事物美好的`一面，她的快樂感染了我，我的笑容多了起來。包圍我的黑暗上的裂縫像蛛絲一般蔓延，破碎成一塊一塊，脫落，陽光傾灑下來，照在身上，暖暖的。
我開始發現，原來每一天都這么美好，每一天都充滿了驚喜，每一天都充滿了快樂。清晨，當霧還未完全散去的時候，整個校園都似乎蒙上了一層白紗，有一種如夢如幻的感覺；中午，吃過午飯，和同學一起坐在操場的草坪上，我發現草似乎更青了，我們在草坪上追逐，發出一陣又一陣歡快的笑聲，飄散在風里；傍晚，我們在教學樓的天臺上，看天空被一點一點的染成橘紅色。
原來快樂真的可以讓人看到一個不一樣的世界。當你傷心的時候，你看見的天是灰的，而當你快樂的時候，你看到的天藍的澄澈，藍的透明。
所以，當你遇到挫折時，請不要傷心，保持樂觀，你一定能找到解決辦法；當你失敗的時候，也不要難過，一次失敗算不了什么；當你覺得你被整個世界拋棄了的時候，請你一定要快樂，因為即使是你一個人，你也要活得精彩......
不知不覺中，又想起劉惜君的那首歌：我才不會難過......我還是很快樂。
有人說過“笑一笑，十年少”，所以，讓我們一起將快樂進行到底！
將快樂進行到底作文 3
我并不是一個樂于助人的人。但是我周圍的人卻個個都是一副熱心腸，在他們看來幫助別人，是最快樂的事。
我卻不以為然。
望著她們一個個快樂的背影，我總是不解，為什么要幫助別人？自己累得氣喘吁吁，又得不到什么好處，有這閑工夫，還不如多看看書呢！因為有著這樣狹隘的心理，所以，每每她們幫助別人時，我總在一旁袖手旁觀。
但是，人，總是會改變的，或許只因為一件事，或許只因為一句話，或許，只因為一個動作。
一個令人煩躁的下午悄無聲息地降臨了，我一邊抱怨著天氣的不如人意，一邊草草地收拾著書包，準備回家。
“你過來一下。”老師掛著淺淺地微笑向我招手示意，隨后，便踏著清脆的高跟鞋聲走了出去。
我暗暗苦笑一聲，只得加快速度，飛似的跑去辦公室。
老師看見我，意味深長地一笑，把站在她身邊的小男孩拉到我身邊，和藹地說：“今天呢，就麻煩你一下，幫老師輔導一下他的功課，好嗎？”老師的眼里閃著期翼的光。
我雖萬般不愿意，但又不好駁了老師的顏面，只好勉強答應了。
我不耐煩的翻開課本，指著一處惡狠狠地對他說：“把這一道練習題給做了。”
男孩看了看習題，又看了看兇神惡煞的我，膽怯的做了起來。
我望了望窗外越來越暗的天色，呼吸著濕熱的.空氣，心情煩躁極了。
“姐姐”一個怯生生的聲音響起，“這道題，我······我不會做。"
我壓住滔天的怒火，扯過本子，拉過他，恨恨地講了起來。
講著講著，小男孩的眼眸猛然亮了，如同夜空中最亮的星星，“謝謝姐姐，謝謝姐姐，我明白了！”他激動地說著，拿過本子，低頭寫了起來。
我不知怎的，心里突然覺得暖呵呵的，一種莫名其妙的喜悅沖到了我的心扉，擊碎了我心中的頑冰。
這就是助人為樂嗎？
我癡癡的沉醉在“幫助”的快樂之中，又默默為自己曾經狹隘的思想而感到羞愧。現在我終于明白“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福”的真正含義了。
“姐姐，這道題我不會。”稚嫩的聲音再次響起，我揚起微笑向他走去。
夜幕降臨，金黃色的月亮高高掛在漆黑的夜空，晚風輕輕的吹著，吹走了悶熱，送來了涼爽。吹到了我的心里······
燈依舊亮著，把兩人的影子拉得很長很長。
也許這就是所謂的快樂吧，如果是，那么我想將這種快樂進行到底！
將快樂進行到底作文 4
一看這個題目，也許你會問：少男少女究竟是誰？他們到底在進行些什么？不急不急，請聽我慢慢道來。
一個喜愛集郵的調皮學生，遇到了一個老集郵家，后來發現集郵家竟然是班主任的父親。一個美麗的女孩子，父親是一個“蝴蝶迷”，為了支持父親的事業，她不得不偷偷外出打工。一個男孩子的玩物，竟然是珍貴的古錢幣。當孩子們發現文物販子后，便自發地去偵破案件，從而引出了許多曲折有趣的`故事。這就是我最喜歡的一本書——《少男少女進行曲》，里面所描述的精彩內容。
《少男少女進行曲》是一部長篇小說，以一所普通中學為背景，以生動有趣的故事，塑造了一批獨具個性、栩栩如生的人物形象——喜愛集郵的調皮學生、為了支持父親的事業，偷偷外出打工的美麗女孩、發現文物販子后，自發地去偵破案件的孩子們，他們的故事是如此的吸引人。按道理，中學的學習生活應該比小學更為緊張，可這并不影響他們所擁有的興趣與愛好，也不影響他們獨特個性的發展與張揚。看來，如何正確對待和引導孩子的業余愛好與興趣，如何正確對待學生個性的發展與張揚，是擺在老師和家長們面前所應該認真考慮的嚴肅課題了。
將快樂進行到底作文 5
快樂無處不在。快樂就是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰，快樂就是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云，快樂就是一場綿綿的雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃……
“叮叮”下課鈴聲響起，同學們開始蠢蠢欲動，有的同學早己在竊竊私語。“同學們，下課”！只見剛說完，走出教室沒一會兒，這不，全班沸騰了。“解放——各位同學，你們可以大鬧天宮，在我的領導下你們是不會受傷的！”瞧，我們的調皮鬼開始鬧了。班里由原來的平靜變得“嘰嘰喳喳”的！有的唱歌，有的跳舞，有的聽音樂，有的給同學們講起了笑話……
“啊唔唔，”我們的“大喇叭”開始唱歌了，原本豪情的《忐忑》被他唱的哭腔怪調，我也忍不住笑出聲來。“觀眾”都“哈哈”大笑，有的一直在拍桌子，有的笑得捂著肚子……按常理來說，課間10分鐘早就到了，可是班里還是鬧哄哄的。“情報員”在此也有光榮的使命，“老師來啦！大家安靜！”情報員突然大叫道，班級頓時由剛才的吵聲變成了安靜，就連一根針掉落都聽見似的。“哈哈哈！”大笑的情報員讓我們知道，原來是假的啊！哎喲！我還以為是真的呢。“小喇叭”說：“咳咳……下面是我本人的演唱會，歡迎大家捧場！”“嘩啦——”掌聲響起。“我在仰望，自由飛翔，有多少夢想在自由飛翔……”這是鳳凰傳奇的《月亮之上》，剛一唱，走調的，變音的，聽得都要吐了。“停”全班都安靜下來，“老師來了”另一位調皮的同學說，站在講臺上的'“歌手”手忙腳亂的，連滾帶爬的“刷——”的一聲回到座位上。2分鐘，5分鐘……“切，又是騙局，大家繼續！”隨后大家恢復到原始狀態，這次比原來更吵，似乎要把房頂掀開，班長是坐立不安，心神不寧，原來學習的地方變得像是開paty！
情報員又一次快速跑向教室門口，腰成“弓”字型，頭四處張望，發現情況不妙，就快速跑到講臺上“啪啪——”大家安靜，他神色慌張，臉色有點微白，緊張地說：“快快，老師來了！”“這次，我們才不相信呢！”大喇叭說完，干起了自己的事。“嗒嗒”熟悉的腳步聲漸漸離我們越來越近，同學們這才感到情況不妙，便開始忙起來：有的書拿正，有的趕緊拿著鉛筆盒飛奔到座位上……
老師來了，教室出奇的安靜！“短暫的時間里，我們的快樂如潮水奔流不息，一直奔入我們的心田……
將快樂進行到底作文 6
今天上午就飄飄揚揚下起了大雪，隨著大雪的光臨，我們的心情也異常的激動。
我和爸爸走出了門外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了!”我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說不好，一下子躲到了石臺后面。然后偷偷繞到了石臺的.側面，在爸爸站起身的一瞬間，把預先準備好的“板磚”拍了下去，正中腦門，直打的爸爸“萬朵梨花開”。我開心極了，一鼓作氣，用多個小雪球把爸爸打得落花流水，只喊投降。
我感覺爸爸就跟小孩子一樣，跟我打雪仗，我們打得熱火朝天，直到妹妹叫我們吃飯，我們才很舍不得的回家了，大雪呀，你真讓人激動，我好喜歡你，你給我們帶來了不少的快樂，希望你能多來幾次就好了。
將快樂進行到底作文 7
永遠其實沒多遠，永恒其實很短暫——月芽在日記中寫下這句話。
小時侯，月芽喜歡在有星星的夜晚數星星，一顆，兩顆，三顆……直到兩只眼睛眼皮打架，才上床睡覺。想想，那時侯的自己真是天真，漫天的星星怎么數得清？唉，羨慕小時侯的無憂無慮呀，不像中學，在分數線上攀爬著，累得氣喘吁吁。月芽望著長長的作業單不由地嘆氣。
翻開過去的日記，記錄的許多想法，都是關于無憂與快樂，在十歲生日那天，許愿要永遠快樂無憂，但這個愿望，這個天真的幻想，在她入中學的哪天破滅——被分數砸碎了。也許，就在那一天起，月芽才漸漸邁向真正的長大；也許，只有真正的長大才賦予了她一份過早的成熟；也許，在這樣的成熟中已迷失了自己，回到從前的開朗還是繼續前進？不知道，只有墻角的小板凳上的小豬，沖著她微笑。
這是一只粉色的'小豬，身上落滿了塵埃，顯得臟兮兮的，但是動人的微笑似曾相識。走遍記憶的沙灘，才知道，它是月芽小時侯常放在肩上的毛絨娃娃，它常陪著自己一起看星星，算起來，它是月芽的好朋友，伴著她走過了大半個童年。可是，它在月芽的記憶中，卻是那么的渺小，卑微的連個名字也沒有。
輕輕拂去它身上的塵土，放在肩上。“小豬被我孤立了那么久，依然執著的微笑著，永恒的快樂著。而我……我要向你學習呀！嗯，給你取個名字吧，就叫做Smile。”月爾無言地對小豬說，然后照著它微笑的弧度翹起嘴角，學著快樂。
月芽翻開日記，又寫上一句：但我會將快樂進行到底！
將快樂進行到底作文 8
快樂是什么？快樂是一首歌，一首歡快動聽的歌；快樂是條小溪，一條緩緩流淌的小溪；快樂是一瓶飲料甜甜的、香香的。
快樂在哪里？快樂就在你我的身邊。
我們許多人不知道何謂快樂，快樂在哪里，所以經常覺得不快樂，經常在尋找快樂，其實快樂無時無刻不在你的身邊。
“人生得一知已足矣”，與朋友聊天是人生的一大快樂，讀一本好書也是一種快樂，學會做自己原先不會做的事也是一大快樂，每天都有進步也是快樂，所以不要愁人生沒有快樂，只是你缺少發現。
歐陽修，中國唐宋八大家之一。官場失意，但他仍能在痛苦中尋找出快樂。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”那種閑然自得，快樂的心情在《醉翁亭記》中表現的淋漓盡致。
杜甫一生，艱難苦恨，多災多難，生活疾苦，但他也有快樂的時候。雖有“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯“，感時花濺淚，恨別多驚心”的.愁苦，但也有“白日放歌須縱酒，青春做伴好還家”的歡樂，所以說再艱苦憂愁的生活中，也有快樂，請仔細體會快樂吧。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。這說明了自由的重要，李白在朝廷做事時，不被重用，自由受限，但他仍寫下豪放歡快的詩作，所以說快樂是一種心態，一種面對世事恬然自得的心態，保持平常心，你就可以獲得快樂。
失去了才知道可貴，生活中并不缺少快樂，只是缺少一種坦然面對世事平和的心態，人生在世不過短短幾十載，抓緊時間，讓自己活得快樂些，悠然些，不要因為一時的失意而認為生活中沒有快樂，快樂就在你我身邊，將快樂進行到底。
將快樂進行到底作文 9
我想設立一個快樂節，讓全天下所有的人都能變得快樂！
你看，現在的人們多辛苦啊！小朋友要上學，要參加各種輔導班，連玩的時間都快沒有了；爸爸媽媽白天要上班，晚上還經常寫工作報告到深夜；老人們也是忙著買菜、做飯，家務活讓他們忙得團團轉……
如果能設立一個快樂節，我希望燦爛的笑容綻放在每一個人的臉上，幸福駐扎在每一個人的'心底。快樂節為時三天。在節日的前幾天，人們早已把工作做好。快樂節里，學校不上課、沒作業；單位不上班，沒工作任務；老人歇著，不干家務活……這三天，人們什么工作都不用做，什么煩惱都拋在腦后，吃過飯后，全家人可以開心地去游樂場玩耍，或是和小伙伴們在陽光下興奮地追逐，還可以和小朋友們一起盡情地看動畫片，想看多久就看多久……
真希望能有這樣一個美好、輕松的快樂節，小伙伴們，你們同意我的提議嗎？
將快樂進行到底作文 10
我的快樂來自于成長，因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。
我們班八十個人，同學們相處的都很和睦。地上出現了廢紙，不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。
我們班上有一個紅花欄，在同學們的眼中，它不僅代表著學習的成績，它還記載著我們成長的快樂。每當我看到自己又加上一朵小紅花時，我是快樂的。當別人的小紅花也多了一朵時，我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的'快樂。
我是班級文藝委員，黑板報是我負責的。在每次出黑板報時，我都將懷著一種愉快的心態去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看，設計不夠新穎，但是同學們卻一直在鼓勵著我，幫助著我。使我重新恢復了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索著，最后只要我們兩三個同學就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后，我都會快樂的將它送給每一個同學，希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂，這樣我也會十分滿足。
我成長我快樂。在每個人的成長經歷中，快樂也是其中之一，付出自己真實的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧！
來吧！同我將快樂一起進行到底！
將快樂進行到底作文 11
快樂是什么 李煜 快樂——是人世間最幸福的事。擁有快樂，就等于擁有全世界。 快樂是什么？人人都有不同的理解。對花草來說，快樂是吮吸到清晨的第一縷空氣；對學生而言，快樂是能和小伙伴一起奮斗，取得好成績；對窮人來說，快樂是自己能過的豐衣足食；可對于有愛心的人而言，快樂是能急人所急，幫助他人，他的快樂自然是建立在他人快樂之上。而我，是天生的樂天派，開開心心過每一天，是我不得不做，必須得做的`事。 其實，真正的快樂是一種感覺，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是湖面傳來的小夜曲。體驗快樂，要有一顆純潔的心靈，要有甘于淡泊的胸懷，要有寵辱不驚的風度。 盡情去體驗快樂的奧妙吧！
要生活的隨意些，就只能夠活得平凡；要活得輝煌些，就只能夠活得痛苦；要想活得長久些，就只有活得簡單！10歲時的事情，30歲來回頭再看全是笑話；30歲的事情，50歲再去回頭看全是笑話；50歲的事情，70歲再去回頭看仍然是笑話；做人，快樂是最根本的。一個真正快樂的人，不會期待別人使他快樂！反而能夠將快樂和幸福帶給別人！所以，當快樂和幸福來臨時，不要輕易讓它流失，即使快樂中有一些無奈，有一些酸楚，也不要輕易放棄！ 快樂！重要的是自己的心態！要以平淡的心情去看生活中的得和失！當你以累眼看這個世界時，人累心也累！當你以笑眼看這個世界時，人笑心也在笑！心笑了，一切就會平靜了！一切就歸于平靜了！
快樂是什么？
快樂是什么？是花錢如流水嗎？不，不是的。只要一家人和和睦睦，常常說說話，談談天，吃完飯一起去散散步。這時，你一定會很幸福，快樂。
快了是什么？是一天到晚守在電腦前嗎？不，不是的。只要你好好讀書，考得好成績，讓老師，家長表揚，同學們像你投來了羨慕的眼光，這時，你一定會幸福，快樂。
快樂是什么？是整天抱著個大彩電不放嗎？不，不是的，只要多交交朋友，和同學一起去玩玩。這時，你一定會幸福，快樂。
快樂是什么？是到處追跑打鬧嗎？不，不是的。只要多多看書，多增長增長知識，在課堂上，當老師提出課外的問題，你就可以倒背如流。這時，你一定很幸福，快樂。
將快樂進行到底作文 12
小鳥說：“在藍天白云下飛行最快樂的。”魚兒說：“在海里自由遨游是最快樂的。”落葉說：“化身翩翩彩蝶，融入泥土是最快樂的。”……快樂到底是什么？
快樂到底是什么？快樂是同學的加油和鼓勵。“加油！加油！”同學們響徹云霄的的加油聲在我耳邊回蕩。這是一次400米測試，輪到我了，同學們紛紛為我加油。“砰！”一聲，測試開始了。“加油！加油！”聽著同學們的加油聲，我突然之間仿佛有了使不完的勁兒，顧不上已快酥軟的腿，顧不上接二連三冒出來的汗珠，顧不上干得快冒煙的喉嚨，我火力全開。最后，我得了小組第一，同學們也有一半的功勞。聽著同學們的加油聲是一種快樂。
快樂到底是什么？快樂是老師的.稱贊和欣慰的笑容。“誰來回答這個問題？”老師邊問，邊掃視同學們，看有沒有同學舉手。同學們都無動于衷，這時，我舉起了以往都有千斤重的手。“胡鈺婷。”“是因為……”回答完了，我抬頭看著老師。老師露出了欣慰的笑容，說：“嗯，回答得非常好！”我松了口氣，坐下了。看著老師欣慰的笑容，聽著老師對我的稱贊是一種快樂。
快樂到底是什么？快樂是同學之間的團結友愛。開運動會了，體育健將們在賽場上努力拼搏，啦啦隊們在一旁加油吶喊。比賽贏了，得了名次，同學們為他喝彩；比賽沒得名次，同學們安慰他，讓他重新振作。同學之間團結友愛也是一種快樂。
快樂是自己的，也是大家的。更多時候，快樂是別人的賜予，大自然的美麗，社會的關愛，親情的溫暖……生活因追求而精彩，生活因快樂更精彩！
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