我的快樂優(yōu)秀作文11篇
每個(gè)人都有自己的快樂，小朋友得到自己愛吃得巧克力就很快樂，學(xué)生得到滿分就很快樂，有些人買到自己喜愛的東西就很快樂。下面是小編準(zhǔn)備的我的快樂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
我的快樂優(yōu)秀作文篇1
在生活，有許許多多的事讓人感到快樂，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀課外書籍是最能讓我感到快樂。
我的快樂就是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。每當(dāng)雙休日時(shí)，我會(huì)一個(gè)人拿著自己喜歡看的書，關(guān)上門，呆在自己的小房間里，靜靜地坐在窗戶旁邊，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。時(shí)兒和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；時(shí)兒又和灰姑娘在一起；時(shí)兒又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；時(shí)兒和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，時(shí)兒才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密，又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。書籍中中一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，讓我愛不釋手。我從書中知道了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。
讀書不僅的一種享受，讀的書多了，也會(huì)給我的作文帶來(lái)好的運(yùn)氣，看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心里比吃了蜜還要甜呢！
我沐浴在書籍的春風(fēng)中快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！
我的快樂優(yōu)秀作文篇2
我的快樂就是學(xué)打乒乓球。
每天晚上寫完作業(yè)，爸爸陪我去教練家學(xué)打乒乓球。教練首先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，接著親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問題，最難的就是顛球了。開始，我只能顛幾個(gè)，經(jīng)過教練指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)顛400多個(gè)球了！
教練經(jīng)常讓我們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w——仰臥起坐、交叉步、撿球、摸桌角、托球等。可好玩呢！很快我就學(xué)會(huì)了揮拍、正手發(fā)球、接球、反手打球等技術(shù)。無(wú)論天氣多么地惡劣，我都會(huì)按時(shí)來(lái)到教練家練球。下雨那幾天，只有我和陸家豪兩個(gè)頂風(fēng)冒雪去教練家堅(jiān)持學(xué)球。我和陸家豪已經(jīng)學(xué)到了反手打球，有時(shí)，一發(fā)球，我的胳膊就會(huì)架起來(lái)，教練多次要求我放松，擺好架勢(shì)，可我卻做不到，因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個(gè)努力目標(biāo)，就是決心克服困難，改掉這個(gè)壞毛病，練好反手，盡快提高打乒乓球的技術(shù)。
我?guī)缀趺刻煸诮叹毤叶冗^兩個(gè)小時(shí)，每天都要練習(xí)揮拍、發(fā)球、接球等，雖然重復(fù)這些動(dòng)作要消耗大量體力，但是我感覺很快樂。因?yàn)檫@樣我不僅學(xué)到了打乒乓球技術(shù)，也收獲了友誼；不僅鍛煉了我的體魄，也磨練了我的意志。
在練習(xí)打乒乓球的日子里，是我最快樂的時(shí)光。我將會(huì)把乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直伴隨我快樂成長(zhǎng)。
我的快樂優(yōu)秀作文篇3
（這篇文章是在我的暑假作業(yè)上寫的，要求是“暑期里難忘的一件事情“，實(shí)在想不起什么難忘的事情了，就寫了這篇文章。這算不算事情呢？我覺得不算，我覺得更像感受，很痛苦的感受。）
從暑假開始那天到現(xiàn)在，我就沒有發(fā)自內(nèi)心地笑過。
7月14日早上，我還沉浸在夢(mèng)中美好的世界，突然被一陣小小的喧鬧聲吵醒。我睜開眼睛，神色暗淡地起床：“該學(xué)習(xí)了啊。“昨晚為了一道題我被爸爸K到很晚，現(xiàn)在卻要7點(diǎn)起來(lái)……我低頭吃著無(wú)味的早餐，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。說(shuō)的真不錯(cuò)，越長(zhǎng)大越孤單。內(nèi)心越孤單。
坐在桌子邊，面對(duì)冰冷且無(wú)情的黑板，手機(jī)械地算著題，草稿紙上布滿了算式與推理過程。潦草的字跡見證了我的心情。
回到家時(shí)是12點(diǎn)左右，吃完飯就睡覺，睡完覺起來(lái)繼續(xù)學(xué)。
我討厭這種枯燥的生活！
起來(lái)后洗把臉，到書房看書，書上的知識(shí)全是六年級(jí)的。爸爸說(shuō)要先把六年級(jí)的知識(shí)學(xué)完才可以去八中上七年級(jí)，我懂，我聽他的話。可是，快樂為什么就這樣消失掉？為什么我的世界里充滿了灰暗？
8月4日晚上，我躺在床上望著慘白的天花板。過了今天補(bǔ)課就結(jié)束了。為什么我不歡呼？為什么我不大笑？我翻了個(gè)身，眼淚就順眼角流下來(lái)。補(bǔ)課占用了我太多時(shí)間，暑假作業(yè)得加緊寫。晚上還得做我的奧數(shù)。
霜兒會(huì)很羨慕地說(shuō)：“杉，你學(xué)習(xí)真好。“
我只是輕輕別過頭，沉默。她不知道學(xué)習(xí)好的背后我付出了多少辛勤的汗水。
作業(yè)我做得煩！一堆堆的作業(yè)堆積成了山，我不想要如山的作業(yè)，我想要的，是沙礫之微的快樂，有了快樂，我不會(huì)覺得煩，不會(huì)覺得悲哀，不會(huì)躲在房間里悄悄地哭……
快樂離我好像很近，好像很遠(yuǎn)，它輕輕地離開了我。它在一個(gè)夜晚被某人偷走了，他（她）沒有把快樂還給我（說(shuō)起來(lái)真是好笑，偷走的東西怎么會(huì)還。）……但我希望我能快樂，能幸福，能無(wú)憂無(wú)慮，能做自己想做的事情……
這個(gè)假期即使有什么難忘的事情，也被時(shí)間給沖淡了。剩下的，只有這樁迷案——誰(shuí)偷了我的快樂。
我的快樂優(yōu)秀作文篇4
提起快樂的事情，大家都會(huì)講個(gè)絡(luò)繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說(shuō)一件我自己親身經(jīng)歷過的快樂的而且有意義的事情吧！
因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，而且又是主力隊(duì)員，所以我會(huì)時(shí)不時(shí)地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區(qū)舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘啊！
記得那次我們經(jīng)過了苦苦的連續(xù)戰(zhàn)斗，打勝了我們整個(gè)鎮(zhèn)的所有的小學(xué)派出的代表，雖然我們打勝了鎮(zhèn)里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點(diǎn)的十分微小的成績(jī)中時(shí)，又被教練告知，“下個(gè)星期大家準(zhǔn)備好，我們將要去龍崗繼續(xù)比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說(shuō)。
“是呀！誰(shuí)叫你們贏了呀！哈哈！”教練無(wú)奈地說(shuō)。時(shí)間過的真快，下個(gè)星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學(xué)校，不一會(huì)兒就到了我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”了，我們分別互相鼓勵(lì)了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，然后我們又經(jīng)過了苦苦的連續(xù)戰(zhàn)斗，雖然沒有大戰(zhàn)全勝，但卻也獲得了個(gè)第二名，真是高興至極啊！要知道，我們?cè)谝酝墒菑膩?lái)都沒有獲得過的呀！真是高興極了！
我的快樂優(yōu)秀作文篇5
在生活、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)有很多事情令你感到快樂，例如：你過生日了，家人都送給你許多禮物，你很快樂；你的成績(jī)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里很快樂……我也有許多快樂，直到現(xiàn)在還令我記憶猶新的一件事是我在第四屆“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”中，獲得了三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
這是我第二次參加奧數(shù)考試了。在第一次考試中，我考得很差，離不及格只差一點(diǎn)點(diǎn)，我很沮喪，很失落。回到家，我告訴了爸爸媽媽，他們不但不打我，還幫我分析原因，這使我有了很大的信心，發(fā)誓下次一定要考得好，一定要拿獎(jiǎng)，讓爸爸媽媽刮目相看。這次，我在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不懂就問；在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然考好了，還拿了三等獎(jiǎng)，我非常快樂，馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們對(duì)我說(shuō)：“只要你努力了，自然就會(huì)有收獲了，世界上永遠(yuǎn)沒有不勞而獲的事呀！以后一定要吸取第一次的教訓(xùn)，不要再考得那么差了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里無(wú)比的高興，想：是啊，要想有收獲，就要付出呀！我一定要再接再厲，考得更好。
這次得獎(jiǎng)既給了我許多快樂，也給了我信心。
我的快樂優(yōu)秀作文篇6
快樂是什么？當(dāng)下的一種喜悅。快樂在哪兒，為什么我發(fā)現(xiàn)不了它？它就像你的影子，和你形影不離，只是你沒有用心去發(fā)現(xiàn)它。在生活中，我就是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)快樂的人。
有一次，我和伙伴們?cè)诠珗@玩，我們玩累了，就坐在涼亭里休息。不一會(huì)兒，走來(lái)了一位老爺爺。我們立馬把最舒服的位置讓給他。這位老爺爺語(yǔ)言表達(dá)能力似乎有些不好，看他穿的衣服，亂七八糟，毫不整潔，又戴著兩只不一樣的手套，我心想：這位老人的家人一定沒有好好照顧他。一想到這兒，我就給老人按摩了起來(lái)，伙伴們看見了，也忙活了起來(lái)，有的給老人捶背，有的給老人整理衣服，有的則奔回家拿指甲鉗給老人剪指甲，
我們把老人按摩得舒服極了，老人高興得哼起了小曲兒，又用慢吞吞的語(yǔ)氣問我：“你們是不是學(xué)過按摩，怎么把我弄得那么舒服？”“我們沒學(xué)過，只是對(duì)按摩感興趣，老爺爺，你覺得舒不舒服，舒服的話，以后周末下午兩點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)幫您按摩。”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們也高興得笑了。
這就是我的快樂，不要懷疑這是件假事，這是真實(shí)的。為什么別人發(fā)現(xiàn)不了快樂？這就像夜晚你看不見影子一樣，因?yàn)槟銢]開燈，快樂也一樣，只要你打開心燈，仔細(xì)地去找，快樂就會(huì)和你形影不離。
我的快樂優(yōu)秀作文篇7
在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。
在我看來(lái)，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個(gè)兒童節(jié)來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來(lái)啦！首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)。作為班長(zhǎng)的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺(tái)中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長(zhǎng)。
咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級(jí)活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著邊，引來(lái)了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。
有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽到人群中傳來(lái)稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。
學(xué)校給了我們多少歡樂啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂！
我的快樂優(yōu)秀作文篇8
我的快樂有很多很多，有拿到年級(jí)前五名的快樂，有出去玩的快樂，有看書的快樂，當(dāng)然還有和同學(xué)們一起聊天、玩游戲的快樂。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我一起成長(zhǎng)。然而，那一次去千燈湖放風(fēng)箏的快樂情景卻依然在我眼前閃現(xiàn)……
那一天，風(fēng)和日麗，天空中飄著幾朵綿花糖似的白云。我和媽媽來(lái)到千燈湖放風(fēng)箏。在那里，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著。我也興致勃勃地加入了他們的行列。
我們買了一個(gè)蝴蝶形的風(fēng)箏，那風(fēng)箏很美麗，我不斷地用手撫摸著它們。媽媽看了，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起去放風(fēng)箏吧。”于是我拿著風(fēng)箏線慢慢地跑了起來(lái)，媽媽拿著風(fēng)箏跟在后面。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽馬上松開了手。只見風(fēng)箏優(yōu)雅地劃了一個(gè)弧線，向天空中飛去。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高。我一邊跑一邊歡快地叫著：“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦！”這時(shí)，天空中飛舞著五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。有“蜻蜓”，有“燕子”，有“福娃”……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空飛翔，一聲聲歡快的笑聲在千燈湖上空環(huán)繞。我的心也跟著風(fēng)箏一起在天空中快樂地翱翔著……
太陽(yáng)漸漸落了下來(lái)，我和媽媽要回家了，我拿著風(fēng)箏，戀戀不舍地看著漸漸遠(yuǎn)去的千燈湖……
我的快樂優(yōu)秀作文篇9
快樂——心靈放松的最高境界快樂，是老人與孩子歡聚一堂時(shí)的溫暖；快樂，是老奶奶摔倒時(shí)的善意舉動(dòng)；快樂，是朋友們一起玩耍時(shí)的肆無(wú)忌憚；快樂，是小朋友試卷上的100分……快樂的方式不止一種，的、它是最簡(jiǎn)單，最純潔的。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過：“快樂是最延壽的靈丹妙藥，它會(huì)使人心態(tài)放松，神經(jīng)不緊繃，這樣就可以促進(jìn)血液循環(huán)，可以延年益壽。”的確，只有快樂，才能拋掉所有的煩惱。快樂也是一種病菌，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)行快速傳播。即便你們是互不相識(shí)的陌生人，也會(huì)因?yàn)橐痪湓挘粋�(gè)動(dòng)作而在茫茫人海中結(jié)識(shí)。還有一句話是這么說(shuō)的：“快樂別人，就是快樂自己。”在別人不開心的時(shí)候，你要令他不再愁眉莫展，相信我，當(dāng)他的臉上露出那燦爛的笑臉時(shí)，你也會(huì)一樣的快樂，發(fā)自內(nèi)心。
有一次，我同桌考試沒考好，一直板著臉，因?yàn)槔蠋燅R上就要過堂批錯(cuò)題了，他不會(huì)，一道題都沒有改。這時(shí)，身兼同桌以及語(yǔ)文課代表的我就當(dāng)了一次“老師”。我把他的試卷拿過來(lái)大略地看了一遍，發(fā)現(xiàn)都是些轉(zhuǎn)彎的題目。我拿著筆，和他一起分析錯(cuò)題原因，把題目上的關(guān)鍵詞都一一劃了出來(lái)，沒一會(huì)兒，試卷上都是密密麻麻的紅筆字了。在過堂的時(shí)候，他小心翼翼地把試卷給老師看，生怕改錯(cuò)一道題，結(jié)果老師沒有批評(píng)他，反而還表?yè)P(yáng)改題認(rèn)真，是大家的榜樣！他那張布滿“烏云”的臉上，終于露出了久違的笑容，他說(shuō)：“謝謝你了杜丹！我現(xiàn)在可開心了！”我覺得這是我應(yīng)該做的，但在他笑的那一瞬間，我也不由自主，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
快樂真的很簡(jiǎn)單，它是油然而生的，是發(fā)自肺腑的，它來(lái)自你的內(nèi)心深處，來(lái)自你身體的各個(gè)角落，最終凝聚成一股力量，從你的靈魂里迸發(fā)出來(lái)。你看，快樂無(wú)處不在，哪里有天真，哪里就有快樂；哪里有善良，哪里就有快樂……快樂是生活中不可缺乏的調(diào)味劑，讓我們一起做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)快樂，創(chuàng)造快樂，把快樂傳遞下去！
我的快樂優(yōu)秀作文篇10
讀書是一件快樂的事情，對(duì)于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的`和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦！
有人說(shuō)過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”而我也就一直想著人活著干什么？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂。
書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生……
我的快樂優(yōu)秀作文篇11
有人因家庭富裕可以滿足自己的物質(zhì)需求而快樂，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見到自己崇拜的明星而開心不已，可我對(duì)于這些沒有絲毫的期盼和奢求，我的快樂是小小的、簡(jiǎn)單的。
一個(gè)人靜靜地聽歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因?yàn)樵O(shè)置了單曲循環(huán)，歌曲一遍一遍地重復(fù)播放著，唯美而動(dòng)聽，不會(huì)讓人感到膩煩。將聲音開到最大，自己偶爾會(huì)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。不被別人打擾，和喜愛的那些音樂做伴，似乎整個(gè)世界都是屬于自己的。心里不時(shí)地會(huì)涌上小小的快樂，很愜意，很滿足。
一個(gè)人靜靜地散步。步伐的節(jié)奏完全按照自己的意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時(shí)，走快一點(diǎn)，步子邁大一點(diǎn)；累了，就放慢腳步，有時(shí)甚至走一走，停一停，感覺自己就像在譜一支優(yōu)雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個(gè)人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時(shí)光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個(gè)人高興了，咧開嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍(lán)天，然后不知不覺地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒有人在身旁，因而可以毫無(wú)顧忌地發(fā)泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必?fù)?dān)心有人來(lái)打擾——很滿足，很愜意。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，沒有人陪伴，很寂寞。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個(gè)人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔(dān)心有人和自己鬧矛盾，會(huì)惹自己不開心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會(huì)改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個(gè)人，在安靜美好的世界里活著，享受著屬于自己的那份小小的快樂，懷念著屬于自己的那些“獨(dú)家記憶”。
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