七年級(jí)優(yōu)秀作文：上課我使我獲得快樂
藍(lán)天是白云的家，小溪是魚兒的家，泥土是種子的家，而七12班就是我們的家。在我們七12班這個(gè)大家庭中，幾位老師各顯其能，促使我們共同快樂成長(zhǎng)。
優(yōu)哉游哉——萬老師
我們的班主任“老萬”是我們的語文老師，他有一副好嗓門，說起話來鏗鏘有力，令人精神振奮，即使是在精神不濟(jì)的人，聽到他的講話，就會(huì)打起精神來。最近他推行了“生本課堂”這一政策:學(xué)生講課。這一政策推行老萬就變得優(yōu)哉游哉了，每當(dāng)小老師在臺(tái)上講課時(shí)，萬老師就在擺弄他的花和草。可你還別說，他的耳朵可靈呢！有一次，一位同學(xué)在回答問題時(shí)，讀錯(cuò)了一個(gè)字，臺(tái)上小老師和大家都沒有發(fā)現(xiàn)，可萬老師聽完了，卻皺了一下眉頭，舉起了右手。臺(tái)上的老師當(dāng)然是喊了萬老師，萬老師立馬的糾正了上一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。大家都不禁在心里想:老萬耳朵可真靈！這樣的`生本課堂可真讓人感到快樂！
生動(dòng)有趣——黃老師
黃老師是我們的英語老師，她不僅有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語，說起中文來，也格外親切。每次上課，黃老師總是先給我們講一些語法知識(shí)，和我們開幾個(gè)玩笑，大家就頓時(shí)哄堂大笑，笑聲結(jié)束后，黃老師就會(huì)“召喚”一大波題目。一些題目十分簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，可有些題目就不那么簡(jiǎn)單了，明明老師講得是這一種方法，可卻使用另一種方法，或突然就冒出了另一種方法，致使同學(xué)們“苦不堪言”，但經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們便又豁然開朗。過這幾道難關(guān)之后，后面就簡(jiǎn)單多了，同學(xué)們輕松的運(yùn)用前面的經(jīng)驗(yàn)，直抵最后的終點(diǎn)。不知不覺一節(jié)輕松的英語課就度過了，讓大家直呼：“光陰似箭，日月如梭。”大家的英語成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣撸尨蠹也粌H去了快樂，也收獲了知識(shí)。王老師的英語課可真輕松有趣！
賞罰分明——張老師
張老師作為本班的數(shù)學(xué)老師，和其他數(shù)學(xué)老師一樣——“嚴(yán)”。每次上數(shù)學(xué)課之前，老師想要依著慣例，點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)。這一段時(shí)間可是最令人緊張的時(shí)候，因?yàn)槿绻阕蛱熳鳂I(yè)做得比較好，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，而如果你做的比較差，就會(huì)受到老師的批評(píng)。特別是當(dāng)了還是沒有自己的本子時(shí)，真叫一個(gè)度日如年啊！如果是做的很好，那肯定是皆大歡喜，如果做得不好，那就“慘”了。當(dāng)然張老師有高興的時(shí)候，當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)考好時(shí)，她就會(huì)滿面春風(fēng)的和你說幾句鼓勵(lì)的話，但當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)沒考好時(shí)，她就會(huì)皺著眉頭，指出你的不足和錯(cuò)誤，真可謂“賞罰分明”。張老師的“嚴(yán)”鞭策著我們不斷的進(jìn)步，促使我們不斷成長(zhǎng)，獲多少新的知識(shí)，使我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然“嚴(yán)”，但也很有用處，使我們獲得了“嚴(yán)”中的快樂。
七12班是我們的家，我相信在這幾位“園丁”的“澆灌”下，我們一定會(huì)更加快樂成長(zhǎng)，讓我們獲得更多的快樂！
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