【精品】教師節(jié)快樂(lè)作文500字7篇
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇1
9月10日一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美�。尚〉幕ò晟祥W動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來(lái)到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您像花兒一樣美麗！
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇2
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的教師節(jié)快樂(lè)就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著教師節(jié)快樂(lè)要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那教師節(jié)的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的作文教師節(jié)快樂(lè)，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內(nèi)涵的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的教師節(jié)，校園里時(shí)時(shí)20xx春節(jié)是幾號(hào)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風(fēng)俗因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的快樂(lè)時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何20xx年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的.老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇3
小時(shí)候的我，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)大了，變得不愛(ài)說(shuō)話，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過(guò)的比較愉快的，有些回憶想要說(shuō)出來(lái)，就當(dāng)故事吧。
兒童時(shí)期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)頗好，剛上幼兒園小班沒(méi)幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。
入小學(xué)了，語(yǔ)文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語(yǔ)文課代表，第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時(shí)候，老師突然不帶我們課了，來(lái)了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最后一名，作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。
從后來(lái)的打聽(tīng)才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見(jiàn)她躺在床上，勉強(qiáng)下床來(lái)招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說(shuō)：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢(qián)買(mǎi)東西，等你們長(zhǎng)大了，用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。
老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課，不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，說(shuō)一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇4
“噓，老師來(lái)了，大家快坐好！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家趕緊回到座位上，有的假裝看書(shū)，有的假裝寫(xiě)作業(yè)，還有的假裝讀課文。下課了，老師走后，我們班就像炸開(kāi)了鍋一樣，因?yàn)槲覀儼喽荚谟懻�，教師�?jié)送給老師一個(gè)什么樣的禮物，怎樣給老師過(guò)生日，好給老師一個(gè)意外的驚喜。小莉悄悄地對(duì)小紅她們說(shuō)；“我們一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕吧�！毙≤娬f(shuō)；“我要給老師買(mǎi)鮮花�！毙∶髡f(shuō)；“我要給老師買(mǎi)一個(gè)大氣球�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，班長(zhǎng)表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“大家各自準(zhǔn)備，必須保守秘密�！�
到了中午，我們都不約而同地提前來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們有的拿著蛋糕；有的拿著氣球；有的拿著鮮花；還有的……班長(zhǎng)說(shuō)：“大家趕緊布置教室�！敝灰�(jiàn)有的同學(xué)飛快地把氣球掛在了墻上，有的同學(xué)把花放在講臺(tái)上，擺成一個(gè)心形，把蛋糕放在“心形”里，并把大家祝福老師的話放在了蛋糕上。
準(zhǔn)備完畢，大家趕緊回到了座位上。小明站在門(mén)后，老師剛一開(kāi)門(mén)，小明就把鮮花送到了老師的面前，班長(zhǎng)說(shuō)：“起立！”“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隨著嘹亮的歌聲，老師緩緩地走進(jìn)了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個(gè)約定》，我們男同學(xué)也不甘示弱，小明和小軍等合唱了一首《三國(guó)殺》，由于小明過(guò)度地緊張，唱著，唱著，跑調(diào)了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。最后，老師激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)；“這次你們能給我過(guò)教師節(jié)生日，我真的很高興，我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，能好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，好了，我們一起吃蛋糕吧�！�
老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著蛋糕，看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娑顫姷男δ�，看到一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，激動(dòng)地淚水不禁流了下來(lái)。
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇5
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師，今天教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇6
我有一個(gè)很好的老師，就是各種各樣的書(shū)。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)也帶給我很多知識(shí)，從漫畫(huà)到中外名著，從拼音讀本到六百多頁(yè)的“大磚頭”，又從一幅圖一幅圖的畫(huà)書(shū)到千篇一律的古典小說(shuō)，無(wú)一不是我最棒的老師。我家也像個(gè)“圖書(shū)館”，同學(xué)、朋友都來(lái)借書(shū)，還一直流動(dòng)著一個(gè)名號(hào)，是“過(guò)海書(shū)香”。
中外名著教我灌輸了一肚子的好詞好句，使我的作文做到“三無(wú)”標(biāo)準(zhǔn):無(wú)錯(cuò)別字、無(wú)拼音、無(wú)老師修改的語(yǔ)句。它是個(gè)好老師，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，受到了老師及同學(xué)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
小說(shuō)給我上課時(shí)讓我找到了樂(lè)趣及素材，我尤其喜歡搞笑、幽默或?qū)懙梦牟娠w揚(yáng)小說(shuō)，它們教我幽默待人、修養(yǎng)文筆高，語(yǔ)文天賦飛躍、進(jìn)階，進(jìn)入寫(xiě)作的中級(jí)狀態(tài)。
漫畫(huà)們讓我放松身心，天天能有好心情。老師說(shuō)不要看漫畫(huà)，因?yàn)樗鼈儧](méi)有任何值得記住的句子，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有害無(wú)益。但我卻覺(jué)得適當(dāng)看點(diǎn)兒漫畫(huà)也不會(huì)像老師說(shuō)得那么嚴(yán)重。相反，我從漫畫(huà)中得到了許多知識(shí)，比如有關(guān)古羅馬、古埃及、瑪雅文化和恐龍骨架的發(fā)現(xiàn)，它們夾雜于搞笑的人物、科技之中，這使老師口中的“大害蟲(chóng)”一搖身變成我的幽默老師。
我還會(huì)看外國(guó)作家寫(xiě)的故事性名著，就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時(shí)間，我咳嗽，去醫(yī)院打針時(shí)就帶著“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達(dá)612頁(yè)的“磚頭”后，我又買(mǎi)了好多“磚頭”，像《紅與黑》、《母親》等書(shū)，現(xiàn)在放在了我的書(shū)架第二層，加入“磚頭”的行列，繼續(xù)教我獲得更多的知識(shí)。
除此之外，我家還有一些作文書(shū)，它提高了我的作文水平，還有一些數(shù)學(xué)家的書(shū)，我也看過(guò)了。我解出了書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，感覺(jué)又學(xué)到了一些課外方法。
當(dāng)然了，我有這么好的讀書(shū)習(xí)慣得益于每個(gè)教過(guò)我的老師們，教師節(jié)到了，我給學(xué)校的老師準(zhǔn)備了一些小小的禮物，禮輕情意重，感激老師對(duì)我的教育與幫助。也對(duì)那些給我?guī)椭臅?shū)說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)”。
教師節(jié)快樂(lè)作文500字 篇7
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的教師節(jié)快樂(lè)就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著教師節(jié)快樂(lè)要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那教師節(jié)的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的作文教師節(jié)快樂(lè)，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內(nèi)涵的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的教師節(jié)，校園里時(shí)時(shí)20xx春節(jié)是幾號(hào)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風(fēng)俗因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的快樂(lè)時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何20xx年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
【教師節(jié)快樂(lè)作文500字】相關(guān)文章：
教師節(jié)快樂(lè)作文09-12
教師節(jié)的快樂(lè)作文08-30
作文：教師節(jié)快樂(lè)11-09
教師節(jié)快樂(lè)的作文08-08
快樂(lè)的教師節(jié)作文07-21
快樂(lè)教師節(jié)的作文09-16
有關(guān)教師節(jié)的作文：快樂(lè)的教師節(jié)11-10
老師教師節(jié)快樂(lè)作文09-17
快樂(lè)的教師節(jié)抒情作文09-12