作文：快樂(lè)第一還是成績(jī)第一
昨天給侄女開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，她寫給我一封信，這是她們那所學(xué)校的特色吧，每次開(kāi)會(huì)時(shí)都要求孩子給家長(zhǎng)寫一封信，報(bào)告這階段自己在學(xué)校的情況。侄女在信中寫道：這次家長(zhǎng)會(huì)上老師無(wú)論表?yè)P(yáng)我還是批評(píng)了我，姑姑你都不要生氣。好嗎？因?yàn)樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)快樂(lè)是第一位而成績(jī)是第二位。也許這種腔調(diào)來(lái)自于我平常的教育吧。因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)說(shuō)：只要你盡力就行了，每次考試只要把自己會(huì)做的做出來(lái)就可以了。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲取快樂(lè)！也許孩子就理解成只要我快樂(lè)活著就行了。
在她的信后，我也寫了一點(diǎn)內(nèi)容，大意是說(shuō)：如果你每天都沉浸于被老師和家長(zhǎng)的批評(píng)聲中，沉浸在電視劇的情節(jié)中，沉浸于好吃懶做中，得不到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，你還會(huì)活得很開(kāi)心嗎，每天一點(diǎn)成就感都沒(méi)有。你會(huì)很快樂(lè)嗎？其實(shí)快樂(lè)還是來(lái)自于生活來(lái)自于每次點(diǎn)滴的收獲。上課認(rèn)真聽(tīng)講是快樂(lè)的事情，每次按時(shí)完成老師布置的作業(yè)是快樂(lè)的事情，每天幫家里干點(diǎn)家務(wù)被家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了是快樂(lè)的事情。其實(shí)很多時(shí)候，快樂(lè)還是來(lái)自于別人對(duì)自己的認(rèn)可。對(duì)吧？
在信中我強(qiáng)調(diào)了勤奮的重要性，我說(shuō)在勤奮的耕耘中我們會(huì)得到很多很多的快樂(lè)。我不希望孩子很小，就只知道追逐單純的快樂(lè)，細(xì)想，快樂(lè)還是需要很多的`附加條件。快樂(lè)需要添加汗水快樂(lè)需要付出勞動(dòng)和心血，快樂(lè)需要陽(yáng)光的心情但一定需要黑夜的點(diǎn)燈努力。我想：慢慢孩子會(huì)懂，每個(gè)孩子的未來(lái)非常需要勤奮。因?yàn)樘觳趴偸翘佟?/p>
快樂(lè)第一還是成績(jī)第一？孩子們的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)就像陽(yáng)光一樣。有了快樂(lè)我們做什么事都有興趣。可快樂(lè)從哪兒來(lái)，孩子們的快樂(lè)又來(lái)自哪里？作為一名老師我想到的更多的還是努力還是勤奮。天才加勤奮等于成功，平庸加勤奮等于不空虛等于沒(méi)有白活。孩子的生活離不開(kāi)快樂(lè)。可快樂(lè)還是離不開(kāi)每天的那些課堂那些空閑時(shí)間游戲和玩耍還有閱讀等等。在課堂上可以得到快樂(lè)，在課后當(dāng)然會(huì)得到比課堂上更多的快樂(lè)。每個(gè)孩子都有自己不同的翅膀，會(huì)在什么樣的天空里飛翔飛成什么模樣，既來(lái)自于孩子自身的發(fā)展，又來(lái)自于老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的引導(dǎo)。
盡可能的讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲取快樂(lè)。這是我最美麗的希望和最大的夢(mèng)想。無(wú)論對(duì)于我的侄女還是對(duì)于我的學(xué)生和所有的孩子而言。
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