生活處處是課堂作文精品10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生活處處是課堂作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活處處是課堂作文 篇1
生活如一本書,會有快樂的情節也會有悲傷的結局;生活似一首歌,有著歡快的音韻同樣有著單調的曲調;生活若一場戲,有心潮澎湃之時,也定有悲傷難過之刻;生活像一顆百味糖,酸甜苦辣百味俱全。
生活處處是課堂,一天晚上月亮又給我上了一課。我偶然發現月亮像一個明晃晃的大玉盤,美麗極了。于是我接連好幾天每天都觀察月亮,越看就覺得越美,覺得它圓時是一種圓滑的美,缺時是一種俏皮的美,無論怎樣都是美的。看到了皎潔明月,心想:月亮為什么如此美麗動人?我不禁這樣想:它圓時,就像是人生中的甜味、辣味,也就是美好又刺激的時光;它缺時,就像是人生中的酸味、苦味,也就像是心酸、辛苦的日子。它讓我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否則人生將是一副不完整的圖畫。
當我到海邊的'沙灘上時,看到一絲絲細細的沙子,是那樣的細小,怎么也想象不出河蚌孕育它的過程,最終把它變成一顆美麗的珍珠,珍珠告訴了我們要堅持不懈。
生活好似一只鳥,時而享受著飛翔的自由,時而忍受著鐵籠的束縛;生活仿佛一場夢,有時美妙連連,有時噩夢不斷;生活宛若一彎月牙,時而清晰可見,時而縹緲虛幻;生活猶如一雙眼睛,有時含著一汪淚水,有時透出暖暖笑意
生活處處是課堂作文 篇2
處處留心皆學問,生活處處是課堂。
有一次我跟著爸爸一起在外面玩,我一邊吃著零食一邊漫不經心地走著。不一會手里的東西吃完了,我想找一個垃圾桶,可四下望了望周圍一個垃圾桶也沒有,就隨手把垃圾扔在了地上。可誰知跟在后邊的爸爸正好看見這一幕,就生氣了,他先惡狠狠地瞪了我一眼,又彎腰撿起地上的垃圾,然后一把拽著我回家,一路上,爸爸一句話也沒說,我也忐忑不安地跟在后面……
“你說說你有沒有一點素質啊?連最起碼的公德心都沒有,你知不知道亂丟垃圾的危害性?”一到家爸爸就連珠炮般的`向我發問。“路上那么多人都扔了,又不是我一個人,再說就一片垃圾能有多大的危害?”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了,大聲吼道:“你知道嗎,現在我們的地球已經不是以前的碧綠的地球了,地球三分之二的面積已經變為枯黃,這就是人類破壞環境造成的。現在人們認識到了這一點,都開始保護環境,保護我們賴以生存的家園,而你卻……”爸爸激動的說不下去了,我嚇得大氣都不敢出,任憑爸爸那暴風雨般的襲擊。稍停片刻,爸爸換了語氣問我:“認識到錯誤了嗎?”我重重地點了點頭,爸爸終于如釋重負般長出了一口氣,而我也在心里告誡自己:今后再也不亂扔垃圾了,一定要保護環境,做一個環保小衛士,讓更多的人都來保護環境,讓我們的地球處處都是青山綠水。
我要謝謝我的爸爸,謝謝爸爸給我上了一節特殊的課,讓我明白了保護環境的重要性。
生活處處是課堂作文 篇3
我從上一年級到現在,我的辯字能力就不好。媽媽為了讓我進步,決定讓我在一條街道找錯。我來到一條出現錯別字較多的街道。先是看到一家文具店,上面寫道:金三角文具辦工為您服務。我一看,辦公的“公”是工具的“工”,不是辦公的“公”呀。
我繼續向前,眼前出現了一家煙酒店,可是招牌上卻寫著“煙氿”。怎么會是這個“氿”呢,明明就是啤酒的“酒”嘛。我叫出了這家店的老板,對他進行了說明,老板的臉刷一下就紅了,忙拿出手機讓那些維修人員把“氿”改成“酒”字。
在我轉身要走的時候,忽然看見一家板栗店,上面寫著:板“粟”大王,我一看,忙叫出老板對他說叔叔,你這招牌上的“粟”不對呀,應該下面是個“木”。老板笑了小說:俺就不懂了,為啥板“粟”下面是個“木”字呢?我先是一愣,又說:因為生長在樹上的`吧。這才算解開了謎題。
中國的漢字源遠流長,以后我要繼續探索漢字的知識。
生活處處是課堂作文 篇4
生活中處處都是課堂,令人深思,它教會了我們如何成長,磨練我們的意志,增長我們的才.....
那是一年秋天,一片片固黃的樹葉從空中飛起,翻轉,跳躍,降落。像是一位敬業的音樂家,絞盡腦汁地譜寫著自己的樂章,也如同一群身姿優美的舞者,硬著微風翩翩起舞......
我走在喧鬧的梧桐大道上,周遭的一切似乎都早已靜止。是啊,人生不就是這樣嗎?歷經過數不盡的春夏秋冬,里經過無數道選擇題,書寫出自己光輝燦爛的一生,最終,還不是會漸漸隕落,把機會留給后來冉冉的新星嗎?
正當我沉思著,突然想起了一道聲音:“小姑娘,這個是你掉的嗎?”一句話打斷了我的思路,把我拉回了現實。“哦?哎呀!對不起!”我定睛一看,一位保潔阿姨正拿著一個似曾相識的'..食品袋。我慌忙接過去,轉身丟進了一旁的垃圾桶。“哦,沒關系,剛才看你在想事情,不好意思打攪你。”說完,她便拿起地上的掃把,接著清掃起來。“阿姨,這么多落葉,“落葉落不盡,秋風吹又生”什么時候才能掃完啊?“孩子,你還不懂呢!這就是阿姨的工作,如果阿姨都罷工了,這世界不會亂套了嗎?”我似懂非懂地點點頭。時至今日,我才漸漸悟出這句話的含義,是啊,很多人都瞧不起那些環衛工人,可他們那雙被消毒水泡得發白的手,那不顧天氣的勞動,他們都沒有怨言,你們呢?都是為國家工作,如果沒有他們,環境還會像現在這般嗎?
生活中處處是真理,不經意的發現,都能賦予你人生的真理,深刻的教誨!
生活處處是課堂作文 篇5
有一天,我突然發現:課堂不僅在學校,它還藏在我們的生活中,也許只是一瞬間,一件綠豆大的事,也能使我們學到許多大道理,你難道不信?那我就跟你聊聊我的親身經驗吧。
有一年寒假,我跟著父母回到老家四川,探望一年未見的外公外婆。四川有著名的銀九谷,如果想貼近自然,聆聽自然,那兒就是一處風水寶地。我們一家也常去那兒玩,那件事便發生在這兒……
我一直想闖一闖“叢林穿越”,可我身高不達標,所以只落個眼羨的.分兒。今天,我又來到這兒,勉勉強強滿足了條件,我終于能夠踏上這根結實的鋼絲了。我匆匆穿好護具邁出挑戰的第一步。第一關“走鋼絲”不難,輕輕松松就過來啦!然后我“過五關斬六將”,總算“殺”到了第九關。這一關下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下來,雙腿也不受控制地顫抖起來。工作人員察覺到了我的害怕,對我說道:“小妹妹,要不要我幫你呀?”我不愿服輸,一邊搖頭一邊堅定地說:“不,我有信心!”我調整好心情,重新鼓起勇氣,邁出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點的木板上,然后摔倒在地,我的手被繩子磨破了皮,膝蓋也受了傷,我的心里卻洋溢著得意。我戰勝了自己,我沒有輸!
從這件事中我悟出了一個道理:當你覺得不行時,堅持下去,絕不要放棄,命運就會因你而逆轉!
生活處處是課堂作文 篇6
生活處處是課堂,在生活的每個角落里都隱藏著知識精靈,它們歡樂的蹦跳著。讓我不由的喜歡上了生活這個課堂,并且這個課堂深深地吸引著我。
生活這個課堂屬于我們,我們是課堂的主角,在課堂上我們可以盡情的展現自己的風采,一點也不必沉寂。
生活的課堂來自自己的觀察。任何一個事物或植物都是我們的老師,別看他們小而弱,然而它們給我們的啟示是巨大的,讓我們受益匪淺,受用終生。
一棵小草,在艱難的環境里用力成長,永不放棄。它給我們的啟示就是:生命的.潛能是巨大的,再惡劣的環境也不能阻擋人們對生命的渴望。
一只年幼的藏羊為母親尋找食物,是自己母親的生命得以延續。它給我們的啟示就是:我們要孝敬父母,懂得感恩。
生活中出現垃圾是不可避免的,但是我們要知道:地球母親只有一個,我們要養成講究衛生的好習慣,絕不要隨手丟棄垃圾。
生活處處是課堂,并且它是多姿多彩、五彩繽紛的,生活的課堂就像一壇陳年老酒,只要你熱愛它,它就會散發出沁人心脾的芳香,讓你回味無窮……
生活處處是課堂作文 篇7
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經深谷。生活,如一張流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著音符的樂章。生活,處處都是一個活生生的課堂。
記得有一次,媽媽讓我上街買菜,我高興地拿了錢就跑出去。“土豆、小白菜、西紅柿……齊了!”哈,還剩二十七元!我心里像有小蟲子在爬,肚子也咕嚕咕嚕“抗議”了。不知怎么的,我徑直朝一個紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺,黝黑黝黑的皮膚,繃著一副關公臉,嚇得我只想發抖。接過紅薯,我頭也不回地跑回了家。
“錢呢?”媽媽問我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了!這錢一定落在紅薯攤上了!我趕忙向紅薯攤奔去,要不是為了錢,誰還愿意去見那一位可怕的老大爺?“怎么辦?爺爺不會走了吧?”我焦急地想著。奔過去一看,爺爺果然還在哪里。見我這么著急,他擠出了一個黑黑的笑容:“小丫頭,是你丟了錢吧。二十幾元對你來說可不是小數目,再也別丟三落四啦!”那濃厚的鄉村口音更讓我感到了他的憨實。幾句簡單的.話,爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎?。“爺爺……”我似乎要說什么,但是沒說出來。望著爺爺離去的背影,兩顆淚珠滑落在臉頰上。
誠實!誠實!這位大爺多誠實啊。面對幾十元的鈔票,他沒有馬上拿走,而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質是最可貴的!是他,教會了我誠實;也是生活,教會了我拾金不昧。
生活,好一個多姿多彩的課堂!
生活處處是課堂作文 篇8
當心靈被陽光充盈,當心事如童趣風;提起筆,帶著童稚童真,描繪描繪人間的優美圖景,抒發至善至美的人間真情;生活皆皆是課堂,不信,你們瞧?
哥哥從自己家帶來兩袋雞蛋,可幾個中就有一個壞的,有時早晨早飯時吃到壞雞蛋,只好大呼倒霉。
看到全家都為雞蛋發愁,我決心把壞雞蛋都找出來。一天,我坐在陽臺上,開始分雞蛋。一開始,我心想:聽一聽雞蛋的聲音,應該能分出好壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊,“叮、叮……“怎么聽起來都一樣啊,失敗!我又想,壞雞蛋應該能捏碎吧,好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來,捏了一大袋子,一個也沒碎,我突然想起來:雞蛋有薄殼結構,這種可以將力均勻分散,所以捏不碎。為什么我用的辦法都找不出壞雞蛋來,哎呀!
我一邊嘀咕,一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆里。有趣的事發生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。原來浮上來的`是壞雞蛋,太好了!終于找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可為什么是這樣呢?
于是我在書上查找起答案,原來好雞蛋里面的空氣很少,比重比水大,所以向下沉;而壞雞蛋因為變質,致使一部分水分流失,比重就減輕了,所以會浮上水面。
我開心地想著,生活處處是課堂,這句話真準確,只要你會觀察會探究,會學習,你的生活將處處是課堂。
生活處處是課堂作文 篇9
課堂,是我們學習知識的地方。課堂,是一個提供精神糧食的地方。課堂,也是一個自我鍛煉的地方。“生活處處是課堂”,在這個課堂中,我學到了不少知識……
在這個課堂中,有一位不得不提的老師,他就是我的父親。每每記起那次難忘的騎車經歷,總讓我心潮起伏。
那是不久前的一次周五晚上,爸爸和媽媽在商量第二天騎自行車登道吾山的事。我聽了興奮地叫道:“我也要去!”爸爸問:“真去還是假去?”“當然是真去噦!”我答道。
第二天天還未亮,爸爸就在床頭叫我。被窩里實在是太暖和太舒適了,我動都懶得動。爸爸輕輕地掀開我的被,對我說:“兒子,咱男子漢說話怎能言而無信呢?”我聽了,立馬從床上彈起來了。
六點鐘不到,我們爺兒倆就出發了。一路的歡笑,一路的興奮,我和爸爸來到了道吾山下。爸爸說“咱稍作休整,再登山。”“還要什么休息,直接往上沖就是了。”我沒有把爸爸的話放在心上,自顧自地騎著自行車爬坡了。
剛開始的`時候,我勁頭十足,遠遠的超過了爸爸。但騎了不到1000米,我就有點支持不住了,感到身體疲乏,腿腳發軟,速度明顯的降下來了,不久就被爸爸追上了。又持續了幾分鐘,實在堅持不住了,打起了退堂鼓,對爸爸說:“爸爸,我不騎了,您上吧。”爸爸把車靠在我的車旁,摸摸我的頭說:“兒子,男子漢做事不能光憑三分鐘的熱情。無論遇到什么狀況,要相信自己。自信是最棒的。”
聽了爸爸的話,我默默的點點頭,又鼓起勇氣把腳蹬在了踏板上。可那蜿蜒盤旋的山路,像是與我作對似的,越來越陡峭,越來越難行。我的腳象灌了鉛似的,提都提不動。膝蓋活動起來非常的困難,喉嚨似火燒了一般,干得快要冒煙了。隨車攜帶的一瓶礦泉水被我咕嚕咕嚕幾下就下了肚。爸爸把他的水遞給我,但我想,我不能太自私了,我喝了爸爸就得挨渴,于是堅決地把水還給了爸爸。
又往前行了一段路,我的體力消耗殆盡,感覺自己快要崩潰了。腿肚子上的肌肉酸痛的厲害,渾身象要散架一般,每一個毛細孔都無限制的擴張開來,全身上下大汗淋漓,大口大口的粗氣喘吁著。
“爸爸,我能不能……”我把哀求的目光投向爸爸。爸爸微笑著,伸出粗大的手掌,緊緊的握了一下我,說:“孩子,男子漢做事要有恒。心,有毅力,別輕言放棄。來,爸爸給你力量。”說也奇怪,我好象真的接受了爸爸傳遞過來的無窮的力量,情緒又興奮起來了。
在接下來的旅程中,雖然走走停停,但我有著一個堅定的信念:無論如何我要騎到頂峰,偶然間,我發現,自己置身的林間似人間仙境:清新的空氣,涼爽的微風,讓人神清氣爽;紅的楓、黃的栗、綠的松,讓人賞心悅目;叮咚的山泉與小鳥歡鳴相應和。一切都是那么和諧,那么美妙,那么無與倫比。
我終于登上山頂了!山峰踩在我腳下了!
回望那彎彎曲曲的山路,我忘卻了旅途的艱辛,身體的疲憊。我突然發現我學會了堅強與自信,擁有了戰勝困難的勇氣與力量,還擁有了恒心與毅力。我笑了,笑的好開心喲。
站在大山之巔極目遠眺,真有“一覽眾山小”的氣概。但腳下的大山,不因我的消沉而悲傷,也不因我的成功而欣喜,更不會因我的躁動而不安。什么時候,我能長大,長的如大山這般的沉穩?
今天,真的好好感謝爸爸,感謝大自然,也感謝我自己,給我的人生上了精彩的一課。
怪不得媽媽經常嘮叨我:生活處處是課堂,人生處處是考場。確實如此!
生活處處是課堂作文 篇10
如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當然是樹,它長那么高,不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.”我們馬上來到電腦前,輸入信息,很快出現了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠長不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無論長多高,它都是草,不可能成為樹.
含羞草
家中種了許多含羞草,因為這種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽.這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時,會示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的季節,去田間走走,會發現有的谷穗向天伸著,不可一世的'樣子,而有的則低著頭,默默不語,走進一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發現善于思考,生活也是課堂.
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