課堂作文400字7篇【精品】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的課堂作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文400字 篇1

　　“叮零零，叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.

　　上課了，在操場上的同學有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的.同學把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學邊走還邊叫苦。

　　上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上，放好學習用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機關槍”擊中的男生只好乖乖認輸，不說話了!可是還有一些調皮男生不肯坐好，這時，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進來會把她們罵一頓一樣。

　　老師走進了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點了點頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!

　　“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!

課堂作文400字 篇2

　　處處留心皆學問，生活中有許許多多妙不可言的學問，只要留心觀察，就一定會有所發現。

　　小時候在我的印象里，課堂一定是有課桌，椅子，講臺，老師，書本……長大點兒，我知道，教室外邊操場，科技樓也是課堂。現在，我明白了，課堂就在生活中，生活也是課堂。

　　一次，我跟哥哥下五子棋，我因為經常下五子棋所以很熟練，一連贏了好幾盤，很是興奮，高興得手舞足蹈，對哥哥說：“哈哈，瞧你這技術!”哥哥不服氣，剛要跟我吵起來，突然，我最喜歡的電視節目開始了，于是，我津津有味的看著電視，哥哥一臉壞笑，說：“我們繼續下吧!”我同意了，心想，跟我下還不是輸嘛!于是我一邊跟哥哥下棋，一邊看著電視，開始還贏了幾盤，看電視節目越來越精彩，我輸的就越來越多，最后，我一連輸了二十幾盤，可還是目不轉睛的盯著電視。這時候，爸爸來了，語重心長地對我說：“干什么事情都要專心不能三心二意，一心二用，要么不干要么就干得很精彩!否則一事無成，就像你今天下棋……”聽了爸爸的.話，我很是慚愧，低下了頭說：“下次再也不會這樣了。”爸爸的話一直鼓勵著我激勵著我，使我做事不敢三心二意，總是專心的做著某件事，雖然偶爾會開小差，但我總會想起爸爸的話，立馬專心起來。我想，這就是，生活告訴我的道理吧!

　　生活也是課堂，生活也能告訴我們許多道理，我們一定要善于觀察，不能只依靠書本中的知識紙上談兵，要實踐。才能有所成就!

課堂作文400字 篇3

　　今天下午剛來到金筆作文，老師便對我們說道：我們今天去戶外上課，隨著老師一聲呼喊，教室里立刻沸騰起來，我們迅速的收拾好東西，然后興高采烈地沖下樓去，整齊的排好了隊伍。

　　排好隊之后，我們來到了南鑫小區，一進小區，首先映入眼簾的是一棟棟高樓，它們高大挺拔，有的像高大的巨人，有的像男生喜歡的變形金剛，還有的像一塊塊巧克力。

　　樓房中間有一個大花壇，花壇里的花真美啊！紅的像火，粉的如霞，黃的賽金，白的如雪，還有的是全開了的'，他們像仙女一樣在風的指揮下跳舞，還有的是含苞待放的，瞧！它們像一個個害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏呢！

　　經過花園就到了健身器材在那里我看到了雙位晃板，一腳踩在上面，覺得世界都晃晃悠悠地。接著，我又玩了平衡滾筒，又名水車，我寫玩了雙位漫步機等類的健身器材。

　　過了健身器材我便看到了一池水，雖然湖的周圍很美，但是湖中卻有很多的垃圾，如香蕉皮會直線，雪糕知道垃圾，人們就愛往湖里面扔，湖水中間直立的一塊巨石才使湖有一絲美麗。

　　接著我們合影照相，正當我們玩得正帶勁時，老師說：同學們集合了，隊長整隊。頓時，我們的快樂氣氛被消除了，我們戀戀不舍地離開了小區。

　　我心想：這是一次多么有趣的課外活動呀！

課堂作文400字 篇4

　　幾乎每個人對課堂的定義無非就是有桌子，有椅子，有老師……而我卻認為課堂不是這么簡單，它不只限定在這小的范圍內。

　　一天，媽媽突然問我一句：“你認為課堂是什么？”我被問得有些莫名其妙：“課堂？能是什么呀！不就是學習上課的地方嗎？”我摸了摸頭，疑惑地望向她，她卻說：“看來你還沒有明白它的本意是什么。”

　　那個星期的周末，媽媽突然對我說：“走，我們去爬山！”我的眉毛微微上揚：“什么？又爬山，我都要累死了！”我埋怨地看向她：“你確定？”她點了點頭，我欲哭無淚，苦笑了一聲；能怎么樣呢？只能陪她再去探索大自然。

　　晚上，到了南山腳下，螢火蟲發出微微的光亮，我驚呼：“螢火蟲！”但一想明天這些小生命就不再存在，我不由得傷心了一下，為什么它們要在這么短暫的生命里，還要為別人照亮前進的`路？我不解。媽媽看著我一頭霧水的樣子，意味深長的笑了。

　　不知不覺中，我們已經到了半山腰了，螢火蟲變少了。蟬鳴聲大了，四周更安靜了，我有一種感覺，樹，也在說話，在痛訴我們，人類對他們造成的傷害。我一下子覺得，好慚愧。

　　爬完了這一座山，我學到了很多，腦子里突然蹦出了一句：“你知道什么是課堂嗎？”我偷偷望向媽媽，不料她也正看著我，我們視線一接觸，笑了。

　　課堂原來并不僅僅在學校里而已，在這美麗的大自然中，我學到的，不對環境的保護，而是對生命的保護。

　　原來生活是另一種不同的課堂！

課堂作文400字 篇5

　　“當—當—當”，清脆嘹亮的鐘聲響起，上課了！這堂課正是我最喜歡的語文課，把我瞌睡蟲都趕跑了，我就像一條活力十足的龍，等著在語文課時大放光彩。

　　上語文課時，每個人都目不轉睛的盯著老師，老師也認真的教導我們，上了一頁又一頁豐富精采的知識，頁頁都是美好的畫面；頁頁都是動人的旋律；頁頁都是美妙的詩篇，把我的知識寶典填得滿滿的，如果你認為語文課既無聊又沒趣，那你就大錯特錯了！

　　上語文課時，不僅有趣又好玩，我們能從每篇文章中，看見自己，我們能沉浸在每篇文章里，洗去一切不愉快，把那些令人憂愁的事都拋到九霄云外，我們也能從文章中，學習到許多事情，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，語文課，能使我們增廣見聞，能使我們改變自己，也能使我們在每篇文章中，感受到喜、怒、哀、樂。

　　“學如逆水行舟，不進則退”，語文課是使我成長的動力；是使我進步的功臣，如果沒有了它，我的世界，就少了幾分色彩；如果失去了它，我的世界，就不會奇妙有趣，我的'知識寶典更不會有成千萬既豐富又精采的畫面，快為你人生的畫廊上，多增添美好的圖畫吧！

　　“當—當—當”，令我失望的鐘聲響起，下課了，美好的時光總是流逝的特別快，上語文課，真好！下一堂語文課，歡迎你的到來。

課堂作文400字 篇6

　　快樂的：

　　我想有一個快樂的課堂，在課堂中，同學們不再溜號，不會再有老師拍著桌子喊“認真聽”，因為大家都是帶著快樂的心情、濃厚的興趣、強烈的求知欲去學習的.。大家自己就會劃著小槳，坐著小船，在知識的海洋中自由自在地游曳，專心的學習，老師也不用口干舌燥地去講解，他們也會很開心，因為老師們也相信，孩子們在學習，在用知識武裝自己的大腦。

　　自由的：

　　我想有一個自由的課堂，在課堂中，同學和老師的關系不再是那種居高臨下的關系，而是朋友般的融洽關系，老師永遠不會板著臉孔，拿著所謂的老師架子。其實，真正有自信的老師才不會那樣，同學們甚至可以對老師直呼其名。同學們在課堂上可以采取任何姿勢聽課，而老師會視而不見，像-大山一樣給同學們出售知識，想發言的同學不用舉手，張口就可以說，誰讓老師好呢，只要在學習就可以啦，為何非得井然有序呢？

　　噢，這些只是我的一些美好的愿望，自我相信，不久的將來，我心目中的課堂會成為現實，不久的將來，老師會成為現實的朋友，不久的將來，所有的學生都會愛上學習，愛上課堂!!

課堂作文400字 篇7

　　“豆豆，公投出局，游戲繼續，豆豆被冤死哈，哈，哈——這就是我們自習課上歡快的笑聲。沒錯，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個游戲的盆友們，先讓我來為你們介紹一下游戲規則吧：1.在場6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。4.反復2-3個流程。若臥底撐到最后一局（場上剩2個人時）則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。當然，我們畢竟是在上課期間玩游戲，自然不敢太張揚。一邊提防著老師的'隨時勘察，一邊提防著被班長發現，那種感覺既緊張又刺激。下面為大家演示一局：這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判，小白為臥底。“下面開始敘述。”我一聲令下。小白說：”宇宙里的一顆恒星。“學煒說：遼闊無邊。”豆豆說：“那里沒有空氣的存在大家一一敘述完后。“下面開始投票。”我又發話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動，宣布結果：“豆豆，公投出局，游戲繼續。”大家再也忍不住了，一起大笑起來。時間還在流逝，游戲還在繼續這節課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。

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