有趣的課堂作文

時間：2026-02-07 06:07:49 課堂我要投稿

有趣的課堂作文（優選4篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文（優選4篇）

有趣的課堂作文篇1

　　周三和周五下午都有體育課。相對來說體育課是很快樂的，可是在我們眼中，體育課天天是跑步，所以早已厭煩了這種課程。可是上周五的體育課卻讓我們很難忘。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲在我們耳邊響起，可是同學們還無精打采的'，這預示著一場乏味的體育課已經到來。我們像蝸牛一樣慢吞吞地下子樓。到了操場上，同學們排成一個“一字形”隊形等著體育老師。有的人還沉浸在快樂的下課中。有的手腳早已不自在，已經在“搖頭擺尾”了。遠處出現了一個瘦瘦的身影，提著大包小包的東西向我們走來。他就是我們的體育老師——張老師。只見他走到“一字形”隊形的前面。扯著噪子“立正！”“稍息！”“向右看齊！”說完同學們等著張老師下“恐怖命令”，一定是跑十圈二十圈吧。我們不約而同地做好了起步的架勢。“這樣吧！我們今天不跑步……”張老師還沒說完，同學們就歡呼躍雀起來。張老師抵擋不住我們七十四個同學的聲音，只好把那兩個包包的其中一個解開，從里面掏出幾把紅色的繩子。我們異口同聲地問道：“跳繩嗎？張老師” “對，這次第二行的同學數，第一行的同學跳，懂了嗎？”張老師眉飛色舞地說道。一邊說，一邊給我們發跳繩。我前面是王子豪，見他跳繩甩到身后，一拋，然后輕盈地跳了起來。我好半天才反應過來，數到：“1、2、3、4、5、6、……”“到！”張老師喊到。哇！王子豪跳了38個。在看看“皮球”那里，他喘著粗氣“嘿!嘿……”累得滿頭大汗。汗珠在陽光下閃著金光，我悄悄地問了他后面的同學“皮球”跳了多少個。“三個。”那個同學回答到。張老師一邊收跳繩，一邊著記錄。接著，又打開了一個包包，從里面拿出了體育器材。

　　“下面進行羽毛球比賽，進行抽簽，分配對手。”我把手伸進抽簽桶里，隨便抽了一張。“啊哈！是‘大肉球’—‘皮球’他哥！這下好辦了。”我先發球，把羽毛球拋起來，用力一打，“大肉球”還未反應過來，等他反應過來，羽毛球已以飛到他眼前了，他慌手慌腳地打了一下，沒想到接住了，飛到我這里。我盯睛一看，對準打了一下，這次他沒有接到。“！”我歡叫了一聲。同學們一看，來了興趣，一個接一個展開了比賽。操場上一片歡騰，下課了，為什么時間這么短？同學們依依不舍地回到教室。看來以后還要多加鍛煉身體呀！

有趣的課堂作文篇2

　　丁丁丁丁，上課了，老師說這節課上“送你一根記憶魔棒”。

　　同學們高興得不得了，都開心的說耶，老師先讓我們閉上眼睛，讀了一段課文，那聲音真好聽，溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了，老師讓我們說都看到了什么呢？我想說的被他們全說完了！同學們一個比一個好。

　　老師讓我們記8個詞，30秒后，我可全記住了呢，兩次一次不差，我們讓老師告訴我們，怎樣記得快？老師說用串燒故事記得最快呢，她給我們讀了一下她的`串燒故事，讀完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的躺在地上。她又給我們放了一段視頻，不可思議的是王鋒用了19秒的時間，復核了一副撲克，我心想，原來撲克牌這么好，以后我要多用。

　　沒錯，今天的主題就是串燒故事！

　　老師就讓我們記住撲克又是紅酒，又是黑牛的，串燒故事太搞笑了吧！你們知道老師說什么嗎？他說，你能進到家里，把主人的酒給弄灑了，主人大喊，放肆，我心想，你又可以去家里嗎？你又聽得懂嗎？我可以說太荒唐了，串燒故事太好笑了！

　　最后老師讓我們記10張撲克，我們緊張的手都在抖，一轉眼5分鐘過去了，可惜了，唉，我只有一張紅桃10，沒記住，太可惜了吧！

有趣的課堂作文篇3

　　今天，天氣晴朗，鳥語花香，太陽光調皮跑到教室里跳來跳去。

　　到了第二節課了，老師快步走進教室，笑瞇瞇地跟我們說：“同學們！今天的作文課從玩貼鼻子游戲開始！”同學們聽了都躍躍欲試，有的還一蹦三尺高，都想上去一展風采。老師在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子，老師請同學們上黑板把鼻子貼在正確的地方。

　　游戲開始了，同學們都紛紛舉起了手，最先上去的是小明，老師用毛巾把小明的眼睛蒙上，讓他轉幾圈。也許他被轉暈了，他不知道黑板在哪兒了，摸了好久，終于找到了。他一貼，全班同學都哈哈大笑，他把蒙布拿開一看，自己也哈哈大笑起來了。原來他把鼻子貼在了眼睛上。下一個是小紅，老師也是把毛巾蒙住她的眼睛，然后轉了幾圈，她也是被轉暈了，分不清方向。最后一貼，同學們比剛才笑得更厲害了，原來她把鼻子貼在了墻上。緊接著是我們的班長了，只見他信心十足地走上了講臺，可是被捂住眼后轉了幾圈后，信心都沒了。他分不清黑板在哪，摸來摸去，他碰到了一個東西，以為是黑板，然后一貼，同學們笑得更厲害，有的把腰笑彎了，有的笑得在地上打滾，原來他把鼻子貼在了我們班的'門上了。

　　游戲繼續進行著，笑聲也不斷的從我們教室里傳出……

　　這節課真有趣，給我們帶來了樂趣，也給我們留下了美好的回憶。

有趣的課堂作文篇4

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節語文課。張老師夾著課本來到了教室。“請同學們把桌子拉開。一二兩組拼在一起，三四兩組拼在一起。”我們聽了張老師的話很納悶，這是怎么了，這可不像是要上一節語文課呀？張老師看出了我們的心思，對我們說：“同學們一定很奇怪吧，為什么老師要你們分成兩組呢。這是因為我們要做一次模擬法庭，來一場辯論賽！”我們一聽辯論賽，全班都沸騰了。過了一會兒，張老師又說：“不過，我們得先把課文學完。”我們充滿好奇，充滿期待。

　　正式開始上課了，我們一下子安靜下來。“把書翻到18課《鹿和狼》。”……上半節課，老師上課精彩順利，我們聽得也很認真。緊接著，就迎來了激動人心的模擬法庭辯論賽環節。模擬法庭也得有法官呀。毫無疑問，由張老師來當法官。“規則是這樣的，一二兩組為鹿辯論，三四兩組為狼辯論，一起來爭辯誰是破壞森林的罪魁禍首。當然，要充分指出別人的罪行，不能說自己的不足喲。開始吧！”狼方有人發表觀點了，說：“如果沒有我們狼把你們中的病鹿吃掉，讓疾病不再傳染，你們還能活到現在嗎？” 鹿方也不善罷甘休，反駁道：“你們狼雖說吃的病鹿，但大量地搏殺鹿，你們是殺害生命的'劊子手！”“你們鹿群大量繁殖，吃掉了森林里的植物，造成了徒弟沙化，難道你們沒有錯?”“”……我們在唇槍舌戰中，針鋒相對，毫不示弱。“折騰”了半天，“法官”發話了：“我聽了你們的辯論，覺得誰都沒錯，全體釋放！但真正的兇手是誰呢？”……我們大家一起靜靜地思考起來。忽然，我恍然大悟：“是我們人類！”因為正是人類的貪婪才導致自然界中的生態發生了改變。許多動物被殺死，植物被砍伐。如果這一切不能控制，那么我們的家園將不再美麗。而我們人類終將為我們的貪婪付出慘重的代價，我們的過錯也將使我們的后代無法承受。這個故事給我們敲響了警鐘，我們每個人都要努力為地球家園做點什么。不光為自己，也為了地球上所有美好的一切。

　　這一堂課把法庭搬進了教室，生動有趣，讓我終身難忘。我相信，我們長大后也不會忘記。

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