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課堂作文300字

時間:2025-12-30 20:29:15 課堂 我要投稿
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【推薦】課堂作文300字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的課堂作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】課堂作文300字5篇

課堂作文300字 篇1

  課堂趣事話說我們班上的某位老師,也許是因為是“老”師的原因吧,“病情纏身”,作為小醫生兼學生的我,又怎能袖手旁觀呢?于是乎,我給老師開了一張病情診斷書。姓名:XXX性別:X年齡:XX癥狀1:老在兩個學生姓名讀音相等時,把這個學生名字的前半截又加上那個名字的后半截。這天,上課時,老師要問問題,說:“周——子星,你來回答。”不一會兒,他又說:“周——志建,你說說這是為啥。”噢,我暈啊,明明是周志星和周子建啊!建議:多讀幾遍學生名單,在點名時先想好要點誰,然后再點名。實在不行,就買“飄飄牌記憶藥”!癥狀2:老把這個學生做的事,安在那個人身上。又一天,老師問,用哪一個詞能說出一個數和它的倒數的.關系,我在下面大聲又不大聲,小聲又不小聲的說:“互為。”老師點點頭,說:“很好,聽到沒有!劉嘉義說得很好!”啊?什么??剛剛還準備接受夸獎的我愣住了。神馬(什么)跟神馬啊?明明是我回答的,憑什么夸她!!!!???她自己也說了不是她答的,那你還……明顯是搞不清局勢嘛!!! … …girls and boys 請你們支持我。OK?投票…。評分…

課堂作文300字 篇2

  陰雨連綿的天氣使課堂變得異常安靜,每個人只想著一個字:冷。老師一個問題需要等上好幾分鐘才會有幾只若有若無的小手舉起,所以老師下課時只會無奈地搖搖頭轉身而去。可是這些都是過去式了。

  今天午讀時老師讓我們寫正式作業,正寫到一半時老師說:"我們班的.班訓‘志不堅者智不達,言不信者行不果’是什麼意思?”同學們無一言語。呵呵,英語老師又開始了自問自答:“意志不堅定的人‘嗝’。”

  就在老師打嗝的這瞬間不知來自何方的一位同學說:“腦子不發達。”聽到這句話我瞬間笑得前俯后仰,怎么也停不下來,班級的氣氛一下活躍起來,每個人都捂著肚子大笑,怎么也停不下來,老師嘛,嘻嘻,他正在茫然的看著我們呢!

  陰雨還在持續,可我們班已不再那么安靜,持續著以往的笑聲:開懷大笑,偷笑,微笑······

課堂作文300字 篇3

  我們的課堂上的故事真是太多了,不信?我們一起走進看看吧。

  在語文課上,大家坐得很端正,無絲毫放松之意,只有偶爾傳來廢話音。這時,老師循聲而來,會對這一大片的嫌疑人進行勘察。云,只要“自首”就當無事。果然,有一兩人站起來了。可語文老師仍不信,要揭發。那幾個講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰叫我們生下就是男孩子,沒有掩飾自己的特強。苦哉!苦哉!(是男生的.都有此同感吧!)

  在社會課上,大家就有一些心散了,交頭接耳,沒一人是閑著的,因為老師戴的是那么那么厚的老花鏡。當走近你時,他把厚重的老花鏡懸在鼻梁骨上,才看出個所以然來,然而這時,你早以十二分心態去面對老師,因為你有足夠的時間去準備啊,沒有料到把!我們私底下稱它為“講話課”。

  科學課上,由于是數學老師教的,自然,同學們是不敢怠慢。可是,這科學課,實在是百分百的沒意思,只能充當“二楞子”,老師講老師的。這真是“兩耳不聞窗外事,一身只當二呆子”。

  ……

  你說,我們這課堂上的故事有趣嗎?

課堂作文300字 篇4

  美麗的是春天,炎熱的是夏天,寒冷的是冬天,歡樂的是課堂。

  今天,又該上美術課了,我的心靈告訴我,今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情,我們一上課老師就發下圖紙,要我們兩個人一組畫對方,真有趣。

  我們開始畫的時候,不時的看著對方,越看越有趣,越看越不像,心里還想著她怎么長得是這樣呀。都不好意思的笑了起來。

  在動筆畫畫的時候,我看看別人的表情,可有意思了,有人是皺著眉頭畫著,有人毫不留情把別人的"缺點"畫出來,還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。

  我正要畫的時候,已經有一半的人交卷了,我心里開始急躁起來,趕緊拿起彩色筆亂涂一番,三下五除二地把那張"劉小利"的畫像交出來,心里的一塊石頭終于落地,這時竟還有許多同學正在著急的'到處借彩筆哩!

  全班同學都交上畫后,老師把所有的作品都貼在黑板上,你看!有的把對方畫得少一顆牙,有的畫得像巫婆,還有的把對方畫成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫的老大,像豬八戒似的,真是有趣極了。

課堂作文300字 篇5

  在課堂上學習,往往是學校中的做法,在生活中學習,比枯燥無味學習要好的多。在一次美術課上,我得到了許多。

  “同學們,上課時間到了。”謝老師走進教室,“今天,我們來植物寫生,大家不準出校園,在校園的大操場上寫生。”

  “嗖”,同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上,我們正坐著寫生呢。咦!那是什么?我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下。看了看,啊,原來是一株茁壯的天竺蘭,“天竺蘭有什么好看的,咱們那多了去了,沒什么好驚訝的。”在一旁的偉娜說到。“不,你們仔細看看,大樹邊上的天竺蘭。”她們在大樹下繞了一圈。“沒發現嗎?”我故作玄虛,這棵大樹底下,一株天竺蘭從這個大大的鵝卵石中間鉆出來,這是多么難看見的景色啊。

  于是,我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動了,這么小的身軀,竟從這么硬的'石頭上長了出來,我下定決心,一定要把這一道美麗的風景畫下來。

  小小的天竺蘭可以迎難而上,為什么人不可以,雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼,可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天,小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

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