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以歡樂課堂為題的作文
談到課堂，同學們都會說：“嚴肅、緊張�！钡牵枪澱n后，同學們都說：“活潑、快樂。”
老師邁著輕盈的步伐，養站到講臺前說：“今天這節課，我們來表演《草船借箭》�！蓖瑢W們一聽，先是一愣，然后立刻會意了，個個樂得手舞足蹈，整個班都沸騰起來。老師選人了！大家個個舉手，爭先恐后，有的踮著腳，把手舉得高高有的雙手豎起還有的都站上凳子了……表演了，只見周瑜設計害諸葛亮，同學們見了咬牙切齒，恨不得沖上去扯了周瑜那臭嘴。這表演演得栩栩如生，人物個個惟妙惟肖，一下子就把人拉到了三國時代，令人覺得身臨其境，我也進入了故事的快樂情節中，諸葛亮還真沉得住氣，第一天沒有動靜，嘿！第二天，還找魯肅下棋，可真行！同學們在臺下為他們干著急。第三天四更，諸葛亮不再按兵不動了，找來魯肅，帶上一些向魯肅借的工具，利用天氣借來了十萬支箭。同學們見了十分高興。最好笑的是最后魯肅見了周瑜，手一挽，像拜年一樣。對話時，魯肅一本正經，周瑜好像都成他下人了！同學們見了，笑了起來，有的挺著肚子，仰到后面有的笑得喘不過氣了有的快滾下地了……
怎么樣，這樣的歡樂課堂你有過嗎？向往嗎？
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