實(shí)用的生活處處是課堂作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活處處是課堂作文 篇1

　　前天，我和媽媽買來一只漂亮的小雞，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黃的絨毛，還不時地發(fā)出“嘰、嘰”的`叫聲。我把它當(dāng)成寶貝一樣對待，精心找了個紙盒當(dāng)雞窩，配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。

　　可今天，小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衛(wèi)生啊。“媽媽不是經(jīng)常給我洗澡嗎，我也給小雞洗個澡吧。”說干就干。我在小盆里放上溫水，擦上沐浴露，真香啊！“小雞，我一定把你洗得香香的。”我邊說邊把小雞抓過來放進(jìn)盆里。它非常不配合，拼命地掙扎。我心想：“呦，跟我一樣不愛洗澡啊？不行，你必須洗，抗議也不行。這時媽媽走了進(jìn)來：“你折騰什么呢？”

　　“我給小雞洗澡呢。”

　　“快放下，不能洗，它會死的！”

　　我連忙放下小雞奇怪地問：“小雞臟了為什么不能洗啊？”

　　“雞用土洗澡，而不是用水！”媽媽說。

　　“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越臟。”我反駁道。

　　“雞是利用泥土來除掉身上的虱子。”媽媽告訴我，“不然雞身上的雞虱子就會越來越多。水是去不掉雞虱子的。”

　　“原來如此，媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀！”媽媽聽了撲哧樂出聲，我也跟著偷偷笑了。

生活處處是課堂作文 篇2

　　在課堂上學(xué)習(xí)，往往是學(xué)校中的做法，在生活中學(xué)習(xí)，比枯燥無味學(xué)習(xí)要好的多。在一次美術(shù)課上，我得到了許多。

　　“同學(xué)們，上課時間到了。”謝老師走進(jìn)教室，“今天，我們來植物寫生，大家不準(zhǔn)出校園，在校園的大操場上寫生。”

　　“嗖”，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著寫生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下。看了看，啊，原來是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的，咱們那多了去了，沒什么好驚訝的。”在一旁的`偉娜說到。“不，你們仔細(xì)看看，大樹邊上的天竺蘭。”她們在大樹下繞了一圈。“沒發(fā)現(xiàn)嗎？”我故作玄虛，這棵大樹底下，一株天竺蘭從這個大大的鵝卵石中間鉆出來，這是多么難看見的景色啊。

　　于是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長了出來，我下定決心，一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫下來。

　　小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

生活處處是課堂作文 篇3

　　學(xué)習(xí)，難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎？答案是否定的。

　　生活中處處皆學(xué)問，無論在哪里，都是一個學(xué)習(xí)的課堂。

　　舉個例子吧！

　　有一次，我和幾個同學(xué)出去玩，走著走著，我大喊了一聲，把幾個小伙伴嚇了一大跳，原來我看見地上有一個會動的黃點(diǎn)！我好奇地彎下腰，想看個究竟！我定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂。可奇怪的是這只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇，再仔細(xì)一看，原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢！

　　那群螞蟻黑壓壓一片，其中有的螞蟻舞動著兩條前腿，像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群；有的'螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”，艱難地向前行……

　　起初，我看見有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”，還加重兄弟們的負(fù)擔(dān)，不由得責(zé)怪起來：“瞧，你多不仗義啊！”后來經(jīng)過長時間觀察才發(fā)現(xiàn)，它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來，好讓搬運(yùn)小分隊(duì)來盡快抬走這只美味佳肴，看來我是誤解它了！這些螞蟻沒有一個偷懶的，各司其責(zé)，真是團(tuán)結(jié)啊！一種敬佩之情油然而生！

　　雖然總是在課堂上，老師說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，可總是覺得不知道才能做的更好。看到這一幕，才真正的給我上了團(tuán)結(jié)這一課！

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