（經典）有趣的課堂作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天早上老師讓我們蒙著眼睛畫畫，多好玩啊!

　　上課了，老師叫我們同桌倆互相蒙著眼睛，畫自己想畫的，畫完了，再把自己的畫一起舉起來，讓同學們互相看。同學們看后哈哈大笑起來：有的同學把鳥兒畫在水里，有的把魚畫在天上，有的把房子畫在空中，有的`把房子分成幾半，還有的一會兒把樹畫在水里，一會兒把樹畫在不在天上……

　　這節語文課太好玩了，同學們都很快樂。

有趣的課堂作文 篇2

　　我們班最喜歡在課間玩游戲，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個新的游戲――誰是臥底。

　　游戲開始了，同學們都慎重地從老師手中抽到了屬于自己的卡牌。我小心翼翼地打開手中的卡牌，看完之后又趕緊捂住，生怕別人看見。我抽中的詞語是鋼筆，這個還比較容易描述，只是不知道其他同學選中的是什么。

　　第一個開始描述的是羅燦輝同學，只見他若有所思地說道：“是用來書寫的`。”劉儒濤緊接著說道：“這個東西可以循環使用。”他倆的陳述好像不存在什么問題，我心里一陣嘀咕。終于輪到我發話了，我不緊不慢地說道：“這個東西有不同的顏色，比如藍色、黑色、紅色。”我肯定不是臥底，那么到底是誰呢？最后輪到文昭喆發言了，他輕聲說道：“它越用越短”。話音剛落，全班都沸騰了，劉儒濤先發制人，大聲嚷道：“毫無疑問，臥底就是文昭喆。”大家紛紛表示贊同，都一一把手指向了可憐的“臥底”——文昭喆，臥底被我們秒殺啦!平民們大獲全勝。

　　第二輪開始了，這次我抽中的詞語是老鷹。這個該怎么描述呢，真有點不知如何是好，還是先看看別人怎么說吧。文昭喆第一個說道：“它可以飛。”張佳晨不慌不忙地接到：“它是肉食動物”。接下來輪到羅燦輝了，這家伙遲遲不肯發言，這可惹惱了大家，劉儒濤心直口快地說道：別猜了，臥底肯定是他。”羅燦輝生氣地說道：“你可別血口噴人，說就說，有什么了不起，它喜歡在夜間活動。”引發全班哄堂大笑，“臥底”的狐貍尾巴這么快就露出來啦！我們這群小小“福爾摩斯”可真厲害。

　　幾輪游戲下來，我居然沒有當過一次臥底，看來我真是個大好人呀！這次游戲玩得可真開心。同時我們也應該做個生活的有心人，明辨真假，明辨是非，這樣才能領悟到萬物神奇的奧妙。

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。

　　同學們和我一人畫了一張缺鼻子的臉，他們好像在說：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”

　　這時，有一位“愛心天使”出現了。于是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺，在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個有鼻子的.小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，仿佛在說：“哈哈！我終于有一個小鼻子了，這個鼻子雖然長得不怎么好看，可我終于能吸到新鮮甜潤的空氣了，真好！”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了，他畫了個紅櫻桃鼻子，遠看可真像一個小木偶娃娃，真可愛！最后一個小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因為有鼻子總比沒有鼻子好，也不那么同步欲生了。

　　游戲結束了，我心想：那三個小女孩終于有自己的鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀！這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦！

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