課堂風(fēng)波作文3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的課堂風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課堂風(fēng)波作文1
美好的一天即將迎來(lái)，可我的心情很糟糕。今天數(shù)學(xué)課上有位姓謝的大仙害我回家。
上課剛開(kāi)始，我扭頭發(fā)現(xiàn)三位聽(tīng)課老師。這節(jié)課我一定不能搗亂，重要的這是公開(kāi)課，一不小心就會(huì)讓董老師被扣工資，給別的老師留下不好的印象。
可那謝大仙一臉驕傲自大的樣子不斷挑釁我，好像在說(shuō)：“不就是三位聽(tīng)課老師嗎？我照樣搗亂，讓他們嘗嘗我的厲害。”
這是公開(kāi)課我忍，我不能打，我忍了。我繼續(xù)好好聽(tīng)講。到了做練習(xí)時(shí)候，我驕傲地想這題都沒(méi)有難度，一看就會(huì)，立刻舉起手來(lái)，一看周?chē)鷽](méi)有人舉手我小聲的自言自語(yǔ)：“我是第一名，你們都沒(méi)有寫(xiě)完。”
話(huà)音剛落一位細(xì)少的手，舉了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)是謝大仙的`手，他不服用惡狠狠的聲音：
“就你還第一名肯定寫(xiě)錯(cuò)完了。”他東張西望，確保沒(méi)有老師發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)他嘲笑我，我忍不住對(duì)他豎起來(lái)中指。誰(shuí)知他雙手用力把桌子堆成了一塊“餅”。幸虧我及時(shí)換了一個(gè)桌子，不過(guò)被聽(tīng)課的老師和董老師發(fā)現(xiàn)了。董老師露出要有大事發(fā)生的表情，慢慢的走過(guò)來(lái)用腳輕輕地踢了一下我的椅子。
大仙可不管周?chē)囊磺校掷^續(xù)推我的桌子。一氣之下我動(dòng)手，用力還了一拳，聽(tīng)課老師看見(jiàn)了，以為我們打架，上去阻止。他這個(gè)不要臉的，害得我們班給聽(tīng)課老師帶來(lái)了不好的印象。
課堂風(fēng)波作文2
美術(shù)老師在課堂上眉飛色舞的講著課，同學(xué)們百無(wú)聊賴(lài)，一個(gè)個(gè)十分懶散，這時(shí)一顆“炸彈”在班上炸開(kāi)了。
只聽(tīng)，小明突然一聲叫喊：“啊呀……”全班同學(xué)包括老師都被這一聲叫喊嚇了一跳。下一秒，只見(jiàn)小明怒氣沖天一腳站在桌子上，越過(guò)其他同學(xué)，“飛”到講臺(tái)上，拿起黑板擦，向空中一拋，又用肚子一頂，接著跳到空中，先來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，再用右腳狠狠的一踢，黑板擦向小紅飛去。小紅身子靈巧，一個(gè)撲閃，躺下身子，右腳往上一蹬，黑板擦重新飛向小明。這是怎么回事呀？
在發(fā)生這一切的時(shí)候，小剛這個(gè)搗蛋鬼笑得前仰后合，捂著肚子在地上打滾，不停地向身邊的人說(shuō)著什么，似乎誰(shuí)中了他的詭計(jì)，難道剛才這一幕是小剛在搗的鬼？
美術(shù)老師臉色發(fā)青，緊緊的咬著嘴唇，身體微微地顫動(dòng)著，眼鏡也摔在地上，似乎想說(shuō)什么，但又說(shuō)不出嘴，最終，老師走出了教室。
班長(zhǎng)小力大聲地說(shuō)：“小明！小紅！快住手，好好說(shuō)話(huà)！怎能上課打架呢？惹事的.人自己去向老師道歉！”小明生氣的說(shuō)：“小紅，你居然打我，又抄我的作業(yè)，不要臉！”“明明是小剛弄的，關(guān)我什么事！”小紅喘著粗氣說(shuō)。小剛紅著臉站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“都是……我……干的，我……我只想去捉弄一下小紅，我……我去向老師道歉！”“我們也陪小剛?cè)サ狼福 毙∶鳎〖t異口同聲地說(shuō)。
過(guò)了許久，終于聽(tīng)到了腳步聲，小明、小紅、小剛回到座位上，美術(shù)老師有點(diǎn)沙啞地說(shuō)：“我們接著上課。”……
課堂風(fēng)波作文3
清晨，太陽(yáng)照在大地上，非常暖和。在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，太陽(yáng)向大地的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，在教室里灑下斑駁光影，溫暖著每一位同學(xué)。月芽灣灣小學(xué)一班的學(xué)生正在專(zhuān)心致志的上自習(xí)課，教室里出奇的安靜，靜得連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。突然，郝大勇的衣服上不知不覺(jué)爬了一只蟑螂，他嚇的臉色蒼白，大聲的.尖叫了一聲，正是這叫聲打破了教室的寧?kù)o。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了蟑螂，于是趕緊撤退，有的同學(xué)被嚇出了一身冷汗，有的神色慌張不知所措，還有的向教室外面跑去。
班長(zhǎng)豆豆后知后覺(jué)，見(jiàn)狀便迅速站起來(lái)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問(wèn)：“怎么了？”
“什么”東東神色慌張，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了郝大勇身邊大喊：“天吶！，好大的蟑螂。”
“你們誰(shuí)來(lái)幫他把蟑螂趕走？”小明嚇得面容僵硬，向同學(xué)們求助，邊說(shuō)邊向郝大勇身邊走去。
丫丫聽(tīng)到了求助聲，箭一般的沖向郝大勇身邊。勇敢地提起郝大勇的衣服，猛地一抖，將蟑螂甩到了地上，然后使勁踩了一腳，把他踢出了教室。“小小的蟑螂嚇破了膽，是不是大男子漢？看我把它送上西天。”丫丫得意洋洋的說(shuō)道。
這一場(chǎng)風(fēng)波終于結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了平靜，讓我看到了勇敢的丫丫樂(lè)于助人的一面，也讓我明白了一個(gè)道理——蟑螂一般都出現(xiàn)在臟的地方。所以我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
【課堂風(fēng)波作文】相關(guān)文章：
課堂的風(fēng)波作文08-09
課堂風(fēng)波作文02-05
課堂風(fēng)波作文【精選】08-18
課堂風(fēng)波小學(xué)作文08-23
課堂風(fēng)波的作文示例01-29
課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文02-12
（集合）課堂風(fēng)波作文08-29