課堂作文精華【8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的課堂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
上課鈴聲響了，教室里靜悄悄的。王老師隨手抽出一本本，為我們讀起趙思雯的《名字里的秘密》。
“我叫趙思雯……”王老師剛讀到開頭，“啊！走開！”一陣叫聲突然從后面傳來，接著又是一陣尖叫。我抬頭一看，咦？有什么東西這么嚇人，難道是一只蟲子爬進來了嗎？可我什么也沒看到啊。正在我疑惑不解的時候，一個小小的黃點點向我這個方向飛來，我仔細一看，啊！原來是一只小蜜蜂！
“小心！”有一個同學大聲嚷道，“快躲開！”還好我反應快，迅速將身子一側，避開了這只橫沖直撞的小蜜蜂。這蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒到這，一會兒到那，看上去著急得很，而同學們也東躲西藏，叫聲不斷。這時小蜜蜂竟然掉到劉政熠的鉛筆盒上了，現在我終于可以看清蜜蜂了，它的`身體上有五彩斑斕的花紋，黃色的身子小小的，竟然感覺它非常可愛。
再抬頭看見劉政熠好像被嚇呆了，一動不動地縮著身子，不知如何是好，過了一會兒他才回過神來，用書本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意識到了有“敵人”，嗡的一聲，騰空而起，又開始東張西望，尋找出口。
正在這時，呂易霖想到了一個辦法，只見她快步走到窗戶前，一邊打開一邊說：“大家快把窗戶打開！讓它出去。”我心想呂易霖這個辦法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飛到窗戶旁，終于撞到了出口，逃命似地飛了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受傷害，看它飛出去了都松了口氣，有的還淘氣地揮著手說：“bye，再見了！祝你好運，小蜜蜂。”
這時，講臺邊的王老師一直看著我們，也不阻攔我們，等到小蜜蜂出去了，才咳了幾聲，把大家的思緒都拉回來，于是我們又聚精會神繼續聽王老師講課了。
課堂作文 篇2
現在，許多學生在課堂上看不清黑板上的單詞，導致學習下降。在24世紀，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級教室。現在讓我們來看看。
當你來到24世紀，你會看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。
如果你想進教室，就選“出入卡如果磁卡對準教室門口的探測器，教室就會把人“糟糕。上車。
走進教室，你會發現教室實際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的'云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個由科學家特別設計的浮動空環境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學開發的一種發光植物。它能發出一種保護眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計算機，每個人的屏幕都會出現。如果老師想寫黑板，他可以拿一個特殊的錄音機對著它說單詞，單詞會自動印在同學的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個體育場，但從外面看不到。
學生們也在教室吃午餐。教室后面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進機器里，蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機器也會每天保持一些陽光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創造它。
課堂作文 篇3
雖然此刻已經是春天了，可是連續幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個鬼天氣”。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢？這個已經在我身邊發生了十幾年的事，我怎樣這天才發現。我越想越奇怪，怎樣在夏天嘴里哈不出一點霧氣，怎樣一到氣溫降低時就有呢？我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現了霧氣。我又回憶了一下，對呀！每年冬天我都哈著霧氣呀！這是怎樣回事？
一時光，我便對這個問題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽，媽媽猶豫地說：“這個嗎，我……也沒注意，你去……查資料吧！”對，查資料。必須能明白的，我怎樣把這茬給忘了呢！于是，我興沖沖地找起書來，可是茫茫書海中，哪本書會記載這個呢？我便想上網查找。可是我家又沒電腦，怎樣找呀？我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前，《神秘自然解讀》那里可能會有吧，我翻了起來，哪，那里有個專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來，其中，上方這樣寫：這是因為在我們的身體里會有超多的水份，我們往外呼氣的.時候也會帶出水份。平時氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見……
原先是這么回事！我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀！”生活真的處處是課堂。
課堂作文 篇4
今天，在英語課上發生了一件有趣的事。
英語課上，凌老師叫張凡帶讀英語單詞。我們讀了一會兒，老師又讓我們一個一個站起來讀，從第一個同學往后按順序讀。前面的同學都讀好了，輪到我讀時，我有點緊張，讀“dragonboat”（龍船）這個單詞時心里亂亂的，當我讀出“ricedumplings”（粽子）時，同學們哈哈大笑。這時，我才明白把龍船讀成了粽子。老師也笑了，說：“還想著端午節吃粽子呀！”隨即又叫大家安靜下來，可是有人還在暗暗地笑。后來，我把“龍船”這個單詞一直讀到下課才讀會。我心里想：我連這么簡單的'單詞都不會讀，我以后在英語課上可要加把勁。
之后，我想起這件事來，還忍不住想笑。
課堂作文 篇5
課堂上同學們的表現可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“風景線”。
你看，這不，才上第一節課，同學就昏昏欲睡。這是“老班”的課，自然不敢明目張膽地睡。我們班的陳同學練就了一個上課“好睡法。”他趁“老班”在講臺上忙得不亦樂乎，正唰唰地寫粉筆字時，他以速雷不及掩耳之勢把橡皮擦扔到地上，再讓同學給他放哨，他就鉆到桌子下面呼呼大睡。“老班”在講臺上忙完了，正要下臺巡視時，同學一拍他，他就假裝把橡皮擦撿起來。正可謂：合作得天衣無縫啊!
第二節是數學課，數學課就很散漫了。數學老師的唾沫星子亂飛。借這個時機，我也偷個懶。假裝俯身撿橡皮擦，來欣賞各位同學的坐姿。張同學很淑女，閉腿呈坐正姿勢。張星和王鵬就坐不住了，在桌下“明爭暗斗”，“你追我趕”地弄起了“腳戰”。瑞同學則呈“八”字坐好。時機到了，我得起來了。數學老師提問了，有的同學心虛地耷拉著頭，有的同學若無其事地坐著，有的同學舉高了雙手。數學老師找準了那些躲在別人身后的的同學：“張星，你來回答。”“我……我……這個……”一張臉憋得通紅。同樣老師把躲在身后的同學叫上，一個也沒回答到。同學們不不禁感嘆老師“掃雷”技術真不是蓋的!
上英語課，一只大蜜蜂飛了進來，正好落在我們班最膽小的李同學書上，李同學尖叫起來，全班的.目光都落在了她的身上，有的男生說，不就是一只蜜蜂嗎？這時旁邊的程同學挺身而出，來個“英雄救美”，把調皮的大蜜蜂趕走了一場戰亂得以平息。哈哈，這風景我們看值了!
我們班的風景線還有很多呢!不信，你來看看。只要你細心觀察，你們班上也會有風景線的，試試看。
課堂作文 篇6
前幾天，媽媽從外地旅游回來。一回到家，就給我看照片。無意中，我發現了一張奇怪的照片：照片中媽媽仰面躺在水面上，既沒穿救生衣，也沒套救生圈。我問媽媽：“你怎么能漂在水面上呢？”媽媽神秘地婉然一笑：“你自己動動腦筋，去探索其中的`奧秘吧！”于是，我請教了“知識高手”——電腦。它告訴我，因為鹽水的浮力大，到了一定的含鹽量會產生這種效果。我突然想起了書上的實驗《漂浮的雞蛋》，是不是也是這種原理呢？
于是，我準備了一杯清水、一個生雞蛋和若干鹽。首先，我先把雞蛋放入清水，雞蛋迅速地沉下去。我迫不及待得放了三勺鹽，攪勻，把雞蛋放下去，雞蛋還是迅速地沉下去。我邊猶豫邊又放了三勺鹽，只見雞蛋慢慢悠悠地沉了下去。我突然有了信心，馬上又放了三勺鹽，這次雞蛋竟然穩穩地浮在了水面上。“成功了！成功了！”我歡呼起來。漂浮的雞蛋原來就是這個原理啊，水加了鹽，浮力變大了，雞蛋被“托”起來了。
媽媽見我找到了答案，高興地說：“你真是一個小小探索家啊！”
課堂作文 篇7
從幼兒園到現在，我上過無數的課，隨著歲月的流逝，很多已經忘記了，但唯有五年級的那堂英語課一直在我腦海里，怎么也忘不了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們左推右撞地回到了自己的座位上，和往常一樣，老師按時走進了教室，問好后便開始講課了，可是和往常不同的'是：同學們今天好像特別多話要說，全都在下面嘰嘰喳喳的，老師整頓了幾次紀律后，也無心講課了，說講她的故事給我們聽，老師的話語剛落，教室里立刻鴉雀無聲了。
“你們知道嗎?”老師一點點為我們講起。“我的爸爸是幫別人蓋房子的，我的媽媽是賣菜的，家里還有三個女兒，家里十分窮，小時候我讀書就十分努力，讀小學時，我沒學過英語，到了初中才開始學的，可是我的很多同學在小學學過英語的，他們還會唱英語歌，讓我十分羨慕，從此我就下定決心一定要好好地學英語。我第一次英語考試考了21分，全班倒數第一，那時我很不服氣，便更努力學習英語了，記單詞，找技巧等。后來經過我的`一番努力，我第二次考試考了80分，可我對這個成績還是不滿意，更加努力學習，終于第三次考試考了98分，從此以后我的英語成績就沒有下過95分的了。”
老師清了清嗓子，接著說“大學時，我讀了師范，除了第一學期的學費是我父母的以外，以后我就沒有問家人要過一分錢，都是我自己的獎學金和在外面打工的錢，有多還往家里寄些回去。我還記得有一次我給別人當家教，那時正好是那家的兒子要考高中，給我加工錢，叫我輔導她到12點鐘，我答應了。后來因為太晚了，只能走路回家，在一條黑黑的小巷被兩個喝醉酒的人嚇了一跳。”說著說著，老師的眼淚流出來了。“你們父母掙錢給你們讀書不容易啊!要好好地讀書，以后要好好對他們。別像我妹一樣，小時候沒好好讀書，在一家工廠里打工拼死拼活才一千多塊錢，現在覺得非常后悔當年沒有好好念書啊。你們現在一定要好好讀書，長大了才不會后悔。”
班里鴉雀無聲，我和幾位女同學都默默地掉下了眼淚，父母每天都起早貪黑地工作，都是為了我們啊。我們一定要好好學習，不辜負父母對我們的期望。
這一課讓我刻骨銘心，一節普通的英語課。
課堂作文 篇8
當花兒吮吸露水，草兒正在享受陽光，當云兒調皮的遮住太陽，當小鳥幸福的開口歌唱…··英語課上，我腦海里不斷擁著這些畫面，想得走火入魔。突然我聽到老師在叫我的名字“你會這道題嗎？”我心亂如麻，毫無頭緒的亂打一通。他慢慢的點了點頭“嗯，回答得不錯!”我在全班同學的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯了”他用滑稽的語言對我說道。我的心一下子跳到了嗓子眼，他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對學生和藹可親，但他卻有一份十分嚴肅高冷的外表。他個子很高，兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上，所以我覺得他是最“表里不一”的人，正是他教會我怎么聽講。
這真是受益精彩的課堂。
真是這些精彩的課堂讓我從中收獲了學習的樂趣。學習的樂趣像一條蜿蜒的'小路，帶我走進一個全新的世界；學習的樂趣像一抹亮麗的彩虹，渲染我生活的內容；學習的樂趣像一束炙熱的火把，點燃我學習的激情；學習的樂趣像一座明亮的燈塔，指引我正確的方向；學習的樂趣像一本多彩的書籍，豐富我的精神世界；有你伴我成長，讓我學習路上不再彷徨。
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