【精華】課堂作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的課堂作文5篇，歡迎大家分享。

課堂作文 篇1

　　多年后，回首現在，已是回不去的曾經。——題記

　　班主任老王的課，總是妙趣橫生。

　　有“紅豆角角老南瓜”的歡樂，有“河東獅吼”時的憤怒，也有被同學的話弄得哭笑不得時的窘態。

　　而我最忘不了的，卻是那次課堂驚魂。

　　那天，艷陽高照，樹葉被曬得打了卷，懶懶的趴在樹枝上。

　　課堂里傳來朗朗的讀書聲。

　　王老師在領讀《狼》，我們在做著筆記。

　　忽然，左前方傳來一陣殺氣。我用余光一瞥，是老王。

　　老王向我這邊瞄了一眼，忽然就皺起了“秀氣”的眉頭，疾風般消失，有霎時出現在我眼前。

　　老王伸出一只鷹爪，向我伸來，伸來。我心里一緊，不知道他想干什么。

　　他的手指重重地敲在我的腦袋上，我下意識地一縮脖子，就聽見他很肉麻的喊了一聲：“寶貝兒——”我嚇得一哆嗦。他的手又轉移到我的語文書上，：“你看哪吶，又走神了？頁數都翻錯了！”老王又掃了一眼他的書，忽然“咦”了一聲。

　　我偷偷看了看他，他的神情又舒緩下來。“哦，你沒錯，是咱倆書不一樣。”老王憨憨的笑了，露出了八顆牙齒。

　　我看見老王的表情，不由也笑了起來。

　　課堂驚魂記，在我的生命中又添了多彩的一筆。

課堂作文 篇2

　　瞧！我們班的同學在指手畫腳干什么呢？原來是在玩“對著干”游戲呢！什么，我們班的同學這么膽大包天了？竟敢與老師“對著干”。

　　哦！原來這只是個游戲。這游戲的規則是：老師說什么，我們就做相反的動作。做錯了可要接受陳發哦！

　　老師進入課堂，同學們身材飛揚，自信滿滿地迎接熱身賽。看著老師異常的樣子，同學們迫不及待地等著，老師說：“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲下了。接著老師說：“左手摸右腳。”同學們手忙腳亂，許多左右不分的同學出局了。

　　熱身賽結束了，我們迎來了第一局比賽。首先，老師讓我們準備好。隨后，老師說：“立正。”同學們紛紛做出稍息的動作。接著，老師說：“大笑。”我們用手捂臉，發出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說：“你們輸了，我說停，你們得咪咪。”就這樣，我們全軍覆滅了，小海同學說：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來，重來。”老師：“說好吧。”

　　一波未平一波又起，第二輪比賽又開始了。老師說：“左手摸右耳。”而這次，我淘汰了還有一個男同學，但是要表演才藝，小軍同學自告奮勇地說：“我會空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩，而后來淘汰的同學越來越來多，只剩下兩位女同學錄。她們勢均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學獲得了冠軍。

　　這個游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著干，這樣會嚴重影響課堂紀律。

課堂作文 篇3

　　這節課是作文課，但是，這節作文課可不一般喲！這節課我們要包餃子。

　　哇！還沒進教室，就聞到香味。走進教室，映入眼簾的是：同學們三個一群，五個一伙地圍在一起。大家有的帶著搟面杖，有的帶著案板，有的帶著面和餡兒，嘰嘰喳喳交流著，熱鬧極了！

　　上課了，老師出場了，同學們立刻安靜了下來。老師邊做邊示范包餃子的方法和步驟。我們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師講解完畢，我們就終于可以下手了。看，同學們雖然沒有干過，但是大家信心足足的，頓時，教室里熱鬧起來，大家動手揉面，揪劑還好，沒難倒大家，還真有模有樣。但是，搟餃子皮可不是那么簡單，有的粘到案板上，有的粘到搟面杖上，有的搟成方的，還有點奇形怪狀，這時，大家開始叫苦連天。看到這種情況，老師邊演示邊告訴我們，一定要一邊右手搟面皮，一邊左手轉動面皮，只見老師手飛快地轉動，三下五除二，圓圓的餃子皮就誕生了。我試了試，果然，也成功了！

　　要包餃子了，同學們興致勃勃地邊包邊說：哎喲，看她的餃子，餡多得都露出來了！哈哈！哈哈哈哈！你搟的皮都破了！一陣陣笑聲在教室里回蕩。

　　啊！這個月牙形的餃子可真漂亮！又響起了一陣感嘆聲。多快樂呀！

　　我拿了一片餃子皮，舀了一勺餡兒，呀！餡多了！我想：反正已經多了，有點新意不是更好嗎？不如做個別具一格的餃子吧！我又拿了一片皮蓋在上面，轉圈捏嚴了縫，用捏縫的邊做了一圈花邊，像個太陽，同學們瞪大了眼睛，都哇地叫了起來。

　　哎！可算是包完了。我看了看我包的太陽餃子，又看了看郭紫嫣的小老鼠，還看了看孫瑩露的大元寶同學們的餃子有的大，有的小，有的胖，有的扁，真是各種各樣。我們的教室成了歡樂的海洋。一大排一大排的餃子下鍋了。餃子在鍋里上下翻滾，我們的心也不能平靜，好像也在上下亂跳。

　　餃子來了！餃子煮好了，老師剛端進教室，就迎面撲來了一陣香味，我們都歡呼起來，動手抓起來就吃。這餃子五花八門，有豬肉餡、羊肉餡、牛肉餡、韭菜雞蛋餡、芹菜餡等，餃子吃起來雖然沒有平常的好吃，可我們心里卻像開了花，因為這是我們的勞動成果呀！哎呀，這種滋味在哪里都嘗不到這種課堂上的，快樂的滋味！

課堂作文 篇4

　　上課鈴響了，該上體育課了，老師讓我們去操場玩游戲，到了操場，老師說：“游戲規則是：圍成一個大圈，中間有三人，有三個足球，給三個同學，這三個同學，向中間的三人扔球，誰被擊中了，誰下場，球被誰撿到了，誰就扔。”我們就按要求去做，一切準備就緒，三個同學對準里面的三個人，從不同方向往里扔球，里面的三人，一躲躲開了第一輪攻擊，可是后面接到球的同學，又扔回來了，三個人一沒留神，被球擊中。下一輪是我和欒貴鑫、門子涵，周圍的人又扔球了，我很怕，但球都向我扔，可是，怕什么來什么，球又向我扔來，我眼急手快身子一歪，球貼著身子過去了。

　　跑了和尚，跑不了廟，我躲過去了，欒貴鑫沒躲過去，球擊中欒貴鑫的腿上了，欒貴鑫下場了，我和門子涵在圈里和他們周旋，沒過一會，門子涵被擊中下場了，就剩我一個人了，我暗自高興，我正在高興時，有人神不知鬼不覺的向我扔了一球，我正在高興勁上被擊中了，我氣乎乎下了場，我明白了個道理：人不能自大。

　　下面球改成了沙包，我更害怕了，因為球速度慢，有時間躲閃，可是沙包這鬼東西速度太快，沒時間躲閃。里面的人沒用多長時間就換了好幾撥人，該我和門子涵、張榮坤。我們剛進去，所有的沙包都向我扔來，我剛躲過前面的沙包后面又來了，真是明槍易躲暗箭難防，我還不知道什么東西來了，我就一愣，說時快，那時快，我的后腦勺被沙包擊中了。我一看，原來是田一翔扔的。

　　我下場后決定報復，下一輪是馬海峰、王琳琳、田一翔，開始了，馬海峰被擊中，沙包落在我這了，我撿起來，對準田一翔就扔，結果偏了，沒打中，又來一個沙包，我對準田一翔脖子就扔，結果正好打到田一翔的脖子上。就在這時候，下課鈴響了。

課堂作文 篇5

　　大千世界，無所不有。用心觀察，生活中的一件微不足道的小事，一個細致入微的鏡頭，都能給我們啟迪，帶來心靈的悸動……

　　一個傍晚，放學后，我失魂落魄地走在回家的路上。繁華的街道依舊如白天般喧囂，熱鬧的場景卻絲毫提不起我的興致。眼前仍然不時地閃過那慘不忍睹的分數。在剛剛擦肩而過的'月考中，我又失敗了。我不明白，為什么努力了卻沒有收獲，上帝真的是公平公正的嗎？

　　淚水不爭氣的奪眶而出，順著臉頰流淌。淚眼朦朧中，我看到一群孩子正在一片碩大的空地上踢球。美麗的夕陽灑落在他們肩上，追逐著他們的腳步。余暉下，他們無憂無慮地咧嘴大笑，那天真爛漫的笑容，渲染著青春的活力，滲透著無以言喻的歡樂感。“真的好羨慕你們。”我喃喃道，“不用因學習成績而焦慮，該是多么美好。”我神色黯然地坐在不遠處的草坪里，觀看他們的比賽，希望自己多多少少也能被那純粹的快樂感染。

　　那群孩子的球踢得真的很棒。我看得入了迷，之前的憂慮也被暫時拋到九霄云外。尤其是那個衣著白色T恤的男孩，簡直百發百中。他的球技無可挑剔，足球被他同腳輕輕勾起，在空中劃過一道優美的弧線，直入球門。“哇。你真行。”他的出色表現無疑博得了同伴的一致贊賞。天漸漸黑了，太陽也即將收斂最后一縷光芒，悄然回家。暮色里，他們相互道別，我也起身打算離開。這時，我發現唯有那個穿白色T恤的孩子還站在空蕩蕩的場地上，我不禁心生疑惑。細細觀察，原來他還在繼續練球。他竭力訓練著，傳球，射門，轉彎……他累得氣喘吁吁，滿頭大汗，卻絲毫不肯松懈。他已經夠優秀了，怎么還……

　　路邊的燈睜開了惺忪睡眼，揮散了無邊的黑暗。望著他正在奮力拼搏的身影，我仿佛窺視到了他的光明未來，看到了他在璀璨人生舞臺上的出色表現。

　　成功只會向付出最多的人綻放笑臉，還是自己不夠努力啊。

　　我會心地笑了，徑直朝家走去。感謝那位男孩，他給我上了人生獨一無二的一堂課。

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