有關(guān)老師不在的課堂作文（通用37篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)老師不在的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師不在的課堂作文 篇1

　　上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì)，你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦!”“恩!”每個(gè)人都點(diǎn)了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開(kāi)的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽;女生們也沒(méi)了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開(kāi)始了交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語(yǔ)上：“大家安靜!你們想想，要是老師突然回來(lái)了怎么辦呢?”

　　“可是，難道我們有這么一個(gè)放松的機(jī)會(huì)不要，去寫(xiě)那一項(xiàng)接一項(xiàng)，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)嗎?”楊晨鑫說(shuō)道。此時(shí)，蔣澳站了起來(lái)：“讓我來(lái)當(dāng)偵察兵吧!”然后，他就走到門口，時(shí)不時(shí)就將頭探出門外，大家又放下了心，繼續(xù)聊天了。“趙老師來(lái)了!”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門口的墻壁上望去，有個(gè)矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來(lái)了，就紛紛回了位子。“咦?你們班沒(méi)老師還這么安靜?這是四(4)班嗎?我是不是走錯(cuò)班了呀?”回頭一看，切，原來(lái)是(3)班的朱世宇來(lái)送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開(kāi)始聊天。“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報(bào)”。

　　“真的假的啊?不會(huì)又是誰(shuí)來(lái)送本子吧?”大家發(fā)出了質(zhì)疑。“不對(duì)，這次是真的，你們聽(tīng)……”楊晨鑫堅(jiān)定的說(shuō)。大家安靜了下來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英語(yǔ)書(shū)，讀第一單元!”不知誰(shuí)發(fā)出了指令。趙老師進(jìn)來(lái)了，看著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢!下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了!我們的童年是多么有趣、美好呀!

　　老師不在的課堂作文 篇2

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班里就發(fā)生了許多有趣的事，當(dāng)回想起來(lái)時(shí)，真讓人忍俊不禁。

　　一天，因?yàn)槭裁词虑槔蠋熀鋈浑x開(kāi)了，我們先是一陣躁動(dòng)，但隨后就是一片興奮，因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)間實(shí)在是太少了，接著，有趣的事一個(gè)接著一個(gè)。

　　首先，不知是哪兩個(gè)男同學(xué)帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開(kāi)始了此行動(dòng)。這可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一大“壯舉”，我們班可從來(lái)不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。

　　但，有的同學(xué)卻沒(méi)有參加此活動(dòng)。快畢業(yè)了，有的同學(xué)晚上很晚才睡覺(jué)，因?yàn)樘�困了，所以趴到桌子上就睡著了，睡的姿�?shì)極其可愛(ài)，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺(jué)的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學(xué)喜歡在此事上惡作劇，不知是誰(shuí)大叫一聲：“舒老師來(lái)了。”因此，睡覺(jué)的同學(xué)也醒了，玩的也安靜了，過(guò)后才明白上了當(dāng)，就問(wèn)：“誰(shuí)那么沒(méi)良心?”當(dāng)然，引發(fā)公憤也是自然的。

　　也有一些成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這些時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)，他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候趕緊做。因?yàn)橥砩喜恢�道還有多少補(bǔ)習(xí)等著他們呢，所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當(dāng)然，那也是極少數(shù)同學(xué)。看著他們認(rèn)真的樣子，好像天塌下來(lái)也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得發(fā)揚(yáng)光大的。

　　這時(shí)，一個(gè)陌生老師走進(jìn)了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“今天的課，由我來(lái)代替。”哎，還沒(méi)玩多久，又來(lái)了，麻煩呀。

　　其實(shí)，在老師不在時(shí)，我想不該這樣亂，應(yīng)很安靜做作業(yè)才對(duì)。

　　這就是當(dāng)老師不在的時(shí)候我們班發(fā)生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　老師不在的課堂作文 篇3

　　又到了星期五，天陰沉沉的，很悶，人都沒(méi)有什么精神。

　　到了下午，天放晴了，人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。電腦課開(kāi)始了。我們剛開(kāi)機(jī)，老師便說(shuō)：“現(xiàn)在我有急事要馬上處理一下，你們?cè)谶@練‘Logo’吧。”說(shuō)著便走了，班級(jí)里頓時(shí)歡呼起來(lái)，跳起來(lái)，有著等好事。

　　當(dāng)然很興奮。看，戴翼飛在網(wǎng)上找到了“太空步”，踩著節(jié)拍跳了起來(lái)，有模有樣，帥呆了。瞧他那樣，旁觀者可不少，有的居然也跟著跳了起來(lái)。秦辛辰在那兒查恐怖圖片，查著查著，自己都閉著眼睛，捂著胸口，直喘粗氣。緩過(guò)神，又查了搞笑圖片，把他和他的旁邊的人都笑得不行了。魯鑫誠(chéng)在玩“洛克王國(guó)”，看著他玩得得意洋洋的樣子，等級(jí)應(yīng)該很高吧。陳志恒在玩“三國(guó)殺”，每打死一個(gè)人，都不由自主的站起來(lái)喊：“耶!頗有大將風(fēng)范。”一些女生在玩化妝。還有一些女生再看大型電視劇《宮鎖珠簾》。

　　一會(huì)兒被樂(lè)得哈哈大笑，一會(huì)兒又被感動(dòng)得眼眶里眼淚閃爍。我、陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”，每人控制一個(gè)鍵，玩得可開(kāi)心啦。真當(dāng)我們齊聲喊出：“快升級(jí)啦!”一位同學(xué)說(shuō)：“老……老師!”電腦室里一片安靜，我們以迅雷不極掩耳之勢(shì)把網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉，看著門口。“哈哈，上當(dāng)啦!”那位同學(xué)打著“ok”的手勢(shì)，扭著屁股。“切!騙子，超級(jí)大騙子。”一切恢復(fù)原位……“老……老師真……真的來(lái)啦!”“結(jié)巴別吵啦!”蔡逸辰說(shuō)。突然，電腦室里安靜了，只有我們?nèi)齻�(gè)的笑聲。“老師……”我感覺(jué)天快塌下來(lái)了，老師會(huì)怎么處置我們呢?“小家伙，貪玩了吧。不聽(tīng)話……”老師說(shuō)著摸著我的腦袋。我羞得只想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。

　　現(xiàn)在我知道了。我們同學(xué)要有自我控制的能力。這樣，才是好學(xué)生不過(guò)，那自由的課堂永遠(yuǎn)停留在我甜蜜的回憶里。

　　老師不在的課堂作文 篇4

　　俗話說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的班主任都要去開(kāi)會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！

　　自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱號(hào)可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因?yàn)榕赃叺哪猩�開(kāi)玩笑地“打”了她一下嗎？這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)，說(shuō)笑話的說(shuō)笑話……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望，沒(méi)過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸郑�像是在�?wèn)“我該怎么辦呀”……

　　老師不在的課堂作文 篇5

　　老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)老師接了電話后就匆匆忙忙地離開(kāi)了，離開(kāi)前只留下一句：“老師有事，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們安靜自習(xí)。”

　　“喂，那個(gè)漫畫(huà)書(shū)借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)、交頭接耳、七嘴八舌、肆無(wú)忌憚地大談特談起來(lái)。安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)。

　　“歐耶！”只見(jiàn)“調(diào)皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開(kāi)座位來(lái)到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見(jiàn)他以身高和力量的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，直接將小毅給舉了起來(lái)，準(zhǔn)備作勢(shì)往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學(xué)們見(jiàn)到他這副?逖?，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　這波未平，那波又起。“追星達(dá)人”小鵬來(lái)到講臺(tái)中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的動(dòng)作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)被他逗得笑彎了腰。

　　快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，走廊里就傳來(lái)了老師的腳步聲。大家像警覺(jué)的兔子一樣，拿起了書(shū)，端正地伏在桌子上。老師走進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“嗯，同學(xué)們都非常聽(tīng)話。”聽(tīng)了這話，大家都情不自禁地?fù)P起了嘴角。

　　老師不在的課堂作文 篇6

　　一陣嘈雜的聲音從六（4）班傳來(lái)，臺(tái)上的我無(wú)能為力……

　　今天老師有事，不知怎么，老師異想天開(kāi)，竟讓同學(xué)們當(dāng)“代課老師”。第一節(jié)課是我上，真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺(tái)，似乎很威風(fēng)，可是同學(xué)們看都不看我一眼，自己說(shuō)自己的話，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱，我憤怒地敲一下講臺(tái)，同學(xué)們只是驚愕地望了我一下，便又開(kāi)始鬧騰了。這下我束手無(wú)策，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，草草地了結(jié)這節(jié)課，便灰溜溜地跑了下來(lái)。

　　最后一節(jié)課，鄒順萍雙手放在后面，拿著課本，鄭重地走上講臺(tái)，喊了一句：“上課！”“老師好！”同學(xué)們好像也很鄭重。同樣是第一節(jié)課，為什么態(tài)度區(qū)別那么大呢？可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，班里猶如油鍋里扔了一只炸雞，瞬間沸騰起來(lái)。只見(jiàn)鄒順萍思考了一會(huì)兒，提高嗓門大叫：“我先立一個(gè)規(guī)律，誰(shuí)敢講話，后果自負(fù)！”說(shuō)完，還夸張地?fù)]了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭，這招果然管用，教室又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

　　她儼然成了一位名副其實(shí)的語(yǔ)文老師，把同學(xué)管教得服服帖帖，讓我對(duì)她刮目相看。雖然比不上正牌語(yǔ)文老師，但總比我這個(gè)菜鳥(niǎo)要好。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)字，就在這時(shí)，有人想趁機(jī)說(shuō)幾句話，她突然停下寫(xiě)字，頓了幾秒，猛一回頭，一眼就盯住了說(shuō)得正嗨的盧俊希，一個(gè)箭步?jīng)_上去，冷冰冰地質(zhì)問(wèn)道：“打手還是告老師？”“打手吧……”盧俊希只好自認(rèn)倒霉。“啪！啪！”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出，看著都感覺(jué)痛。盧俊希眼里噙著淚水，輕輕撫摸著通紅的手。

　　至此，從未有過(guò)第二個(gè)“盧俊希”。

　　老師不在的課堂作文 篇7

　　課堂上老師不在的時(shí)候，大家一般都會(huì)打鬧的打鬧，吃東西的吃東西，講話的講話，可有趣了。

　　這天老師生病了沒(méi)有來(lái)上課，全班同學(xué)除了班長(zhǎng)都樂(lè)翻了天，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。我拿出準(zhǔn)備已久的零食邊吃邊看課外書(shū)。大家也是憋不住了，瞧，吳同學(xué)像孫悟空一樣開(kāi)始“大鬧天宮”上竄下跳，一會(huì)拿把掃把當(dāng)吉他彈彈，一會(huì)拿本書(shū)一卷當(dāng)麥克風(fēng)唱唱，一會(huì)又跑去找其他同學(xué)聊聊。大黃同學(xué)也講起笑話來(lái)：“大家請(qǐng)注意，我的講笑話時(shí)間到了，聽(tīng)時(shí)別忘了鼓掌……”，逗的大家哈哈大笑。班長(zhǎng)因?yàn)樯砩媳池?fù)著重任，忍無(wú)可忍，拿著根棍子氣勢(shì)洶洶地朝大黃同學(xué)走去，一下子就把“孫悟空”給制服了。可沒(méi)多久，他又瘋玩起來(lái)，把班長(zhǎng)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。楊同學(xué)與小黃同學(xué)也在喃喃細(xì)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還朝門口看看，看來(lái)警惕性還挺高。漸漸地，原先不太鬧的同學(xué)也開(kāi)始不安分了，整個(gè)教室成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。

　　突然，門一下子開(kāi)了，大家嚇得飛奔般地跑回了自己的座位，都以為是班主任來(lái)了。可誰(shuí)進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是班長(zhǎng)。大家就好像沒(méi)看到班長(zhǎng)似的，又恢復(fù)了大吵大鬧。聊天的同學(xué)聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)的話，于是都敞開(kāi)了大嗓門說(shuō)話，教室顯得更吵了。班長(zhǎng)無(wú)奈地站在門口盯著同學(xué)們，這一舉動(dòng)倒讓膽小的同學(xué)安分了許多，因?yàn)橥瑢W(xué)們生怕班長(zhǎng)把“孫悟空”帶著這群“小猴子們”大吵大鬧的事告知班主任，要是那樣，“孫悟空”可就慘了。

　　突然哨兵說(shuō)：“班主任來(lái)了，這次不是假的。”頃刻間，大家進(jìn)入了“刻苦學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，過(guò)了一會(huì)，班主任真的進(jìn)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)還不錯(cuò)就走了，同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　每當(dāng)老師不在時(shí)，大家歡樂(lè)無(wú)比，就算班主任來(lái)了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)吵鬧，問(wèn)誰(shuí)吵的，大家一向都不說(shuō)。直到老師準(zhǔn)備罰全體同學(xué)時(shí)，一些同學(xué)怕太累，也就會(huì)戴上一個(gè)“叛徒的帽子”，說(shuō)出一些實(shí)情，然后大家就會(huì)用邪惡的眼神齊刷刷地瞪著他。

　　老師在時(shí)，安靜的只能聽(tīng)到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，老師不在時(shí)候，同學(xué)們就鬧翻了天。只有你想不到，沒(méi)有我們做不到。

　　老師不在的課堂作文 篇8

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過(guò)了幾分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，全班又開(kāi)始亂了，這時(shí)我的心里開(kāi)始犯“饞”了，書(shū)包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點(diǎn)，剛才看得正入迷上課鈴就響了，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書(shū)包的拉鏈上，“吱”的一聲書(shū)包拉鏈看了，正當(dāng)我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯?shū)，心頭突然一震，不行，我不能看。我一定要吸取上次的教訓(xùn)，不能在上課的時(shí)候看課外書(shū)了。可又一想，這次老師不在，到底是看還是不看呢?

　　正在我猶豫不決時(shí)，砰!的一聲驚醒了我，不好，老師來(lái)了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包并拿出《語(yǔ)文書(shū)》和《課堂檢測(cè)》，然后趕快趴好。

　　過(guò)了好久還沒(méi)聽(tīng)到老師講話，我剛準(zhǔn)備起來(lái)看個(gè)究竟，可突然一想，不行，萬(wàn)一全班都趴著等老師，就我一個(gè)人起來(lái)就“掛”了，我打消了這個(gè)念頭，可一聽(tīng)，咦!怎么任新玥還在講話，不對(duì)，怎么全班都在講話，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點(diǎn)頭看看究竟，一看才恍然大悟，原來(lái)是任新玥在拍書(shū)讓我們安靜。

　　任星玥這一喊全班都像被葵花點(diǎn)穴手點(diǎn)過(guò)的一樣，都一動(dòng)不動(dòng)的看著任新玥，不約而同的拿出語(yǔ)文書(shū)“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”

　　全班大聲的讀著，可還有兩三個(gè)人在聊天，不聽(tīng)話，任星玥也不甘示弱，說(shuō):我把你們的名字都記下來(lái)，明天交給張老師，嘿嘿!這下國(guó)慶節(jié)你們就別想出門了，更別說(shuō)聯(lián)機(jī)打游戲了，他們聽(tīng)了有些怕怕，經(jīng)過(guò)10分鐘的爭(zhēng)辯，終于都老老實(shí)實(shí)的坐好開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　第二天，張老師一回來(lái)就問(wèn):“昨天聽(tīng)話沒(méi)”，全班集體回答:“非常聽(tīng)話……”

　　老師不在的課堂作文 篇9

　　早上，數(shù)學(xué)課剛上了五分鐘，就有個(gè)老師匆匆忙忙走進(jìn)教室，在林老師耳邊說(shuō)了幾句。只見(jiàn)林老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我馬上到。”同學(xué)們不知道怎么回事，但一聽(tīng)說(shuō)老師要走，臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業(yè)，并叮囑我們：“大家安靜地做作業(yè)，班長(zhǎng)把不守紀(jì)律的同學(xué)的名字記下來(lái)。”同學(xué)們嘴上紛紛答應(yīng)，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。

　　老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，同學(xué)們高興極了!“ye!”“老師消失了!”“啊哈，太好了，萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!”幾個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)。這時(shí)候，我們班典型人物林綠居然“瘋狂”地跳起了“交際舞”，把大家惹得哈哈大笑。看來(lái)他是太高興了，就用“舞蹈”來(lái)表達(dá)他那“快樂(lè)”的心情了!在他的影響下有不少同學(xué)也扭動(dòng)了起來(lái)。我們班的女中豪杰--班長(zhǎng)菁文看到他們的瘋狂表現(xiàn)，急得像熱鍋上的螞蟻，她“搬出”老師，說(shuō)：“一會(huì)兒林老師回來(lái)，我告你們的狀!”這辦法作用并不大，教室里仍是一片沸騰。“咳!”菁文無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　雖說(shuō)我們班調(diào)皮鬼多，可好學(xué)生也不少呀!就拿我和我周圍的幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，這會(huì)兒都在認(rèn)真地做作業(yè)呢!這對(duì)那些“熱愛(ài)解放”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，真是太不可思議了。

　　面對(duì)這樣的課堂，我有些看法：我覺(jué)得那些跳舞、打鬧的同學(xué)做得不對(duì)，因?yàn)檫@樣不僅影響了其他同學(xué)，也影響了其他班級(jí)。平時(shí)老師抓得很緊，偶爾放松放松也不是不可以，但絕不是在課堂上。他們有沒(méi)有考慮過(guò)老師的感受呢?這樣做，老師會(huì)感到很失望，自己教的學(xué)生怎么這樣?也許老師還會(huì)遭到校長(zhǎng)的批評(píng)，多難受呀!

　　同學(xué)們，讓我們做自覺(jué)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!

　　老師不在的課堂作文 篇10

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜的趴在課桌上，等待著老師的來(lái)到。可趴了好一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)。教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安了。這時(shí)，唐松上了講臺(tái)，把拖把當(dāng)作話筒，大聲地說(shuō)：“哈!哈!哈!老師去開(kāi)會(huì)，我們成了王。”說(shuō)著還扭了扭屁股。經(jīng)他怎么一說(shuō)，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的扔起了紙團(tuán)，像是一艘艘飛船在空中飛來(lái)飛去，有的看起了漫畫(huà)書(shū)，還有的甚至把塑料袋套在頭上，說(shuō)：“塑料袋人，塑料袋人，干著塑料袋人能干的事。”

　　這時(shí)，班長(zhǎng)王心看不下去了，使出“一百分貝”的聲音對(duì)我們喊道：“你們?cè)俪常�就滾出去。”我們有的說(shuō)：“廢話，真是小和尚念經(jīng)。”有的上了講臺(tái)，對(duì)王心說(shuō)：“還是先請(qǐng)你滾出去吧!請(qǐng)!這是滾出去的路。”

　　調(diào)皮大王朱小琨再也閑不住了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞主意便冒了出來(lái)。他悄悄來(lái)到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來(lái)。朱小琨幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)得哈哈大笑。

　　正當(dāng)我們鬧得正歡，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了。”我們立刻安靜地趴了下來(lái)了，安靜地連一根針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)!還是想上次一樣，等了好久老師也沒(méi)來(lái)。到信的人立刻哈哈大笑;說(shuō)：“你們上當(dāng)了!老師根本就沒(méi)來(lái)!哈!哈!哈!”這時(shí)，我們立刻知道了是誰(shuí)造了假。原來(lái)是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點(diǎn)兒。”“你居然有理?”我們差點(diǎn)被氣死了。

　　這時(shí)，下課鈴聲響了。沒(méi)有老師的課堂真自由!

　　老師不在的課堂作文 篇11

　　同學(xué)們，學(xué)校臨時(shí)通知老師去開(kāi)一個(gè)很重要的會(huì)議，所以請(qǐng)同學(xué)們自己在班級(jí)里學(xué)習(xí)，但是，千萬(wàn)不可講話。班長(zhǎng)，幫老師監(jiān)督!在上午的語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話。

　　在老師走后，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�便開(kāi)始火山爆發(fā)了起來(lái)。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門口當(dāng)起了小哨兵，于是，我們的班里就像百鳥(niǎo)齊鳴一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開(kāi)了花：有的在互相溝通交流，有的在向別人炫耀自己的新手機(jī)有什么奇異功能，還有的在兩個(gè)桌子中間的過(guò)道上擺起了Pose，好像一位明星似的。其他人見(jiàn)了，便也都來(lái)一起參加這場(chǎng)選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺(tái)上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲我相信，雖然動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場(chǎng)面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰(shuí)大喊了一聲老師回來(lái)了!!!大家一聽(tīng)，都爭(zhēng)先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書(shū)的拿書(shū)，該寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，裝的都像極了。

　　待老師回來(lái)后，詢問(wèn)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)竟毫不猶豫地說(shuō)：老師請(qǐng)放心，同學(xué)們很自覺(jué)，都很安靜!聽(tīng)了這話，不僅老師和開(kāi)心，我們也很happy!

　　老師不在的課堂作文 篇12

　　看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)欣喜若狂，心想：“老師不在時(shí)？那太好了，玩啊！鬧啊！喊啊！沒(méi)人阻止，簡(jiǎn)直‘爽歪歪’”。

　　今天下午第一節(jié)思品課，上課鈴一響，我們狗跳貓竄，好不容易才擠進(jìn)教室，慌忙坐在座位上端端正正看起了書(shū)，等待老師來(lái)上課，可五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……老師還是沒(méi)來(lái)，突然，班長(zhǎng)從門外滿頭大汗地跑進(jìn)來(lái)大喊：“老師去開(kāi)會(huì)了，讓我們?cè)诶锩婵磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)，不要吵！”可同學(xué)們哪聽(tīng)得進(jìn)去啊，都從左耳進(jìn)右耳出。你聽(tīng)，我班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)、祥和的氣氛，吵鬧得連一只螞蟻也容不下了……

　　快看，調(diào)皮大王周德民和李永暉正你追我趕、你躲我閃，不亦樂(lè)乎地繞著教室瘋跑，嘴里還不時(shí)冒出一句：“呵，我們得感謝校長(zhǎng)！讓他天天開(kāi)會(huì)，不用上課哩！”惹得我們哄堂大笑，真是“山中無(wú)老虎，一群猴子稱大王！”

　　還有那臭嗓子吳匯東，在講臺(tái)上一邊跳一邊唱：“喜羊羊與灰太狼……”但不時(shí)走調(diào)，鬧得我們?cè)俅闻醺勾笮Γ�有的笑彎了腰，有的笑趴在課桌上，有的笑得肚子疼……金嗓子趙馨平看不下去了，自信地走上講臺(tái)，一腳踹開(kāi)吳匯東，盡情地唱起了《金孔雀》，我們被感染了，干脆也裝模作樣地為她美妙的歌聲鼓掌喝彩！吵鬧聲、歡呼聲都快掀翻了屋頂！

　　這邊，笑話大王華津健不由自主地吟誦起了他的口頭禪：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒(méi)帶錢……”這些五花八門的亂套詩(shī)句逗得我們直蹬腿！那邊，惡搞大王王顯棟正悄悄地往女生背上貼鬼貼畫(huà)，嚇得女生們：“啊！啊！”直叫。

　　象棋大王胡然正在和人家下棋斗智；超級(jí)美女正在梳妝打扮；書(shū)寫(xiě)大王正在埋頭寫(xiě)字，仿佛有寫(xiě)不完的字……

　　就在我們忘乎所以的時(shí)候，突然有人慌慌張張地大喊：“老師來(lái)啦！”調(diào)皮大王趕緊溜到座位上，抓起書(shū)就讀起來(lái)，拿倒了也不顧；臭嗓子不再嚎啕大唱，安靜地在座位上復(fù)習(xí)；笑話大王不再惹我們大笑，看正經(jīng)的詩(shī)去了；惡搞大王不再惡作劇……頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們屏住呼吸，等待老師的到來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，依然沒(méi)見(jiàn)老師的蹤影，才知道我們受騙了，顯然，教室里又沸騰起來(lái)了！

　　不過(guò)，浪費(fèi)的是我們自己的時(shí)間，俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。真希望課堂上老師不在時(shí)，我們依然能認(rèn)真看書(shū)作業(yè)，自覺(jué)做時(shí)間的主人！

　　老師不在的課堂作文 篇13

　　‘丁零零”，上課了又是一節(jié)寫(xiě)字課。等了兩分鐘，不知誰(shuí)說(shuō)了一句‘‘老師沒(méi)來(lái)’’。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴里還唱著歌，弄的教室里的同學(xué)哈哈大笑。忽然，一個(gè)不明飛物從講臺(tái)上飛了出來(lái)，一看是足球，男身起哄，玩起了那個(gè)足球。鄒子豪看見(jiàn)了就罵起來(lái)：“你們這些三八！快把足球還給我。’’同學(xué)們見(jiàn)是他，只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話，其中也有我一個(gè)。葛友明跑向杜敏欣的座位，見(jiàn)她在折紙盒子，便把盒子從杜敏欣的手上搶了過(guò)來(lái)，杜敏欣見(jiàn)了，立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說(shuō)："我老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。’’她沖了過(guò)去，把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機(jī)拿出來(lái)，戴上耳機(jī)在聽(tīng)歌，她兩手握著耳機(jī)，嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的戴永進(jìn)，他手捧漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語(yǔ)文課代表，正專心的畫(huà)著畫(huà)，時(shí)不時(shí)還會(huì)緊鎖眉頭，好像正在思考這里怎么畫(huà)呢。只聽(tīng)見(jiàn)那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說(shuō)：“你白癡啊！”鄒子豪說(shuō)：“你才白癡呢！”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)啦。

　　“丁零零，”下課鈴響了，男生們大叫了一聲，剛要出教室，就被馬校長(zhǎng)給逮個(gè)正著......

　　老師不在的課堂作文 篇14

　　今天是星期四，上午第四節(jié)課時(shí)，我們四（1）班的同學(xué)和往常一樣安安靜靜地坐在教室里等待科學(xué)老師來(lái)上課。可是，這一次等了很久老師也沒(méi)有來(lái)，我們班的“調(diào)皮大王”毛梓楊坐不住了，于是，他就帶著幾位“小卒”去門口打探軍情。班里的幾個(gè)大膽的男生便借此機(jī)會(huì)把飛行棋、漫畫(huà)書(shū)統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)，玩得熱火朝天；交頭接耳的同學(xué)也很多，甚至有些同學(xué)還離開(kāi)座位在教室里瘋跑。教室里亂得像一鍋粥。

　　我們幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)忍無(wú)可忍，便苦苦哀求李班長(zhǎng)管一管。李佳寧頭一昂，大手一揮：“好，我李班長(zhǎng)有求必應(yīng)，我這就去管管他們！”李佳寧氣勢(shì)洶洶地教訓(xùn)他們，無(wú)耐，他們?nèi)藬?shù)太多，李佳寧也沒(méi)有辦法讓他們安靜下來(lái)。她只好使出“殺手锏”，用她那猶如河?xùn)|獅子般的大嗓門大吼一聲“安靜！”這聲音仿佛給那些正玩得興高采烈的同學(xué)們來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。他們嚇得都呆在那兒了，教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。可沒(méi)過(guò)多久，他們緩過(guò)勁來(lái)后又開(kāi)始吵鬧起來(lái)，這聲音聽(tīng)起來(lái)雜亂極了，像一群馬蜂在“嗡嗡”亂叫。

　　“老師來(lái)了！”忽然門口傳來(lái)了“調(diào)皮大王”的大叫聲，同學(xué)們立刻把小人書(shū)、飛行棋等糊亂地塞進(jìn)抽屜，拿出筆記本，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“調(diào)皮大王”哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是他搞得惡作劇。

　　差不多過(guò)了半節(jié)課，老師還沒(méi)有來(lái)，我們便議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)是自習(xí)課，有的同學(xué)說(shuō)是自由課，還有人說(shuō)應(yīng)該下去玩。同學(xué)們像是過(guò)狂歡節(jié)一樣，教室里就像馬戲場(chǎng)，熱鬧極了。

　　老師不在的課堂真是糟糕啊！平時(shí)在學(xué)校乖巧出名的四（1）班同學(xué)竟然變得如此調(diào)皮搗蛋。這可能太令我們的班主任郭老師失望了吧！

　　老師不在的課堂作文 篇15

　　上課時(shí)，同學(xué)們正津津有味地讀著書(shū)，讀著讀著，咦，老師呢？四處望望，都沒(méi)有老師的身影。哪知一個(gè)同學(xué)悄聲地說(shuō)：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫(yī)院了。”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的“耶！”。我意識(shí)到我們的快樂(lè)時(shí)刻到了。

　　起初同學(xué)們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學(xué)在下棋、看漫畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還不來(lái)，就放心大膽地玩了起來(lái)，一些好學(xué)生也玩起了紙牌。

　　這時(shí)，走廊里突然傳來(lái)了高跟鞋的聲音，不好，老師回來(lái)了！下座位的同學(xué)搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然后從書(shū)包了掏出課本，裝成一本正經(jīng)的樣子在看書(shū)。那些離自己座位遠(yuǎn)的學(xué)生要倒霉了，搬著自己板凳撒起腿來(lái)就跑，只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋的聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰，那些還沒(méi)到座位的同學(xué)使出渾身解數(shù)不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了，讓開(kāi)！”“你先讓我過(guò)去！”兩個(gè)同學(xué)各不相讓，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。

　　哪知走過(guò)去的是其他班的老師，虛驚一場(chǎng)，于是我們又繼續(xù)在教室里瘋狂。有些同學(xué)膽子更大，光明正大地從書(shū)包里拿出MP3聽(tīng)音樂(lè)。記得前幾天，他才被老師收走一個(gè)MP3，如今又買了一個(gè)并且還在課堂上聽(tīng)音樂(lè)，這位同學(xué)的“膽”真大。

　　就在同學(xué)們玩得高潮興起的時(shí)候，窗外閃過(guò)了班主任的身影……

　　老師不在的課堂作文 篇16

　　今天上午老師第三節(jié)課去開(kāi)會(huì)，讓我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。

　　老師剛走，我們?nèi)�班就鬧開(kāi)了，有的男生幾個(gè)圍成一圈，在那兒玩拍手游戲；有的在那里玩棋；“一、二，下臺(tái)——”聲音連續(xù)不斷……

　　這時(shí)，樓梯上傳來(lái)腳步聲，大家立即回到了座位。哇，好險(xiǎn)呀！原來(lái)是楊校長(zhǎng)在巡視。楊校長(zhǎng)剛離開(kāi)視線，我們又鬧了……

　　我們吸取了剛才的教訓(xùn)，選了一個(gè)“順風(fēng)耳”去“南天門”“巡視”。這時(shí)，“丐幫”幫主陳大蔚裝老大，把雙腿架在桌子上，一抖一抖的，一邊抖一邊說(shuō)：“小的們，給老子拿根煙抽抽。”這時(shí)，幾個(gè)男生嬉笑著先把粉筆朝他嘴里塞，然后上去就是幾拳，說(shuō)：“去你的吧，還想當(dāng)老大？想別人為你服務(wù)？別想得太美了！回家叫你老媽侍候去！”

　　“明教”分舵主姚偉康想當(dāng)WWE明星，一個(gè)“飛沖肩”沖到我身旁，誰(shuí)知，我早有防備，迅速把他背在身上，一個(gè)“過(guò)肩摔”，把他摔倒在地，再用“雙肩壓地”，幾個(gè)男生圍過(guò)來(lái)，起哄道：“three，two，one！孫祎璠贏了。”

　　還有，“絕情谷”那群女生呢？抄歌的，一邊唱一邊抄“至上麗合”的《棉花糖》；看書(shū)的，看的是著名言情小說(shuō)《我的靈魂在古代——戀上一只貓》；聊天的，聊的是QQ中的QQ寵物……幾個(gè)男生在那里“奮筆疾書(shū)”，在創(chuàng)作《魔獸爭(zhēng)霸》的新手書(shū)。

　　忽然，“順風(fēng)耳”和“福爾摩斯”快速跑回來(lái)了，大叫：“‘老子’開(kāi)完會(huì)‘回家’了！”大家驚恐萬(wàn)狀，串位的溜回來(lái)，收書(shū)的收書(shū)……

　　一切又恢復(fù)了平靜，班主任推開(kāi)教室門，看同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

　　哎，老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的課堂作文 篇17

　　這節(jié)課，班主任王老師又外出開(kāi)會(huì)去了，我們班上“老虎不在家——猴子當(dāng)大王”。

　　瞧，我們班上的“話不停”吳赟杰趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。

　　西邊的幾個(gè)女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉(zhuǎn)，聲音動(dòng)人，讓人如癡如醉。

　　前面的幾個(gè)男生則玩起了賽車、打起了牌，那個(gè)玩勁兒啊，不知比學(xué)習(xí)多了多少倍。

　　“笑王”張興揚(yáng)，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。

　　我后面的幾個(gè)“書(shū)呆子”真是不簡(jiǎn)單，身居“鬧市”照樣學(xué)習(xí)。

　　而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　“不許說(shuō)話。”班長(zhǎng)鄧?yán)谂聢?chǎng)面失控，開(kāi)始履行職責(zé)。可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發(fā)紫了。

　　我們班的“胖子”陳亞根竟然學(xué)起了小沈陽(yáng)，唱道：“我叫小沈陽(yáng)，我叫小沈陽(yáng)……”瞧，他已經(jīng)陶醉其中了。

　　忽然，窗外閃現(xiàn)了老師的身影。不好，老師來(lái)了！同學(xué)們趕緊各就各位，有的寫(xiě)字，有的看書(shū)，還有的做作業(yè)。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽(yáng)，我叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)的沈，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說(shuō)：“去去去，別妨礙我。”當(dāng)知道是老師時(shí)，臉一直紅到了耳朵根，全班同學(xué)哄然大笑。

　　哎，老師不在場(chǎng)的時(shí)候呀！

　　老師不在的課堂作文 篇18

　　前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。

　　有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁(包括抄作業(yè))，有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不祝有的同學(xué)津津有味地看書(shū)(教科書(shū)，小人書(shū)，漫書(shū)……)；

　　當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書(shū)的……應(yīng)有盡有，然而，我們應(yīng)該做到老師在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣；讓老師放心地走，高興地回。

　　你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。

　　這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣。

　　老師不在的課堂作文 篇19

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，可是趙老師卻因?yàn)槟_扭傷休息了半個(gè)多月，趙老師不在的日子。在這半個(gè)多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著趙老師，因?yàn)槲覀冋嬲�的語(yǔ)文老師是趙老師，誰(shuí)也代替不了，誰(shuí)都代替不了。

　　在這段日子里，劉老師常說(shuō)：“趙老師沒(méi)有來(lái)，就像一個(gè)孩子沒(méi)有了媽或沒(méi)有了爸，一個(gè)人是無(wú)法扛起這份重任。一個(gè)人有困難也無(wú)法向另一個(gè)傾訴，必須有兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)。

　　趙老師對(duì)我們滿懷信心，希望考試能得個(gè)高分。可誰(shuí)知，由于我們們態(tài)度不端正，考試前思想松懈，結(jié)果段考考得特別不好。就說(shuō)我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿分40分，我考了38。5分，其中的第2小題一個(gè)“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0。5分。第5小題寫(xiě)作手法錯(cuò)了。當(dāng)然錯(cuò)題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81。5分。我感覺(jué)我是個(gè)騙子，欺騙了老師，連基本的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有考到，老師一定對(duì)我太失望。

　　就在今天早晨，同學(xué)們說(shuō)：“趙老師來(lái)了，趙老師來(lái)了！”我剛開(kāi)始不太相信，過(guò)了差不多五分鐘，我們班同學(xué)排成兩排，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，邁著喬健的腳步向我們走來(lái)。我們等她走近了，我說(shuō)：“鼓掌”。走廊里立即傳來(lái)了潮水般的掌聲，一直伴隨著趙老師走進(jìn)教室。

　　趙老師，您不在的那些日子，我們依然想著你什么時(shí)候才能回到我們五四班。現(xiàn)在您回來(lái)了，我們一定會(huì)在您的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績(jī)，再創(chuàng)我們五四班的輝煌歷史！

　　老師不在的課堂作文 篇20

　　周一第一節(jié)課是語(yǔ)文，該上課了，可左等右等，也不見(jiàn)武老師的蹤影。怎么回事呢？要知道她平時(shí)可從不遲到的呀！也許是她今天臨時(shí)有事，已說(shuō)好和孫老師換課了吧。

　　唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺(tái)，趕快拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真聽(tīng)講吧。孫老師不但人長(zhǎng)得漂亮，天生的模特身材，而且數(shù)學(xué)課也講得特別誘人、精彩。不知不覺(jué)一節(jié)課很快就過(guò)去了。

　　第二節(jié)課該上語(yǔ)文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時(shí)地瞅著窗外武老師的身影。“咚咚咚”有人敲門，會(huì)不會(huì)是武老師呢？不是，進(jìn)門的竟是四（9）班語(yǔ)文教師。同學(xué)們都很驚呀，我們的武老師呢？新代課的語(yǔ)文老師由于不知道我們學(xué)到哪兒，同時(shí)還要給四（9）上課，于是就讓我們做期終測(cè)試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真答題。然后就去四（9）班上課了。沒(méi)有老師在的班級(jí)，可想而知會(huì)是什樣子。不一會(huì)兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的鬧，同學(xué)們干什么的都有，班長(zhǎng)吵也不聽(tīng)，有的甚至還偷偷溜出門外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個(gè)班級(jí)之間，畢竟對(duì)我們班的情況她不很了解，連同學(xué)們的名字都叫不清楚，更別說(shuō)個(gè)別人的脾氣性格了。

　　心想，如果武老師在該多好啊！此時(shí)老師也許正帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，因?yàn)檎�是期末考試前的關(guān)鍵時(shí)刻，正是加油充電的好時(shí)機(jī)，如果武老師在，班里一定不會(huì)這么亂，一定是安安靜靜地坐在教室里……

　　武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多方打聽(tīng)，才知道是昨日武老師的家人出了車禍，父親在這場(chǎng)事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫(yī)院。聽(tīng)到這個(gè)噩耗，同學(xué)們頓時(shí)如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點(diǎn)哭出聲來(lái)。接下來(lái)的課堂上，同學(xué)們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，讓她在家安心處理家事，少一分擔(dān)心和牽掛。

　　武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息啊！請(qǐng)您不要過(guò)度操勞，多多保重！我們衷心的盼望您的家人早日康復(fù)，盡快擺脫痛苦的折磨；希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學(xué)校。

　　老師不在的課堂作文 篇21

　　說(shuō)起六年級(jí)呀，該怎么說(shuō)好呢？老師在的時(shí)候和不在的時(shí)候，那可真是兩個(gè)樣，變化最明顯的肯定是男生，當(dāng)然女生的變化是有的。

　　老師在的時(shí)候，你瞧。一個(gè)個(gè)乖得像小貓似的，靜靜寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，一根粉筆掉了下來(lái)，發(fā)出了聲響。肯定，不少人會(huì)被吸引過(guò)去。不過(guò)沒(méi)多久，大家便會(huì)紛紛繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　如果說(shuō)老師有事去開(kāi)會(huì)，在黑板上給我們布置了作業(yè)。剛開(kāi)始，教師會(huì)很安靜，這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)榇蠹叶荚趯?xiě)作業(yè)。但當(dāng)有一、兩個(gè)人做完時(shí)，教室就會(huì)熱鬧起來(lái)。如果到最后有個(gè)別人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。那么那個(gè)人就要倒大霉了。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儠?huì)去捉弄那個(gè)人。我們班好玩，一點(diǎn)可以玩的時(shí)間都不放過(guò)。有時(shí)候，有人搗亂被老師抓住，一定不會(huì)有好果子吃。

　　記得一次大課間，不知道為什么，老是被叫去開(kāi)會(huì)。而且……而且，這個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的大課間和下一節(jié)課都可以玩，這個(gè)天大的好消息，讓整個(gè)班歡呼、尖叫。但這個(gè)消息對(duì)老師來(lái)說(shuō)，十分不好！按照老師的習(xí)俗，果然在黑板上寫(xiě)下“一至五單元名言兩邊”幾個(gè)大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學(xué)們，頓時(shí)淚流滿面。老師走后。我本以為同學(xué)們會(huì)安安靜靜的寫(xiě)名言。但他們的表現(xiàn)出乎了我的意料：同學(xué)們大膽的玩著，連上課都還在玩。班長(zhǎng)怎么管也管不住。我很奇怪，難道他們不怕被老師罵嗎？原來(lái)他們?cè)缇椭�道�?xiě)不完，反正都是沒(méi)寫(xiě)完，還不如不寫(xiě)。于是這節(jié)課我們就在歡樂(lè)的瘋玩下結(jié)束了。

　　就算玩的很開(kāi)心，但我還是希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。不要當(dāng)“雙面人”。

　　老師不在的課堂作文 篇22

　　聽(tīng)說(shuō)邱老師要支福州聽(tīng)課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說(shuō)：“你們別高興得太早，我會(huì)布置一些作業(yè)，上寫(xiě)字課的王老師也會(huì)布置作業(yè)，班長(zhǎng)也會(huì)布置”。這時(shí)，那些跚得老高的同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的煙葉——蔫了”。

　　邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來(lái)個(gè)打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長(zhǎng)怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽(tīng)那一套。使我們班眼保健操那一欄評(píng)比上掛著好幾個(gè)“良”和“差”。

　　廣播操那就不用說(shuō)了，老師說(shuō)過(guò)不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來(lái)踢去，班長(zhǎng)看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說(shuō)：不做好操的人我就把他名字記下來(lái)告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動(dòng)。

　　我回到家里，心里像打了五味瓶——也說(shuō)不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來(lái)啊，快來(lái)管管這些“搗蛋鬼兒”啊。

　　老師不在的課堂作文 篇23

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都即將考初中，所以最近的作用已經(jīng)堆成了山，壓得我們喘不過(guò)氣，多么希望能夠能夠輕松一下啊！同學(xué)們都唉聲嘆氣的，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。

　　這天早自習(xí)，老師匆忙的走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我要去練習(xí)朗誦，所以有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家讀書(shū)。”說(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“熟讀課文”然后又匆忙的走出了教室。老師剛走，教室里頓時(shí)活躍了起來(lái)，安靜的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。

　　只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出一張紙盡情的作起了畫(huà)，有的躺在桌子上睡了起來(lái)，還有的三個(gè)一伙，五個(gè)一團(tuán)的坐在一起談天說(shuō)地。我同桌也哼起了小調(diào)……整個(gè)教室像開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

　　正在大家玩的高興是，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“王老師來(lái)了！王老師來(lái)了！”同學(xué)們嚇的趕緊坐好，可是，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的的蹤影。這是，大家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一位同學(xué)在搞惡作劇，故意喊了一聲，大家見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都埋怨道：“真掃興！”說(shuō)完，教室里又立刻沸騰起來(lái)。幾位男同學(xué)竟在過(guò)道里學(xué)起了邁克杰克遜，我同桌見(jiàn)他們搖頭擺尾的樣子，不禁大笑了起來(lái)。這是，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我趁同桌準(zhǔn)備坐下時(shí)，用手悄悄的將板凳一抽，只聽(tīng)“嘭”一聲，他一屁股摔在了地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天[注: 四腳：指四肢。形容仰面跌倒。也比喻躺下不干。]。引得同學(xué)們捧腹大笑。

　　“哎呀！”同學(xué)們順聲望去，原來(lái)是一位男生又在受女生的欺負(fù)了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“饒命啊，我錯(cuò)了”的叫聲。見(jiàn)到這一幕，部分男生哀叫道：“唉，現(xiàn)在的暴力女生太多了，我們?nèi)遣黄鸢。　闭f(shuō)完，一本書(shū)砸在他的頭上，回頭一看，原來(lái)是同桌讓他幫忙，他無(wú)可奈何，只好遵從旨命。

　　“咚咚咚”一陣腳步聲從我們耳旁經(jīng)過(guò)。呀，是王老師，大家趕緊坐回原位，在一起促膝長(zhǎng)談的女生也急忙拿起書(shū)讀了起來(lái)，頃刻間，教室里傳出的不再是那吵鬧聲，而是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。正在這時(shí)，門被推開(kāi)了，王老師見(jiàn)同學(xué)們“專心致志”讀書(shū)的樣子，臉上不禁充滿了笑容。而我卻低著頭與同桌偷偷笑了起來(lái)。

　　老師不在的課堂作文 篇24

　　熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。“洪老師在開(kāi)會(huì)，這節(jié)課先上自修！”班長(zhǎng)奚佳妮走上講臺(tái)宣布。可這句話好像并沒(méi)有多少效果，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。

　　班級(jí)里的“調(diào)皮大王范云翔立刻發(fā)出招牌式怪叫，引來(lái)一堆男生的目光，前面的同學(xué)打開(kāi)寶貝雜志閑書(shū)，可能是看得太投入，不禁發(fā)出了一串魔性的笑聲，又引發(fā)周圍同學(xué)的一陣大笑，這時(shí)，威信極高的'“老唐”唐仲賢大步走上講臺(tái)，大吼道：“給我安……靜！”話還沒(méi)說(shuō)完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書(shū)本、文具，從課桌里取出語(yǔ)文書(shū)當(dāng)“屏風(fēng)”擋在桌上，腿上還架著雜志，裝模作樣地讀著，連“老唐”也修起了修正帶，過(guò)了一分鐘，洪老師還是沒(méi)有出現(xiàn)，“你們居然信啦？”不知哪個(gè)家伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當(dāng)了！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，洪老師悄然進(jìn)入了我們的視線，她走近范云翔的座位，打開(kāi)書(shū)包，從里面變魔法似的，掏出一個(gè)手機(jī)，我們都傻眼了，洪老師笑著說(shuō)：“你們還挺乖的呀！”

　　說(shuō)完，一段錄音被放了出來(lái)，教室里頓時(shí)又成了歡樂(lè)的海洋。

　　老師不在的課堂作文 篇25

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束，教室里嘰嘰喳喳地像個(gè)自由市場(chǎng)。

　　星期四下午的數(shù)學(xué)補(bǔ)課，等了許久也不見(jiàn)許老師。大家發(fā)急了。這時(shí)，魏老師悄悄的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“許老師有事，你們等一會(huì)兒。”說(shuō)完她就走了。

　　這時(shí)我們心里那個(gè)樂(lè)啊！真想高呼一聲，但是怕老師來(lái)個(gè)“突然襲擊”所以教室一片安靜。等了好一會(huì)兒，大家開(kāi)始不耐煩了，開(kāi)始“呱呱”地小聲說(shuō)話。

　　突然“哇”的一聲爆發(fā)了，像炸開(kāi)了鍋似的。

　　我們都在做各種各樣的事：有的人正眉飛色舞的講笑話，引的別人哈哈大笑；有人仍在寫(xiě)作業(yè)，卻不斷招來(lái)人家的“槍林彈雨”索性把筆一丟也玩了起來(lái)；還有人在發(fā)呆似乎被這自由市場(chǎng)給嚇的愣住了。

　　同學(xué)們盡情的釋放開(kāi)來(lái)，歌聲，笑聲此起彼伏，連綿不絕。可誰(shuí)都不知道這一切都被躲在室外不動(dòng)聲色魏老師盡收眼底了。

　　這時(shí)，我的目光又聚焦在了馬元真和陳婉茹身上，他們倆嘀嘀咕咕小講著，馬元真黑亮的眼珠子不時(shí)的轉(zhuǎn)著。他們一定在打什么鬼主意。

　　突然陳婉茹大喊一聲：“安靜！請(qǐng)聽(tīng)馬元真獻(xiàn)歌一曲”。教室一下安靜了，所有人的目光都聚集在了馬元真身上。

　　此時(shí)馬元真充滿自信的站了起來(lái)，微微凸起的肚子使他看上去活像個(gè)常勝大將軍，又像是即將放開(kāi)歌喉的男高音歌唱家。此刻他開(kāi)始充滿自信搖頭晃腦的唱了起來(lái)“······。”開(kāi)始人人都在認(rèn)真聆聽(tīng)著，可他剛唱了幾句，有的同學(xué)的眼睛便瞇成了一道縫，高聲大笑著，有的人竟被他的歌聲笑出了眼淚。我的肚子也被馬元真的滑稽表演笑疼了。真不愧我們班的搞笑大王！

　　就在這時(shí)，魏老師悄悄地走進(jìn)來(lái)。她的臉陰沉著，嚇得我們出了一身冷汗，尤其是剛才起哄的那些人，現(xiàn)在變得格外老實(shí)。全班一片寂靜，大家的心怦怦直跳，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。

　　然而，聽(tīng)到老師一直就在門口時(shí)，馬元真當(dāng)時(shí)就嚇暈了，因?yàn)槟菚r(shí)就屬他的聲音最大。只見(jiàn)他臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的桃子似的，一只眉毛下皺著，另一只眉毛朝下耷拉著，那樣子都能當(dāng)小丑了！還有那些起哄厲害的同學(xué)，一個(gè)個(gè)手發(fā)抖，腳冰涼，和霜打的茄子似的——蔫了。

　　看到我們一副垂頭喪氣的表情，老師卻“撲哧”一聲笑了：“我是給你當(dāng)習(xí)作素材的！”

　　全班同學(xué)都瞪大了眼睛：“啊。”

　　老師不在的課堂作文 篇26

　　星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！

　　星期三，今天老師不在。大家放開(kāi)地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過(guò)來(lái)，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團(tuán)，沒(méi)有一個(gè)安靜的時(shí)候，就在這樣一個(gè)瘋狂的環(huán)境下，度過(guò)了一個(gè)老師不在日。

　　這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過(guò)大家更瘋狂了，我也在內(nèi)，因?yàn)樾瞧谖蹇靵?lái)了，可以放假了。上美術(shù)課了，有三個(gè)人待不住了，表演開(kāi)始！王楠?jiǎng)傉f(shuō)出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒(méi)想到這句話被施道勝聽(tīng)見(jiàn)了，也不知是什么原因，小施對(duì)小王大打出手，小王沒(méi)有反抗，小景不知說(shuō)了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術(shù)老師給擺平了，就這樣，一天過(guò)去了。

　　星期五，今天老師不在，也沒(méi)什么好說(shuō)的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進(jìn)入了休假日。這就是我們班三天沒(méi)的生活，更瘋狂吧！

　　老師不在的課堂作文 篇27

　　在我們學(xué)校六年級(jí)的4個(gè)班里，要說(shuō)成績(jī)最好的，那我們班還得加把勁兒；要說(shuō)紀(jì)律最好的，我們還是略遜一籌；可要說(shuō)哪個(gè)班最“活躍”，毫無(wú)疑問(wèn)，非我們602班莫屬！

　　記得那天，我們的班主任黃老師沒(méi)來(lái)，答應(yīng)老師要遵守紀(jì)律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽(tīng)！上課鈴聲打響啦，在其它3個(gè)班朗朗的讀書(shū)聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。

　　“搞怪達(dá)人”許智恒首先登臺(tái)上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學(xué)們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機(jī)的，還有玩拍手游戲的。女同學(xué)們則三五成群地聚在一起聊天，還不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲。還有幾個(gè)膽子大的同學(xué)，竟跑到黑板上畫(huà)畫(huà)。大家都玩得不亦樂(lè)呼。即使班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員出面制止，也絲毫不起作用。此時(shí)，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)啦！”剛剛還像菜市場(chǎng)般熱鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過(guò)后，引來(lái)的又是一陣哄堂大笑。

　　現(xiàn)在，你對(duì)我們班的“活躍”略知一二了吧。

　　老師不在的課堂作文 篇28

　　周二的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物充滿活力，上午是游泳課，游完泳后，班主任說(shuō)要外出開(kāi)會(huì)，并匆匆離開(kāi)了學(xué)校。英語(yǔ)老師代行班主任工作，她可不會(huì)像班主任一樣管得那么嚴(yán)，這可是一次難得的機(jī)會(huì)，終于可以放松一下了！

　　下午，校長(zhǎng)用廣播宣布：“今天四、五、六年級(jí)組織看電影，請(qǐng)上述班級(jí)一節(jié)課后到操場(chǎng)集合前往河海會(huì)堂。”頓時(shí)，班里像是炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們高興地又跳又叫。英語(yǔ)老師費(fèi)了好半天的勁才讓大家安靜下來(lái)。下午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們的心早就飛走了，好不容易熬到了下課。

　　下課鈴一響，同學(xué)們立即沖向操場(chǎng)。在去劇院的路上，大家歡天喜地，仿佛比過(guò)“六一”兒童節(jié)還快活！路邊行道樹(shù)上剛冒出的新葉好像在向我們微笑；路上的小狗在與我們追逐、嬉戲；和煦的陽(yáng)光給我們送來(lái)活力；風(fēng)兒從臉龐拂過(guò)，吹走了心中的壓力，吹吧，吹吧，把壓力都帶走，別讓它再回到我們的心中；路邊的小草微笑地站在那兒，刺破了煩惱的氣球……啊，這一切都是那么美好！

　　我們班主任——“猛虎先生”不在，大家都盡情地做著些平時(shí)不敢干的事：三四個(gè)男生在隊(duì)伍后面完全不顧形象，忘我地玩起了女孩們的拍手游戲，放肆的聲音都快把天給震塌下來(lái)了！路邊的行人見(jiàn)狀紛紛搖頭。好不容易，他們不鬧騰了，突然從隊(duì)尾又傳來(lái)一聲凄慘的喊叫聲，緊接著，艾同學(xué)不停向前狂奔。不一會(huì)兒，顧同學(xué)也瘋狂地從后面追了上來(lái)，他一邊跑還一邊往手上抹蜘蛛膠，雙手搓了一會(huì)兒，加速向前沖去，只見(jiàn)手一張，“嘩”！一個(gè)蜘蛛網(wǎng)樣的東西向艾同學(xué)劈頭蓋臉地網(wǎng)了過(guò)去。艾同學(xué)滿臉白花花的蜘蛛絲，慘叫著朝著隊(duì)伍中間亂鉆，撞到了不少同學(xué)，結(jié)果被幾位男生揪住狠狠地訓(xùn)了一頓。就這樣，隊(duì)伍歪歪扭扭，好不容易挪到了電影院。

　　電影開(kāi)始放映，又有一名男生手持紅色激光燈射向銀幕上，還調(diào)皮地來(lái)回晃動(dòng)著。紅色的光線吸引了師生們的注意，整個(gè)電影院開(kāi)始嘈雜起來(lái)。當(dāng)他玩得正歡時(shí)，校長(zhǎng)板著臉、嚴(yán)肅地出現(xiàn)在他的面前，嚇得他趕緊將激光燈藏了起來(lái)。電影結(jié)束后，我們班被全體留了下來(lái)，校長(zhǎng)好好地把我們教育了一番。哎！放松過(guò)去了，快活也過(guò)去了，這下又要等著明天被班主任訓(xùn)話了！

　　老師不在的課堂作文 篇29

　　你們有過(guò)一次老師不在，你們?cè)谀抢锿骠[、說(shuō)話、扮老師、玩游戲，后來(lái)才知道老師是故意不來(lái)，讓你們大吃一驚的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。

　　“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，我們安靜的坐在教室，等待著老師的到來(lái)。那時(shí)教室里好安靜哦！靜得連風(fēng)吹的聲音都聽(tīng)得到，如同靜止的水面，如同早上的森林……。過(guò)了一會(huì)兒，安靜的教室被那吵鬧的說(shuō)話聲給點(diǎn)燃了。教室里可吵了，本來(lái)在看書(shū)的同學(xué)從柜子里拿彩筆和畫(huà)本，沙沙的畫(huà)著自己心目中的英雄，有的拿起繩子在玩三人的跳繩，有的跳到講臺(tái)桌上跳騎馬舞，有的在那兒唱歌，還有的在教室里你打我鬧的玩著游戲……

　　就這樣過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)受不了了，大喊了一聲：“安靜！”有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也不滿地說(shuō)道：“你們就不能讀一會(huì)書(shū)嗎？”一時(shí)間全班的人都安靜了下來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒大家就又吵起來(lái)了。那些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)跑到了講臺(tái)上，假裝是老師，裝成老師平時(shí)要上課的樣子，拿起教尺狠狠地拍了幾下講臺(tái)桌。這一下可把大家嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)坐的得可好了，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是老師，是有人要嚇我們。我們互相看了看，又繼續(xù)玩了，教室又變成了菜市場(chǎng)。

　　玩著玩著我們聽(tīng)到了一些風(fēng)吹草動(dòng)，大家立馬回座位上假裝很認(rèn)真地在讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。就在大家以為只是錯(cuò)覺(jué)，又四散玩開(kāi)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)大喊：“鬼子進(jìn)村了！”這是我們說(shuō)好的暗號(hào)，但是大家都以為是同學(xué)開(kāi)的玩笑，說(shuō)：“我們可不相信！”我看了一眼窗外大喊道：“老師真的來(lái)了！”同學(xué)一聽(tīng)，嚇得馬上坐回自己的座位，提心吊膽的拿起書(shū)遮住自己的小臉，生怕被老師看到，真是心虛啊！

　　老師一臉壞笑的走進(jìn)教室，淡淡的說(shuō)：“我剛才在外面看了一次很精彩的表演啊！今天的作業(yè)是用五百字好好寫(xiě)寫(xiě)剛才發(fā)生的事。”下課了，我們心有余悸，幸好老師沒(méi)說(shuō)我們。今天，我度過(guò)了自從我上小學(xué)以來(lái)最好玩，最提心吊膽，最好笑的一天！真希望每天都可以像這天一樣快樂(lè)、開(kāi)心、高興！

　　老師不在的課堂作文 篇30

　　一只只“蝴蝶”在教室上空飛來(lái)飛去，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……令人目不暇接，仔細(xì)一看，哈哈，原來(lái)不是花蝴蝶，而是紙飛機(jī)！

　　說(shuō)起我們班流行的東西，那可三天三夜也說(shuō)不完，上一秒還是這個(gè)，下一秒就變成了那個(gè)。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機(jī)。

　　丁鈴鈴，下課了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲下課，幾個(gè)手執(zhí)紙飛機(jī)的男孩子就沖出了教室——紙飛機(jī)變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時(shí)間都被用來(lái)玩紙飛機(jī)了。

　　下課鈴再次響起，男孩子們把書(shū)本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機(jī)。剛好今天顧老師沒(méi)來(lái)，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機(jī)，誰(shuí)有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書(shū)桌，把飛機(jī)向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機(jī)不慎被正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇掛住了，力不從心的同電風(fēng)扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機(jī)被甩了下來(lái)，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時(shí)間，無(wú)數(shù)飛機(jī)炸彈下雨般密密麻麻的落了下來(lái)，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……

　　唉！可惡的紙飛機(jī)！可惡的紙飛機(jī)風(fēng)暴！顧老師你快回來(lái)吧，你再不回來(lái)我就小命難保了！

　　老師不在的課堂作文 篇31

　　上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來(lái)

　　突然，校園喇叭傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音“請(qǐng)所有老師到三樓多媒體教室開(kāi)會(huì)。”

　　“yeah！”教室里立刻沸騰起來(lái)，有嘰嘰喳喳的；有毫無(wú)顧忌聊天的；有清清嗓子唱歌的；有離開(kāi)座位跑來(lái)跑去的，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。

　　我們班的“搞怪大王”楊圳摻著雞窩般的頭發(fā)，躡手躡腳地走上講臺(tái)，做個(gè)猴子撈月的動(dòng)作，可他沒(méi)站穩(wěn)，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學(xué)們哄堂大笑。他撓著頭不好意思地跑回了座位。“超女”李錦把小人書(shū)拿了出來(lái)，明目張膽地看了起來(lái)。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時(shí)不時(shí)哼著小調(diào)，可悠閑了！

　　有“潘長(zhǎng)江”之稱的小矮個(gè)——楊震，趁我們不注意時(shí)跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學(xué)著老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節(jié)奏。我們都認(rèn)為是老師來(lái)了，抓起課本裝起一本正經(jīng)的樣子讀了起來(lái)，黃深?yuàn)W還把書(shū)拿反了呢。“老師”進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是個(gè)“冒牌貨，”剛安靜幾秒的教室又熱鬧起來(lái)。

　　班長(zhǎng)忍無(wú)可忍了，拿著粉筆煞有介事地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大字“靜。”可是誰(shuí)管呢？班長(zhǎng)也無(wú)可奈何了，任我們玩鬧起來(lái)。正在我們玩的開(kāi)心時(shí)，我瞥見(jiàn)門后有個(gè)身影，想：這又是誰(shuí)的惡作劇呢？我回頭一看，呀，老師來(lái)了。

　　老師不在的課堂作文 篇32

　　今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對(duì)我們說(shuō)：“師有事情要出去，等一下回來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們先自習(xí)。”說(shuō)完，便打開(kāi)教室門走了。

　　一聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花，教室里開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)，有的拿出巧克力吃起來(lái)，還有的拿出玩具來(lái)玩，大家心里都在想：自習(xí)課太好玩了！

　　這 種時(shí)刻可是“調(diào)皮大王”們最威風(fēng)的時(shí)刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠(chéng)昊笑嘻嘻地離開(kāi)座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見(jiàn)了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對(duì)我們驚喜而又高興地說(shuō)：“老師真的不在！”聽(tīng)俞誠(chéng)昊這么一說(shuō)，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來(lái)，還說(shuō)了幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂(lè)呢！”“老師不在的感覺(jué)真好！”大家你一言我一語(yǔ)，快活極了！這時(shí)候，老師回來(lái)了，同學(xué)們馬 上安靜下來(lái)，老師微笑地說(shuō)：“今天，我們的作文就是寫(xiě)《今天老師不在》。”

　　哦，原來(lái)老師不在是為了讓我們寫(xiě)作文，老師真聰明，同時(shí)，這次自習(xí)課也非常令我難忘。

　　老師不在的課堂作文 篇33

　　俗話說(shuō)得好：“老師不在班，學(xué)生敢造反！”

　　這天中午休息時(shí)，李老師竟然沒(méi)來(lái)“非法占用”。“噢！太棒了！我們自由了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里頓時(shí)成了歡快的樂(lè)園：周小哲吹著口哨；王杰咕咚咕咚的大口喝水；李夢(mèng)竹與“周貧嘴”拌嘴；只有“王胖子”最安靜——睡大覺(jué)……

　　我也顧不了那么多了，拿起鐵尺對(duì)著陽(yáng)光一照，OK！開(kāi)始反光。把光對(duì)向王杰，還沒(méi)照到他身上，就被他發(fā)現(xiàn)，他拿起一本書(shū)擋住了臉。我左照右照，就是照不到他，我一氣之下，拿起一個(gè)紙團(tuán)就向他扔了過(guò)去。沒(méi)想到他竟然接住了紙團(tuán)又向我反攻，“噢！不！”紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦业轿业念^上，“可惡！看我不……

　　“砰！砰！砰！一陣敲門聲響起，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，同學(xué)們非常安靜地、“認(rèn)真地”看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……，教室里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到。“吱——呀”，門開(kāi)了，嗨！原來(lái)是中午回家吃飯的王民回來(lái)了。大家“哄”地大笑起來(lái)！弄得王民丈二和尚摸不著頭腦，臉都紅了，我們笑得更大聲了……

　　就在我們得意忘形之時(shí)，老師真的來(lái)了。她批評(píng)我們：“你們仔細(xì)看看自己都多大啦！怎么還得用人管！看，老師不在一會(huì)兒，你們就把教室掀翻了，如果……”。聽(tīng)著老師的諄諄教誨，我們都沮喪地對(duì)視著。

　　該寫(xiě)作文的結(jié)尾了，我該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)“我以后一定不貪玩”，可是我真的好開(kāi)心啊！寫(xiě)“我希望中午休息時(shí)，老師總不來(lái)”……唉！你說(shuō)我該怎么寫(xiě)呢？

　　老師不在的課堂作文 篇34

　　“請(qǐng)老師們于下課后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)……”，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)播音員通過(guò)廣播報(bào)告這個(gè)消息后，雀躍萬(wàn)分，好像已奪下了這個(gè)世界似的。為什么我們會(huì)如此高興呢?因?yàn)橥瑢W(xué)能在這段時(shí)間中，為所欲為。

　　老師走后干什么的都有：耍怪態(tài)的、說(shuō)話的……總之，那紀(jì)律跟老師在時(shí)真是天壤之別。可是這時(shí)還有一些“骨干分子”，他們?cè)诶蠋熢跁r(shí)表現(xiàn)得極好，可老師一走他就學(xué)和同學(xué)聊天，傳紙團(tuán)……真是無(wú)所不能，幾乎能和打仗情景媲美。

　　“調(diào)皮大王”趁著熱鬧，偷偷地從教室后門溜了出去，裝作老師的模樣，邁著沉重的腳步向教室走來(lái)，“老師來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲，有的同學(xué)飛快地回到自己的座位;正看連環(huán)畫(huà)得入迷的同學(xué)趕緊把連環(huán)畫(huà)往桌底塞，有的甚至急得把課本倒翻了，卻顯得一本正經(jīng)。終于“老師”走進(jìn)了教室，“哈哈哈……”教室里又是一陣爆笑聲，這時(shí)同學(xué)們才知道“中計(jì)”了。

　　班長(zhǎng)在這情況下，出了“拿手絕技”，把放肆的同學(xué)名字記下來(lái)。被記名的同學(xué)為了“報(bào)復(fù)”，因此變本加厲，不斷吵、繼續(xù)鬧，連耳聾者都能受不了。唉!這真使我們班的幾個(gè)班干部絞盡腦汁，也無(wú)濟(jì)于事。唉，這些方法都沒(méi)有奏效。軟磨硬泡，威逼利誘。這些軟硬不吃的家伙令我們管理人員大傷腦筋。

　　“吱——”久違的開(kāi)門聲響起，老師回來(lái)了，同學(xué)們立即裝做寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)的遵守紀(jì)律，不能只在老師在的時(shí)候才表現(xiàn)的好。書(shū)是為自己讀的，而不是為老師讀的，那些調(diào)皮的人，真應(yīng)該好好的反思了!

　　老師不在的課堂作文 篇35

　　俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，別看我們平時(shí)挺乖的，但老師不在時(shí)，你猜會(huì)怎樣，今天，就在我們教室里，有一場(chǎng)好戲，請(qǐng)看下文。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家端端正正地坐著，等待老師的到來(lái)，可老師還沒(méi)有來(lái)。原來(lái)老師去開(kāi)會(huì)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來(lái)。他們有的像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是管不住，東講講，西講講；有的跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不住；有的瘋瘋癲癲地和別人講起了笑話，那笑聲傳遍了整個(gè)教室。突然，甲同學(xué)拿起一本書(shū)，在教室里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還發(fā)出“咚咚咚”的聲音，像一個(gè)正在表演的小丑，弄得同學(xué)們哭笑不得。這時(shí)，乙同學(xué)走上講臺(tái)，一只腳站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，開(kāi)始“練功”，甲同學(xué)看了，悄悄地移過(guò)去，猛地一推，乙同學(xué)“撲通”一聲了一跤。坐在第一排的兩個(gè)鐵哥們——王同學(xué)和李同學(xué)也不甘示弱，他們竟玩起了“斗尺”，經(jīng)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，也分不出勝負(fù)。眼看李同學(xué)的尺子被逼到角落，突然，李同學(xué)使出殺手锏，把王同學(xué)的尺子彈飛了。

　　“偵察兵”陳同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜便悄悄打開(kāi)門縫，仔細(xì)盯著有沒(méi)有“敵人”的到來(lái)。“老師來(lái)了！”陳同學(xué)大叫道，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。老師進(jìn)來(lái)后，掃了我們一眼，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，然后坐下來(lái)。同學(xué)們暗暗松了口氣。

　　這就是我們班，老師在時(shí)，靜如處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。

　　老師不在的課堂作文 篇36

　　俗話說(shuō)，“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”因此，受老師壓力一段時(shí)間的學(xué)生應(yīng)該在老師今天不在的時(shí)候好好“釋放”。

　　這一天，美妙的鈴聲再次響起。在外面走廊里玩得很開(kāi)心的學(xué)生涌入教室，開(kāi)始休息。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在教室門口。雖然只有幾分鐘，但那些淘氣的蛋出現(xiàn)在我的舞臺(tái)上是天賜良機(jī)。你看，他們已經(jīng)抓耳撓腮，坐立不安了。這時(shí)，我看到平時(shí)最“活躍”的學(xué)生周潤(rùn)浩踮著腳從座位上走了出來(lái)。他蹲下身子，鬼頭鬼腦，像一個(gè)藏在黑暗中的小偷。只有聽(tīng)到，班委喊，但他充耳不聞，變得更加傲慢。他沿著走廊走到門口，藏在門外走廊的一堵下陷的墻后面。我看見(jiàn)他像猴子一樣把手放在額頭上，環(huán)顧四周。當(dāng)他看到周圍沒(méi)有人時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝老師辦公室的方向看去。他不時(shí)眨眨眼，逗得每個(gè)人都笑了。之后，他回到教室，把手放在身后。看，他已經(jīng)很小的眼睛瞇成一條細(xì)縫，用牙齒扭曲著。這種刻意炫耀的應(yīng)用真的讓人發(fā)笑。

　　表演完這樣的猴子表演后，班上的學(xué)生更加激動(dòng)了。一些更溫柔的女孩用書(shū)來(lái)掩飾她們的微笑。一些慷慨的男孩突然大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)想利用這個(gè)機(jī)會(huì)偷一些水，但突然涌出來(lái)。其他學(xué)生給了他足夠的面子，笑得前仰后合。

　　在大家的支持下，周潤(rùn)河的勢(shì)頭更大了。他走上講臺(tái)，把卷軸卷成圓筒，拿在手里，然后把它變成了麥克風(fēng)。然后他高興地說(shuō)，“女士們，先生們，接下來(lái)我要宣布一個(gè)激動(dòng)人心的消息。我們敬愛(ài)的班主任還沒(méi)有走出辦公室的門。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)他暫時(shí)不會(huì)來(lái)了。請(qǐng)自便。”

　　話音剛落，教室就著火了。幾個(gè)“最高領(lǐng)導(dǎo)人”再也控制不住自己，把他們的書(shū)扔到了天堂空。教室變成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)男孩最近聚在一起討論流行的網(wǎng)絡(luò)游戲。說(shuō)到興奮，他們有時(shí)會(huì)站起來(lái)，面紅耳赤地爭(zhēng)論一番。幾個(gè)女孩正興致勃勃地討論她們最新的浪漫小說(shuō)。他們半藏著書(shū)小聲說(shuō)話。在工作日，幾個(gè)不茍言笑、沉默寡言的學(xué)生成了最好的聽(tīng)眾。看看這個(gè)和那個(gè)。

　　正當(dāng)大家都很興奮的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在教室門口。所有的學(xué)生都像安裝了開(kāi)關(guān)的機(jī)器人一樣，靜靜地坐在桌子上。每個(gè)人都同時(shí)低頭。

　　因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)，上課前總是在教室前面等著，像這樣的新事物一度成為我們所有同學(xué)討論的焦點(diǎn)，而最高領(lǐng)導(dǎo)人雖然受到老師的批評(píng)，卻成了我們班的“小明星”。

　　老師不在的課堂作文 篇37

　　記得這個(gè)學(xué)期的一天，英語(yǔ)老師和科學(xué)老師換課，但科學(xué)老師出去有事，教室里便開(kāi)始了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的表演。

　　“咦，老師咋沒(méi)來(lái)？”“可能忘了吧“！”不，一定是去開(kāi)會(huì)了！“no，一定是玩電腦沒(méi)玩夠呢！“別吵了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì)呀’頓時(shí)班上的吵鬧聲都快把天花板都掀個(gè)底朝天。這時(shí)胡長(zhǎng)濤猛地一站，說(shuō)：”老師似乎馬上立刻就回來(lái)了！“叮，一秒鐘班上的人全都雙手放在課桌上，笑容也都是收了回去。這時(shí)夏云龍學(xué)王老師是說(shuō)道，聽(tīng)寫(xiě)本準(zhǔn)備，第一的詞。有的同學(xué)還真的拿聽(tīng)寫(xiě)本，毛新年大叫一聲："別上當(dāng)，老師沒(méi)來(lái)，班上是所有人馬上朝他倆投出唾棄的眼神，繼續(xù)我們的表演。

　　“呵呵，那你們快看小劉，又在跳邁克杰克遜舞蹈了，we服了you。太空步等高難度動(dòng)作，他是做的斷斷續(xù)續(xù)，在嘴里還不時(shí)發(fā)出他聽(tīng)不懂，我們也聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，跳的比寫(xiě)作業(yè)都投入。

　　其余的的同學(xué)還沉浸在王老師的名言當(dāng)中：“聽(tīng)寫(xiě)本準(zhǔn)備，第一個(gè)詞》“同學(xué)們用各種方言說(shuō)，最搞笑的是小毛用娘娘腔說(shuō)的：”聽(tīng)寫(xiě)本準(zhǔn)備，let’go！“全班頓時(shí)哄堂大笑則小高是今早的主角之一。他的厲害之處就是，和別人說(shuō)著話，突然加大音度，總會(huì)把人嚇個(gè)半死，則他的名言就是：“真是的，你這真是的，你們真是！”

　　女生嘛，做的不會(huì)像男生那樣開(kāi)放，最離譜的應(yīng)該是下位和幾個(gè)女生看小人書(shū)，那這是笑得排山倒海，也有坐在位子上干自己的事，總之這節(jié)課是我們最調(diào)皮，最快樂(lè)的一節(jié)課。

　　哎，玩得好累啊！

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