【精選】課堂作文400字39篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的課堂作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課堂作文400字 篇1

　　“噓，你小聲點行不行，待會兒彭老師來了就慘了�！蔽覀儼嘀�名的“淘氣包”吳澤涌對“水�！蓖瑢W(xué)說道。嘿嘿，這下你就不知道了吧？其實我們在跟彭老師搞惡作劇呢！

　　“咚咚、咚咚”隨著彭老師的`腳步聲越來越近，我的心都快跳到嗓子眼了。彭老師馬上就要走進(jìn)教室了，我們“惡作劇小組”人員漸漸就有了一點躁動�！拔�，你小聲一點。”“你過去一點，要不然我沒位置了�！薄澳_快收進(jìn)去，不能讓彭老師發(fā)現(xiàn)�！薄�…我們都想趕在彭老師進(jìn)教室之前藏好。

　　彭老師進(jìn)了教室，我們立刻變得鴉雀無聲，不到一會兒，教室也靜悄悄的，連一根針掉在地上也聽得到。我有點慌了，難道彭老師看見教室里沒人，又走了？我偷偷地從一個小洞里往外看，只見彭老師站在教室里一臉茫然，不知所措地四處張望。彭老師慢慢地往教室后面走去，準(zhǔn)備去找我們，突然，一只手伸了過來說：“此路是我開，此花是我栽，要經(jīng)過此路，留下買路錢。”彭老師定睛一看，原來是“淘氣包”——吳澤涌。再往前走幾步，又有一個腦袋伸了出來，把彭老師嚇一大跳！又一看，是“水牛”同學(xué)。彭老師頓時火冒三丈、七竅生煙，大吼一聲：“你們都給我出來！”緊接著，我們一個又一個地出來了，等我們?nèi)�部出來以后，我們異口同聲地說：“我們是你變魔法變出來的�！迸砝蠋燁D時哭笑不得，氣早消了。

　　這次惡作劇雖然沒有成功，但是大家還是很開心，也讓彭老師玩了一次有趣的“捉迷藏”！

　　課堂作文400字 篇2

　　寫作課開始了，老師開心地說："同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，叫做’畫耳朵’�！痹捯魟偮�，同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的高興地大叫year”。

　　老師先在黑板上左畫畫，右畫畫，怎么也畫不出來。這時一個小女孩自告奮勇地走上去畫。小女孩先畫一個大大的圓圓的腦袋，再畫兩只笑瞇瞇的眼睛和一對紅紅的腮紅，一張帶著笑容的嘴巴。不過總感覺少了點什么？啊！原來是沒有耳朵�。∷�畫的.是一只沒有耳朵的兔子！

　　游戲開始了，老師先讓一位漂亮的小女孩上去畫。她拿著筆左三圈右三圈地轉(zhuǎn)了一會，接著她迷迷糊糊地走上講臺，左一筆，右一筆，畫了一個小小的還有點丑的耳朵。我們看了后馬上就樂了，笑地得倒西歪！第二個就輪到我畫了，我也左三圈右三圈地被轉(zhuǎn)了，走上去拿筆摸著一個地方準(zhǔn)備畫。這時我聽到了下面的同學(xué)在竊竊私語，于是我馬上換了個地方準(zhǔn)備畫，下面又傳來了同學(xué)們的笑聲。沒辦法，我就只管眼睛一閉大膽地畫起來，左一下右一下，隨便畫了一個。這時下面響起了一片笑聲，我睜開眼睛一看，媽呀！我把耳朵畫在眼睛上面了！我不好意思地走下了講臺！

　　今天真開心呀！我希望下次上課都能像今天這樣有趣！

　　課堂作文400字 篇3

　　今天的作文課上，老師竟然讓我們玩游戲。這到底為什么呢？先別管它，還是先做游戲前的準(zhǔn)備工作吧！

　　老師反復(fù)地向我們交代游戲規(guī)則：同學(xué)們先排成一排，老師喊“一”，我們向右轉(zhuǎn)；喊“二”，向左轉(zhuǎn)；喊“三”，向后轉(zhuǎn)；喊“四”，向前跨一步；喊“五”，不動。做錯的'人要走出隊列，站到大家面前，先鞠一躬，再舉起右手說：“對不起，我錯了！”起初，老師說“今天，我們要玩一個有趣的游戲”時，我和大家一樣熱情高漲，可聽了規(guī)則，我莫名其妙地緊張起來。女生很快到前面排成一排，王詩涵默默地記著規(guī)則，我也在反復(fù)練習(xí)，心想：我可不能第一個淘汰，那樣會被別人笑話的。

　　游戲開始了，老師喊“一”，我連忙向右轉(zhuǎn)，幸好沒轉(zhuǎn)錯。旁邊的小紅可不走運(yùn)了，轉(zhuǎn)向了左側(cè)。她滿臉通紅地走了出來，舉起右手不好意思地說：“我錯了！”接著，老師快速地喊了一個“六”，我還沒緩過神來，就情不自禁地舉起了手。我小聲地重復(fù)了小紅剛才的話，回到自己的位置，長嘆一口氣：“我可真不中用，怎么第二個就被淘汰了呢！”激烈的比賽繼續(xù)著，臺下的男生上去搗亂，做鬼臉，在身后做兔耳朵，可大家一點沒受影響。經(jīng)過幾輪比賽，王詩涵獲勝了。她微笑著回到座位，而那些輸了的人則和我一樣垂頭喪氣。

　　游戲結(jié)束了，老師說：“我們現(xiàn)在來把剛才玩的游戲?qū)懴聛戆�。”哦，老師帶我們玩游戲，原來是讓我們作文有�?nèi)容寫啊。我拿起筆，開始寫起來……

　　課堂作文400字 篇4

　　今天，陽光明媚，我照例去全老師那里“進(jìn)修”。課堂上，全老師突然抓住我們班里的熊大——王成，一把將他拖到了門外，輕輕地對他耳語了幾句，就把門關(guān)上了。

　　咦？剛剛還好好的，老師怎么一下子發(fā)怒了呢？這時，全老師又象換了個人，心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風(fēng)——紅鋼筆，開始了他的現(xiàn)場采訪。

　　“你看他今天一點也不熊，我為什么趕他出去啊？”全老師問王成的同桌�！斑@個，不知道。”老師繼續(xù)問下一位同學(xué)，沒想到那位同學(xué)一上來就擺了個叉，老師立馬回敬了一個同樣的動作，全場哄堂大笑。

　　全老師接著提問：“你知道王成今天穿了什么衣服嗎？”那位同學(xué)想了想，回答說：“穿了藍(lán)色衣服�！崩蠋熡謫柫硪晃煌瑢W(xué)：“那王成今天穿了什么褲子呢？”“恩，綠色長褲�！比�老師做了個請進(jìn)的手勢，說：“現(xiàn)在有請王成同學(xué)�！钡韧醭赏瑢W(xué)一進(jìn)教室，大家看到了他的穿著——藍(lán)色衣服和牛仔短褲�！鞍。颗Ｗ卸萄�，不是說綠色長褲嗎？”全老師問。王成氣的說不出話來。“哈哈！��！”同學(xué)們都被逗樂了。

　　“不留心觀察生活中的小事，就會讓身邊的人變成熟悉的.陌生人�！比�老師說。是啊，只有留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點，更可以了解別人的長處和短處。

　　我們在歡聲笑語中結(jié)束了一堂課，老師通過一個小事例，讓我們生動的體會到，留心觀察小事情、小細(xì)節(jié)，也是多么的重要��！

　　課堂作文400字 篇5

　　“哈哈哈，猜對了”

　　“是金雞獨(dú)立。”

　　“不是不是，是齊天大圣。”

　　咦？這是干什么呢？想知道的就和我去看看吧。

　　歡樂的笑聲在教室里盤旋著，這學(xué)期歡樂谷作文班開課了，我又來到了這里，享受這學(xué)期寫作的快樂，你看我們正在玩游戲呢。

　　雖然新老師和新同學(xué)讓你給我感到有些失落，但是接下來的游戲讓我又重新拾得了快樂，老師為了讓我們在課堂上盡情的發(fā)揮，給我們準(zhǔn)備了一個小游戲，叫快樂傳真。我心想一定很好玩。

　　游戲規(guī)則是：分成四組，每組從老師那抽出一張紙條，按照上面的成語表演給下一個人看，依次往下，知道最后一個人根據(jù)上一個人的表演能猜出這個成語就算贏，贏的組可以得到漂亮的貼畫。就這樣游戲開始了。

　　果然不出我所料，大家玩時都樂翻了天，我也笑得合不攏嘴。大家的動作真是千姿百態(tài)，有的表演金雞獨(dú)立，都站到凳子上去了，只見她一只腳站在凳子上，兩只手在兩邊不停地煽動者，真像一只活潑可愛的小雞。有的還嬉皮笑臉呢。有的表演雞飛狗跳，她是這樣演的：兩只手做出要飛的樣子，腳也不停的跳著，真像只小狗在蹦呢，惹得大家哄堂大笑。還有的表演齊天大圣的那就更好笑了，還做出了孫悟空三打白骨精的`樣子來呢……

　　這一陣陣的笑聲讓我無法平靜，看著大家歡快的樣子，好像我們就在這快樂的海洋中游泳一樣，讓人感到?jīng)鏊�。朋友們，歡樂谷的課堂就是歡樂的，不信你來呀！

　　課堂作文400字 篇6

　　今天陽光明媚，有趣的課堂上演了搞笑的“吹牛大賽”。

　　王老師神秘地示范：“我曾扛過兩只老虎東北虎！”大家不相信，東北虎是保護(hù)動物，不會被抓的，都嘲笑起來：“王老師吹牛皮！”

　　見大家入戲嘍，老師眼睛笑了：“大家一起來吹牛皮，吹得越大越好！”

　　一位同學(xué)輕聲說：“高價回收王老師！”搞得大家都笑了起來，把養(yǎng)花的'玻璃房子給震塌了。我心想：“王老師難道也可以回收？”

　　又一位女同學(xué)幽默地說：“我讀幼兒園時上過春晚！”沒想到，她真的上過春晚，還是浙江的春晚！可同學(xué)們帶著疑惑的目光看著，都半信半疑。

　　同學(xué)們紛紛舉手，個個想吹一下。一個男同學(xué)說：“水星是我的兒子！”我捧著肚子想：“水星若真是他兒子，他應(yīng)該比水星還大呀？”什么？真會說！

　　“太平洋是我家的小魚塘，”穿著藍(lán)衣服的那位同學(xué)說個不停，“兇猛的大鯊魚是我魚塘里的迷你小蝌蚪，鯨魚是我美味的零食。”許多同學(xué)滿臉驚訝，牛皮越吹越大啦，咯咯笑著，像一朵朵紅紅的山茶花。

　　“我見過外星人！”一個同學(xué)迫不及待地蹦起來說。我想：那外星人會長成什么樣呢？難道他會說外星語，會和外星人聊天、交流嗎？

　　這次課堂，真的好玩、有趣��！

　　課堂作文400字 篇7

　　劉老師上星期讓我們做了一個奇怪的作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備一個謎語，一個笑話和一個巧問妙答。

　　上課了，劉老師壞笑的說：“同學(xué)們，請那位同學(xué)上來說一個笑話和謎語或巧問妙答?”同學(xué)們紛紛舉手。

　　劉老師第一個點的是翟芳菲。翟芳菲笑哈哈的走上臺來，說：“什么賓館不用錢就可以��？”同學(xué)們眉頭一皺，豎抹著頭，在下面小聲討論，一個同學(xué)抬起頭大聲說：“白居易”。翟芳菲手足舞蹈的說：“對啦！”

　　第二是邱紫萱，她文靜的`說：“七個兄弟在一起，只要一拉就破了衣服�！蓖瑢W(xué)們想了又想，有一個同學(xué)說是香蕉，她確說錯了。我大聲說：“是大蒜”邱紫萱說對了，我高興地發(fā)出歡呼聲。

　　第三個是我自己，這是在千鈞一發(fā)之際，老師就點了我。我走到臺前說：“冬天的時候，小明把他們家的暖氣打開了，窗戶和門都關(guān)了，可他還是覺得好冷，這是為什么？”同學(xué)們都七嘴八舌的說因為開了電扇和空調(diào)吧？…….翟芳菲機(jī)靈的說：“因為他在外面”。我立刻說對了。同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來。

　　今天上作文課真是太有趣了，不僅鍛煉了我們的膽量，還展示了我們的才藝。

　　課堂作文400字 篇8

　　天氣微陰，云半遮著帶點暑意的陽光，又是生機(jī)勃勃，又是舒適盎然，我與三三兩兩幾個朋友便拿著幾個毽子來到僻靜處游戲。先是擅長踢毽子的小桐，她白凈的臉上帶著自信而興奮的笑容，提著毽子五彩斑斕的羽毛輕輕一拋，目光也順著毽子漸漸滑下。待毽子慢慢掉落時，她的右腳輕巧地一躍，斑斕的羽毛在空中劃下優(yōu)美的`弧線。

　　接著，毽子依次傳到了我的手上。對運(yùn)動了無興趣的我也被同學(xué)稔熟的動作引出了興趣，便學(xué)著她們踢。一提，一拋——不好，沒跟上毽子，倒踢了個空。再來，一躍，一踢——在我搖晃中，竟還使上些力，將毽子踢向了空中。雖無優(yōu)美的神氣，卻也有了些樣子，這使我十分激動，畢竟失敗過后，竟能有些小小的成就。此時，朋友們在我身邊，也開始笑鬧著喝彩。聽著她們的笑聲，我也笑起來，毽子上斑斕的色彩仿佛也在微笑。

　　踢成一個毽子，原是太普通、太瑣細(xì)的事了，但在失敗過后再有這一點成就，又何嘗不是種令人心醉的幸福呢？又有友人，在這興奮的時刻毫不保留地為你喝彩，吶喊出真切的快樂，難道不是友誼與幸福再度糅合的發(fā)聲？

　　一提、一拋、一躍、一踢，似都沉淀著最天真的快樂。

　　課堂作文400字 篇9

　　未來的課堂東西都非常先進(jìn)，有能說什么就寫出什么的大黑板，還有一位機(jī)器人老師來教我們學(xué)習(xí)，機(jī)器人老師的身體還自帶打印機(jī)，十秒就能給一個沒有帶書的同學(xué)打印一本書，課后大黑板還能自動將老師說過的重點筆記全部記錄下來，發(fā)送給同學(xué)們。書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁一頁地翻了，就連椅子也是自動的，可以根據(jù)自己的身高、近視程度來調(diào)節(jié)。未來的中午是不回家的，椅子上有一個控制開關(guān)，午休的時候打開開關(guān)就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關(guān)就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。

　　要是現(xiàn)在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調(diào)皮搗蛋的.時候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來真的變成這樣那么人類就會慢慢退化，不會自己走路，不會自己吃飯，地球上的生物也會滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們?nèi)祟惻�力分不開的。

　　課堂作文400字 篇10

　　未來的世界是夢幻的嗎？汽車是夢幻的嗎？房子呢？雨傘呢……但是，最讓我期待的是課堂！

　　眨眼間，來到了二十二世紀(jì)，科技可發(fā)達(dá)了，學(xué)校里每個教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再不會受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。

　　大家的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的，即環(huán)保又節(jié)省費(fèi)源。每個桌子都配備電腦，按桌底下的一個按鈕，電腦就會從桌底下慢慢地升上來，同學(xué)們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。

　　早晨，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的'書包，沒關(guān)系，現(xiàn)在，科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機(jī)器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達(dá)地點、速度的數(shù)據(jù)，它就能按時送達(dá)目的地，同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了。

　　上課的時候，一個大數(shù)室分成了兩個小教室，一個是男生的，一個是女生的，而且講課的老師是個機(jī)器人�！岸６！鄙险n了，老師把機(jī)器人放在了講臺上，按了一下開關(guān)“叮，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師帶給你歡樂。”課堂上沒有歡樂的聲音，機(jī)器人老師就會制造出來點歡樂。

　　在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　課堂作文400字 篇11

　　現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的，桌子和講臺是木頭做的，這是浪費(fèi)資源。學(xué)生們每天都背著沉重的書包，他們的身體幾乎無法支撐他們。

　　眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會受這么多粉筆灰的折磨，黑板一代光榮地退休了，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。

　　每個人的木制桌子、椅子和講臺桌都是由回收物品制成的，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個國家將不再擔(dān)心樹木的'稀缺。此外，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會從桌子底部慢慢升起。學(xué)生們將不再需要去計算機(jī)教室上計算機(jī)課。

　　早上，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點和速度的數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對這種“重量級”感到厭倦。

　　放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后用電腦發(fā)給老師。老師可以隨時改變學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況。

　　在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　課堂作文400字 篇12

　　未來課堂是什么樣的？我們誰也不知道，那就讓我們，想象一下未來的課堂吧！

　　眨眼間就來到二零五零年，幾十年的時間我們國家就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著科技的發(fā)達(dá)了，我們國家的學(xué)生也跟著受益，再也不用背著又大又重的書包了，學(xué)校里每個教室黑板的工作全都被液晶電視投影大屏幕所替代，老師也不會受到粉筆灰的侵害了，手寫黑板光榮退休，讓投影大屏幕繼續(xù)發(fā)光。

　　以前的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了舊回收物品做成了別的'生活用品，環(huán)保又節(jié)省了，我們高科技的桌子是智能電腦，不管是書還是別的學(xué)習(xí)用品全部一臺電腦桌子就可以搞定了，還有我們的衛(wèi)生也有專門的清潔工機(jī)器人來打掃，只要地上有一點垃圾或紙片，它就會立馬打掃得干干凈凈，我們的座椅也有很大的變化，只要一到教室椅子就會飛過來把我們帶到自己的座位上，還有中午我們在學(xué)校用餐，配餐員也是機(jī)器人，每當(dāng)我用完餐，工作機(jī)器人就會自動收走餐具和打掃衛(wèi)，這真的很未來。

　　這就是我想象到的未來的課堂，到了那個時候，學(xué)生們一定會喜歡那樣的課堂吧。

　　課堂作文400字 篇13

　　一陣陣笑聲不時傳出，我們班正在舉行頂橘子大賽。

　　老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽，選手們需要頭頂著橘子跨過障礙物，順利到達(dá)目的地者為本次比賽的冠軍。中間不能用手扶，橘子掉落即視為失敗。

　　首先上場的是王昱龍，剛才他還說這是張飛吃豆芽——小菜一碟！當(dāng)橘子在他頭頂搖搖晃晃像個調(diào)皮的娃娃時，他才意識到想過全關(guān)，并不簡單。他輕輕抬起右腿，兩臂伸展維持身體平衡，左腳小心翼翼邁過障礙，橘子總算沒掉下來，他長舒一口氣，第一關(guān)過了！第二關(guān)的兩位門神大山一般立在那里，王昱龍討好地沖他們笑笑，但兩位門神絲毫不給面子，王昱龍最終敗下陣來。

　　第二個上場的是張炎卓，她穩(wěn)了穩(wěn)頭頂?shù)拈僮訉殞�，仿佛在叮囑它別淘氣，不緊不慢地跨過第一關(guān)。接下來迎接她的是兩位強(qiáng)壯的門神，他們似乎不想跟這位小女生過不去，張炎卓游魚一般滑了過去。到了第三關(guān)，她小心翼翼蹲下身子，兩只手臂平伸，右胳臂和頭先探出門去，感覺沒危險了才將另外半截身體移出來，教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的'掌聲。

　　轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，參賽同學(xué)頂橘子的情景在我眼前揮之不去，人生就像頭頂?shù)拈僮�，只有踏踏實實，才可以走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！

　　課堂作文400字 篇14

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書雖可以增長知識，但讀書的方法有很多，未來的課堂把讀書變得很神奇，接下來就聽我一一道來。

　　未來的課堂，可以隨心所欲。語文課上，老師將時光大門開啟，同學(xué)們都被一個個“吸進(jìn)去”了，我們的眼前閃現(xiàn)出這節(jié)課要講的內(nèi)容“鑿壁偷光”，那幾個鎏金大字很快散去，我們都置身于一個炎炎夏夜黑暗的農(nóng)村家庭，看見了小時候的匡衡把自己家和鄰居家公用的一面墻鑿開，借著鄰居家微弱的燈光還再勤學(xué)苦讀，即使他滿頭大汗被蚊蟲叮咬，也阻擋不了他對知識的渴求，這一幕就發(fā)生在我的眼前，我多么想去幫他嚓嚓汗！數(shù)學(xué)課上，老師給每個人發(fā)了一把鑰匙，打開了電子門，讓我們都進(jìn)去，就在我們踏進(jìn)門的那一刻，五彩斑斕的光束照過來，原來這里是數(shù)學(xué)的.海洋，各種數(shù)學(xué)符號還有題目都按照順序排開，每個題目是怎么解的，還有原理怎么來的我們一看便知，不用讓老師在課堂上一遍又一遍的講解，在這樣的課堂上課自由自在，自己哪個不會只要點一下，各個跳動的符號就歡快的動起來，形象，活潑，可愛，即使瞌睡再大的同學(xué)也不會睡了。

　　未來的課堂，多姿多彩，無憂無慮，我期待那一天的到來！

　　課堂作文400字 篇15

　　未來的教室一定很棒，讓我們看看吧！

　　后面的黑板報有左右機(jī)械臂可以畫，線條很好，可以說是完美的。粉筆更棒。它并不意味著被打破。它也可以根據(jù)我們的大腦改變顏色。作業(yè)很容易提交，一旦你進(jìn)入大門，你就會有一個和納米一樣大的儀器。你不需要老師來糾正，你可以檢查對或錯，這是毫無疑問的。如果你沒有完成作業(yè)，你可以立即告訴你的'父母，然后在你完成作業(yè)后進(jìn)入教室門。只要你在課堂上按下一個看似簡單而輕的按鈕三秒鐘，黑板就會突然變成我們班上必不可少的一張桌子，然后就會出現(xiàn)一個屏幕，既保護(hù)環(huán)境又不傷害我們的眼睛。然后你可以在我們的高級桌上選擇科目和各種作業(yè)。如果你想上中文課，你可以點擊中文選項，這里有書和作業(yè)。點擊中文書，你可以從桌上拿一支軟筆來寫字。如果你犯了一個錯誤，你可以點擊按鈕刪除它。如果你想玩衛(wèi)生紙，只需點擊右邊的圖標(biāo)。當(dāng)我從學(xué)校回到家，我按了四秒鐘，它又變成了一個木板，而且是防摔的。空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)度數(shù)。

　　未來的教室真的很神奇和精彩！

　　課堂作文400字 篇16

　　在每個時代上學(xué)學(xué)習(xí)都是很快樂的事情，但是在我們這個時代學(xué)習(xí)是更快樂的事，因為在這樣的課堂上可以展現(xiàn)自己，讓我們性格開朗，學(xué)習(xí)更自在輕松。

　　在上課的時候，課堂就有我們自己主宰。這樣我們就會把不會的題記得更清楚，把會得題弄得更明白，同時上臺展示不僅是展示你的風(fēng)采，更是鍛煉你的勇氣和信心。記得我第一次上臺展示的時候，我特別緊張，肚子里像有好幾只兔子在怦怦地跳，雖然我不是第一個上臺展示，但收尾的重任卻落到了我的'肩上，組長臨上臺的一句話讓我更加緊張了：“收尾就全靠你了，你要收不好，我們前面就算白展示了”聽到這句話我唯一能做的就是調(diào)整心態(tài)，等到展示的時候好好發(fā)揮······我們展示完后給予了我很高的評價，正因為這高的評價，我的勇氣才收了回來，經(jīng)過這一次的展示，我上臺展示的次數(shù)也頻繁增多，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

　　我覺得這種學(xué)習(xí)方式比以前好多了，而且好處也很多。比如：可以讓我們不懂就問，訓(xùn)練語言表達(dá)能力，體會老師的艱辛，而且還能培養(yǎng)膽子。我希望我能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

　　課堂作文400字 篇17

　　今天中午，我坐在教室打了個盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來我還在教室里。講臺上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的黑板！

　　這時候，馮老師提問了：“沂宸同學(xué)，請你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“我們現(xiàn)在用的是智能黑板喲！”只見她對著黑板，伸出右手食指，在空中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個字—何沂宸。

　　這也太科幻了吧！我對著黑板，激動地用手指在空中寫下四個字“身臨其鏡”，黑板發(fā)出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的`‘鏡’�！�

　　羞死人啦，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……“醒醒！醒醒！”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛：��！原來是一場夢。

　　我多么渴望夢想中的課堂變成現(xiàn)實啊！

　　課堂作文400字 篇18

　　未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！

　　眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作。

　　每個人的木制桌子、椅子和平臺都是由回收材料制成的，既環(huán)保又節(jié)約成本。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會從桌子下面慢慢升起。學(xué)生不必去計算機(jī)教室上計算機(jī)課。

　　早上，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機(jī)器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點和速度的'數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”。

　　在課堂上，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室，一個女生教室，老師是一個機(jī)器人�！岸《　卑�，老師把機(jī)器人放在講臺上，按下開關(guān)“丁丁，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機(jī)器人老師會創(chuàng)造一些快樂。

　　在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　課堂作文400字 篇19

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會來到我們的教室嗎？那時教室會是什么樣子？

　　未來的教師將被智能機(jī)器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機(jī)器人可以根據(jù)課件向每個人解釋內(nèi)容，并與學(xué)生互動。雖然它們是機(jī)器，但它們有很強(qiáng)的技能：在500平方米的教室里，機(jī)器人老師能清楚地聽到哪個同學(xué)在課堂上講話，然后按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子伸出機(jī)械爪，綁住同學(xué)的嘴，使他一句話也說不出來。

　　“看到”如此強(qiáng)大的機(jī)器人老師當(dāng)然是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩個“神秘的魔法武器”。第一個法寶是永遠(yuǎn)不要忘記，只要看看屏幕上的'單詞，你就可以一字不漏地背誦出來，而且永遠(yuǎn)不會忘記；第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學(xué)生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎？

　　機(jī)器人如此強(qiáng)大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎？

　　未來的課堂將會更聰明、更精彩，等待我們?nèi)�實現(xiàn)。

　　課堂作文400字 篇20

　　早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學(xué)了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學(xué)要遲到了！

　　走進(jìn)學(xué)校，看見一大堆機(jī)器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔(dān)心，機(jī)器人有語音功能，只要作業(yè)及格會喊：請進(jìn)。如果不好它會喊：站��！請返工！通過檢查作業(yè)的地方，我來到教室，一進(jìn)門看見老師正在講課。

　　第一節(jié)是語文課，老師也是機(jī)器人，機(jī)器人上有攝像頭，真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的'：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動作，機(jī)器人老師會立馬發(fā)射出激光，讓學(xué)生睜不開眼睛，后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。

　　數(shù)學(xué)課到了，老師講題的時候總會投用票的方式來進(jìn)行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。

　　這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，我太喜歡這樣了！

　　課堂作文400字 篇21

　　國慶長假的第一個周五，同學(xué)們想到即將回家，便有些小激動，但學(xué)習(xí)卻絲毫不見放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家對學(xué)習(xí)的熱情。

　　早晨，教室里傳來瑯瑯的'讀書聲，迎接新的一天的開始。心理課上，老師組織我們玩“動物怎么叫”的游戲。規(guī)則是：兩位同學(xué)盯著彼此，同時學(xué)習(xí)動物叫。剛一開始，教室里傳來掀翻房頂?shù)穆曇�，只見同學(xué)們個個都張大嘴，學(xué)著動物叫。時間到了，老師請大家學(xué)習(xí)獅子叫。董鴻博同學(xué)站起來，學(xué)習(xí)了一聲半像獅子又半像羊的叫聲，逗得同學(xué)們哈哈大笑，接著黃程烯同學(xué)學(xué)習(xí)了游戲《憤怒的小鳥》中的鳥叫，讓大家產(chǎn)生共鳴。

　　通過本次游戲，老師其實想讓我們明白，心態(tài)可以改變對環(huán)境的看法及自己的能力。是啊，學(xué)習(xí)也是一樣，要懷有一種積極樂觀的心態(tài)，去面對眼前的事，一切都會好起來的！當(dāng)我們心態(tài)改變了，心情也會改變；心情改變了，行為也會改變；行為改變了，結(jié)果也會改變。

　　每一朵烏云在陽光的照耀下都有金邊，有時絕境后也會有陽光，愿同學(xué)們朝著這個方向前進(jìn)吧！

　　課堂作文400字 篇22

　　未來的城市是什么樣的？街道不需要環(huán)衛(wèi)工人清掃，只需要機(jī)器人。公司的前臺也是一個機(jī)器人……甚至我們的學(xué)校也變了。讓我們來看看它是如何改變的！

　　學(xué)校的大門不再是鐵做的'。將來，大門需要被撬開。當(dāng)然，刷卡不是普通的卡。這種卡只對學(xué)生和老師有效。當(dāng)然，每個學(xué)校的卡片是不同的。學(xué)校警衛(wèi)不再是一個人，而是一個全自動警報器，當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑的人時會報警。學(xué)校的操場不是很大，但是它是多功能的。如果你想踢足球，它會變成草。如果你想打籃球，它會變成平地。周一的升旗儀式也不同。不是升旗，而是自動升旗。學(xué)校的花壇里有各種各樣的花。它們是多彩的。不要擔(dān)心花兒會渴死�；▔�里有自動噴水裝置。教室的門需要另一種卡片才能進(jìn)入。當(dāng)你走進(jìn)教室，你會看到一個顯示器，兩塊黑板和一支多功能筆。講臺上有一張桌子和一張沙發(fā)，所以老師不會累。桌子上有一個多功能粉筆和一個無線藍(lán)牙耳機(jī)。學(xué)生的桌椅是自動調(diào)整的，書籍被平板電腦取代，因為它們需要保存。

　　這是未來的學(xué)校和教室。

　　課堂作文400字 篇23

　　回想下午的數(shù)學(xué)課，我忍不住笑出了聲。

　　課堂上，數(shù)學(xué)老師正在講相遇問題，老師在臺上繪聲繪色地講，臺下同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽。我卻有點昏昏欲睡的感覺。

　　突然，老師說找?guī)讉�人去表演一下題的內(nèi)容。我的精神一下高度緊張，立即挺直了身子。同學(xué)們把手高高舉起，想爭奪限量名額。最終，羅梓航帶著勝利的微笑走上了講臺，那表情，仿佛在說：“我可真幸運(yùn)，這么多人，我被選中，我可真優(yōu)秀。”

　　可老師叫他表演時，他明明代表乙車，該跑得快，結(jié)果他卻用小碎步慢慢走。老師的`眉頭皺成了一個“川”字，眼睛里像燃燒了一團(tuán)火焰：“你明明代表快的乙車，你怎么走這么慢，你是拖拉機(jī)嗎？”羅梓航只好紅著臉走下了臺。

　　老師又讓周鼎程去表演相對問題，讓他扮演題目中的“余剛”，另一個女生扮演題目中的“苗苗”。他們兩人同時到達(dá)電影院，而周鼎程因為跑太快，與那個女生相撞，差點親了起來，周鼎程面紅耳赤，汗都冒出來，尷尬地連聲說聲：“對不起，對不起�！苯淌依镱D時笑炸了鍋，同學(xué)們有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳，還有的笑彎了腰，抱著肚子。而周鼎程呢？在這一片笑聲中灰溜溜地回到了座位上。

　　哈哈哈！這節(jié)課，既好笑，又弄懂了老師講的知識。

　　課堂作文400字 篇24

　　生活，是一道五彩繽紛的的彩虹;生活，是一瓶酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全的調(diào)味品;生活，是一本包羅萬象的百科全書……生活也是我們的課堂哦!

　　這不，前些天我看見奶奶在殺魚，便好奇地湊上前。奶奶見了說：“去去去，到別的地方玩兒去，這兒又腥又臟�！笨晌揖褪遣宦爠瘢�越靠越近。纏著奶奶給我解釋：魚肚子里都有什么啊?為什么腥得要命?奶奶耐不住我的軟磨硬泡，只好拿著實物說開了：“這是魚肝、魚鰾、魚腸……”奶奶和顏悅色地講著，我聽得入了神。答疑解惑后，奶奶對我說：“好啦，小祖宗你就趕緊走吧!這里腥得很�！蔽倚臐M意足地離開了。

　　沒想到這些生活中學(xué)到的'常識卻在考試中派上了用場。那天，有一道考題要求寫出3個魚內(nèi)臟的名稱。試卷發(fā)下來后，那道題只有我全對，有的同學(xué)竟然寫什么魚鱗、魚眼的。有的同學(xué)甚至開玩笑說：“小紅，你是不是在考試之前去解剖了魚啊!”

　　這件事給了我很大的啟發(fā)：生活也是課堂，有的知識在學(xué)校中是學(xué)習(xí)不到的;你要擁有好奇心，仔細(xì)觀察。那么生活中的老師就會教給你生活中的知識。

　　課堂作文400字 篇25

　　今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識，聽了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動人民的四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過了國界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。

　　生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經(jīng)過科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞�，大人喝過的啤酒上面的`啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了我們?nèi)粘Ｉ�活，我們的生活中印刷真是無處不在��！

　　上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。

　　課堂作文400字 篇26

　　每當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷寒意時，伴隨我們的，是老師課上溫暖的陽光，與整個教室的溫暖的問候。忘不了的，是對老師親切的祝福，永遠(yuǎn)記住的，還是那張情意綿綿的賀卡。

　　“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花，藏在了綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把花香奉獻(xiàn)……”歌聲帶去了我對老師的思念，看看坐在講臺上的老師，仍然在數(shù)十年如一日地工作著，在這里，她們奉獻(xiàn)了自己的青春，卻沒有悔恨，目送了一代代學(xué)生走出了校園。將一個個頑皮的學(xué)生，培養(yǎng)出了一個個對社會有用的人。激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的能力，使其有一席之地。沒有教師，將缺少人才。沒有老師，將一事無成。是老師，點燃了人生旅途中的地一盞指明燈。

　　三尺講臺，就是他們的人生，四十分鐘，就是她們揮灑的天地，也曾和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，也曾和學(xué)生們一起活動，靈魂的工程師。希望的'，是同學(xué)們求知的眼神。老師呵，父母養(yǎng)育我們成長，您教育靈魂成熟，望著您愈發(fā)多的白頭發(fā)，我真想幫您染染。聽著您沙啞的聲音，我真想幫您潤潤喉。您是鵝卵石，鋪平了走向社會的道路。您是火把，驅(qū)逐了我們一路上的黑暗。您是鳥兒，給我們插上了騰飛的翅膀。您是松樹，將會萬古長青！

　　課堂作文400字 篇27

　　今天下午第一節(jié)上課，老師走進(jìn)教室說：“我們來玩一個游戲�！薄巴媸裁从螒蜓剑�老師？”有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地問老師了。老師神秘地一笑，在黑板上畫了一張臉。這張臉有眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩一個‘畫鼻子’的.游戲。”

　　老師先宣布游戲規(guī)則，規(guī)則宣布完了，老師說游戲開始。第一位上場的是馬佳霖，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，講臺下面的同學(xué)紛紛“指導(dǎo)”馬佳霖：“左！左！右！右！畫！畫！……”誰知道馬佳霖把鼻子畫在了嘴巴上，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。第二位的南忱，他也沒畫準(zhǔn)，你猜他畫到哪了？他畫到臉外邊去了。這下又引來了同學(xué)們的哈哈大笑。老師說：“這次我來�！闭l知，老師畫得一點兒也不偏。老師說：“我有秘決，不過現(xiàn)在不告訴你們，希望你們自己發(fā)現(xiàn)�！苯酉聛碛钟型瑢W(xué)上場了，這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了……。

　　這節(jié)課讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛云消霧散，相信我們班以后的學(xué)習(xí)，也一定會順利地完成學(xué)業(yè)。

　　課堂作文400字 篇28

　　鈴聲響了起來，好像要讓我們每個人都知道這門課。你得回教室在雜亂無章的腳步聲之后，老師走進(jìn)教室，手里拿著兩個大盤子和一袋彈珠和兩對筷子。老師走到講臺上對學(xué)生說，今天我們要玩一場游戲。學(xué)生們只聽了一些學(xué)生的話，說：“不可能讓我們?nèi)ンw育課�！绷硪粋�學(xué)生說：也許老師會有一個好心情讓我們玩游戲。

　　一些學(xué)生說，也許老師會離開我們，所以他想讓我們和她一起玩。老師走下講臺說：“我們要玩珠子游戲。”規(guī)則是男人和女人一個接一個地看誰贏。老師是如此神秘。但我們不敢說太多。比賽開始時的第一個鏡頭是崔巖對河，只見崔巖一下子剪了幾條河，剪了很長一段時間。

　　然后一場比賽結(jié)束了很長一段時間，女人贏了。這時，老師說：學(xué)生今天的`比賽是女生的勝利。老師利用這個游戲，明白很多事情在家里應(yīng)該幫助做家務(wù)。我們不能只是為了伸出我們的衣服。這是個壞習(xí)慣。我們應(yīng)該盡我們所能。在這場比賽之后，我意識到老師必須測試我們是否通常有幫助做家務(wù)。

　　課堂作文400字 篇29

　　今年是2020年，那未來就是2021年以及以后了。下面讓我們一起說一說未來的學(xué)校、老師和課堂都有哪些變化吧！

　　一、學(xué)校：學(xué)校變化比較大，有一些我們在上一二年級的老建筑變得煥然一新了，學(xué)校的衛(wèi)生間也沒有任何異味了，反而有一股香香的氣味，原來是在水池里加了香水呀！

　　二、老師：老師們變得更加漂亮、溫柔大方、和藹可親，使用的.教學(xué)工具都是高科技產(chǎn)品，比如激光筆，可以播放音樂、控制電腦及黑板、隨時將課本上的內(nèi)容投影到墻上及天花板上！每一位老師就像科學(xué)家意義，哇，太炫了！

　　三、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時可以坐著不動了，因為老師們在桌子和椅子下面安裝了輪子，你一動不動就可以和桌子、椅子換到別的座位上了。還有圖書角，以前是很小很舊，現(xiàn)在變得很大很新。

　　除此之外，老師們也不是很著急的改作業(yè)了，因為學(xué)校買了機(jī)器人，一個班級配了一個機(jī)器人，老師輕松了很多！老師有了機(jī)器人當(dāng)助手，那學(xué)生呢？老師給我們做了一個APP讓我們下載，哦，這個APP可是老師上課時講的重點呀！

　　這一切，就是未來課堂，你們喜歡嗎？大朋友和小朋友們。

　　課堂作文400字 篇30

　　給你猜個謎語：看起來是綠的，吃進(jìn)去是紅的，吐出來是黑的。謎底是什么呢？就是西瓜。今天就帶你去吃西瓜吧！

　　上課啦，邱老師說要帶我們?nèi)ベI西瓜。我們聽了很高興，立馬排好隊，興奮地跑到樓下去買西瓜了。

　　到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)在路邊有一個賣西瓜的小攤。我們跑到西瓜攤前，用手敲了敲其中一個西瓜，西瓜發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，邱老師決定就買這個了。

　　我們提著西瓜返回教室，將西瓜放在桌子上，觀察起西瓜來。西瓜的顏色是墨綠中夾雜著一些淺綠的'條紋。它的大小跟足球差不多大，瓜頂部有一根藤，好像西瓜的小辮子。底部有一個小疙瘩，上面沾滿了泥巴，據(jù)說西瓜的花就是長在這個小疙瘩上。

　　邱老師說：“現(xiàn)在準(zhǔn)備吃西瓜了�！蔽覀兒芨吲d，滿心期待地等老師切西瓜。當(dāng)邱老師一刀切下去的時候，發(fā)出了“咔嚓”的一聲，我覺得這西瓜肯定很甜。西瓜被切開了，紅紅的瓜瓤，水汪汪的瓜汁，看得我們口水都流下來了。

　　邱老師把西瓜切成一片一片的，好像一把把紅色的大扇子，吃起來也方便。我們美滋滋地品嘗著美味的西瓜，教室里洋溢著我們的歡聲笑語……

　　課堂作文400字 篇31

　　我班可是學(xué)校笑聲最大的哦！笑聲就像波浪，一浪接著一浪；笑聲又像雷聲，一聲高過一聲。

　　有一次，老師還沒來，一群“小精靈”就吵來吵去，老師拎著包，拿著水杯走了進(jìn)來，見此熱鬧情景，大叫：“誰賣白菜，我要白菜！”他跑到鮑慧儀前面問：“你有白菜嗎？”接著他把包夾在咯吱窩里，拿著一支筆裝成老爺爺啞著嗓門說，全班聽了哈哈大笑。

　　午休時，朱亞涵同學(xué)“喵”了一聲，老師皺著眉頭，眼神堅定的.地說：“媽呀，小貓咋進(jìn)來的？”他聞了聞，五官擠在一塊嚴(yán)肅地說：“大膽，快把這貓給扔出去！”然后朱亞涵和老師對視了三秒，可伶巴巴地說：“我剛不小心喵了一聲，就要被你們?nèi)映鋈ィ瑔鑶鑶瑁�你們太殘忍了！”全班在次哄堂大笑。上課時，一位同學(xué)老是走神，老師就大聲說：“呀！你們看，你我他都在走神，雖然人在這里，可心不知飛哪去了，心在街上走著走著“砰—下撞車上去了！”一位同學(xué)噗嗤一聲笑了，本來沉默的教室一下子，變得超熱鬧。

　　你們現(xiàn)在知道為什么我們班那么吵了，對！因為我們有個幽默的老師呀！

　　課堂作文400字 篇32

　　現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因為怕學(xué)生出事，盡量不讓我們出教室的門，使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子，好玩嗎？

　　我想應(yīng)該是這樣的，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時，自己的.椅子微笑著說起話來：“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校，祝你學(xué)習(xí)愉快�！蔽抑恍枰�坐上去，他立刻就會把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>

　　上課老師發(fā)的書里面都是你想學(xué)的，如果你想看3D電影，你的書里面就跳出來一個小人，他會給你一副3D眼鏡，大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上，等你帶好眼鏡就自動開播了。如果你想去游樂園，椅子立刻就帶你去哪里放松，但是下課椅子就會把你帶回來。

　　下課時，老師會發(fā)一部手機(jī)讓我們玩，上面沒有游戲，但是上面有QQ、微信等等。除了這些，他還有一個終極必殺技——3D影視廳，當(dāng)你想旅游或是想看大國寶，你只要對椅子說一下，他就會帶你去遨游全世界。

　　當(dāng)然，未來課堂不是每天都上，有時候在上午第一節(jié)上，有時候在下午第一節(jié)課上，其余時間還是按課程表照常上課。

　　我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的高科技夢。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢？好玩嗎？

　　課堂作文400字 篇33

　　歡迎來到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧！

　　在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來接我們上下！每個人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車，我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計劃的路線，安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔(dān)心。

　　走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)這里沒有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時，墻上的'巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，老師會出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個人面前都有一臺電腦，我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會自動把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫作業(yè)時遇到了你不知道的事情，輕輕點擊“回答”按鈕，電腦就會自動指導(dǎo)我們解決問題。

　　當(dāng)重大休息到來時，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動切換到休息模式，我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動和跳舞。

　　嗯，3020的課很有趣，你想來嗎？

　　課堂作文400字 篇34

　　教室里傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什么嗎？我們?nèi)�同學(xué)在做一個有趣又有難度的游戲——單手剝雞蛋。

　　先把提前煮好的雞蛋拿出來，分好小組，老師說規(guī)則，而我在一旁認(rèn)真地聽：把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中的兩顆，另一顆放在桌子上，不能掉到地上。老師說“開始”時才能剝，而且只能用右手剝，剝下的皮也不能扔到地上，在決賽中獲得第一名有獎勵。

　　老師還沒有說完，同桌便忐忑不安地問我：“你緊張嗎？我好害怕雞蛋掉在地上�！蔽铱嘈χ�說：“唉，我也是��！”

　　要開始了，我顫抖的手里拿著一個雞蛋，“預(yù)備——”老師說“開始！”一陣響亮的敲打聲在教室里回響。不知為什么，我費(fèi)了九牛二虎之力敲打著雞蛋，可雞蛋依舊安然無恙，我急了，用力“啪”地一聲蛋殼碎了，我興奮了起來，急忙用我的右手剝，不一會兒剝好了，可是剝爛了。不久，每個組的.第一名產(chǎn)生了，進(jìn)入決賽，我一旁喊著“加油、加油！”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的掌聲，我開心地笑了，同學(xué)們也笑了，大家笑得那么的燦爛。

　　這是一次有趣的游戲，更是一堂生動的課，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。

　　課堂作文400字 篇35

　　星期三下午，徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫(yī)生叔叔來我們班了，那個是夏醫(yī)生，他教了我們很多東西，他來的時候還披了一件紅色的披風(fēng)，頭上還有兩個角，我覺得他扮的.很可愛，呵呵!

　　“ 夏醫(yī)生教會你什么了?”爸爸問。

　　“當(dāng)我們被小動物咬了或者撓了，像小貓，小狗呀，要馬上用肥皂在水里洗半個小時，然后趕緊去醫(yī)院打預(yù)防針，這樣做才是對的。”

　　“哦，原來是這樣啊，你還知道些什么呢?”

　　“小朋友很小，不懂事，爸爸 ，我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。

　　“嗯!”

　　“爸爸，媽媽你也聽聽，我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口，一定要把小朋友頭朝下，腳朝上，把他倒出來，好像醫(yī)生不是這么說的，但是大概是這樣，哦，我也忘了�！睋蠐项^，有點不好意思了。

　　“我還記得如果流鼻血了，要用手捂住鼻子，然后再額頭上放冰塊敷一敷，頭不能抬起來的。對了，醫(yī)生叔叔說下次還會給我們上課呢，挺有意思的!放學(xué)的時候，徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針，我很喜歡�！�

　　課堂作文400字 篇36

　　一個人并不是只能在有桌有椅的教室里上課，才能獲得知識；生活中處處是課堂，讓我們汲取真知。而今天我所要介紹的這堂課叫“自信”。

　　老師推薦我參加英語口語的比賽，我心里清楚，在家對著鏡子練習(xí)，我準(zhǔn)能拿個好成績，但一與評委四目相視，我定會漲紅了臉，沒底氣地低下頭。

　　比賽如火如荼地進(jìn)行著，我深呼吸，心中仿佛揣有一頭小鹿上躥下跳。果不其然，輪到我的時候，大腦竟一片空白。我驚慌失措，額頭和手心都冒出了冷汗，拼命在大腦中搜集碎片的記憶，卻發(fā)現(xiàn)徒勞無功。老師的期待，父母的鼓勵，一剎那間全部涌上我的心頭，鼻尖一陣酸。

　　我抿著嘴瞥了評委一眼，好像看到了他們臉上那幾抹如春風(fēng)般的笑容；再把頭抬高一點，我似乎又看到了評委們充滿堅信、鼓勵的眼神。我用力擠出僵硬的微笑，安撫著內(nèi)心激動而又緊張的情緒；我正視著評委，擦去曾經(jīng)的.膽小懦弱；我抬頭挺胸，露出自然的微笑，從現(xiàn)在起做自信的自己！我開始了演講，一個個英文單詞如音符般在空中奏起了一支自信之歌。雖然最后的成績并不是很理想，但我深知這是人生篇章中新的一頁。

　　確實，學(xué)會自信是一堂讓我收獲頗多的課，自信是向成功邁出的第一步。

　　課堂作文400字 篇37

　　學(xué)習(xí)，既可以是責(zé)任，也可以是娛樂。學(xué)，同樣講究方法，玩中學(xué)，當(dāng)然是同學(xué)最喜歡不過了。

　　窗外的樹彎了腰，大風(fēng)無情的吹著萬物，可不管風(fēng)再怎么大，都吹滅不了我快樂的心情。課堂上，伏老師發(fā)話了，“今天，我們將進(jìn)行一種新的學(xué)習(xí)方式�！笔裁�？新的學(xué)習(xí)方法，到底是什么呢？“下面，請大家自學(xué)體驗�！狈�老師頓了頓，接著說道：“馬上…你們就可以上到講臺上來，當(dāng)一次小老師。”啊，不是吧，老師說的是真的嗎？有點躍躍欲試誒。

　　于是，我便開始做準(zhǔn)備了。首先，我把中心的重點知識用熒光筆畫下來，然后…… “同學(xué)們，誰想先來試試�！敝灰娡瑢W(xué)們個個躍躍欲試，爭先恐后地把自己的手舉得老高，生怕老師看不見自己的手�！爸苁┘�，請你先上來試一下吧！”伏老師一下就點中了我，使我感到有些受寵若驚。我自信滿滿地走上了講臺，滔滔不絕的'，可心里別提有多緊張了，仿佛有幾百頭小鹿，不停地撞著我的小心臟。當(dāng)我講完之時，頓時，講臺下響起了一片響亮的掌聲。

　　課堂中，我們不僅可以收獲知識，更多的應(yīng)該是成長。

　　課堂作文400字 篇38

　　你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。

　　桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺，桌子就會對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好來。這時，黑板就該“下崗了吧？沒有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會問：這個你不用擔(dān)心，因為講臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。

　　這時，窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調(diào)”給教室送來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱，怎么辦呢？這個你不用擔(dān)心，因為這臺“大空調(diào)”會按空氣是否熱，還是冷，所改變的。

　　墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的.，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問：墻壁怎么會變顏色呢？當(dāng)然墻壁不會變顏色。但是，壁上面安了一個顏色改變器，它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會感覺像在大自然中上課一樣，多舒服啊！

　　未來的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過不了多久，這個夢想一定會實現(xiàn)。

　　課堂作文400字 篇39

　　今天老師給我們布置了一個作文：未來課堂。我午休時在想：我未來的課堂會是什么樣子的呢？想著想著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的`紅的黃的花競相開放，爭奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍(lán)的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預(yù)示著來年又是一個豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來涼風(fēng)，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的懷抱里。

　　課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護(hù)我們的眼睛，而且會自動調(diào)節(jié)高度和亮度。上課時，老師只要輸入程序，課程內(nèi)容就會自動逐步呈現(xiàn)，老師和同學(xué)們還可以通過顯示器互動呢，下課后，程序會自動關(guān)閉。老師們再也不用擔(dān)心粉筆末被吸進(jìn)身體里了。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽講或者開小差，它就會輕輕地震動，提醒他們要專心聽講。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場夢啊，不過我相信，隨著科技不斷的進(jìn)步，我夢中的課堂一定能實現(xiàn)！

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