家長進(jìn)課堂作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的家長進(jìn)課堂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長進(jìn)課堂作文 篇1
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來我們班來講關(guān)于天然氣的安全知識。
包閏軒爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑。”“為什么呢？”包閏軒爸爸追問道。“天然氣比空氣輕。”“請坐。”我答對了，獲得了一個小禮品。
接下來，包閏軒爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態(tài)氣，有毒。”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，包閏軒爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方。”“那為什么要用濕布呢？”我答不上來了，包閏軒就站起來補(bǔ)充說：“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關(guān)，因?yàn)殚_關(guān)電器會有靜電火花，可能引起爆炸。”
沒想到天然氣還有這么多的學(xué)問，大家明白了嗎？
家長進(jìn)課堂作文 篇2
我們的學(xué)校在每周四都會開展家長進(jìn)課堂活動，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，早在一周前就已經(jīng)把資料準(zhǔn)備好了。
今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學(xué)校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準(zhǔn)備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護(hù)課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機(jī)的利弊”。首先媽媽準(zhǔn)備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐后的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學(xué)們都對他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認(rèn)真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機(jī)的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機(jī)的知識，從中我們認(rèn)識到了手機(jī)對我們生活的影響無處不在。尤其對我們青少年來說，過度使用手機(jī)除了會影響視力，手機(jī)輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機(jī)，而不能沉溺其中。
這堂課同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛非常活躍，中間爸爸還給我們講了專業(yè)且深奧的網(wǎng)絡(luò)知識，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這一堂有趣又深奧的課就結(jié)束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學(xué)會克制，學(xué)會舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機(jī)的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長進(jìn)課堂作文 篇3
星期五，我們班迎來了兩位家長——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮，早早的就畫好了精致的黑板畫，打掃了教室，坐的端端正正等待家長的到來。
不一會兒，王的媽媽來了，她笑盈盈地說：“大家好，我是王媽媽！”。大家立刻鼓掌，并表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準(zhǔn)備的PPT。“哇！”同學(xué)們發(fā)出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日。其中，給我印象最深的是阿姨說的中秋節(jié)。她是這樣說的：“我們小時候，沒有賣的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…..，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來。多么快樂的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問：“誰知道我們過年時候吃的餃子有個特別名字，是叫什么？”有人說叫元寶，有人說叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時袁藝菱站起來說：“彎彎順！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對！”阿姨又問：“誰知道我們過年還要吃什么？”有人說：“湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”又有人說：“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩余的時間里，阿姨還教我們做了壽司，并發(fā)給大家品嘗，大家都很開心。
劉米納爸爸的課也很生動有趣，精彩極了，引來了一陣陣掌聲。
家長進(jìn)課堂活動給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動！
家長進(jìn)課堂作文 篇4
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準(zhǔn)備今天的課確實(shí)也費(fèi)了不少功夫。
胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個很重要的部分。在我們的日常生活中，電無處不在，電也時時刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時用的多媒體、空調(diào)、洗衣機(jī)等等。所以安全用電時時伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認(rèn)識，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對于電的一些知識也是要了解的。課堂開始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫面吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識。引出課題后，胡爸爸大體說了一下電是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生對電這個很抽象的概念有一個整體的認(rèn)識。對于電，孩子們還發(fā)表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿了無限的樂趣。接著，孩子們小組討論交流了電的用途，對孩子們來說，這還是比較好解決的.問題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補(bǔ)充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實(shí)例，孩子們都聽得津津有味，不覺感嘆：原來，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電。現(xiàn)在孩子們還小，電帶給我們的災(zāi)難還不知道，所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識。孩子們根據(jù)自己平時的了解和自己的認(rèn)識來交流我們?nèi)粘Ｉ钪袝嬖谀男┌踩[患。雖然說孩子們的語言表達(dá)還不是很流暢，但是孩子們平時的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來的安全隱患。對于這些安全隱患，大家也知道了平時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
通過胡爸爸的講課，我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于一些抽象的詞語理解起來還是比較困難的，所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點(diǎn)也沒關(guān)系，對于他們來說，只要他們大體了解一些安全用電的常識就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該獲得了此方面的知識。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
家長進(jìn)課堂作文 篇5
今天上午第三節(jié)課，上了本學(xué)期第一節(jié)家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會發(fā)的。
不一會兒，開始上課了。包老師說完開場白，就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會中毒的呀！
包老師又講了一會兒，終于講到令我們最關(guān)心的話題了：天然氣的安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆。”“對！坐下。”包老師補(bǔ)充道：“這個同學(xué)說得沒錯，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會爆。”哦！原來如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關(guān)掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動，就不會爆。”“坐下！你說得沒錯。”包老師緊接著說，“假如感到要爆時，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶開下來，不然就會爆。記住，這時還不能用任何電器，手機(jī)也不行，否則會產(chǎn)生靜電，會有火花，到時就會‘噴’，爆了。”好吧，天然氣真夠危險，使用時一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
家長進(jìn)課堂作文 篇6
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我的一年級時光就這樣結(jié)束了。這一年來學(xué)校、班級組織了各種各樣有趣、有意義的活動來豐富我們的學(xué)習(xí)生活、課余生活，是我漸漸愛上了我們的老師、我們的班級和學(xué)校。在這些活動中給我印象最深，也是最有趣的要數(shù)“家長進(jìn)課堂”這一活動了。
“家長進(jìn)課堂”，其實(shí)就是請我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺，為我們上課。內(nèi)容可以是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，也可以是課外的故事或者游戲，總之，是可以讓我們了解各類常識，增長各種知識的。這個學(xué)期分別有胡語桐的爸爸來給我們上了“身體的秘密”，涂蕾蕾的爺爺上了“趣學(xué)成語”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”，我覺得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學(xué)成語”課。
以前，媽媽交我成語的時候，我覺的成語是世界上最難理解、最難記的詞語了，亂七八糟的，媽媽說只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動又有趣的“趣學(xué)成語”課，使我一下子就記住了很多成語，知道了它們的意思，還能準(zhǔn)確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個成語都編成了一個個有趣的故事，還讓同學(xué)們參與表演呢。比如，有一個成語叫“亡羊補(bǔ)牢”，同學(xué)們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽勸告的人，我在臺下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個人犯錯是難免的，只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯，遭受更大的損失。媽媽說這就叫“寓教于樂”，我很喜歡這樣的教學(xué)方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！
“家長進(jìn)課堂”真是一個讓我喜愛的活動，我希望在下學(xué)期媽媽也能加入進(jìn)來。媽媽你要膽大一點(diǎn)，加油啊！
家長進(jìn)課堂作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)非常有意義的公開課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來的公開課，主要講解天然氣。
當(dāng)班主任趙老師告訴我們今天的語文課改成家長來上課的時候，同學(xué)們一個個都非常興奮，掌聲雷動，有些同學(xué)竟然高興地蹦起來，像一個個活蹦亂跳的小青蛙。
上課鈴聲響起，包爸爸走進(jìn)教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無毒。然后又說：“丙烷很重，那么天然氣就很……”說到這，停了停，他賣了個關(guān)子，我們班的小機(jī)靈先異口同聲地喊“輕”，然后班里像炸開了鍋一樣，一起不停地高喊著“輕，輕”。“你們真聰明！”包爸爸夸獎道。
包爸爸又講道：“因?yàn)楸楹苤兀援?dāng)你的家人倒掉的時候，是聞不到的，而當(dāng)天然氣倒掉的時候是可以聞到的，因?yàn)樘烊粴夂茌p，這就是天然氣和丙烷的最大區(qū)別。”
正當(dāng)我們專心聽課的時候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯?xiàng)l等零食發(fā)給了我們，這下我們聽課的效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開吃了，一邊吃一邊聽。
包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中占百分之五到百分之十五時便會燃燒，溫度到零下一百六十三攝氏度時會變成液體，而更冷則會變成固體。
在討論聲中，不知不覺就下課了，包爸爸和包媽媽說：“剩下的獎品你們都拿走吧！”話音未落，同學(xué)們蜂擁而至，包圍著包閏軒，像一群群小蜜蜂一樣爭著采蜂蜜，把包閏軒手里的零食全部拿光光。遺憾的是我離得遠(yuǎn)沒有拿到，但我覺得包爸爸講的知識比零食更有價值！
回到家我便迫不及待把得到的獎品分享給我那可愛的弟弟，和媽媽說今天的公開課的一些知識，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網(wǎng)查看天然氣和丙烷的區(qū)別，和它們各自的用途。
這節(jié)公開課讓我學(xué)到了不少知識，真期望下次的公開課。其實(shí)我特別想我的爸爸也來給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學(xué)期爸爸已經(jīng)來上過公開課了，所以，這次就沒給他報名，以后還有很多機(jī)會，我會鼓勵爸爸再來講講大船的故事。
我也希望更多的家長給我們講講更多的知識，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽光”——知識，因?yàn)榘职殖Ｕf三百六十行行行出狀元！來吧，我們心中的“陽光”，來到真州小學(xué)的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！
家長進(jìn)課堂作文 篇8
今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識，聽了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動人民的四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過了國界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經(jīng)過科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞笕撕冗^的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了我們?nèi)粘Ｉ睿覀兊纳钪杏∷⒄媸菬o處不在啊！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。
家長進(jìn)課堂作文 篇9
三月十四日 ，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過這堂課的學(xué)習(xí)，真讓我受益匪淺。
剛進(jìn)班級，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級內(nèi)來回轉(zhuǎn)，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業(yè)看看我們的獎狀，突然我們開始收作業(yè)了，同學(xué)的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學(xué)們對她不生疏跑前跑后，可親熱了。
收作業(yè)的時間一分一秒的過去了，她來到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動的語言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬萬順，還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺啊！講到了我們不知道的節(jié)日，六月初六
天貺節(jié)，在這個節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時時用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學(xué)們聚精會神的聽著，一堂課也悄悄地結(jié)束了。
其實(shí)，第二節(jié)課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來，不要忘
卷一步手向下壓一下，壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學(xué)做，這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號。
一節(jié)“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進(jìn)課堂”會越辦越精彩。
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