【熱門】課堂作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的課堂作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文600字 篇1
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，機(jī)器已經(jīng)步入了我的生活，在未來我們的課堂會(huì)是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個(gè)人桌子上都有個(gè)電腦，在電腦里就會(huì)有課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以用電腦把這些內(nèi)容打印下來。
上課時(shí)，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)3D眼鏡，選擇到今天上課的內(nèi)容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完這一課，在電腦上會(huì)有動(dòng)漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時(shí)，就可以用這個(gè)3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學(xué)校操場上玩。放學(xué)的時(shí)候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點(diǎn)來到。未來課堂未來課堂會(huì)是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學(xué)習(xí)中國文化，來到未來課堂，那時(shí)祖國是多么偉大光榮啊！
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和牛》，課堂上會(huì)真正地看見實(shí)物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學(xué)課上可能會(huì)有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學(xué)習(xí)漢語，把中國文化發(fā)揚(yáng)光大；可能上英語課時(shí)，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學(xué)課上，同學(xué)們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會(huì)有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動(dòng)地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學(xué)們憧憬的未來！
課堂作文600字 篇2
死氣沉沉的'課堂上，老師講課講得唾沫橫飛，學(xué)生們卻一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。忽然，課堂里騷動(dòng)起來，原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里，蹲在了講臺邊上。老師放下粉筆，拍掉手上的粉筆灰，蹲下身抱起了小狗。“這是誰的狗？”一個(gè)同學(xué)面紅耳赤地站了起來，我不禁為她捏了一把汗。“為什么要帶狗來？”老師問。“我……我來上學(xué)時(shí)，嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了……”“你的小狗叫什么來著？”老師問。“嘟嘟。”“嘟嘟！這么可愛的小狗叫這樣的名字，真絕了！好，就看在這名字的份上，先坐下吧！”于是，老師又開始講課了。
過了兩分鐘，老師終于按捺不住了，在下了“自習(xí)”的命令后，老師抱起了小狗，摸著它的頭，孩子似的問小狗：“我好不好？”小狗抬起頭來望了望老師，又對大家眨了眨眼睛，大家頓時(shí)被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課，圍上來伸出手來摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，瞧瞧這個(gè)，又望望那個(gè)。老師趕緊說了句：“上課吧！”大家這才散開，回到了自己的座位上。
幾分鐘后，老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒，又踱到小狗旁，對著它說：“看你這憨樣，就饒你一次，不知者不罪嘛！不過，以后可不能再調(diào)皮了，這是課堂，知道嗎？”小狗望著老師，好像在全神貫注地聽著。老師說完后，它對著老師扇扇耳朵，又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們再次被小狗的樣子逗得忍不住大笑起來。
教室又恢復(fù)了平靜，應(yīng)該說是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽著課，老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢，這會(huì)兒，它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢！
課堂作文600字 篇3
哈哈，你知道今天英語課我們要干什么嗎？告訴你吧，今天我們要親手做水果沙拉！做之前要用規(guī)定的句式對話，了解大家?guī)砹四男┧缓笞龅锰貏e棒的，還有機(jī)會(huì)上臺用英語夸獎(jiǎng)自己的作品，還能讓老師拍照，發(fā)到網(wǎng)上供大家欣賞哦。
你看，大家都帶了好多水果，所以教室里彌漫著各種水果香甜的味道，令人垂涎三尺。我們互相展示自己帶來的水果，用英語交流。接下來，就是創(chuàng)作階段了，我摩拳擦掌，好興奮啊！周老師先讓我們把桌布鋪在課桌上，然后我們就開始忙開了。我設(shè)計(jì)什么樣造型的水果沙拉才能脫穎而出呢？我想啊想，啊，有了，我做一朵“水果花”吧！我先拿出塑料盤子和事先切好的蘋果、梨子和葡萄，然后把它們用沙拉醬攪拌均勻。我把淡黃色的蘋果圍成一圈，接著把白色的梨子放在蘋果的外面也圍成一圈，把它們拼成一個(gè)綻放的花朵的造型，最后，我把一顆紫色的葡萄把它擺在中間。紫葡萄是花心，其它水果是花瓣。現(xiàn)在從上面看水果沙拉，就是一朵漂亮的“水果花”啦！
我的水果沙拉做好了，現(xiàn)在讓我看看別的同學(xué)做的怎么樣吧。哇，他們做的也真不錯(cuò)！有的做成笑臉，有的做成愛心，有的做成星星……各種各樣，同學(xué)們真是八仙過海各顯神通啊！
交流環(huán)節(jié)，我自信地舉起了手，周老師一來到我身邊，就豎起了大拇指，對我說：“嗯！劉葉露，你做得真漂亮，我要把它拍下來，作為紀(jì)念。來來來，你也來一起拍。”我把桌上的果皮收拾了一下，然后我端著我的水果沙拉擺了個(gè)pose。“咔嚓”一聲，照片拍好了。我驕傲極了，自信滿滿地上臺為大家介紹我的杰作。心想：哈哈，這次我取得了成功，繼續(xù)加油！
我覺得這次一節(jié)英語課特別有意思，我們不光動(dòng)了嘴，學(xué)會(huì)幾個(gè)句式，還動(dòng)了腦，設(shè)計(jì)了多彩的造型，還動(dòng)了手，制作出美麗的水果沙拉。在動(dòng)嘴、動(dòng)腦和動(dòng)手中我們變得更聰明了。希望以后能多開展這些DIY活動(dòng)，讓同學(xué)們多多體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，讓智慧飄出香味。
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