這就是課堂作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是課堂作文1
我一直以一個(gè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去對(duì)待自然，并從中獲取無限的智慧，我想在自然面前，人永遠(yuǎn)都是學(xué)生。
我愛在窗前看日出。
每個(gè)早晨，太陽以一種生機(jī)勃勃，充滿希望的姿態(tài)上升，我沉溺在它的光輝里面，安靜的呼吸。它象征著一種新的開始。無數(shù)個(gè)早晨，無數(shù)個(gè)日出，我感到了每一天都充滿希望，有著無限活力。
我開始變得惜時(shí)，因?yàn)橄Ｍ强床灰姷�，而日出是看得見的。每天我在窗前，微風(fēng)拂過我的面頰，我想，那就是時(shí)光攜著希望飛走了。
是日出讓我懂得惜時(shí)。
我愛在山坡上觀察螞蟻。
火光忽閃，碩大的蟻巢被頑皮的小孩用雜草圍堆火攻，蟻群逃災(zāi)，是一個(gè)多么讓人為震撼的舉動(dòng)!它們迅速聚攏，以蟻后為中心滾成一個(gè)“雪球”，隨著“茲茲”的響聲，逃離“火海”，那分明是外層的螞蟻用自己的生命鋪成的血路，為其他同伴贏取生的希望。團(tuán)結(jié)被它們用生命譜寫出來!
是這群可敬的`螞蟻，讓我懂得了奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)。
我愛在院子里看那平凡的小草。
我看著它們神情堅(jiān)定地在花叢中傲然挺立，雖然平凡，但也偉大，那是在注視著輝煌者仍然保持著自己的本色，去拼搏的一種執(zhí)著。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，那些平日里看似輝煌的花兒都彎腰屈服，而小草沒有，它迎著風(fēng)雨，無所畏懼，腰也挺得更直了，大有“橫眉冷對(duì)千夫指”的氣勢(shì)。
小草這小小的身軀似乎蘊(yùn)含著無限的力量，像一座休眠火山一樣，一遇到困難便會(huì)噴發(fā)。
是小草，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
自然，是最精彩的課堂。只要你用一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度，你感悟到的，將滲透你的心靈。
這就是課堂作文2
陽光明媚的一天，空氣中還散發(fā)著淡淡的甜味，小花小草在微風(fēng)中跳著優(yōu)的舞蹈，小鳥兒們?cè)跇渲ι弦黄鸪菤g快的歌謠，讓整個(gè)小區(qū)都顯得熱鬧了幾分。
我伸了伸懶腰，翻身下床，準(zhǔn)備迎接這美好的一天。剛剛到客廳，不遠(yuǎn)處的餐桌旁又傳來了爭吵聲。我看都不用看，就知道肯定又是弟弟妹妹在吵架。他們倆就像一對(duì)活冤家，隔三岔五就會(huì)吵上一次，對(duì)他們的爭吵聲，我都已經(jīng)習(xí)以為常了。
我來到餐桌旁時(shí)，父親也尋著爭吵聲趕到了。見到父親后，他倆瞬間就閉上了嘴。父親著急地問道：“怎么了？又發(fā)生什么事了？父親來給你們?cè)u(píng)評(píng)理�！币宦犨@話，弟弟妹妹就像炸了鍋一樣。你一句，我一句地又開始爭論起來，聽著他們的對(duì)話，我和父親也明白了事情的來龍去脈。
原來，妹妹早上起來玩的時(shí)候，一不小心踩到了弟弟的奧特曼玩具，還把奧特曼玩具的一只腳踩爛了。弟弟很生氣，就和妹妹吵了起來。
父親聽完后并沒有說什么，從旁邊拿了一根牙簽，遞給了妹妹：“涵涵，你能不能把這根牙簽弄斷？”妹妹一個(gè)用力，牙簽斷了，爸爸又拿起了一把牙簽，遞給弟弟：“立立，你能不能把這一小把牙簽弄斷？”弟弟費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有把牙簽弄斷。我和妹妹也試了試，果然，怎么弄也弄不斷。爸爸笑了笑：“那你們?nèi)齻�(gè)一起來弄下一試試。”我們?nèi)齻�(gè)在一起，每個(gè)人都用力地掰，不一會(huì)兒就把牙簽弄斷了。
看到這一幕，父親語重心長地說：“一個(gè)人弄斷一根牙簽是很容易的，而一個(gè)人弄斷一整把牙簽就很難了，如果是好幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，那么再多的牙簽也很容易就斷了。這就是團(tuán)結(jié)的力量，人心齊，泰山移，你們只有懂得團(tuán)結(jié)，才會(huì)成功呀？！”
我們恍然大悟，一家人在一起最重要的不就是團(tuán)結(jié)嗎？弟弟妹妹羞愧地低下了頭，最后，妹妹開口向弟弟道了歉，弟弟也很不好意思地說是自己玩具沒有收好。終于，這場(chǎng)清晨鬧劇圓滿地落了幕。
也從那以后，弟弟妹妹就很少吵架了，還交了許多朋友，他們永遠(yuǎn)記得父親告訴他們的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能獲得更大的成功！
這就是課堂作文3
陽光黯淡，你的身影卻格外刺眼。望著你堅(jiān)定的漸行漸遠(yuǎn)的背影，我頓時(shí)淚如泉涌，心臟如刀絞般疼痛，仿佛不能再呼吸，我愕然了：你到底還珍不珍視這份維護(hù)了兩年的友誼?這樣的痛苦難道就是所謂的人情世故給我上的一課嗎?
那天，是你的生日。我仿佛比你還要興奮。我拎著自己一連熬夜數(shù)天精心制作的禮物悄悄走向你的身邊——那是三朵手工制作的玫瑰花，承載著我對(duì)你的滿滿的情誼。它確乎不那么精美、漂亮，但天真的我卻一直以為你一定會(huì)明白我的心，會(huì)感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀，你回頭，定睛。“生日快樂!”我同時(shí)將生日禮物放在你的面前�？墒�，你的表情馬上讓我明白了，你有驚無喜。
為了緩解尷尬的氣氛，我滔滔不絕地說著我策劃了多時(shí)的慶生計(jì)劃：“我給你唱生日歌好嗎?晚上，我還要陪你去餐廳吃飯，去看星星，去許愿……”
“可是我不需要過生日，和你說話我覺得很累。”你冷漠地說了一句話，卻如晴天霹靂一樣打在我心頭。我愣住了，你不屑甚至面帶鄙夷地看了一眼我手中的禮物，將它們裝進(jìn)黑色塑料袋中，頭也不回地走遠(yuǎn)了。
原來一切都只是我的一廂情愿，我曾經(jīng)多次幻想你收到禮物后的表現(xiàn)，唯獨(dú)沒有想到這一種——最讓我心痛的這一種。
難怪你和我在一起時(shí)總是冷著臉很少說話，難怪你跑步時(shí)總是討厭和我一起跑，難怪你總是用不可違的語氣命令我，難怪……一切的一切，無一不在表明你已離我越來越遠(yuǎn)。你變了，也許我也變了，可是你忘了我們的諾言：要一起考大學(xué)，做一輩子的好朋友。我的腦海中不斷浮現(xiàn)著跟你一起傷心、一起快樂，一起瘋的每一瞬的幸福畫面，可現(xiàn)在，它們卻成為了使我心痛流淚的一把尖刀，將我僅有的一點(diǎn)幻想一點(diǎn)點(diǎn)削去……
感情的事又怎能分誰對(duì)誰錯(cuò)?你沒有錯(cuò)，又或許是我沒有慎重地選擇好一生一起走的朋友。但是，我還是要謝謝你，是你讓我明白了這世界不僅有花開花落，也會(huì)有人來人往，即便是最美好的友誼，也可能褪色，改變，因?yàn)樗績蓚�(gè)人共同為它涂抹美麗的色彩。
生活何嘗不是課堂，我在生活中學(xué)會(huì)很多，明白很多，得到很多，也失去很多，然后慢慢走向成熟。
成長的道路，是痛苦，是錘煉，是迷�！�
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