這也是課堂作文800字_高中高一作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這也是課堂作文800字_高中高一作文，希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文800字_高中高一作文1

　　經(jīng)過一學(xué)期的艱苦拼搏，終于迎來了盼望已久的假期。對(duì)于已是高中生的我來說，這一個(gè)多月的假期顯得彌足珍貴。

　　放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報(bào)道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對(duì)身邊人的關(guān)心幫助，無法使身心修養(yǎng)得到提高……”我對(duì)此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什么呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。

　　看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然后將洗潔精涂在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反復(fù)揉搓才洗的干凈，對(duì)于油污較多的盤子多清洗幾次……經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的忙碌，我終于把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚(yáng)，誰知媽媽進(jìn)來說：“碗是洗干凈了�？晒ぷ鬟�做得不圓滿�！蔽乙汇�。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什么地方?jīng)]洗干凈嗎?媽媽說：“應(yīng)該把它們都擺整齊啊�！蔽业皖^一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動(dòng)，把碗碟控過水后，整整齊齊地?cái)[在柜子中。還認(rèn)真地擦了桌子。看著整潔的廚房，心里有種幸福的滿足感。

　　漸漸地，我的熱情淡了。有時(shí)候下課回家已經(jīng)很累�？粗�一桌子的碗，真有些后悔當(dāng)時(shí)心血來潮的決定�？墒窍胂雼寢尳�(jīng)過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復(fù)一日。而我只是在這一個(gè)多月的時(shí)間里做了些力所能及的事罷了，又有什么理由放棄呢。一咬牙，我還是堅(jiān)持著走進(jìn)了廚房……

　　還有一次，我正被電視中的節(jié)目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進(jìn)廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧�！蔽壹傺b生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規(guī)矩，你可別破壞啦。”

　　一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，當(dāng)我完成最后一次任務(wù)時(shí)，忽然發(fā)覺在不知不覺中給自己上了一課。

　　生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅(jiān)持下去，卻需要堅(jiān)忍不拔的毅力和責(zé)任感。想要放棄的時(shí)候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持”也成了一種習(xí)慣。這讓我們?cè)谖磥淼穆飞�，更加�?jiān)定、勇敢。

　　原來，這也是課堂。使我在不經(jīng)意間收獲了人生的道理。

這也是課堂作文800字_高中高一作文2

　　星期五中午，喬校長專門為我們做了一個(gè)接待工作。招待會(huì)后，我們發(fā)現(xiàn)——也是一個(gè)班！

　　周五中午，一年級(jí)十三班高高興興地來到學(xué)校門口迎接楊方店第四中學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生。班上的每個(gè)人臉上都帶著微笑，因?yàn)檫@是我們一生中第一次擔(dān)任接待員。我們代表57中學(xué)和全校的學(xué)生。

　　我們?cè)陂T口站成兩行。我能感覺到每個(gè)學(xué)生都很開心，并期待著它。最后，他們隱約聽到腳步聲。我們到了！當(dāng)?shù)谝魂?duì)進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，我們以最熱烈的歡呼歡迎他們。歡迎儀式結(jié)束后，他們被帶到操場(chǎng)分組。這些孩子非常有活力，我感受到了新一代的活力。我們的第一個(gè)任務(wù)是把袋子分發(fā)給孩子們，并組織隊(duì)伍。這項(xiàng)任務(wù)看起來很簡單，但卻很困難。他們剛剛從“一個(gè)游泳池”變成了一個(gè)組織良好的團(tuán)隊(duì)。前面一片寂靜，隊(duì)伍的后面一片混亂。組織他們真的很難，所以他們會(huì)很“累”！

　　游行結(jié)束后，我們開始參觀。我們已經(jīng)提前計(jì)劃好了路線。第一站是射箭班。射箭非常危險(xiǎn)。作為隊(duì)長，我們特別提醒孩子們退后，以保護(hù)他們的安全。他們中的一些人更聽話，后退了幾步。他們中的一兩個(gè)人正在前進(jìn)，處于危險(xiǎn)的邊緣。幸運(yùn)的是，前面的任·冉君幫我提醒了他們，并給他回了電話。終于，危險(xiǎn)被拯救了！我也意識(shí)到了老師在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的辛勤工作。這只是第一站，我們已經(jīng)太累了。但是在這之后，我的表達(dá)能力提高了很多。

　　我們拖著疲憊的身體，把“熊海子”帶到了最后一站，這也是學(xué)校最大的特色：天象廳。只有當(dāng)我們覺得終于可以休息時(shí)，我們才意識(shí)到噩夢(mèng)才剛剛開始！

　　當(dāng)他們進(jìn)入太空劇院后，他們似乎被麻醉了，開始變得焦躁不安。我和任從左到右看著他們。在這個(gè)過程中，許多孩子并不安靜。我們?cè)噲D阻止并說服他們，但沒有用。直到電影開始，孩子們才慢慢安靜下來。電影結(jié)束后，它們又活躍起來，像籠子里的鳥一樣混亂。我和任設(shè)法把孩子們組織起來，正確地?cái)?shù)了數(shù)，然后把他們安全地送回老師那里。送走他們后，我覺得我的團(tuán)隊(duì)合作能力比以前提高了很多。

　　今天，我們很累，為接待工作付出了很多精力，用盡了我們所有的努力來維持秩序和保持安靜，但我們也從中受益匪淺，為57中學(xué)盡了最大努力。我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有所提高。從一年前的訪客到今天的主持人，我對(duì)自己的成長感到驚訝！感謝校長給我成長的機(jī)會(huì)！

　　原來，這也是一門課。

這也是課堂作文800字_高中高一作文3

　　學(xué)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)生來講，是十分重要的事，但你知道嗎？課堂并不局限在教室里看書上課，因?yàn)橹�識(shí)無處不在。這不，一周前我就隨同學(xué)們一起來到襄陽研學(xué)，在那里，我學(xué)到了很多，我發(fā)現(xiàn)了另外一種形式的課堂。

　　第一天，我們來到了諸葛亮的故居---古隆中，經(jīng)常在語文書上看到諸葛亮的文章，也經(jīng)常聽說諸葛亮的故事，我也知道諸葛亮足智多謀致。我以為通過課上老師的講解與課下自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)十分了解諸葛亮是個(gè)什么樣的人，真不知道還能學(xué)到什么？懷著一種懷疑的心情，我走進(jìn)了古隆中景區(qū)。

　　一進(jìn)去，迎面而來的就是一座由石頭砌成的經(jīng)受歲月洗禮的石牌坊。抬頭看，石牌坊上面刻有三個(gè)鮮紅的大字－古隆中。石牌坊兩側(cè)還各有一個(gè)小門，我看見小門上寫的是：淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。你再走近一些看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這石牌坊上還雕刻著精細(xì)的花紋，只是因?yàn)槟甏�久遠(yuǎn)，花紋變得模糊了，給人一種古樸的感覺。將手輕輕放在那冰涼的石牌坊上，剎那間，我像是突然與這段歷史的距離拉近了�？粗�這座石牌坊，我好像近距離感受到了一種歷史的從容，不知怎的，心中油然而生出一種對(duì)歷史、對(duì)諸葛亮的敬意，這種感覺是我在書本上從未感受到的。

　　接著，我穿上了莊重優(yōu)雅的漢服，拿著竹簡，站在樹蔭下靜靜等待著開營儀式的開始，看著身著漢服學(xué)術(shù)風(fēng)滿滿的樣子，我暗下決心一定要讀好《隆中對(duì)》完成開營儀式。

　　開營儀式開始了，我拿好竹簡，認(rèn)真地讀起了《隆中對(duì)》來，當(dāng)我讀到“此人可就見，而不可屈從也”時(shí)，我的心中十分好奇，如果我讀到“凡三往，乃見”這短短一句話時(shí)，感受到了劉備的求賢若渴與一顆熾誠之心；當(dāng)我看到諸葛亮將劉備的處境，對(duì)待他人的態(tài)度，以及應(yīng)做出的行動(dòng)，分析得頭頭是道時(shí)，我心中暗暗佩服。微風(fēng)習(xí)習(xí)，四周一片寂靜，又有朗朗讀書聲入耳，但又于以往不同，因?yàn)槲业拿媲笆悄且蛔�座后人緬懷諸葛亮而建立的石牌坊，我所處的，是一代軍事家、政治家的故居。我是如此指直觀地感受到了諸葛亮的淡泊名利與大智慧，這種感動(dòng)與認(rèn)知，也是我在書本中從未體會(huì)，從未品味到的。

　　研學(xué)之旅給人以啟示，我學(xué)到了諸葛亮的足智多謀，感受到了古建筑的恢弘大氣，觸摸到了悠久的歷史，誰說這不是課堂呢？這也是另一種課堂。

這也是課堂作文800字_高中高一作文4

　　我想我是喜歡自然的吧，否則怎么會(huì)總是留戀于山中?每當(dāng)遠(yuǎn)離世俗的喧囂，一顆躁動(dòng)不已的心也會(huì)回歸平靜。緩緩?fù)孪㈤g竟會(huì)覺得心靈也為之一顫。一種空靈的氣息包裹了我，似是初生嬰兒般的依戀由心中最深處涌出，洗滌了一遍又一遍--我的靈魂。

　　我是一個(gè)懶人，卻對(duì)爬山情有獨(dú)鐘，我也恐高，卻依舊堅(jiān)定著這個(gè)信念。我不知道這個(gè)世界還有多少山我未攀登過，但我想，還是先把眼前的山好好地爬完，有一個(gè)精彩的結(jié)束。

　　所以國慶長假，我又來到了山的環(huán)抱。

　　富陽的富春桃源，在群山的環(huán)抱中，令我不禁憶起了課本上的“桃花源記”。似曾相識(shí)的景象令人眼前一亮。

　　一步一個(gè)腳印，來到了九霄碧云洞，它是一個(gè)天然的鐘乳石洞，入口是一個(gè)長廊，掛滿了紅燈籠，向遠(yuǎn)處望去只見到一條紅光向內(nèi)延伸，終在一點(diǎn)被黑暗隱藏。

　　洞內(nèi)很廣，我買了個(gè)手電，仍舊照不到底，但洞內(nèi)的鐘乳石經(jīng)過水的幾十萬年甚至上百萬年的滋潤，被燈光一照，反射出盈盈光澤，似是上好的玉石，流光婉轉(zhuǎn)。

　　令我印象最深的是一塊并未取名的鐘乳石，它是在我偶一轉(zhuǎn)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)的珍寶。它就那么靠在那兒，圍滿了一顆顆的“珍珠”，高貴而又優(yōu)雅。它是奶白色的，凝視時(shí)竟令我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺--碩大的白色珠子正在向下滾動(dòng)，不疾不徐，時(shí)不時(shí)有一道光射出，絢爛奪目。

　　我忍不住手癢，為它照了一張，但呈現(xiàn)在相機(jī)屏幕中的，卻只是一種靜態(tài)，少了靈動(dòng)的美，令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。

　　洞內(nèi)待久了有些胸悶，我于是決定出洞。

　　一到洞外，新鮮的空氣便源源不斷向我涌來，令我精神一振，久違的清醒襲來。

　　沿著石階漫步，不覺來到了野櫧林。

　　這兒的樹木不僅高大粗壯，還長的筆直，直入云霄，遮天蔽日。

　　一座遠(yuǎn)處的房屋又令我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇玩意兒--植物門簾。

　　一條條青蔥的枝條從屋檐垂下，自然地形成了一道簾子，清風(fēng)徐來，門簾微漾，好一幅林中綠屋圖!

　　這是一幅自然的畫，這也是自然的課堂，在無形中洗凈暗塵，升華自己，認(rèn)清這個(gè)世界的本質(zhì)，激勵(lì)我繼續(xù)爬山，繼續(xù)向上邁進(jìn)!

這也是課堂作文800字_高中高一作文5

　　馬上就要機(jī)器人比賽了，我和其他隊(duì)員開始了緊急備戰(zhàn)，每天放學(xué)，我們都要去機(jī)房實(shí)戰(zhàn)演練。

　　這一天，大家都照常來到了機(jī)房。機(jī)房里開著熱空調(diào)，一走進(jìn)去，撲面而來一陣暖風(fēng)。老師，在幾分鐘后來了，腳步依然是那么輕快、穩(wěn)健。"自己掐時(shí)間，把所有的練一遍！"老師下達(dá)了命令，聲音那么干脆、清亮。

　　一聲令下，我們就開始了演練。編程，調(diào)試，完善，再試……一切都有序地進(jìn)行著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊盯著電腦，熟練地操縱鼠標(biāo)編程。機(jī)房里空氣有些凝重，有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的"轟轟"聲，有空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的"呼呼"聲，有鼠標(biāo)點(diǎn)擊的"噠噠"聲。老師在每一臺(tái)電腦前巡視著，有時(shí)，俯下身子，仔細(xì)地檢查著我們的程序；有時(shí)，對(duì)我們的程序進(jìn)行指導(dǎo)與修改。程序是早就設(shè)計(jì)好的，今天的主要任務(wù)是調(diào)試，看它能不能成功地繞過障礙物。我按下了開始鍵，馬達(dá)發(fā)出了"滋滋"的聲音，機(jī)器人跑了出去。在接近障礙物的時(shí)候，后退了幾步，一個(gè)拐彎，順利地過關(guān)了。"耶！我成功了！"我邊說著，邊長長地舒了一口氣。

　　漸漸地，機(jī)房里出現(xiàn)了低微的說話聲。轉(zhuǎn)身一看，老師不知什么時(shí)候走了�？諝獠辉偈悄敲闯翋�，先完成的幾個(gè)小組偷偷玩起了游戲。逼真的畫面，刺激的`狙擊，比枯燥的編程顯然多了幾分樂趣。沒有完成任務(wù)的幾個(gè)小組也漸漸地參與進(jìn)來。鼠標(biāo)聲變得短暫而急促，氣氛一下子變得"嗨"起來。不說話，但彼此心照不宣。任務(wù)也完成了就放松放松吧！我也加入了狙擊的行列。眼澀了，臉燙了，手酸了，我深陷在游戲里了。背后吹來了一陣風(fēng)，屏幕一暗，出現(xiàn)了一個(gè)人影。我扭頭一看，啊，原來是老師！再想關(guān)游戲已經(jīng)來不及了，我被逮了個(gè)正著。就好像行竊的人被抓了現(xiàn)行。手里的鼠標(biāo)，放也不是，拿也不是。老師繃著臉，看著我們，"看來你們已經(jīng)有十足的把握，不需要再訓(xùn)練了。"說完，眼睛掃視著我們，有些失望，有些憤怒。

　　機(jī)房里再一次安靜下來，我們又投入到了緊張的戰(zhàn)斗。因?yàn)橛辛颂澢�，每一個(gè)小組訓(xùn)練得更加勤奮了。老師的臉色漸漸緩和了，一邊巡視，一邊輕聲指導(dǎo)著。我暗暗想：離開了老師的監(jiān)督，要完全靠我們自己約束自己，是需要勇氣和毅力的。這不是課堂的課堂，給了我深刻的啟示。

這也是課堂作文800字_高中高一作文6

　　下雨了，下雨了……盡管對(duì)于我們的渡假計(jì)劃——旅游，雨天是一件最值掃興的事了，但，如果不下雨的話……

　　每天，我都回站在窗口望向不遠(yuǎn)處的一片土地上，那里不知何時(shí)多長了幾株樹苗，而且每天都會(huì)有一住阿伯提這水桶來到那里給樹苗澆水，據(jù)我觀察，阿伯是隨著樹苗的生長率給它們澆適量的水的�？蓭讉�(gè)月后，阿伯給樹所澆的水是微乎其微了。對(duì)此我很誘惑，“阿伯，樹木是漸漸長大了，可為什么您每天給它們澆的水卻越來越少呢？難道就不怕它們枯萎至死嗎？”“孩子，你不知道，我這是在培養(yǎng)樹的”自生“能力。就像我們?nèi)诵�時(shí)候剛出生的時(shí)候，根本無法自己吃飯，穿衣，走路，一切都依靠這父母，可漸漸地，我們學(xué)會(huì)自己走路了，那時(shí)候父母便不再老是抱著我們走了，至多也是牽著我們的手一起走。為的就是鍛煉我們的走路能力。就像樹苗一樣，從播種到發(fā)芽長成小樹苗這一階段，樹苗的生長力處于極脆弱的時(shí)候，甚至可以說，它們并未獲得“完全的是生命”。而能維持它們的能源就是小，這時(shí)候如果沒有一個(gè)能施它們以甘霖的人，那么它們將漸漸走向枯竭衰亡。

　　相反，這時(shí)候要有一個(gè)能夠定期可以讓它們汲取適量的水的人，那么就可以讓它們獲得新生。不過這澆水也要講究技巧的。應(yīng)為給它們澆水不僅僅要維持它們的生命，更重要的是還要栽培它們的生命力和自生能力。知道為什么那些長在高山上參天大樹盡管長期沒有人給它們澆水而它們卻能頑強(qiáng)地活下來嗎？就因?yàn)樗鼈兊闹魅私o它們?cè)O(shè)定了自生的條件，到了樹不至于被風(fēng)一就到的時(shí)候，一般給它們的澆水量是按照它們需水量的50%來澆水的。就這樣在樹木為自己面臨什么枯竭的時(shí)候，有人用一滴水去滋潤它們，讓它們?cè)诮^望中看到希望，這便勾起它們的求生欲望，于是它們便利用這一滴水的希望拼命的生長，生長，直到它們能自生自理，也就是找到它們的生命的源泉的時(shí)候，也不再有人給它們澆水了，其實(shí)，學(xué)會(huì)自生，自主，自強(qiáng)對(duì)于每一個(gè)生命個(gè)體都是多么重要啊!

　　哦……我眼睛一亮，人的一生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自主，自強(qiáng)，才不會(huì)走向衰敗。

這也是課堂作文800字_高中高一作文7

　　這，也是一節(jié)課。我爸爸給我上的一節(jié)特殊的課。他并沒有教我知識(shí)，卻給我上了一節(jié)美德教育課。

　　那天下午，天灰蒙蒙的。我垂頭喪氣地跟在爸爸身后，慢悠悠地走到車站�！鞍ィ�又要上學(xué)，好討厭��！”我默默地在想。車來了。我和爸爸上車刷卡后便到處尋找起位置來。我們好不容易地找到了兩個(gè)位置坐了下來。

　　“呵，今天真是幸運(yùn)�。≌业搅艘粋�(gè)位置坐，終于能讓我的腿歇歇了！”我心里暗自高興。

　　我看著窗外的風(fēng)景。一幢幢的高樓從我眼前飛過。天，從灰蒙蒙變成陰沉沉，隨之，一顆兩顆豆大的雨珠落了下來。

　　這時(shí)，車子停了。一群人涌進(jìn)車子。車上黑壓壓的，人群擠得讓我透不過氣來。不過，我心里卻暗自高興，幸好自己有位置坐。

　　人越上越多。我心情從暗自高興變成了苦惱，苦惱為什么這輛車上人那么多。人群擠來擠去的。站我旁邊的阿姨的背包一直擠著我。她手里的小孩還在哇哇地哭。我真的很想吼她一句：“別擠了，有什么好擠的！”

　　突然間，坐我前邊的爸爸站了起來。我以為到了，便把書包從地上拿起來。

　　“阿伯，您坐吧。”爸爸說。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，原來，他是給老人讓座。

　　那位阿伯滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，背有些駝。他對(duì)爸爸說：“哎呀，不用了，我下一個(gè)站就到了，你坐吧�！�

　　“沒事，沒事，你坐吧�！�

　　“呀，謝謝你啦，謝謝�！卑⒉�坐了下來。

　　看到這一幕，我便想起了一句廣播：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您為有需要的乘客讓座，謝謝。

　　于是，我想都沒想地站了起來，拍了拍那位抱著小孩的阿姨，示意讓她坐下。那位阿姨很吃驚，說：“哎呀，不用了，小妹還是你坐吧�！�

　　“阿姨，還是你坐吧，我還有幾個(gè)站就到了�！蔽艺f。

　　“啊，那謝謝了！”阿姨說，“來，寶寶，快謝謝姐姐！”說著，便舉起小孩子的一只手沖我擺了擺。

　　我害羞地笑了笑，心里覺得甜甜的。

　　站著確實(shí)不好受。旁邊那位乘客的傘上的水滴濕了我的褲子。不過，這也沒關(guān)系。

　　再看看爸爸，他正用贊揚(yáng)的目光看著我。

　　這天，他給我上了一堂特殊的課。他沒有教我知識(shí)，卻給我上了一堂美德教育課。

這也是課堂作文800字_高中高一作文8

　　即使這一生活課堂暫時(shí)結(jié)束，可我仍會(huì)銘記我所學(xué)到的感恩與耐心，并一直堅(jiān)守下去。

　　剛放假時(shí)曾有過許多打算，其中包括全家旅游和外出聚會(huì)，但就在我滿心歡喜地準(zhǔn)備享受假期時(shí)，卻突然出了意外。

　　在家里的第二個(gè)周時(shí)突然被電話告知，母親下樓梯時(shí)不慎摔了一跤，扭到了腳。聽時(shí)并沒太過擔(dān)心，以為休息幾天便會(huì)好，也沒再多問。可不料母親回來后，腫起的腳背才讓我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

　　這下子所有的計(jì)劃通通被打亂，并且我還有了新任務(wù)——照顧母親。我很輕松地應(yīng)下來，卻也不曾想，這是多么艱巨的任務(wù)。

　　由于母親無法站立行走，一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次，我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當(dāng)我沉下心來看書或者做事時(shí)總會(huì)聽到她喊我?guī)兔�。一個(gè)上午下來，我無法完成自己的事，于是開始懊惱和厭煩，口氣也漸漸變得強(qiáng)硬。母親大概是看出我的不耐煩，也有些歉意，便總跟我很小心地說謝謝。

　　吃過午飯安置好了母親，我便回臥室小憩，不一會(huì)突然被砰砰的響聲驚醒。我連忙出屋去看，竟看到母親艱難地扶著墻單腳跳向飲水機(jī)。頓時(shí)我無地自容，想起很小的時(shí)候我總生病，母親端水端藥沒日沒夜地照顧我，生怕漏掉什么。從那時(shí)起，我也總說等到她老了，要無微不至地照顧她，讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目，說過的承諾也回響在耳畔，而我卻變得自私而任性起來。

　　我急忙沖過去接過她的水杯，對(duì)好溫水又送回她手中，什么也沒說。而她，很寬慰地笑了。我想，我是她的女兒，我有責(zé)任照顧她，也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。

　　后來的日子我每天陪伴她，為她推辭掉外出聚會(huì)的邀請(qǐng)，替她拿需要的東西，給她換藥剪指甲，幫她端水熱飯。我想，這都是一個(gè)女兒應(yīng)該做的。耐心且細(xì)心，懷抱感恩地去做。

　　生活的課堂永遠(yuǎn)充滿意外卻又意義非凡，我們能做的其實(shí)有太多太多�，F(xiàn)在這堂課暫時(shí)結(jié)束了，我想我學(xué)會(huì)了一個(gè)子女的責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩和耐心。

　　原來，生活竟也是課堂。

這也是課堂作文800字_高中高一作文9

　　“1、2、3，不許動(dòng)！”一群俏皮的孩子活潑地喊著，我也在其中一蹦一跳。沒錯(cuò)！我們?cè)谕妗澳绢^人”。檢查的人回過頭去，我們便爭先恐后地邁開大步?jīng)_向他；他轉(zhuǎn)過來看了，一瞬間時(shí)光停止，我們凍結(jié)的姿勢(shì)一個(gè)個(gè)都跟賽場(chǎng)上50米沖刺的短跑運(yùn)動(dòng)員似的。我們大概是把起點(diǎn)當(dāng)成了起跑線，把檢查的人當(dāng)成了勝利的獎(jiǎng)杯，把自己當(dāng)成了跑道上飛奔的運(yùn)動(dòng)員。

　　其實(shí)這并不只是比速度的體力運(yùn)動(dòng)，對(duì)反應(yīng)力、控制力都有挑戰(zhàn)。瞧，我好不容易在檢查者轉(zhuǎn)身前最后一刻停下了腳步，卻因金雞獨(dú)立的動(dòng)作，一個(gè)沒站穩(wěn)險(xiǎn)些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原點(diǎn)。

　　唉，心又急了；唉唉，又大意了我隱約感到無奈，卻立刻露出微笑。第一個(gè)過線哪有那么重要？走好每一個(gè)前進(jìn)的步伐，足矣。的確，這也是課堂。

　　休息片刻，我們又玩起了“老鷹抓小雞”。規(guī)則規(guī)定，只能抓最后一只，而“不幸”的我每次都是最后一只！剛一開始，我就被“老鷹”一個(gè)假動(dòng)作騙了。只見他先往左前沖，再微微向右后退了一小步，待我們放松警惕，忽然撲過來，準(zhǔn)準(zhǔn)地抓住我的衣襟，讓我哭笑不得。

　　好在幾次下來，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他再撲來時(shí)，我控制前面人的肩膀，指揮整個(gè)隊(duì)伍往反方向甩。幾次嘗試無效，他竟繞著張開雙臂保護(hù)的“母雞”兜起了圈子。我跑累了，下意識(shí)地扯著前面“小雞”的領(lǐng)子，像要拿她當(dāng)盾牌。可這一拉，整條隊(duì)伍都散架了，我更是徹底沒了力氣。

　　搖搖晃晃的眼前，朋友們的身影一個(gè)個(gè)模糊，此時(shí)的場(chǎng)景逐漸與兒時(shí)重合。依稀觸到那金色的陽光，看到那金色的笑臉、金色的心情在跳躍，金色的童年似未走遠(yuǎn)。同樣的事、同樣的笑容、同樣的快樂，如今奔跑著的，已不再是昨日的我，卻也同樣是我自己。

　　神思再定時(shí)，大抵是有些懂了。

　　歲月荏苒，卻洗不褪我們的記憶。我們總會(huì)覺得三兩歲時(shí)的無憂無慮或許已隨著青春帷幕的拉開而暫別了人生大舞臺(tái)，但當(dāng)我重新體驗(yàn)這些彼時(shí)就從父輩那里所接觸的游戲時(shí)，突然意識(shí)到：原來我的快樂沒變，我的熱愛沒變，我的初心沒變

　　用稚嫩的青春去守護(hù)傳統(tǒng)的溫度，去傳遞時(shí)代的記憶。

這也是課堂作文800字_高中高一作文10

　　夏日炎炎，家里沒有空調(diào)，實(shí)在難受，豆大的汗珠一個(gè)勁的往下滴。出去時(shí)，遇到了幾個(gè)朋友，都是一樣的感受。其中一個(gè)提議說：“這種天山里最涼快了，明天我們到山里去避暑吧！”我興奮地跳起來：“那真是太好了！”

　　第二天，氣溫高達(dá)三十七八度。下午我們買了許多的零食和飲料高高興興出發(fā)了。剛近山就覺得有陣陣涼意撲面而來。一路上，樹木茂密，雜草叢生，幾乎沒有路可走。我們一邊尋路，一邊說笑，甚至還哼唱起了歌，竟也快活！密林里不時(shí)聽到悅耳的鳥鳴，還有一些不知名的小昆蟲在身旁飛過。寂靜的山林里飄蕩著我們的歡聲笑語。累了大家就找一片草地坐下，喝喝飲料，吃吃零食，要不就在草地上躺一會(huì)兒，聽聽鳥兒的歌唱也不錯(cuò)。等休息好了，就繼續(xù)尋路。

　　也不知道走了多久，前面出現(xiàn)了一片池塘，我們決定在此休息、納涼。一位朋友拿出了自帶的繩子系在兩棵樹上蕩起了秋千，還有一位拿出書坐在樹下看書，也有去水邊釣蝦，我則仰躺在草地上休息，欣賞山林里美麗的景色。時(shí)間如水般流淌，不知不覺也是夕陽西下時(shí)分，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　走著走著，我們發(fā)現(xiàn)找不到來時(shí)的路了，原本就沒有路的呀，當(dāng)初只顧著走也沒想到做記號(hào)什么的。眼看著天色將晚，山林愈發(fā)靜謐，我不禁有些哆嗦：“我們能找到路嗎？我們會(huì)迷路嗎？回不去怎么辦？”我都不知道自己說了什么�！安恢�道，就涼辦（拌）！”一個(gè)同伴開玩笑地說。天哪，在這個(gè)荒蕪人煙的山里，叫天天應(yīng)，叫地地不靈，那如何是好？大概是看出了我的慌亂，一位朋友安慰我說：“我們現(xiàn)在走的大概是東北方向，沿著這個(gè)方向走就沒錯(cuò)了。”我驚喜地說：“你帶了指南針��！”朋友樂了：“怎么一點(diǎn)常識(shí)都沒有呀！樹長得茂盛的一邊是朝南的，地理位置大概是東方。這些道理地理、生物書上學(xué)過了呀？”果真是這樣，我們最終安全的下了山，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　唉，書到用時(shí)方恨少�。『螞r紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，古人說的一點(diǎn)不錯(cuò)。我想這是我們此次山林迷路的最大收獲！

這也是課堂作文800字_高中高一作文11

　　課堂，回想它的最初，是為了讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)應(yīng)用于生活之中；但現(xiàn)在它在學(xué)生的眼里或者是在我們師生的眼里已經(jīng)成為了獲取考試需要的知識(shí)的地方。殊不知，從某種意義上而言，課堂最終目的——考試，也是一種課堂。

　　長期以來，考試違規(guī)的現(xiàn)象層出不窮，盡管教育部門老師們嚴(yán)加監(jiān)管，但無奈上有政策下就會(huì)有對(duì)策。此時(shí)，為了那“金榜題名”，學(xué)生們放棄了誠信，從某些方面而言，也是放棄了自己。如果我們并沒有用自己的真才實(shí)學(xué)去考，那么考出來的就不是自己的分?jǐn)?shù)，何必在看到虛偽的分?jǐn)?shù)時(shí)開心地笑著自欺欺人！

　　考試，也是一種課堂，他教導(dǎo)著、不留復(fù)習(xí)時(shí)間地考驗(yàn)著我們的誠信，也許平時(shí)我們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是考試能讓我們認(rèn)識(shí)到，我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)！考試也是一種課堂，它教導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外的為人必備的技能，除了誠信，還有就是心理素質(zhì)。

　　有時(shí)候從考場(chǎng)出來，總會(huì)聽到有些人問道：發(fā)揮得怎么樣？有些同學(xué)也會(huì)面露難色說道：不怎么樣。既然是學(xué)過的東西，那么在考試的時(shí)候?qū)懺谠嚲砩喜痪托辛藛幔瑸槭裁磿?huì)有發(fā)揮得不怎么樣這一說呢？原因只有一個(gè)：那就是心理素質(zhì)不行，在考試過程中，內(nèi)心過于焦慮而導(dǎo)致自己的水平下降。

　　有些同學(xué)作為學(xué)生這一身份會(huì)患上這樣一種“病癥”——考前焦慮癥。指的是對(duì)考試過于擔(dān)心，而導(dǎo)致考試前出現(xiàn)失眠、記憶力下降等現(xiàn)象，他們所擔(dān)心的不過是考試的時(shí)候怎么辦、考得不好怎么辦……諸如此類不必要的問題。有人會(huì)說：考試的題肯定都是學(xué)過的，那還有什么擔(dān)心的呢？只要保持平常心態(tài)即可。這話說的容易做起來難，心理素質(zhì)到底是部分學(xué)生的一大難點(diǎn)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一樣的道理，體育課鍛煉著我們的體能，而考試就是一次又一次地鍛煉著我們的心理素質(zhì)的課程，從一開始的焦慮，漸漸地開始理解考試，放緩心態(tài)，不再那么畏懼它，最終做到游刃有余。心理素質(zhì)高低的好處，并不止體現(xiàn)在考試上，還有我們的日常生活中的交往交流，只有我們的心理素質(zhì)提起來了，我們看到陌生人時(shí)，心里才不會(huì)那么抵觸，我們才能放開笑容落落大方地與外人交談。

　　連考試都可以看做是一次又一次的課堂，可見生活中處處都是課堂，只要我們留心，我們就總能從生活中學(xué)到許多許多知識(shí)或是技能，也許是在我們所謂的那些課堂中學(xué)不到的，而又十分寶貴的！

這也是課堂作文800字_高中高一作文12

　　初中畢業(yè)的那天，操場(chǎng)上放著一面高三米的墻，上面貼滿了我們?nèi)�年的足跡。而在軍訓(xùn)基地的那天，我們也爬了一面三米的墻，也就是這三米，給我上了人生中難以忘懷的一課。走過那面墻，照片上熟悉的場(chǎng)景勾起了我關(guān)于那天的所有記憶。

　　這張照片，是合影。我們70個(gè)人在墻前合影，我卻仍記得那天，關(guān)于我們的記憶。那天我們經(jīng)歷了兩次任務(wù)失敗。第一次，是因?yàn)槲覀兊氖譀]有高舉緊靠著，第二次，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)懸在上面懸了很久沒有人拉他。教官丟下兩個(gè)字“團(tuán)隊(duì)”。他淡淡地問我們：“你們知道什么是團(tuán)隊(duì)嗎，團(tuán)隊(duì)就是你們每個(gè)人的集合。做好你們自己，這就是團(tuán)隊(duì)。”然后，一聲令下。第三次任務(wù)開始，我混在人群之中，高舉著雙手，緊靠著身邊的同學(xué)，盡量不給留下一點(diǎn)縫隙。舉了兩三分鐘，我的手開始酸痛，手肘剛想彎下來休息，可是想到萬一同學(xué)掉下來了，而又因?yàn)槲业膬e幸受傷了怎么辦？于是，我咬咬牙，繼續(xù)高舉著雙手，為上面的同學(xué)形成安全的屏障。

　　擠著擠著，我到了墻邊。也就意味著，我要爬了，我小心地踩在下面充當(dāng)“人梯”的同學(xué)肩膀上，一邊用力向上爬，有一個(gè)同學(xué)拉住了我的右手，我頓時(shí)感覺一種心安的力量灌滿全身。但我還在用力支撐的左手卻因?yàn)樗嵬炊鴽]了力氣，就在我做好掉下去的準(zhǔn)備甚至已經(jīng)開始慶幸下面屏障靠譜的時(shí)候，有另一只手，拉住了我即將滑落的左手。我無比感激地抬頭看他。那個(gè)男生剛拉完另一個(gè)女生，所以我感到了他手有一瞬間的放力。但他咬著牙，與另一個(gè)男生一起把我往上拉。上去之后，我輕聲對(duì)他們說了聲謝謝，便又充滿熱情地下去繼續(xù)當(dāng)屏障。

　　7分32秒，這個(gè)平凡無奇的時(shí)間在我們喜極而泣的那瞬間又了全新的定義。我們成功了！

　　團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持。這是活動(dòng)結(jié)束后，我腦海中出現(xiàn)的詞。何謂團(tuán)隊(duì)？是充當(dāng)人梯的男生整整7分32秒從未放棄。他們用肩膀撐起了最穩(wěn)得起點(diǎn)，是我們咬牙堅(jiān)持沒放松過的屏障。是上面的同學(xué)不喊累不放棄的毅力。何謂堅(jiān)持？我們不服輸，不僅團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都咬牙堅(jiān)持了下來，最后書寫了歷史。這也是課堂，教會(huì)我什么是團(tuán)隊(duì)，什么是堅(jiān)持，這個(gè)課堂，是我受益一生。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。十幾年來，走過了多少次春華秋實(shí)，穿過了多少次人潮擁擠，也懂得了許多為人處世的道理。正當(dāng)我引以為傲?xí)r，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，原來人生最重要的一課我才剛剛領(lǐng)悟到。

這也是課堂作文800字_高中高一作文13

　　我的父母都是普通人，不是教育家。但是除了上學(xué)、上輔導(dǎo)班以外，我的生活里處處都是課堂。

　　生活處處是課堂的觀點(diǎn)來自我的母親，這事說來話長。我的母親家里有6口人。由于種種原因，她讀完初中便不再上學(xué)了。她缺失了一種很重要的生活能力說話。雖然她不口吃，咬字發(fā)音也清清楚楚，但就是稍微缺少語言運(yùn)用的駕馭能力。

　　每個(gè)母親都是關(guān)心自己孩子的，我的母親也一樣。有一次抱著與老師溝通的想法在微信上打字交流。母親認(rèn)為三個(gè)月為最近，所以在開學(xué)兩個(gè)月后再微信上寫道：最近孩子天天在家里打游戲而那位老師是我初一時(shí)的班主任。因此，在那很長一段時(shí)間里，老師都認(rèn)為我缺乏自制力而特殊照顧。

　　對(duì)于親人這樣的誣陷，無疑是對(duì)我深深的打擊，像一條鴻溝烙在我的心上，不過現(xiàn)在想來，這么小的年紀(jì)就使我的人生經(jīng)歷了一次大起大落。我對(duì)他人漸漸有了廣泛的接納程度，且整個(gè)青春期再?zèng)]有過對(duì)他人的大的情緒宣泄，我看待任何人及其行為都沒有無法接受、理解不了的。我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)事件如同是對(duì)一顆鉆石的打磨，它本該埋藏在土地下不為人知，可是一次晴天霹靂，把它的沉重外殼打碎了，它再也不能恢復(fù)到原來的樣子了，可是，當(dāng)你換一個(gè)角度看它時(shí)，它已經(jīng)照射出了耀眼的光芒。我不禁想問自己，這次難得的歷練經(jīng)歷，是課堂嗎？

　　母親在語言運(yùn)用能力的缺失上除此之外還有另一種表現(xiàn)。母親會(huì)在不經(jīng)意間偷換概念。母親溫柔善良卻極為執(zhí)拗。當(dāng)人在毫無防備的情況下，接收到一本正經(jīng)的偷換概念的信息時(shí)，難免會(huì)流露出本性�？蛇@時(shí)，母親則會(huì)展現(xiàn)出從未有的暴脾氣�，F(xiàn)在想來，這不僅鍛煉出了我的好脾氣，更重要的是使我更注重信息的表達(dá)和與人溝通的方式。我不禁想問自己，這些家�，嵤�，是課堂嗎？

　　原來，我的生活就是課堂。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是課堂。為什么我們?cè)陔娨暪?jié)目里總能看到某農(nóng)村婦女比某著名大學(xué)的博士生更勝一籌？為什么我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中總會(huì)聽到俗世奇人的故事和知識(shí)分子僅因感情問題而臥軌自殺的事故？因?yàn)樯�活是所有人最好的老師。有些人一生沒讀過書，卻是生活這位老師合格的學(xué)生，而他們?cè)谏�活這個(gè)課堂里學(xué)到了生命的真諦。

這也是課堂作文800字_高中高一作文14

　　曾幾何時(shí)，我們蹣跚學(xué)步；曾幾何時(shí)，我們鸚鵡學(xué)舌。我們生活中處處存在課堂，缺乏的只是領(lǐng)悟。

　　月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依舊，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風(fēng)吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。欣賞著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自我竟不勝酒力，婉轉(zhuǎn)間便酣然入夢(mèng)。

　　覺醒時(shí)已經(jīng)午夜，月色較先前黯淡許多，夜寂靜地存在，望遠(yuǎn)處，仿佛天地連在了一齊，地上那點(diǎn)稀稀燈火怎能將他們分離？忽然從樓上傳來弦樂之音，聽著音色料想便是吉他，這種來自于指間的音符最能打動(dòng)心弦，而獨(dú)奏更顯奏曲人的氣質(zhì)。琴聲清脆又利落，如同富有經(jīng)驗(yàn)的園丁修剪植被一般，既快又準(zhǔn)，可見奏曲人的和弦功底不一般。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢(mèng)境一般。我不僅僅僅陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂。

　　伴隨著曲子的漸漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風(fēng)，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了重要的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場(chǎng)卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期盼下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂不愿離去的學(xué)生。

　　只聽到樓上又傳來了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個(gè)個(gè)音符，按好和弦后一個(gè)個(gè)彈出的音符，沒有上次的拿捏準(zhǔn)確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒有了先前的美感，這種枯燥的練習(xí)聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便肯定了。然而練習(xí)次數(shù)的增多，不斷地碰弦，結(jié)尾逐漸連貫，碰弦次數(shù)減少，曲子漸漸明朗。細(xì)細(xì)聽著便能跟前面連起來，又越發(fā)的像原先的彈奏者。再仔細(xì)想想，脈絡(luò)便清楚起來，前曲的完美是基于堅(jiān)持不懈地多次練習(xí)，勤奮努力，并不是渾然天成。這便想到自我，望著掛在墻上積著灰的吉他不經(jīng)動(dòng)容，想當(dāng)初不顧家長反對(duì)憑著一時(shí)興趣學(xué)起吉他，今日卻成了家中擺設(shè)，不禁落有遺憾。若勤如此，我便不是聽者而彈奏者了。

　　這也是課堂！那持之以恒的精神，值得我去學(xué)習(xí)！韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！痹乱蛉杖盏絹�，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日生長，天天如一，才有了美景的生機(jī)與活力。

這也是課堂作文800字_高中高一作文15

　　有的人認(rèn)為只有在教室中，有老師上課，有學(xué)生聽講，這樣的氛圍才能稱之為“課堂”。其實(shí)不然，有時(shí)生活中的一些小事也會(huì)讓你有所感悟，這也是課堂。

　　我們總說“家長是孩子的第一任老師”，那么我們其實(shí)一直都是在上課。

　　從我們呱呱落地開始，我們的課堂就開課了。小的時(shí)候，我們不會(huì)走路甚至連爬行也不會(huì)，總是需要家長抱在懷里�？墒请S著時(shí)間逐漸的流逝，我們總不能一直停留在家長的懷里吧！那么，我們就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種能使我們獨(dú)立生存下來的技能。所以，在家長的輔導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了爬行。再后來我們學(xué)會(huì)了走路，可是這并不夠，所以家長又教我們學(xué)會(huì)了自己吃飯。而在我們逐漸成長的過程中，家長會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讓我們少走彎路。這也是課堂。

　　放學(xué)路上，烏云慢慢的集中起來，馬上就會(huì)有大雨，可是自己并沒有帶傘，同行的朋友看見了，微笑著對(duì)你說：“我們兩個(gè)用一把傘吧！”你的問題解決了，你的朋友在你遇見困難時(shí)幫助了你，這讓你知道了好朋友之間是要互幫互助的道理。這也是課堂。

　　公交車上，人很多，而你和家長都占到了位置，舒舒服服的坐在位子上，等待到達(dá)目的地。這時(shí)一位滿頭白發(fā)的老爺爺和一位老奶奶走上了車，你的家長站了起來說：“大娘，您坐這兒吧”你感到疑惑，你的家長告訴你“你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛幼，做一個(gè)好孩子”于是你站起來學(xué)著家長的樣子說：“老爺爺，您坐這兒吧”老爺爺聽了會(huì)心的說：“哎，真是好孩子！”在你力所能及時(shí)幫助那些需要幫助的人是善良的，這使你明白了要助人為樂。這也是課堂。

　　學(xué)校組織去郊游，你們來到了一個(gè)空氣非常清新，環(huán)境非常美的地方，你和好朋友嬉鬧玩耍，吃著自己帶的零食，卻隨手把包裝袋扔在了地上，也來此地的旅客看到了說：“小朋友，亂扔垃圾是不對(duì)的，你應(yīng)該把垃圾扔到垃圾箱里，不然清潔環(huán)境的工作人員多辛苦��！”于是，你扔進(jìn)了垃圾箱，得到了旅客的夸獎(jiǎng)。在外游玩時(shí)不要亂扔垃圾，這讓你知道了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。這也是課堂。

　　生活中很多的小事，卻也蘊(yùn)含有大道理。所以生活中處處都能學(xué)到知識(shí)，處處都是課堂。